母親的教育作文

時(shí)間:2024-10-12 12:09:03 俊豪 教育 我要投稿

(熱門(mén))母親的教育作文22篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的(熱門(mén))母親的教育作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(熱門(mén))母親的教育作文22篇

  母親的教育作文 1

  “人的胸懷要像大海一樣寬廣,要能容得下矛盾與不平!边@是媽媽經(jīng)常教育我的話(huà),也是她身上的閃光點(diǎn)。

  寒假里,弟弟來(lái)我家玩。一次,我正在給心愛(ài)的文竹澆水,弟弟悄悄地走到我背后,猛地碰了碰我的手肘,一剎那,盛滿(mǎn)清水的瓶子往后一倒,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),“嘩”的一聲,瓶子里的.水一下子濺濕了我的衣服,一股寒意沖我襲來(lái)。我憤怒地沖弟弟說(shuō):“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會(huì )感冒的嗎?”誰(shuí)料,弟弟不但不認錯,還強詞奪理地說(shuō):“那怎么會(huì )是我弄的呢?我的手根本沒(méi)碰過(guò)你!”就這樣,我倆你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了。

  媽媽聞聲趕來(lái),了解了事情后,就開(kāi)始“數落”我了:“弟弟還小,才四年級,你就不能讓讓他嗎?”我哭了,委屈地說(shuō):“你怎么就幫著(zhù)弟弟呢?明明是他不對嗎!”說(shuō)著(zhù),我跑回房間,鎖上門(mén),趴在書(shū)桌前哭。

  不知什么時(shí)候,媽媽用鑰匙開(kāi)了門(mén),走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著(zhù)我,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,得饒人處且饒人呀!別生氣了,看看書(shū)吧!”我仍不依不饒地說(shuō):“媽媽?zhuān)蓡崂蠋椭?zhù)弟弟?”媽媽見(jiàn)我仍不肯原諒弟弟,便坐下來(lái),循循善誘耐心地開(kāi)導我,使我漸漸明白過(guò)來(lái)了。熱淚再次奪眶而出,我撲到媽媽?xiě)阎,感到自己原?lái)是多么渺小,媽媽說(shuō)的話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)明易懂,仔細琢磨后卻又回味無(wú)窮,令人深思。

  從那時(shí)候起,我時(shí)刻提醒自己,無(wú)論何時(shí)何地,都一定要像媽媽那樣,擁有一顆寬容的心!

  母親的教育作文 2

  今年春節過(guò)后不久一天晚上,我在街上散步,來(lái)到春節期間園林工作人員為了增加春節的喜慶氛圍,在一些主要街面廣場(chǎng)擺放盆盆鮮艷奪目的花卉,供人們欣賞。我平時(shí)很喜歡花卉,家里栽種了50多盆花,每天都會(huì )觀(guān)賞花卉的姿色,令人賞心悅目。

  這個(gè)時(shí)候,有一對母女來(lái)到花圃傍邊,一邊看花,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),過(guò)了不久,那位年青的母親要求女兒動(dòng)手去拿那兩盆比較好看的花盆,小女兒開(kāi)始不太愿意,后來(lái)經(jīng)不住母親的勸說(shuō),在不好意思的`情形下,伸手端了兩盆,這位母親還說(shuō):你是小孩子,拿花是沒(méi)有人會(huì )說(shuō)你的,我是大人,如果拿花,別人會(huì )指責的。我站在傍邊說(shuō):你這種方法教育孩子是不對的,這些花卉都是公物,是讓大家欣賞的,誰(shuí)也不能占有。她馬上反駁說(shuō):我們拿幾盆花算什么?又沒(méi)有拿什么值錢(qián)的東西,你管的著(zhù)嗎?在多數人都說(shuō)她不對的情形下,這對母女灰溜溜地拿著(zhù)兩盆花卉離開(kāi)了現場(chǎng)。人們議論這個(gè)小女孩子總有一天會(huì )被她的母親教壞的。

  過(guò)了幾天的一個(gè)下午,我在一家商店門(mén)前路過(guò),看到一個(gè)小男孩子,大概只有5-6歲左右,在他的腳邊檢到一元錢(qián),現在能在地上檢到1---2元錢(qián),是經(jīng)常的事情,但是,他傍邊的母親看到自己的兒子檢到錢(qián),立即要求他把那一元錢(qián)放到店門(mén)口的木凳子上,小男孩子非常聽(tīng)話(huà),順從地把錢(qián)放在木凳子上。一樣大的小孩子,一樣大的母親,教育的孩子的方式方法就是各不相同。

  俗話(huà)說(shuō)的好,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子打地洞。我現在不好說(shuō)這兩個(gè)小孩子將來(lái)如何,但是可以肯定,這兩個(gè)小孩子的出息,一定會(huì )有不同的情況發(fā)生,但愿他(她)們的人生道路能夠順其自然,健康成長(cháng)。

  母親的教育作文 3

  家是我成長(cháng)的搖籃嗎?媽媽對我的愛(ài)是偉大的嗎?

  記得那年冬天,我懂事起來(lái),就受盡了母親的“折磨”。記得那是一個(gè)星期五的上午,媽媽叫我把房間的門(mén)關(guān)上,我當時(shí)沒(méi)留心的說(shuō)“好”。等我放學(xué)回來(lái),媽媽用嚴歷的口音責問(wèn):“廖玲,你關(guān)了樓門(mén)沒(méi)有?”那時(shí),我才突然的想起來(lái),“哦,我不記得了!

