傳統文化作文

時(shí)間:2024-05-04 12:26:24 傳統文化 我要投稿

傳統文化作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的傳統文化作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

傳統文化作文

傳統文化作文 篇1

  中國傳統禮儀,應是體現精神價(jià)值的生活方式,傳錄它可以使我們的`禮儀化發(fā)揚光大。

  傳統禮儀畢竟是中國傳續了幾千年的血脈,若血脈堵塞,中國只能被稱(chēng)為是一個(gè)現代國,而不能稱(chēng)其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深,它足以使國人和海外人引來(lái)容耀和自豪,它是中華民族重要的凝聚力,沒(méi)有它,國人將迷失自我;沒(méi)有它,中國便只剩下一個(gè)空殼。

  縱觀(guān)古今中外各國發(fā)展,世上沒(méi)有一個(gè)民族失否定自身傳統禮儀的,沒(méi)有任何一個(gè)民族會(huì )認為自己的優(yōu)秀的傳統禮儀是過(guò)時(shí)的,有害的。而傳來(lái)中國傳統禮儀文化。是每個(gè)華夏兒女的責任,只有這樣,我們才能無(wú)愧地大聲說(shuō):“我是中國人!”

傳統文化作文 篇2

  我國很多的傳統節日,如春節、元宵節、清明節、中秋節……今天我就給大家說(shuō)說(shuō)端午節。

  為什么端午節會(huì )在每年的陰歷五月初五過(guò)呢?那是因為我國古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害,被迫投江而死,人們?yōu)榱思o念他,就將他投江死亡的這日定為“端午日”。

  在我國,端午節這天有很多的民間習俗,包粽子是大家最喜歡的習俗,這天,一家人會(huì )圍坐在一起包粽子,有說(shuō)有笑,其樂(lè )融融,粽子熟了,大家又會(huì )坐在一起吃粽子,香噴美味的'粽子香飄滿(mǎn)了屋;賽龍舟也是我國端午節傳統的節目,親朋好友相伴而行,到江邊觀(guān)看龍舟比賽,看,一艘龍舟快速的駛過(guò)來(lái)了,激起了江邊觀(guān)賽人的熱情,大家為它鼓掌加油。

  在我的家鄉,每到端午節,每家每戶(hù)還會(huì )準備一些艾草,插在大門(mén)和窗戶(hù)上,我問(wèn)奶奶“為什么要在門(mén)上插草呢?”奶奶說(shuō)“這是咱這的習俗,插上艾草,蚊蟲(chóng)蛇蟻就會(huì )遠離咱家,讓咱家人都健健康康的!奔依镉行『⒌,還會(huì )給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”,祈求保佑孩子健康。這些雖然只是一些習俗,但卻在我們家鄉形成了一種文化。

  端午節雖然只是眾多節日中的一個(gè),卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),也讓我增長(cháng)了知識,愿端午節的傳統文化能夠繼續傳承。

傳統文化作文 篇3

  水中的魚(yú)兒是可悲的,它于水,行于水,樂(lè )于水,卻將承載生命長(cháng)河的圣物在舉手投足間忘卻。而魚(yú)間的水是無(wú)奈的,只能在時(shí)間的縫隙里嘆息,黯然流去。

  其實(shí)我們何嘗不若魚(yú)?生于水,行于水,樂(lè )于水;又若魚(yú),在舉手投足間忘卻水,忘卻我們的傳統文化。我是中國人,卻枉活十四年——對這片土地上承載的傳統文化知之甚少。

  流淌的歷史長(cháng)河淹沒(méi)了無(wú)數的王朝,然而不會(huì )磨滅的是文化的夢(mèng)。從古至今,唐詩(shī)、宋詞蘊涵著(zhù)深沉的思想,傲然的風(fēng)骨,婉約的情致,誠實(shí)的品質(zhì),始終散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的魅力。成為中國文學(xué)寶庫兩顆熠熠生輝的明珠。它就游走在我們周?chē)谖覀兩畹目諝饫锖粑,卻又一次又一次地被我們忽視,聽(tīng)到了嗎?多少次它在低聲地哽咽?

