元宵節的作文

元宵節的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的元宵節的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節的作文 篇1

　喜慶的春節剛剛過(guò)去沒(méi)多久，爺爺奶奶、爸爸媽媽又忙活開(kāi)了。

　　奶奶和出白白的湯圓粉，搓出一個(gè)個(gè)小雪球樣的湯圓，真好玩，里面包著(zhù)香香的黑芝麻餡，爺爺和爸爸在干嘛呢？他們在院子里掛上了許多長(cháng)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)各種謎語(yǔ)。

　　娜娜在院子里跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了。她知道，就要到元宵節了，大家一定會(huì )過(guò)個(gè)熱熱鬧鬧的`元宵節。

元宵節的作文 篇2

　　冬天悄悄地走了，同學(xué)們盼望己久的“快樂(lè )元宵會(huì )”活動(dòng) 開(kāi)始了。學(xué)校里張燈結彩，喜氣洋洋，大家都沉浸在節日的快樂(lè )氣氛中。

　　我與同學(xué)們興高采烈地來(lái)到走廊猜燈謎。我們絞盡腦汁，一起討論，猜對了好幾條燈謎，換到了精美的`小禮物。我參加操場(chǎng)上的“滾湯圓”運動(dòng)，跑得大汗淋漓，終于取得了勝利。體操房里還有“運湯圓”的活動(dòng)，同學(xué)們的笑聲、叫聲此起彼伏。

　　最后，我回到教室，班主任沈老師帶我們去食堂搓湯圓。我趕緊洗好手，親手搓了幾個(gè)淺棕色的小圓子。

　　今年的鬧元宵活動(dòng)真好玩。

元宵節的作文 篇3

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，正月十五的傍晚，全家人去賞燈，來(lái)到賞燈地點(diǎn)，街上人山人海，街道兩旁五顏六色的花燈，讓人眼花繚亂。突然傳來(lái)一陣喧鬧聲。仔細一瞧，原來(lái)是社火隊，他們拌著(zhù)鑼鼓聲，做出各種滑稽的動(dòng)作，不時(shí)逗得人們哈哈大笑。舞獅隊、秧歌隊、民族舞蹈隊、豬八戒、卓別林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不時(shí)博來(lái)陣陣掌聲。欣賞完社火表演，我們又來(lái)觀(guān)賞花燈，各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的，象征一帆風(fēng)順;也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族團結;有房子形的，象征天下一家親;金洋芋公司的花燈構思精巧，展望企業(yè)的未來(lái)，前景一片;公安局的花燈設計巧妙，渴望社會(huì )安定、民族團結、祖國富強……

　　看完表演，賞完花燈，我總結了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀(guān)賞花燈，鬧出了不少笑話(huà)，讓我為大家一一講解吧。

　　一

　　社火表演中，明明介紹的是舞獅隊，卻出現的是舞龍隊，不僅如此，龍和獅失去了以往的靈性，死氣沉沉，只會(huì )跟著(zhù)人流挪著(zhù)走，體現不了歡樂(lè )祥和的氣氛。

　　二

　　觀(guān)賞花燈時(shí)，我發(fā)現：將棉麻公司寫(xiě)成了麻棉公司;明明今年是龍年，有單位卻搬出了老虎的花燈，一看就知道應付差事;有人還寫(xiě)一句虎年大吉;喬爾旁中學(xué)把龍畫(huà)成一條蛇。真是漏洞百出呀!

　　通過(guò)這些笑話(huà)，可以看出人們對文化底蘊的誤解，元宵節是一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的節日�？墒菑倪@些笑話(huà)中，可以看出有的工作人員對這項工作的不重視。由于工作人員的失誤，在人們一笑而過(guò)的同時(shí)，我們是否應該認認真真做事，值得我們思考。通過(guò)這幾個(gè)笑話(huà)，讓我感悟到，干什么事我們必須應該以認真、負責的態(tài)度去對待。

　　元宵節樂(lè )翻天的作文六年級5

　　春節，是我們中華民族古老而傳統的節日。春節過(guò)后，最熱鬧的節日就數正月十五“元宵節”了。

　　到了正月十五的晚上，每家每戶(hù)都走出家門(mén)，全家人一起來(lái)欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見(jiàn)街上人山人海，車(chē)水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角——花燈，更是讓人們“大飽眼�！�。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個(gè)拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會(huì )兒紅，一會(huì )兒藍，讓人眼花繚亂。走進(jìn)了，看那上面盤(pán)延著(zhù)的不正是四條威嚴無(wú)比的金龍嗎?它們睜著(zhù)炯炯有神的眼睛，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的`人們，嘴邊也不覺(jué)浮出一絲微笑呢!再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會(huì )兒是彎彎曲曲的優(yōu)美線(xiàn)條，一會(huì )兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無(wú)比，妙不可言呀!

　　再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著(zhù)夜幕綻放了�？茨乾摤搶毠鉃⑾虼蟮�，再映襯著(zhù)皎潔的圓月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內若隱若現，一開(kāi)一合的，就像個(gè)害羞的小姑娘般惹人憐愛(ài)�？赡歉哔F的氣質(zhì)卻更動(dòng)人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青;好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。

　　煙花放起來(lái)了，從一面，接著(zhù)從兩面，再接著(zhù)從四面八方，它渲染著(zhù)天空中的繁星，也渲染著(zhù)人們心中的美好。

元宵節的作文 篇4

　　元宵節那天，呂老師說(shuō)：“今天是元宵節，我們來(lái)搞兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是做燈籠，還有一個(gè)是做湯圓……”“耶！”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，家長(cháng)們帶來(lái)了面粉、電飯鍋、芝麻餡兒、燈籠等。我穿上了紫色的小圍裙，戴上了玫紅色的小帽子，真像一個(gè)快樂(lè )的小廚娘。我洗好手就開(kāi)始做湯圓啦！爺爺把面粉倒進(jìn)盆里，然后放了點(diǎn)開(kāi)水，揉成了面團。爺爺把一小塊面團給了我，我把它壓成掌心大小的餅狀，把餡兒放到了上面，沿著(zhù)面團的邊邊把它粘起來(lái)。

　　我們做好后，由奶奶們把湯圓倒入電飯鍋里。不一會(huì )兒，湯圓變胖了，一個(gè)個(gè)都浮上來(lái)了。爺爺把香噴噴的湯圓端給我。我輕輕地咬了一口，軟軟的、糯糯的.，餡兒甜甜的，我一連吃了三個(gè)，看來(lái)我是真餓了！

　　后來(lái)，小樂(lè )媽媽還給我們做燈籠，我按照說(shuō)明書(shū)一步一步地拼好了。我們看著(zhù)紅紅的燈籠，吃著(zhù)甜甜的湯圓，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

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