  于 是,我匆匆忙忙跑上樓去,看見(jiàn)門(mén)已經(jīng)關(guān)了,就走了下來(lái)。我看見(jiàn)媽媽把周?chē)拈T(mén)都關(guān)上了,我和她在一個(gè)寂靜的小房間里。只見(jiàn)她拿起一條棍子,使勁的往我身上 抽,嘴里還罵道:“誰(shuí)叫你不關(guān)門(mén)的`,我跟你說(shuō)過(guò)多少次要過(guò)年了,家里的財物要保護好,你都不聽(tīng),那你還有保護財物的心嗎?萬(wàn)一小偷進(jìn)了我們家,你也沒(méi)有好 下場(chǎng),幸虧我早發(fā)現,要不然可能要喝西北風(fēng)!”

  她越打越重,我一直不停的在地上掙扎,她有點(diǎn)抓不住我了,于是她看見(jiàn)爸爸的車(chē)子上綁著(zhù)一根長(cháng)橡皮筋。就趕緊一把把我拉了過(guò)去,迅速的解下來(lái)把我綁了起來(lái),我不能再掙扎了。

  當時(shí)幼小的我,已經(jīng)忍受了預想不到的痛苦。一會(huì )兒,媽媽看見(jiàn)我身上是青一塊,紅一塊的了,她才勉強的放了我。但又問(wèn)道:“你以后敢不敢了?”我顫抖地說(shuō):“以后再也不敢了!蔽铱粗(zhù)媽媽?zhuān)臍鉀](méi)有消,媽媽也不肯給我吃飯。

  我慚愧極了,肚子也餓得咕咕直叫,看見(jiàn)桌上還有幾個(gè)蘋(píng)果,可是,我把蘋(píng)果放到嘴邊,又放回去了,怎么也吃不下去。從那刻起,我變得堅強起來(lái)。

  我心里不停地呼喚著(zhù):!媽媽?zhuān)?/p>

  母親的教育作文 4

  都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的,我的母親就是這樣的一個(gè)人。每當我做錯事時(shí),她都不打我不罵我,而是以身作則讓我明白這是對的還是錯的,你們別不相信,我就舉兩個(gè)例子給你們“大開(kāi)眼界”。

  有一天上午,我洗完漱,背上小書(shū)包,媽媽開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)準備送我去安發(fā)花園的幼兒園上學(xué),可我不想去幼兒園,想在家里玩,一開(kāi)始我剛上車(chē)還挺配合,開(kāi)到了半路,我就故意捂著(zhù)肚子,慢慢對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)叶亲油础?/p>

  媽媽立馬停下車(chē),轉身對我像醫院醫生一樣做了一個(gè)“全身檢查”。

  經(jīng)過(guò)幾分鐘的`“檢查”,媽媽知道我是裝,如果是別的的母親一定會(huì )罵他,然后直接拉著(zhù)他繼續帶他上幼兒園,但我媽媽不是這樣的人,她二話(huà)不說(shuō),直接帶我開(kāi)車(chē)回家,還給老師打電話(huà)說(shuō)我肚子疼不去了。到家后,媽媽工作,而我自己開(kāi)開(kāi)心心玩玩具,似乎把“肚子疼”的事忘得一干二凈,就在我以為能夠玩上一整天時(shí),媽媽忽然走來(lái),抱起我,還說(shuō):“走,媽媽帶你去醫院打針!

  一聽(tīng)到打針,我就害怕了,因為小時(shí)候被抽過(guò)血,一想起那又大又粗的針頭,我就不驚打寒顫,我硬掙脫掉媽媽?zhuān)瑩u搖手:“我不去打針,打針很疼!”可媽媽意志已定,說(shuō):“生病就要打針,不打折就會(huì )更嚴重的!痹谖C關(guān)頭,我也瞞不住了,只好向老媽如實(shí)坦白了。

  還有一次,我和老媽約定我期末要是語(yǔ)數都能上90分就給我買(mǎi)足球,后來(lái)老媽真的給我買(mǎi)了,并告訴我做人要講誠信,

  我愛(ài)我這個(gè)以身作則的媽媽?zhuān)?/p>

  母親的教育作文 5

  母親就像老師一樣,為我指引前進(jìn)的方向;母親就像一片荷葉,不管刮風(fēng),還是下雨,她都堅持為我遮擋。

  過(guò)年時(shí),親戚朋友們都來(lái)到我們家做客,表弟、表妹們也都找我玩。于是,我把自己收藏的玩具全都拿了出來(lái),和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了,有變形金剛、數碼寶貝、神奇寶貝等等,其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中,它是我最喜歡的一個(gè)。表弟玩了一會(huì )兒玩具后,看上了我手中的“大黃峰”。于是,走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“哥哥,你能把你手中的這個(gè)玩具給我玩一下行嗎?”我毫不猶豫地搖了搖頭?墒,他沒(méi)有放棄,依然苦苦地哀求著(zhù),眼睛里充滿(mǎn)了渴望。但,我依然沒(méi)有答應。表弟見(jiàn)這方法不行,于是,改用搶的手段。畢竟,我比他大幾歲,力氣也比他大,他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子,沒(méi)有得逞,于是,用了招苦肉計,在地上打滾,一邊哭,一邊喊著(zhù):“三姨,三姨……”