  時(shí)間太窄,指縫太寬,傳承了千年的唐詩(shī)宋詞何時(shí)才能驕傲地抬頭?何時(shí)才能被喚醒?痛哉,悲哉,悔哉!

  彎彎的橋梁倒映在江面上,映出美滿(mǎn)的弧形,腳踏千里,尋回楚漢。公元前278年,秦國太尉白起揮兵南下,攻破了郢都,屈原在絕望和悲憤之下投汩羅江而死。傳說(shuō)當地百姓投下粽子以防屈原遺體被魚(yú)所食,后逐漸形成一種傳統形式。后來(lái)人們把每年的農歷五月初五稱(chēng)為端午節,人們吃粽子,劃龍舟,以紀念這位愛(ài)國詩(shī)人。而有的同學(xué)只知道端午節吃粽子,為什么不直接改為“粽子節”呢?中國人對韓國申請將“端午節”作為自己國家的節日很是憤憤不平?捎钟惺裁促Y格憤憤不平呢!還有多少人記得那位投江而死的愛(ài)國詩(shī)人,又有多少人知道端午節的.由來(lái)。而這些韓國人卻知道,雖說(shuō)端午節是我們的傳統節日,但有太多人都僅僅把它當作一個(gè)節日了,卻不知其內涵,像魚(yú)兒忘卻了水……

  人不能忘本。不能忘卻這片土地沉淀出的散發(fā)淳香的“史記”,而這段我們不可或缺的歷史,卻被我們輕易地遺忘在了時(shí)間的長(cháng)河中。這樣的我們,卻仍然仰天長(cháng)嘯暢想未來(lái)。痛哉,悲哉,悔哉!

  時(shí)間仍在向前飛逝,而在氤氳朦朧,云卷云舒間,大地在嘆息,那些忘卻了它的子民們。

  其實(shí)我們不能如那魚(yú)一般。忘卻了水對它的恩情。過(guò)去,現在,將來(lái),這片黃色的土地依舊孕育著(zhù)我們,我們有什么資格忘卻呢?

  行走在傳統文化里,我感受到了中國文化的博大,觸摸到了歷史先賢的脈搏。愿歷史長(cháng)青,愿壯志長(cháng)存!

傳統文化作文 篇4

  除夕,真熱鬧!人們忙得不亦樂(lè )乎,貼對聯(lián)又掛年畫(huà),包餃子,大人們都忙著(zhù)做著(zhù)美味的晚餐。

  我吃完了飯,爺爺走

  了出來(lái),一邊把手里的紅包給我,一邊說(shuō):“乖孫女,這是給你的壓歲錢(qián)!蔽医舆^(guò)大紅包,說(shuō):“謝謝爺爺!”各位長(cháng)輩也紛紛給我了大紅包,我開(kāi)心極了!我把大紅包放進(jìn)口袋,拿起桌子上的打火機和“金山”!般y山”,跑到門(mén)口找了一個(gè)安全的地方,把“金山”點(diǎn)燃,只見(jiàn)它一瞬間飛上天空,變出不同顏色的山形狀,一下子照亮了我們的臉。我和妹妹一起高興地拍手叫好,接著(zhù)點(diǎn)燃“銀山”, “銀山”也很美,我放完了煙花,該讓爸爸放了,爸爸拿出一大箱煙花放在一個(gè)安全的地方點(diǎn)著(zhù)導火線(xiàn),“嗖”煙花飛上了天,有的像一朵牡丹花,有的像一個(gè)紅太陽(yáng),還有的像一張小花臉。美麗的煙花像天上的仙女撒下的.花瓣。

  除夕之夜還有個(gè)必不可少的節目— 春節聯(lián)歡晚會(huì ),我和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上吃著(zhù)水果,嗑著(zhù)瓜子,時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲,屋子里充滿(mǎn)了歡樂(lè )洋溢的氣氛。

  啊,多么美好的除夕之夜!

