教育了我作文300字

【合集】教育了我作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的教育了我作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文300字 篇1

　　在我的記憶長(cháng)河里，許多事都因為歲月流逝早已淡忘，但有一件事卻深深地印在了我的腦海里。

　　那是一個(gè)中午，和往常一樣，食堂的.阿姨拎著(zhù)一桶菜來(lái)到教室，哦，今天體育課運動(dòng)過(guò)度，我的肚子早就開(kāi)始“咕咕”叫喚了，我迫不及待地跑過(guò)去，把頭往 菜盆跟前一湊，天啊，你為什么這樣懲罰我！今天居然吃大蒜炒皮子！看著(zhù)我真想吐。我無(wú)精打采地隨便吃了幾口飯，然后用白開(kāi)水灌飽了肚皮，最后將剩菜剩飯 “嘩啦”一下全部倒進(jìn)了桶中，我轉身剛要走，卻被老師發(fā)現了。這時(shí)，老師的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，問(wèn)我：“王又立，你在干啥？”“這菜實(shí)在難吃， 我......我……我吃不下了�！蔽抑е�吾吾地回答，老師嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，你們小孩子終究不懂得節約呀，你還像個(gè) 班干部嗎？”我聽(tīng)了老師的花，似乎明白了什么……

　　從此，我再也不浪費糧食，每次吃飯都吃完，老師也夸獎我最節約，同學(xué)們問(wèn)我這是因為什么？我總是笑著(zhù)回答：“因為——一件事教育了我�！�

教育了我作文300字 篇2

　　中午，爸爸媽媽有事不在家，便留了五塊錢(qián)讓我自己買(mǎi)飯吃，到了面館門(mén)口，我心想：不吃面也行啊，也可以去吃串燒呀！于是，我走到了路邊的小吃攤邊，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)，就只剩一個(gè)人，也快要收攤，我跑了過(guò)去，買(mǎi)了兩個(gè)火腿腸。他說(shuō)：“你是最后一個(gè)人，我送你一串里脊肉�！蔽乙宦�(tīng)，心里美滋滋的。小販用那雙臟手熟練的串好肉，放進(jìn)了鍋中。那油發(fā)出“咯吱”的聲響，誘的`我心里癢癢的，恨不得馬上吃進(jìn)口中。肉炸好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，付了錢(qián)，高興的跑回了家。

　　一進(jìn)家門(mén) ，我就樂(lè )悠悠的一邊看電視一邊喝飲料。不一會(huì )兒，我覺(jué)得有些不舒服，肚子竟然一陣一陣地痛了起來(lái)。爸爸回來(lái)見(jiàn)我痛的在床上打滾，趕緊把我送到了醫院，檢查了之后，原來(lái)我是因為吃了不衛生的食物，吃壞了肚子。

　　這件事教育了我：為了我們的健康，我們一定要注意飲食安全。

教育了我作文300字 篇3

　　爸爸教育了我很多事，而這件事卻令我無(wú)法忘懷。

　　有一天，一位同學(xué)把兩張充值卡給我說(shuō)是要送給我，開(kāi)始我沒(méi)答應，但他一定要送給我，要不然他就要被他媽媽罵了。我只好答應了。后來(lái)回家的時(shí)候我把它放在家里沒(méi)動(dòng)，但后來(lái)我就忍不住了，在爸爸媽媽沒(méi)注意的時(shí)候偷偷的`用掉了。后來(lái)玩上癮了，就用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了許許多多的充值卡。又用完了，再聚再買(mǎi)。就這樣來(lái)回不停。

　　老在河邊走，哪有不濕腳的。我也有露餡的時(shí)候，爸爸發(fā)現了。在一陣狂轟爛炸后，爸爸問(wèn)我改不改，我使勁的點(diǎn)頭�？珊镁安婚L(cháng)，我又開(kāi)始購買(mǎi)充值卡，又被發(fā)現了，這次不是被說(shuō)了而是被罵。這回我被訓得不輕，沒(méi)辦法，我只好下定決心改了。