  過(guò)了一會(huì )兒,母親來(lái)了,問(wèn)表弟:“你怎么了?”表弟哭著(zhù)對母親說(shuō):“三姨,哥哥不給我玩他的玩具!庇谑,母親把我拉到一邊,對我說(shuō):“你是哥哥,比弟弟大好幾歲呢,你應該讓著(zhù)他才對呀!薄翱墒,它是我最喜歡的玩具呀!萬(wàn)一他給我弄壞了怎么辦?”聽(tīng)到這里,母親給我講了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。在媽媽小時(shí)候,沒(méi)有什么好玩的游戲,也沒(méi)有什么玩具,那時(shí)候,有一枚踺子,就是非常自豪的事人,正好我有一枚。我的妹妹,也就是你的.小姨,她也很喜歡它,想要借我的玩一玩。當時(shí),我毫不猶豫的借給了她。聽(tīng)了這個(gè)故事后,我有些想給弟弟,但又有些舍不得,我想了一會(huì )兒,最終,還是猶豫不決地借給了他。

  還有一次,我正在做一道數學(xué)應用題,做了很久,也都沒(méi)有得出答案。于是,我放棄了做這道題,對著(zhù)遠處發(fā)呆。母親看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你在做什么,還不做作業(yè)?”“這道應用題我不會(huì )做!庇谑,媽媽坐下來(lái),給我講解應用題的一般步驟:首先,要畫(huà)出示意圖,在圖上把已知的量和未知的量表示出來(lái)。然后,一邊看示意圖,一邊看題。思考題中哪兩個(gè)量是相等的,接著(zhù),把算式列在草稿本上,算出答案代入題中,如果正確。最后,就把答案寫(xiě)在練習本上。說(shuō)完,母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因為我有決心,從不躊躇!

  如果我學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)忍讓?zhuān)绻覍W(xué)到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。

  母親的教育作文 6

  今天,傍晚的時(shí)候,媽媽給我上了一堂生動(dòng)的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那么,到底是什么教誨呢?

  其實(shí),在今天的數學(xué)測試中,我因為數學(xué)成績(jì)考的實(shí)在是太差了。我本以為我對媽媽說(shuō)了之后,媽媽會(huì )暴跳如雷,會(huì )狠狠地訓我一段的?墒,誰(shuí)料,媽媽并沒(méi)有那么的做。而是讓我自己去反思。而后,媽媽又問(wèn)我反思好了嗎?我告訴媽媽我是因為計算錯誤比較多而導致失分的。當媽媽問(wèn)我為什么會(huì )計算錯誤呢?我只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“還不是因為粗心唄!”

  當媽媽聽(tīng)我這么回答,就感到非常的生氣。于是,媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,你可不是第一次因為粗心而導致計算錯誤的.了。每一次考試你都會(huì )在計算題中,錯個(gè)那么幾題,而且事后你總是說(shuō)我這一題會(huì )做的,只不過(guò)粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的錯誤嗎?”我思考了一會(huì )兒,還是不知道為什么?于是,我就搖了搖頭。媽媽對我說(shuō):“其實(shí),你就是給自己找太多的理由了。不會(huì )就是不會(huì ),因為粗心可不是理由。要知道,如果你每次都是這樣給自己找理由,找借口做托詞的話(huà),那么,你這樣的錯誤一定會(huì )是繼續犯下去的!

  我聽(tīng)了媽媽的教誨,我感到受益匪淺。的確如媽媽所說(shuō),也許我就是給自己找了太多的理由了吧!因此,我會(huì )經(jīng)常犯這個(gè)錯誤。我一定會(huì )記住這個(gè)教訓的。

  母親的教育作文 7

  我不知怎樣來(lái)詮釋我的母親,因為在我平凡生命里,她給了我不平凡的教育。

  在我三歲的時(shí)候,母親從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》,然后一個(gè)字一個(gè)字地給我注音,教我讀,當時(shí)我太小了,肯定是讀不懂的,但也還是咿咿呀呀地隨著(zhù)媽媽。這是媽媽后來(lái)告訴我的,她還說(shuō)我從小就對書(shū)特別的感興趣,每次她給我買(mǎi)新書(shū),我都愛(ài)不釋手。

  記得當我大一點(diǎn)時(shí),問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)?您為什么教我唐詩(shī),而不是算術(shù)、畫(huà)畫(huà)?"她只是淡淡地回答了一句:"因為這是我們的.母語(yǔ)。"

  當我八歲時(shí),放學(xué)的路上我看到了一朵漂亮的小花,我順手采了下來(lái),本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開(kāi)心,沒(méi)想到當我滿(mǎn)懷期待看到她笑時(shí),她卻苦著(zhù)臉,一動(dòng)不動(dòng)地瞪著(zhù)我,我長(cháng)這么大還是第一次看到她那種眼神,我害怕極了,渾身直打冷顫。我不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事。過(guò)了一會(huì )兒,母親走了過(guò)來(lái),摟住我說(shuō):"你為什么要作文采這朵花兒?""哦,你是想讓我開(kāi)心,對吧?可是,這朵花兒會(huì )傷心的,因為它快死了,而且它與它的母親分開(kāi)了。"我頓時(shí)醒悟了,如果有人要把我和媽媽分開(kāi)的話(huà),我一定會(huì )比死還難受的。

  從此,我再不采花兒了,甚至連走路都怕踩傷螞蟻。

  正當花季,可能有許多像我這樣大的孩子都會(huì )嫌父母煩、嘮叨,因為父母會(huì )干涉我們交朋友,上網(wǎng)玩游戲、聊天等等,可媽媽從來(lái)不管我。我會(huì )想,是不是媽媽不愛(ài)我呀?

