讀后感的作文

讀后感的作文錦集[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我和媽媽讀了《酸的和甜的》，我和媽媽想了一個(gè)辦法，分別扮演其中一個(gè)角色，我扮演猴子和狐貍，媽媽扮演兔子、松鼠、旁白。媽媽拿了一個(gè)桔子當葡萄，我故意裝作生氣的樣子，指著(zhù)“葡萄”說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃！”其實(shí)我心里早就流口水了，因為吃不到葡萄所以說(shuō)葡萄是酸的。

　　表演完畢后，媽媽問(wèn)我“你有什么感想？”我回答：“我們遇到事情要自己親身試一試，不能光聽(tīng)別人的`話(huà)�！�

讀后感的作文 篇2

　　前幾天，我讀了讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。

　　“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了�？纯葱∨�孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著(zhù)香噴噴的飯菜，

　　姐姐在一旁催促著(zhù)我試穿新衣，全家里演奏著(zhù)和睦幸福的樂(lè )曲。

　　墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的'圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。

　　她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè )的笑聲傳出大院……

　　為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！

讀后感的作文 篇3

　　單翼的天使不孤單讀后感我看見(jiàn)這本書(shū)名時(shí)，我感到非常驚訝：“單翼”是什么？我懷著(zhù)疑惑迫不及待地捧起了這本書(shū)。

漸漸地在閱讀中我明白了，單翼天使是失去了父愛(ài)或者失去了母愛(ài)的孩子，就像天使少了一個(gè)翅膀一樣。失去父愛(ài)或者母愛(ài)的感覺(jué)是非常不好受的，這種痛苦，只有自己才能夠明白。 書(shū)中所講述的單親孩子們，他們表面上的生活和其他小孩子沒(méi)有什么區別，好想都是一樣的快樂(lè )。但是他們的內心卻有著(zhù)悲傷，讀完這本書(shū)，我感覺(jué)單親的'孩子往往比其他孩子要早一些懂事，早一些成熟。雖然內心有一條永遠擦不掉的黑影——失去親人的痛苦。如果他們能夠克服這個(gè)陰影，再給生活加點(diǎn)“料”，也就是平常能夠多開(kāi)心一點(diǎn)，多一些寬容給別人，努力把自己的不足改正，這樣，那條“傷口”就能夠永遠封閉。 書(shū)中有句話(huà)說(shuō)得非常好，現在還深刻地印在我的腦海中：“敞開(kāi)你的心扉，給予別人愛(ài)和關(guān)心，自己也會(huì )得到更多的愛(ài)和關(guān)心�！�

是的，不管你是單翼的天使，還是幸福家庭，只要你給予別人愛(ài)和關(guān)心，你就會(huì )得到別人的愛(ài)和關(guān)心�？傊�，單親的人只要用你那寬大的心去接受事實(shí)，并用快樂(lè )把黑影擦掉，你就是生活的成功者。

讀后感的作文 篇4

　　不知不覺(jué)中，在茫茫地網(wǎng)購中，我看到了這本《給孩子100本最棒的書(shū)》，這不是寫(xiě)給孩子的書(shū)，是寫(xiě)給大人的書(shū)，寫(xiě)給父母、老師、圖書(shū)管理員等關(guān)心孩子閱讀品質(zhì)的大人的書(shū)。為此我把它放入于我的購物車(chē)中，買(mǎi)了它，閱讀了它，感覺(jué)它非常好，因為他能告訴我，怎樣來(lái)選擇閱讀書(shū)？作為家長(cháng)的我們，有時(shí)真不如何下手，來(lái)給自己的孩子選擇閱讀書(shū)，什么都是有的，沒(méi)有目的性。

　　從書(shū)中的信息告訴我，作者安妮塔？西爾維是專(zhuān)家，是一位童書(shū)專(zhuān)家。她讀過(guò)12.5萬(wàn)種童書(shū)，從中選出來(lái)100本最好的書(shū)，推薦給我們大人，希望大人也能好好讀讀，然后推薦給我們的孩子。這樣真的很好，她給了我們目標。