　　我要謝謝爸爸，如果沒(méi)有他，我就不能改掉壞習慣。

教育了我作文300字 篇4

　　直到今天，雖然事情已經(jīng)許多年了，但他告訴我的道理，我卻永生難忘。

　　那一天，9歲的我和爸爸媽媽一起來(lái)到了淮北市相山進(jìn)行爬山。我們按地圖找到了704登山步道。它的意義是：有704級臺階登上山頂。但由于當時(shí)我年紀小，雖說(shuō)只有704級，但對當時(shí)的`我還是有些難度的。不出所料，大約才爬200級不到，中途便已經(jīng)休息三次了，但我仍然很吃力，但我想：大眾之下，要爸爸背？不行，絕對不行！可這時(shí)爸爸看到我氣喘吁吁的樣子，心疼地說(shuō)：“兒子，要背嗎？”我聽(tīng)了立刻回絕了，說(shuō)：“堂堂大男兒，成何體統！不要！”我又強忍著(zhù)往上爬，又爬到了600多級，我已經(jīng)休息了18次了。我已經(jīng)實(shí)在爬不動(dòng)了，每抬一步，那不爭氣的腳也好像有千斤重。我腰酸背痛，筋疲力盡，我的心好似有一只小兔子在狂蹦亂跳。這時(shí)我看見(jiàn)山頂上的人們談笑風(fēng)生，快活極了，更讓我堅定了上山的決心！我大氣不敢少呼一口，大嘴在喘粗氣，一級一級往上爬。終于，我到達了山頂，徐徐的風(fēng)吹來(lái)，暖烘烘的太陽(yáng)陪伴，讓人心曠神怡，我不禁感嘆：無(wú)限風(fēng)光在險峰��！

　　這件事教育了我，他告訴我：堅持才是真理，只有吃苦才能有回報！

教育了我作文300字 篇5

　　記得那一次，我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。

　　那天，我興高采烈地背著(zhù)書(shū)包回家的時(shí)候，發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái)，心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我，閑著(zhù)無(wú)聊嗎？”突然，那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，還叫著(zhù)我的名字。我心想：“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀！”那個(gè)人突然說(shuō)：“你的東西�！蔽页鰜�(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆，我連聲道謝。他說(shuō)：“你下次要注意呀！”第二天，我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著(zhù)說(shuō)：“我的文具盒丟了�！蔽覇�(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西，結果沒(méi)找到。走在回家的'路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒，仔細一看，心想：這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手里，他高興地笑了。我說(shuō)：“同學(xué)之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后，我們全班都開(kāi)始互相幫助別人，而且黑板上還寫(xiě)著(zhù)：“同學(xué)之間，要互相幫助”這幾個(gè)大字。

　　我想：“這也應該是我們作為學(xué)生的責任�！�

教育了我作文300字 篇6

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì )。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì )，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤(pán)。我等得有些不耐煩了。終于，一盤(pán)龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現他根本沒(méi)動(dòng)筷子，便問(wèn)他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道�！澳悄銥槭裁床怀�?”我非常奇怪�！叭诉�沒(méi)來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對其他客人的不尊重�！碧瞻舶钕駛�(gè)大 人似的`告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì )，由于某種原因遲來(lái)了，當你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì )是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“把自己當成別人，把別人當成自己;把別人當成別人，把自己當成自己�！边@實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì )從別人的角度看自己，就會(huì )發(fā)現一個(gè)不同的世界，也會(huì )發(fā)現一個(gè)公平的世界，那還有什么矛盾和誤會(huì )呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì )就更美好了。

教育了我作文300字 篇7

　　前幾天，姐姐給我了幾個(gè)電話(huà)號碼，讓我幫忙充一下話(huà)費。我覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的一件事，并沒(méi)有太放在心上。所以也就一直拖延著(zhù)，只到昨天姐姐再次催我。

　　于是，我先按姐姐說(shuō)的，先拔一下電話(huà)看有沒(méi)有停機，有的話(huà)就把話(huà)費給交一下，然后再隔一會(huì )打看有沒(méi)有接通，就知道話(huà)費有沒(méi)有充進(jìn)去了。

　　然后有一個(gè)號碼我交了50之后，還是打不通，我在想是不是欠費太多了，于是又給交了一百，可結果還是打不通。這下我有點(diǎn)兒莫名其妙了。一查，才發(fā)現自己交錯了。

　　這下我可傻眼了，因為打不通，人家也不能把話(huà)費還給你，而我一下子就浪費了一百多塊錢(qián)。

　　雖然后來(lái)姐姐沒(méi)有責罵我，但我自己從這件事中受到了教育。

　　是我自己從一開(kāi)始做事情太過(guò)于拖沓，已經(jīng)交待了幾天的事情，一直不去及時(shí)處理，還一直地拖延，然后產(chǎn)生緊迫感。還有一個(gè)就是太過(guò)粗心了，在交第一次50元的時(shí)候沒(méi)有打通，就應該好好地看一下號碼，而不是直接就再充了進(jìn)去，然后才去發(fā)現問(wèn)題。但凡自己細心一點(diǎn)，提前去查，至少就可以減少第二次再充的一百元錢(qián)。