  有次我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):"孩子,你已經(jīng)15歲了,難道還需要我管嗎?我選擇相信你。"是啊,在媽媽的心中,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。從此,我更多地自己做出決定,多幫媽媽做家務(wù),她有什么事也漸漸在和我商量,征求我的意見(jiàn)。

  媽媽給我的教育是無(wú)價(jià)之寶,它使我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成為了一個(gè)懂事的大姑娘。我會(huì )珍惜它,像珍惜母親一樣,讓它伴我一生。

  母親的教育作文 8

  在我的記憶里,媽媽教育我的次數很多很多。在我媽媽的影響下,我度過(guò)了我的少年時(shí)代。我的脾氣也隨著(zhù)時(shí)間慢慢變好了。

  記得,在一個(gè)星期五的晚上,我回到姥姥家,打開(kāi)書(shū)包,準備寫(xiě)作業(yè),這時(shí)候,我淘氣的弟弟出現在我的面前,我最怕在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我小弟來(lái)打擾我,因為他曾經(jīng)把我剛寫(xiě)完的作業(yè)給撕壞了。我當時(shí)很生氣,脾氣大發(fā),開(kāi)始教訓我的小弟。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的吵架聲就過(guò)來(lái)了,讓我不要生氣了小弟還小不懂事,不要和他生氣了,媽媽說(shuō)完就把小的給帶走了。我的氣也慢慢消了。心想,他畢竟也是我的弟弟,就不和他生氣了。

  看著(zhù)我被撕掉的作業(yè),也只好再寫(xiě)一遍了。媽媽把小弟安撫好就來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà),女孩子老生氣不好。

  我的.脾氣在媽媽的教育下,現在我的脾氣比以前好多了。如果不是媽媽?zhuān)椰F在脾氣還不一定什么樣了呢!

  我在媽媽的影響下成長(cháng)了,我在媽媽那里學(xué)會(huì )了寬恕人,體諒人,不會(huì )因為遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計較。

  母親的教育作文 9

  每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí),我就會(huì )想起我的媽媽?zhuān)瑡寢屢恢痹陉惽f鎮工作,平時(shí),她一個(gè)星期才能回家一次,非常辛苦!

  今年三八婦女節,媽媽也不能回家過(guò)節,我感到非?上!

  媽媽對我特別寬容,我想這就是一種慈善的愛(ài)吧。去年寒假前的期末考試時(shí),我跟媽媽有一個(gè)“君子約定”,如果我考試總成績(jì)達到420分時(shí),就可以給我買(mǎi)三個(gè)正版的爆丸?墒俏抑豢剂400分。媽媽知道了說(shuō):“這次你雖然沒(méi)能考到420分,但是400分這個(gè)成績(jì)比以前也有了進(jìn)步……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,搶著(zhù)說(shuō):“那三個(gè)爆丸呢?”媽媽毫不猶豫的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,給!”我覺(jué)得這是媽媽的一種賞識教育方法。結果,新的學(xué)期開(kāi)始了,三門(mén)主學(xué)科都進(jìn)行了測驗,我的.數學(xué)兩次測驗,成績(jì)分別是86分,88分,語(yǔ)文和英語(yǔ)分別都是86分。各科成績(jì)都達到了優(yōu)秀等級。

  那三個(gè)爆丸我一直保存著(zhù),因為它是媽媽慈善的愛(ài)和賞識教育的見(jiàn)證,是我學(xué)習和做人的動(dòng)力。

  今天早上,我干完了家中所有的家務(wù)活,也算是我送給媽媽的節日禮物吧!

  祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節日快樂(lè )!

  母親的教育作文 10

  我的媽媽在生活上對我是和藹可親的,在學(xué)習上可是嚴肅的。雖然有的時(shí)候考了個(gè)不理想的成績(jì),她會(huì )打我,罵我,但我知道再怎么樣也是為我好。在媽媽罵我的時(shí)候,我就緊盯著(zhù)一道錯題,然后找出解題的方法,慎防老師下次再出到這種類(lèi)型的題目又不會(huì )做或寫(xiě)錯,所以我經(jīng)常在媽媽批評我的時(shí)候把錯題迅速地看幾遍。

  媽媽打我的時(shí)候,我本想還手的,我又想:“我是她兒子,我沒(méi)有考好怎能怪她呢?是怪自己沒(méi)有學(xué)好,所以才導致考了一個(gè)非常低的分數。我這樣子有什么理由還手呢,如果她說(shuō)錯了,可以等她說(shuō)完了,我再補充一兩句的嘛!