　　在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現一本本偉大的童書(shū)名字跳進(jìn)了我的眼睛，如《100萬(wàn)只貓》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《青蛙和蟾蜍》、《長(cháng)襪子皮皮》、《夏洛的.網(wǎng)》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》……這些都是非常經(jīng)典的圖書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我又重新閱讀了一遍，()從而讓我更加懂得了本書(shū)的真正地價(jià)值所在。

　　有了《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，這本好書(shū)指南，讓我真的省心省力，以后，在教育兒子上我一定會(huì )給選擇好的書(shū)讓他進(jìn)行閱讀，增加人生的閱歷。當別人問(wèn)我時(shí)，“我的孩子小學(xué)三年級，該看什么書(shū)��？”、“請問(wèn)什么才是好書(shū)��？”、“這本圖畫(huà)書(shū)有什么秘密��？”，這時(shí)我會(huì )大聲地告訴他：“請看看《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，自己在書(shū)中尋找答案吧！”

　　接下來(lái)我還要慢慢地閱讀著(zhù)，好好吸吮著(zhù)其中的養料。

讀后感的作文 篇5

　　藏族女孩忽米跟著(zhù)哥哥忽烈漂泊到上海，無(wú)意間撞進(jìn)舒拉的甜品城堡“像木桶”品嘗到無(wú)比曼妙的栗子蛋糕，舒拉放在天臺上風(fēng)干了也不肯出售，七夕節里，栗子蛋糕引來(lái)了忽米的夢(mèng)中男孩，不料他卻騙走了栗子蛋糕的秘方。舒拉失魂落魄，遠走西藏尋找多年的清樹(shù)，結果卻是舒拉無(wú)法召喚回她心目中的唯一男孩，回到家的舒拉在清樹(shù)的照片上前放最后一盤(pán)提拉米蘇。這是書(shū)本的`小結。

　　在最后一篇，忽米妹兩人各自在的立場(chǎng)，談崩了，忽米像陷入密堆里。她捏著(zhù)一把鑰匙，卻不知道該開(kāi)去打開(kāi)那一扇門(mén)。多少次她要掏出忽烈的照片，直接問(wèn)舒拉認不認識照片里的外鄉老師，可是她憋住了，自己的魯莽和輕率已經(jīng)嚴重打擊了舒拉一會(huì )回，這次一定要穩妥穩妥穩妥，讓真相水到渠成在浮出水面。

　　一陣奇異的香氣，像憑空伸出一根手指忽烈勾住了鼻子。沒(méi)等她用力呼吸，就被一大片芳香呼啦整個(gè)包裹住他們，兩個(gè)忽然一起降落在一片奶油的云朵里。

　　清樹(shù)一躍而起飛一般撲進(jìn)扇門(mén)，飛一般的躍過(guò)樓梯，眨眼間，他出現在窗臺上，一頭扎進(jìn)那嬌黃的蛋糕里，深深的扎進(jìn)其中的植物。那一瞬間，舒拉終于確定，心愛(ài)過(guò)的不會(huì )在消失了。

　　這本書(shū)有光芒的成長(cháng)故事里著(zhù)夢(mèng)想，快樂(lè )，藏有善良勇敢。它們像一雙雙翅膀，該孤單徘徊的力量，讓孤單飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。

讀后感的作文 篇6

　　大家看書(shū)時(shí)，有沒(méi)有過(guò)書(shū)已經(jīng)看完卻意猶未盡的時(shí)候呢？大家看書(shū)時(shí)，有沒(méi)有過(guò)想把一本已經(jīng)讀完的好書(shū)再接著(zhù)結尾讀下去的經(jīng)歷呢？相信每當這種情況發(fā)生時(shí)，大家一定十分苦惱吧！今天，我為大家推薦的一本書(shū)的書(shū)名就叫做《永遠講不完的故事》。

　　聽(tīng)了書(shū)名，大家一定非常疑惑：它為什么叫做《永遠講不完的故事》？它真的講不完嗎？不，不是的。它一定會(huì )有個(gè)結尾，不可能真的永遠也講不完。對于它之所以叫做《永遠講不完的故事》，是因為它雖然有個(gè)結尾，但這個(gè)結尾仿佛又是一個(gè)新的故事的開(kāi)頭，不過(guò)那個(gè)新的故事需要你的幻想和想象。