　　真的.是花錢(qián)買(mǎi)教訓，但我真的覺(jué)得很郁悶。

　　通過(guò)這件事教育了我，凡事要細心，要認真，不要拖延。

教育了我作文300字 篇8

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車(chē)。我對爸爸說(shuō)：爸爸我還不會(huì )騎自行車(chē)呢！沒(méi)事，我教你。爸爸說(shuō)。

　　首先，爸爸教我先掌握方向盤(pán)。之后找準方向踩踏板，就可以了。

　　我靈機一動(dòng)。唉！我們家的菜不是沒(méi)有了嗎？我就對爸爸說(shuō)：爸爸要不，我去買(mǎi)菜。你把要買(mǎi)的菜寫(xiě)在一個(gè)紙單上，然后我去買(mǎi)行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。

　　爸爸把菜都寫(xiě)到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對我說(shuō)：注意安全！好。我說(shuō)。

　　接著(zhù)就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買(mǎi)完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結了賬，跑上車(chē)，飛快地騎。就是沒(méi)眼看腳下。忽然，自行車(chē)呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒(méi)什么事，就是可憐的自行車(chē)和筐里的'菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最?lèi)?ài)的吃的骨肉相連也壞了。

　　我后悔了，不應該騎那么快的。想一想重新去買(mǎi)呢錢(qián)不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著(zhù)頭皮回家去了�；氐郊野职植�沒(méi)有責備我，而是溫柔的對我說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)有受傷就好！

　　這件事教育了我：做什么事情都不要著(zhù)急，不然就會(huì )給自己增添麻煩！

教育了我作文300字 篇9

　　星期六早上陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我坐2號公交車(chē)去接上大學(xué)回來(lái)的阿姨，在公交車(chē)上人們陸陸續續地有人上車(chē)，有人下車(chē)，一會(huì )兒車(chē)上擠滿(mǎn)了人。

　　突然看到了一位老奶奶上車(chē)后，艱難地扶著(zhù)拉桿，車(chē)上的不少人視面不見(jiàn)，這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩，大聲對老奶奶說(shuō)：“奶奶，到我這兒來(lái)，我讓你坐�！蹦棠坛粤Φ淖哌^(guò)去，輕聲地對小姑娘說(shuō)：“謝謝你，我年紀大了，真的站不穩了，多虧你呀！”女孩從座位上站了起來(lái)，老奶奶坐了上去，小女孩扶著(zhù)老奶奶并對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的，我們小孩站會(huì )兒不要緊！”老奶奶聽(tīng)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧，因為我就座在小姑娘的后排。這時(shí)，我想到老師多次對我們說(shuō)的：“尊老愛(ài)幼是中華的傳統，是少先隊員應該做的，而小姑娘做到的我為什么做不到呢？”我的心跳越來(lái)越厲害，臉越來(lái)越紅了…

　　這件事給我教育很深，以后每次坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現老人，我都主動(dòng)讓座，多次迎來(lái)“謝謝你”的聲音，而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì )出現在我眼前。

教育了我作文300字 篇10

　　一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車(chē)時(shí)，我的肚子突然有點(diǎn)痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當我擦藥的時(shí)侯公交車(chē)啟動(dòng)準被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過(guò)去叫巴士司機等一下，擦完了藥我趕緊跑上車(chē)，忙亂之中媽媽在車(chē)下問(wèn)：“你們有沒(méi)有給車(chē)費？”我說(shuō)：“沒(méi)有”并且做了個(gè)手勢——搖了搖手話(huà)剛說(shuō)完車(chē)門(mén)就關(guān)上出發(fā)了。

　　下午放學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我和哥哥：“早上坐車(chē)有沒(méi)有給車(chē)費？司機有沒(méi)有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒(méi)有�！眿寢寣ξ液透绺缯f(shuō)：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒(méi)有給。我的理解是不用給了，而你們要表達的意思是還沒(méi)有給。所以照成了你們坐車(chē)沒(méi)有給錢(qián)的'結局，好在司機人好沒(méi)有為難你們，要不然你們上學(xué)會(huì )遲到，或許會(huì )給司機說(shuō)一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢，要多用語(yǔ)言表達�！蔽艺J為媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，我一定要改掉這個(gè)壞習慣。

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