  媽媽有的'時(shí)候還會(huì )用激將法呢,只要她看見(jiàn)我不想學(xué)習,就會(huì )說(shuō):“你現在不學(xué),長(cháng)大了絕對成不了人才,只能做個(gè)打工的!蔽衣(tīng)后,立馬就去學(xué)習了。

  在我剛上二年級的時(shí)候,我的名次都是倒數幾名,可是在媽媽的幫助下,我的成績(jì)迅速地從倒數變成了中等,媽媽看我剛轉來(lái)的時(shí)候成績(jì)不好就沒(méi)去上班,每天都是在陪我一起學(xué)習,這就是媽媽教育我的方法。

  母親的教育作文 11

  打開(kāi)記憶盒子,回憶往事,在心底涌現這樣一個(gè)情景:一個(gè)四歲的男孩子拉著(zhù)媽媽的手,走到了一個(gè)小攤前……

  那是一個(gè)難忘的上午。在繁華的南京夫子廟,我們漫步在大街上,有許多的小攤都在賣(mài)一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美,形狀各異,深深地吸引著(zhù)我,于是就拿了一顆握在手里,一邊走一邊擺弄它。走了一小會(huì )兒,我拉了拉媽媽的.衣角,自豪的向她炫耀我的“寶貝”,可是媽媽卻叫我送回去。在當時(shí),對于一個(gè)四歲的我來(lái)說(shuō),只想擁有這個(gè)美麗的石頭,自然不肯還回去。是媽媽告訴了我:不是自己的東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的允許是不可以拿的,這樣做是不對的。之后媽媽帶著(zhù)我把那顆雨花石送還了攤主,并且向人家道歉。意外的是,媽媽居然買(mǎi)了一堆的雨花石送給我,我開(kāi)心極了……

  至今我仍然還保存著(zhù)那些石頭,不僅因為它們美麗,更因為這一段記憶。正因為小時(shí)候的這一次事件,通過(guò)媽媽的教育讓我成為了大家信任的人,也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理,使我一生受用!感謝媽媽在我人生的路上伴著(zhù)我,引著(zhù)我,教我怎樣做事,怎樣做人。感謝媽媽對我的愛(ài),人們常說(shuō):“母愛(ài)如水,沁人心脾”!是啊,媽媽對我的愛(ài)就像一條小溪,細細滋潤著(zhù)我的心田!

  母親的教育作文 12

  “人的胸懷要像大海一樣寬廣,要能容得下矛盾與不平!边@是媽媽經(jīng)常教育我的話(huà),也是她身上的閃光點(diǎn)。

  寒假里,弟弟來(lái)我家玩。一次,我正在給心愛(ài)的文竹澆水,弟弟悄悄地走到我背后,猛地碰了碰我的手肘,一剎那,盛滿(mǎn)清水的瓶子往后一倒,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),“嘩”的一聲,瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服,一股寒意沖我襲來(lái)。我憤怒地沖弟弟說(shuō):“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會(huì )感冒的嗎?”誰(shuí)料,弟弟不但不認錯,還強詞奪理地說(shuō):“那怎么會(huì )是我弄的呢?我的`手根本沒(méi)碰過(guò)你!”就這樣,我倆你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了。

  媽媽聞聲趕來(lái),了解了事情后,就開(kāi)始“數落”我了:“弟弟還小,才四年級,你就不能讓讓他嗎?”我哭了,委屈地說(shuō):“你怎么就幫著(zhù)弟弟呢?明明是他不對嗎!”說(shuō)著(zhù),我跑回房間,鎖上門(mén),趴在書(shū)桌前哭。

  不知什么時(shí)候,媽媽用鑰匙開(kāi)了門(mén),走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著(zhù)我,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,得饒人處且饒人呀!別生氣了,看看書(shū)吧!”我仍不依不饒地說(shuō):“媽媽?zhuān)蓡崂蠋椭?zhù)弟弟?”媽媽見(jiàn)我仍不肯原諒弟弟,便坐下來(lái),循循善誘耐心地開(kāi)導我,使我漸漸明白過(guò)來(lái)了。熱淚再次奪眶而出,我撲到媽媽?xiě)阎,感到自己原?lái)是多么渺小,媽媽說(shuō)的話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)明易懂,仔細琢磨后卻又回味無(wú)窮,令人深思。

  從那時(shí)候起,我時(shí)刻提醒自己,無(wú)論何時(shí)何地,都一定要像媽媽那樣,擁有一顆寬容的心!

  母親的教育作文 13

  我們在父母的愛(ài)中長(cháng)大,父母的愛(ài),有慈祥的笑容,有熱情的鼓勵,也有嚴格的'要求。雖然不盡相同,但都是一份濃濃的愛(ài)。

  歲月如梭,轉眼間,你已經(jīng)陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋了,有許多心里話(huà),我在心里藏了很久,不過(guò)今天我一定要對您說(shuō)把這些心里話(huà)一個(gè)不漏的全部告訴你。

  你給予給我的愛(ài)多的事,我一時(shí)間無(wú)法找到一個(gè)恰當的詞來(lái)形容。但你給予給我的批評,又使我心里難受,這也讓我一時(shí)間無(wú)法找到一個(gè)恰當的詞來(lái)形容。

  媽媽?zhuān)覍?xiě)完作業(yè)想讓你陪我玩的時(shí)候,你不但不搭理我,還訓斥我,讓我自己玩,而你卻躺在床上玩手機,我在客廳就聽(tīng)到了您的聲音,一會(huì )兒笑的嘻嘻哈哈,一會(huì )兒哭的稀里嘩啦,一會(huì )兒唱的高高興興,一會(huì )跳的……可是您有時(shí)間來(lái)玩手機,難道就沒(méi)有時(shí)間陪我嗎?