傳統文化作文 篇5

  生活中的傳統文化有很多,比如:過(guò)年放鞭炮,重陽(yáng)節登高等。

  我們中國人最為重視的一個(gè)傳統節日,對,是春節。

  過(guò)春節的時(shí)候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要倒著(zhù)貼,意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節吃餃子。餃子是交子的意思,是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì )包一個(gè)錢(qián)幣在餃子里面,誰(shuí)第一個(gè)吃到錢(qián)餃,誰(shuí)就會(huì )在新一年中有福氣,可現代人覺(jué)得錢(qián)幣太不衛生了,就改為包糖了……

  過(guò)春節為什么要放鞭炮呢?原來(lái)在很久很多久以前有一只“年”獸每到過(guò)年就來(lái)吃人了,一次能吃一村子的'人呢!大家可怕它了!有一年“年”獸又來(lái)吃人了,大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián),拿來(lái)稻草做鞭炮,還拿來(lái)蠟燭做燈籠,“年”獸一看見(jiàn)這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來(lái)了,但人們怕它再來(lái)人間吃人,便在大年初一放鞭炮。

  生活中的傳統文化有許多,抓住傳統,保護傳統,讓傳統一直流傳下去。

傳統文化作文 篇6

  加里寧曾說(shuō)過(guò):“青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期,是將一切光陰和幸福的開(kāi)端”,約翰遜曾說(shuō)過(guò):“人的志向通常跟他人的能力成比例”,這兩句名言告訴我們,青少年的志向很重要,但。我認為更為重要的是青少年思想品德,但在這之前,我給大家講一個(gè)關(guān)于我自己的親身經(jīng)歷:

  這是一個(gè)平凡得不能再平凡的下午。教室里的沉默被鈴聲打破。同學(xué)們背上書(shū)包走上了回家的路,我擠出擁擠的人群,早知道就走最后了,擠出校門(mén)的我,一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)懷抱,等公交車(chē)的人沒(méi)有秩序的零散的四處分布,像一個(gè)吵鬧的菜市場(chǎng)。等車(chē)的人的有的人說(shuō)著(zhù)一嘴流暢的臟話(huà),有的人用這他那粗獷的嗓門(mén)講著(zhù)電話(huà),還有的人戴著(zhù)耳機,聽(tīng)著(zhù)歌,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的無(wú)奈等待,公共汽車(chē)終于從遠方顫顫開(kāi)來(lái),大家等待著(zhù)車(chē)的輪胎停止轉動(dòng),再不約而同的涌向車(chē)門(mén),沒(méi)有一絲謙讓的意思,我也就站在他們身后,感受他們的迫不及待,我深深地嘆了一口氣。

  我也在緩慢的等待中上了車(chē),車(chē)上的人并不多,但上車(chē)我就發(fā)現,那里有一個(gè)蹲下的老人,他低著(zhù)頭,似乎很難受,他已是白發(fā)蒼蒼,蒼白的臉色,沒(méi)有一絲紅潤,車(chē)上嘈雜的聲音傳到我的耳朵,都是一些小學(xué)生,中年人,婦女在一起談?wù)撝?zhù)今日的趣聞以及見(jiàn)解,沒(méi)有人看到這位老人,車(chē)上一遍又一遍播著(zhù),乘客們,你們好,請發(fā)揚中華民族傳統美德,主動(dòng)給老弱病殘和帶小孩的乘客讓座,但卻沒(méi)有一個(gè)給老人讓座。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,你也許會(huì )想到很多,正在消逝的美德,去了哪里?

  中華民族具有五多年連綿不斷的'文化歷史,創(chuàng )造了博大精深的中國文化,為人類(lèi)文明進(jìn)步做出不可磨滅的貢獻,中華文明孕育了中華民族生生不息,薪火相傳,今天依然是我們推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代建設的強大精神。

  一個(gè)國家的復興,一個(gè)民族的強盛,總是以文化興旺為支撐的,實(shí)現中華民族偉大復興,更加需要先進(jìn)的文化支撐,作為青少年學(xué)生,我們要明辨是非,遵紀守法,奮發(fā)向上,自覺(jué)弘樣中華民族傳統優(yōu)秀的道德思想,形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,做一個(gè)自信,懂自遵,能自強,高素養,講愛(ài)心,知榮辱,守誠信,取創(chuàng )新的中國人。

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