藝術(shù)作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)作文 篇1
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的`機器，著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去那最美的真諦，感受真情的律動(dòng)！
藝術(shù)作文 篇2
今天我參加了校第十六屆藝術(shù)節比賽。
早上，我參加了毛筆比賽，那時(shí)候我感覺(jué)很緊張。老師給了我一首詩(shī)——《古朗月行》。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)發(fā)現有個(gè)字寫(xiě)不好了，就寫(xiě)了第二張，寫(xiě)完第二張，老師一看說(shuō)我寫(xiě)得不錯。寫(xiě)完了，老師叫我再寫(xiě)一張，可是這張，我還是寫(xiě)不好了，只好回到教室去了。
下午吹葫蘆絲時(shí)，我更緊張了。曹婉婷媽媽拿出超臭的水給我抹到臉上，還給我畫(huà)上了黑黑的`眉毛，涂上了口紅，我就上樓比賽了。我抽到的是第一個(gè)，按照原來(lái)練習的，我吹了《婚誓》，吹完了，評委老師說(shuō)我“氣”還要練得更長(cháng)一點(diǎn)兒。
今天比賽我很緊張，不知道結果如何，媽媽就安慰我：“比賽重在參與，不管結果如何，努力了就是最棒的�！�
藝術(shù)作文 篇3
源于興趣，我在三年級學(xué)習了一門(mén)我到現在還不會(huì )忘記的一門(mén)藝術(shù)——鋼琴。
那是一個(gè)周末，我去姐姐家玩，一進(jìn)姐姐家的客廳就聽(tīng)見(jiàn)姐姐房間里傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，我從那條細細的門(mén)縫里看見(jiàn)姐姐在深情地演奏維也納著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏里……
事后，我哀求媽媽讓我學(xué)習鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術(shù)學(xué)院去學(xué)鋼琴，老師安排我坐在最前面，對我很好。開(kāi)始的時(shí)候，我很有興趣，也很積極，不過(guò)，學(xué)了一個(gè)星期，我有點(diǎn)不耐煩了，因為老師一直讓我練習“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進(jìn)老師辦公室，說(shuō)：“老師！我不想學(xué)1、2、3了！”老師笑了笑，說(shuō)：“我很多學(xué)生一開(kāi)始也跟我說(shuō)不想學(xué)基本功，可是，不打好基礎怎么練習后面的.曲子呢！”我撓了撓頭，說(shuō)道：“哦！我知道了�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，老師拿了一份《小星星》的琴譜給我，說(shuō)：“試試看！”我一開(kāi)始有些生疏，可是到后就熟練多啦！還是基本功的功勞！
我通過(guò)這次練習鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！
藝術(shù)作文 篇4
上個(gè)星期一我們的班主任劉老師宣布了一個(gè)消息——下個(gè)星期學(xué)校會(huì )組織一個(gè)活動(dòng)，看一個(gè)科普加藝術(shù)的大篷車(chē)展演。這時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。
我盼星星，盼月亮終于盼到了這一天。我們班的人到齊了，廣播說(shuō)四到六年級做好準備。老師要我們搬起自己的椅子下去。
可以下去了，我費力地搬起椅子，腳下像踩著(zhù)一朵筋斗云一樣，飛快的跑到樓下。開(kāi)始觀(guān)看了，一個(gè)身穿藍色連衣裙的漂亮的主持人優(yōu)雅地走上了臺，用甜美的聲音說(shuō)：“表演正式開(kāi)始！”忽然，一陣鼓聲和小號二胡加鋼琴。傳到我們的耳朵里，哦，原來(lái)是四架樂(lè )器合奏��！鋼琴一下跟小號二胡演奏，輕聲細語(yǔ)像個(gè)斯文的小女孩，是多么的和諧��！一下又和鼓聲一起來(lái)，悶雷滾動(dòng)，像一個(gè)頑皮的小男孩兒在吵鬧，多么熱鬧��！還有很多節目，我就不一一說(shuō)了。如果想知道，那就自己去看這個(gè)節目吧。
我最喜歡的科技展演了。一個(gè)個(gè)湘潭青少年宮的老師戴著(zhù)一頂頂小丑帽，歡樂(lè )而有趣的出場(chǎng)了。老師說(shuō)：“要給我們表演個(gè)科技魔術(shù)�！蔽覀冇脽崃业恼坡暁g迎他，他又補充說(shuō)而且是“召喚神獸噴火龍”我們的掌聲更熱烈了。老師拿了一根管子，把一些玉米淀粉放進(jìn)去，老師把酒精燈開(kāi)起，再把玉米淀粉放到管子里一吹，吹到火上面“噴”的一下，一股紅色物體在空中上升，真的很像火龍在個(gè)勁的往上沖，不過(guò)一下就沒(méi)了。
還有一個(gè)表演是大象牙膏，在三個(gè)不同的容器里有三種不同的.液體，老師把一種液體放在里面，產(chǎn)生了化學(xué)反應，不同的三種顏色的不明物體，在斷斷續續的往上冒。，真的很像大象刷過(guò)牙的牙膏。最后我們班的賀淼還上臺去聞了聞。我旁邊的有些人說(shuō)：“看他那熊樣”還有人說(shuō)：”他可變成學(xué)校的明星了�！�
最后還有一個(gè)機器人跳舞。兩位老師把一個(gè)桌子搬到舞臺上，然后把一個(gè)機器人放到桌子上：“12，12……”我也跟著(zhù)靈巧的機器人跳了起來(lái)……
我愉快的玩。了一個(gè)上午，這個(gè)科技表演讓我知道了因為有科學(xué)家我們才能過(guò)上這樣的生活，因為科學(xué)家我們才能夠快樂(lè )的上學(xué)，因為科學(xué)家我們的家才有這翻天覆地的變化。
藝術(shù)作文 篇5
在沒(méi)有接觸書(shū)法藝術(shù)這門(mén)課之前，我對書(shū)法的了解僅僅限于歷史課上學(xué)的篆、隸、行、草、楷這五種字體。原以為書(shū)法只是那些才子們寫(xiě)得一手好字，被我們拿來(lái)欣賞，后來(lái)才明白書(shū)法藝術(shù)所蘊含的美與內涵。
書(shū)法不僅僅用文字來(lái)傳遞信息，它還是一種很美的語(yǔ)言藝術(shù)，講究書(shū)中有法：筆法、結構和章法。不僅如此，書(shū)法藝術(shù)還有和諧動(dòng)態(tài)的線(xiàn)條姿態(tài)美、運筆節奏美、變化多端的形體組合美、一氣呵成的章法氣勢美、感情融入的內容情感美、字為心聲的.心靈意境美。 王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，7歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著(zhù)偷來(lái)閱讀書(shū)寫(xiě)洗黑一池湖水。想古人十七八歲風(fēng)流年少，會(huì )吟詩(shī)作詞，對聯(lián)寫(xiě)畫(huà)，而現在已有五千年文化積淀的中國已進(jìn)入了經(jīng)濟高速發(fā)展的黃金時(shí)期，可是又有多少能如此的才子佳人？
書(shū)法藝術(shù)不僅是世界上獨一無(wú)二的瑰寶，還是中華文化的燦爛之花，是我們民族永遠值得自豪的藝術(shù)瑰寶。我們在學(xué)習與國際化接軌的各門(mén)課程的同時(shí)，也不能忘記了我們本國的藝術(shù)精華。
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