  媽媽?zhuān)w董睿學(xué)習很好,所以您總是希望我像趙董睿學(xué)習,這可以,沒(méi)有問(wèn)題!可是您在說(shuō)我的同時(shí)像趙董睿媽媽學(xué)習了嗎?如果您不以身作則,即使我學(xué)習成績(jì)好了也不會(huì )有半點(diǎn)歡喜的!

  媽媽?zhuān)蚁M苈?tīng)見(jiàn)來(lái)自我內心的新聲!

  母親的教育作文 14

  九月的時(shí)候,我們班進(jìn)行了中隊委改選。我因為只有四票,沒(méi)有連任中隊委。這讓我很受打擊,一回到家,我就失望地倒在床上哭了起來(lái)

  媽媽看見(jiàn)我這么傷心,走過(guò)來(lái)問(wèn):“兒子,怎么了?”

  “今天我們班中隊委改選,我沒(méi)當上!”我哭著(zhù)回答。這種事對我這個(gè)當了兩年的中隊委來(lái)說(shuō),是何等痛心!

  媽媽安慰我說(shuō):“兒子,雖然你沒(méi)有連任上中隊委,但是在我心中,你仍是我的好兒子。面對任何事,你都要堅強,不能隨便就哭。你要樂(lè )觀(guān)地面對這種事,只要你努力下去,你一定還能當選的!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ),不僅使我的心情平緩下來(lái),還讓我又懂得了——面對任何事,都要樂(lè )觀(guān)、堅強。

  我抱住了媽媽?zhuān)骸爸x謝您,媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )更加樂(lè )觀(guān)地面對事情!”

  在以后的日子里,我都在盡我所能地樂(lè )觀(guān)面對生活。我始終都記得媽媽的教誨,這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓,努力做得更好。最終,在十月的改選中,我當上了中隊長(cháng)。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,媽媽的.教育是偉大的。我感恩媽媽?zhuān)撬慕陶d使我做得越來(lái)越好。

  母親的教育作文 15

  在我很小的時(shí)候,我家很窮。

  爸爸每天都要很早起來(lái)去上班,媽媽每天挺著(zhù)大肚子帶著(zhù)我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,因為我們家收入不多,所以我們全家就擠在二十坪房子里。

  而且在我生病的時(shí)候,媽媽不眠不休的照顧我,并在我身邊陪我,就算媽媽在疲累,也不愿意丟下我一個(gè)人與病魔對抗,我能恢復健康,都是因為媽媽給我信心,和 他給我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!

  媽媽?zhuān)何覍Σ黄鹉,你每天早上都要很早去上班,很晚才下班,而且你還要照顧我和妹妹,我真的很對不起您,您每天都要忙東忙西的,我還每天吵著(zhù)喜歡那個(gè)。

  喜歡這個(gè),我實(shí)在太讓您傷心,希望您能原諒我。

  爸爸和媽媽為了養育我和妹妹,嘗試了各式各樣的工作,為了就是我和妹妹能快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大,最后媽媽在工廠(chǎng)上班,每次回家手都是指甲斷掉,不然就是被刀片割流血,卻從不喊累和痛,回到家還拖著(zhù)疲累的身軀,幫我們檢查功課,不懂事的我卻老是嫌媽媽啰唆,我真是太不應該了!

  媽媽的辛勞,也點(diǎn)醒我孝順要及時(shí),媽媽辛苦大半輩子照顧我們長(cháng)大,我決定以后長(cháng)大要當媽媽的`保護者,幫媽媽分擔辛苦,別再讓媽媽擔心與難過(guò),讓媽媽可以因我們感到驕傲,我想這就是送給媽媽的禮物。

  母親的教育作文 16

  從我一出生,聽(tīng)到最多的聲音就是媽媽的話(huà),有贊美的話(huà),也有生氣訓人的話(huà)。當媽媽贊美我的時(shí)候,媽媽都會(huì )擁抱我,對我輕輕地說(shuō):“寶貝!你好乖,你好棒!”小時(shí)候,我很喜歡抱著(zhù)媽媽撒嬌,媽媽常對我說(shuō):“希望我認真讀書(shū),讀個(gè)好學(xué)校,長(cháng)大后才能找得到好工作!币驗閶寢屨J為一個(gè)女生要有能力養活自己,這樣生活才會(huì )快樂(lè )。

  有時(shí)候,媽媽也會(huì )生氣訓人,特別是我做了不做的事,例如,我生病時(shí)都不肯吃藥,或每天功課都寫(xiě)很慢,寫(xiě)到快十一點(diǎn),連媽媽都快睡著(zhù)了,嘮叨著(zhù)說(shuō):“怎么寫(xiě)得這么慢!笨墒,媽媽就算再怎么生氣也很少打我,只會(huì )一直用很生氣的口吻講著(zhù)自己為何這么生氣的原因,也會(huì )讓我自己說(shuō)說(shuō)做那些事情的理由,每當我啞口無(wú)言時(shí),媽媽就會(huì )更生氣,訓得更兇。

  媽媽也常常告訴我,做人要有禮貌,也要幫忙做家務(wù),還有要孝順長(cháng)輩,因為我從小是被外婆、外公帶大的,所以媽媽更會(huì )要求對長(cháng)輩的尊敬。只要我們做出不禮貌的`事或動(dòng)作,媽媽有時(shí)候甚至不用說(shuō),只要一個(gè)眼神瞪過(guò)來(lái),我馬上不敢說(shuō)話(huà)了。

  有一首歌叫“聽(tīng)媽媽的話(huà)”,歌詞委婉地提醒大家要聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷,想快快長(cháng)大,才能保護她…,這就是我未來(lái)的人生目標。

  母親的教育作文 17

  我的媽媽是一位優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。她非常嚴厲,喜歡嘮叨,愛(ài)和人吵架,特別是和爸爸,講兩句話(huà)她就生氣了。她也對我講了些話(huà),有時(shí)候很開(kāi)心,有時(shí)候,不開(kāi)心,不信往下讀:

  我最喜歡聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)是:“蕓蕓,不管做什么,只要你認真,在別人和媽媽眼里都是最棒的!”這些話(huà)我大概聽(tīng)了20次都有了,但我只要一聽(tīng)就心里很溫暖,我不但聽(tīng)了溫暖,還給我增加了一百倍的信心哦!因為講時(shí)是我想放棄的'時(shí)候。

  還有一句話(huà)讓我很高興:“今天的鋼琴不錯,作業(yè)也不錯,很棒!帶你去吃個(gè)冰淇淋!”嘻嘻,肯定也有許多小朋友也類(lèi)似我這樣的,不過(guò)媽媽對我的要求很?chē)栏,比如說(shuō):“要老師滿(mǎn)意,在家也要滿(mǎn)意才行哦!”你以為我只有好話(huà)呀,其實(shí)呢,多“死”讓我生氣的話(huà)呢,請看下面:

  我最不喜歡她說(shuō)的話(huà)有:“你啊,鋼琴沒(méi)練好,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,再不練我就打人了!”

  唉,見(jiàn)了沒(méi),又來(lái)了,我快聽(tīng)瘋了,我聽(tīng)了這句不是哭,又是上床,就是生氣,其實(shí)我講的比真的簡(jiǎn)單,其實(shí)很恐怖。

  還有一句是:“你練鋼琴都不認真,怪不得練不好……我不想講了,真的快瘋瘋瘋了!

  我不管怎么樣,媽媽的每句話(huà)都是為我好的。

  母親的教育作文 18

  最近我們班在種豆子,每天我們都要用心的照顧豆子,這讓我想到媽媽您也是這么的用心的照顧我,我真高興有一個(gè)這么好的媽媽?zhuān)疫有很多事要跟您說(shuō)呢!

  有一次我得了H1N1的病,這是一種很?chē)乐、傳染力也很強的`病。媽媽特地請假照顧我,而且媽媽您還冒著(zhù)可能被傳染的危險來(lái)照顧生病的我,因為我得隔離在一個(gè)房間里,當您來(lái)看我時(shí),雖然您的外表看起來(lái)很平靜,可是我猜您一定很難過(guò),因為您的笑容都失去了,眉頭也時(shí)常皺著(zhù),都是為了我的健康在擔心吧!

  媽媽我真對不起您,我時(shí)常會(huì )欺負弟弟,讓您要花費很多時(shí)間來(lái)處理,可是我知道您這樣是想要提醒我,我一定會(huì )改進(jìn),因為這是不好的行為。只要我認真改進(jìn)以后,我會(huì )成為一個(gè)好哥哥,我想媽媽也一定會(huì )很高興。

  媽媽您是一位好老師,因為媽媽您對學(xué)生很好,學(xué)生也很喜歡您。媽媽有很多朋友,您對朋友總是很大方,也很友善,我應該跟您學(xué)習,有您這個(gè)好媽媽真好!

  媽媽您高興的時(shí)候就像太陽(yáng)一樣帶給我溫暖和希望,您的愛(ài)就像彩虹一樣美,也像海水一樣多,我真愛(ài)您。

  母親的教育作文 19

  今天,我告訴你們,媽媽的話(huà)還是很有用的!

  一天,我寫(xiě)完日記,給媽媽看的時(shí)候,她說(shuō):“你寫(xiě)的日記感情不夠,像個(gè)流水賬!蔽艺f(shuō):“有必要寫(xiě)感情嗎?”媽媽回答:“你像我說(shuō)的那樣寫(xiě),就能寫(xiě)得更好!蔽颐銖姶饝,然后就修改了一下,結果,我的日記就被老師表?yè)P了。

  有一次媽媽教我折泡泡,在折雙三角時(shí),媽媽讓我把兩個(gè)角合到中間一個(gè)角上面。我好奇地問(wèn):“我折雙三角從來(lái)不這樣折,我能不能不折這一步啦?”媽媽回答:“不行,這一步很關(guān)鍵,不能不折!”我沒(méi)聽(tīng),自己折了幾個(gè)都沒(méi)折成,我用媽媽的.方法試著(zhù)折了一次,結果,成功了,興奮地喊到:“成了!成了!”

  還有一次 關(guān)于講衛生 ,我那天很累,晚上媽媽說(shuō):“你身上太臟了,快去洗澡!蔽掖蛑(zhù)哈欠說(shuō):“我今天玩得這么累還要我洗澡,我都沒(méi)力氣了,明天再洗嘛!”媽媽說(shuō):“你幾天沒(méi)洗了,快去洗!”我 還是 不情愿地去洗了。第二天,興趣班老師正好要檢查同學(xué)們的衛生,我過(guò)關(guān)了,心里很是高興,看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)被罰站了,心里竊喜地想:我幸虧洗澡了。

  原來(lái),還是要聽(tīng)我們媽媽的話(huà)呀!

  母親的教育作文 20

  親愛(ài)的媽咪,十年前,是您把我帶到這個(gè)千變萬(wàn)化的世界。雖然生日是個(gè)快樂(lè )的日子,但卻是您痛苦的躺在病床上,肚子上被手術(shù)刀切了一個(gè)大洞的日子,如果不是您忍著(zhù)痛苦,讓我呱呱落地,就不會(huì )有今天健康快樂(lè )的`我。

  隨著(zhù)我的成長(cháng),您也不再年輕,眼角有了魚(yú)尾紋,頭發(fā)也逐漸斑白,但我覺(jué)得您在我心里還是最美麗的。記得小時(shí)候,是您喂我喝奶,也是您幫我包屁屁,而且我還記得,每當夜晚來(lái)臨,您都會(huì )陪在我的身邊,為我說(shuō)故事,哄我入睡;幫我蓋被子,怕我著(zhù)涼,在您的細心呵護之下,我才能逐漸茁壯。

  當我難過(guò)時(shí),您會(huì )用雙手環(huán)抱著(zhù)我,讓我感受到無(wú)比的溫暖,再多的難過(guò)也無(wú)法侵入我的心里;當我害怕時(shí),只要撲進(jìn)您的懷里,就感覺(jué)一股安全感涌上心頭,我也就勇氣倍增不再害怕了。在我快樂(lè )的時(shí)候,我總會(huì )第一個(gè)找您分享我的喜悅,在我的生命中您是不可或缺的最佳女主角。

  媽咪,在我的心目中,您是最照顧我的人,也是最關(guān)心我的人,雖然有時(shí)您有點(diǎn)兒?jiǎn),有時(shí)又擔心過(guò)度,可是我知道那是因為您愛(ài)我。

  母親的教育作文 21

  天天都愛(ài)哼周杰倫的,弄得我媽天天對我嚷:“你天天唱,真的有聽(tīng)我的話(huà)嗎??去寫(xiě)作業(yè)去!‘我只好乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我媽對我是屬于好壞都有的。好嘛,就是在她高興的時(shí)候,我媽會(huì )允許我上網(wǎng),有時(shí)零花錢(qián)的數目也就蹭蹭地往上竄,高興得我臉上的小紅花飛啊飛!壞嘛,無(wú)法比擬,因為她心情不好時(shí),會(huì )讓我寫(xiě)作業(yè),不讓我出去玩,我的眼淚是不值錢(qián),往下掉。我媽是為我好,我是知道的,可是我不能老是忍受,我對我媽?zhuān)幸环N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),愛(ài)和恨都有,我不喜歡媽媽對我的嘮叨,我不知道她這一路是怎么走過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)叛逆,屬于不喜歡別人約束的那一種,我媽對我的教導,有時(shí)讓我無(wú)法忍受,有時(shí)我覺(jué)得我自己錯了,拼命想找出原因的時(shí)候,卻找不出來(lái),讓我自己也不知道錯的'原因。

  我覺(jué)得我已經(jīng)很聽(tīng)媽媽的話(huà)了,她不讓你看見(jiàn)她的脆弱,卻讓你從她疲憊的身影里看到了了堅強。我不知道堅強這個(gè)概念究竟是多么廣大,對堅強這個(gè)詞語(yǔ)我很陌生,更是模糊。我在看見(jiàn)我媽那頭黑發(fā)里的幾絲耀眼的白發(fā)時(shí),只是心頭一怔:我媽什么時(shí)候有白頭發(fā)了?

  我覺(jué)得自己又沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),我,也許真的應該好好聽(tīng)媽媽的話(huà)了。

  母親的教育作文 22

  媽媽每次都說(shuō)一句話(huà),我受傷時(shí)、闖禍時(shí),做好事時(shí),媽媽會(huì )給我不一樣的眼神,受傷時(shí)媽媽會(huì )眼汪汪,闖禍時(shí),媽媽會(huì )兇神惡煞,做好事時(shí),媽媽會(huì )笑瞇瞇(我想不出其他詞語(yǔ))唯獨只有說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻不一樣,在下面的故事中你會(huì )知道是為什么話(huà)。

  這次是受傷時(shí),在我二年級不同冊數,我們在玩一個(gè)游戲:鬼抓人。我躲在學(xué)校圍墻旁的草叢。有一個(gè)人發(fā)現了我,我向旁邊一跑,有一個(gè)人發(fā)現了我,我向旁邊一跑,突然我的頭撞到了圍欄。王老師一看,立刻打電話(huà)給妹妹,妹妹把我送到最近的醫院,足足縫了四針,我頭上四面八方都是紗布。

  這時(shí)媽媽說(shuō)了一句話(huà):“還在不論你是受傷時(shí),闖禍時(shí),做好事時(shí),都要小心都要小心翼翼的點(diǎn)!边@一句話(huà)深深地刻在我約,媽媽快你真好,我長(cháng)大一定感激你,你要說(shuō)“媽媽萬(wàn)歲萬(wàn)歲。

  這句話(huà)仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的.心靈,滲透高等學(xué)府啦啦操舞蹈的回音。這句話(huà)改變了我對人生的看法,深深的鐫刻在我心里。

  媽媽?zhuān)阏媛?tīng),我長(cháng)大一點(diǎn)滲透你,我希望要媽媽萬(wàn)歲萬(wàn)歲!

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