　　我之所以喜歡這本書(shū)，是因為它故事中包含著(zhù)故事，故事連著(zhù)故事。是由一個(gè)又一個(gè)的小故事組合而成的，但是這些小故事又仿佛是結合成一體的，它們是一個(gè)整體，又構成了一個(gè)新的大的故事框架。故事中既有幻想也有現實(shí)，但讓你看起來(lái)很真實(shí)，就像自己也身臨其境一般。

　　這本書(shū)發(fā)人內省，令人深思，能滿(mǎn)足自己的一切固然美好，但你很有可能會(huì )在你的欲望中迷失自我的。

　　本事雖然洋洋灑灑31萬(wàn)余字，但卻嚴謹，前呼后應，天衣無(wú)縫，就像幻想王國的統治者——天真女皇的護身符“奧林”上的黑白兩條蛇一樣首尾呼應，為我們塑造了一個(gè)平凡、內向、卻不失勇敢的男孩——巴斯蒂安的形象，為我們極好的詮釋了這個(gè)故事的.精神內涵。

　　這本實(shí)用兩種顏色的字體去印刷，綠色字體代表巴斯蒂安手中拿的那本《永遠講不完的故事》中的語(yǔ)句，而紅色字體則代表在現實(shí)中發(fā)生的事情。

　　這是一本充滿(mǎn)魔力的書(shū)，它告訴我們，在現實(shí)生活以外還有另一個(gè)世界，那就是幻想王國。而通往幻想王國的鑰匙便是這本《永遠講不完的故事》。當你讀這本書(shū)時(shí)，也許你會(huì )發(fā)現，你可能就是下一位拯救幻想王國的英雄！

讀后感的作文 篇7

　　今天我看了《賣(mài)火柴的小男孩》我非常感動(dòng)。

　　故事是這樣的。在愛(ài)丁堡，一個(gè)穿著(zhù)又薄又破的單衣的小男孩對兩位大人說(shuō)：今天我看了《賣(mài)火柴的小男孩》我非常感動(dòng)。

　　故事是這樣的。在愛(ài)丁堡，一個(gè)穿著(zhù)又薄又破的單衣的小男孩對兩位大人說(shuō)：“先生，請買(mǎi)一盒火柴吧！”“不，我們不需要�！笨蓱z的'孩子又懇求了一遍，為了使他不再糾纏，其中一位先生答應買(mǎi)一盒�？墒翘湾X(qián)的時(shí)候，發(fā)現沒(méi)有零錢(qián)。于是小男孩又懇求道：“我可以跑去給你找零錢(qián)�！庇谑悄俏幌壬�給了他一先令，他跑掉了。等了很久也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)，那位先生便猜想可能上當了。晚上他的弟弟找到他，并把零錢(qián)交還了回來(lái)。說(shuō)：“珊迪不能來(lái)了，他剛才受了傷，醫生說(shuō)他會(huì )死的�！蹦俏幌壬�去看了珊迪，原來(lái)他在換錢(qián)回來(lái)的路上被馬車(chē)撞了。他們兄弟倆是孤兒，珊迪現在最擔心的是他的弟弟。那位先生答應照顧他的弟弟，然后珊迪就死了。

　　我感覺(jué)不論何時(shí)何地，誠實(shí)和善良的心地，都好比一根燃燒的火柴，照亮我們的整個(gè)世界。

讀后感的作文 篇8

　　綜觀(guān)全文，當富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí)，他還活著(zhù)！但它的活著(zhù)比死更難，活著(zhù)在那時(shí)需要膽量和勇氣！因為只要你活著(zhù)就要承擔責任履行義務(wù)，忍受貧困生活與精神的折磨！面對貧困的生活與親人去世的事實(shí)，我敢說(shuō)有90%的人會(huì )失去活下去的勇氣，會(huì )像縣長(cháng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么？而現實(shí)生活中，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛(ài)人趨勢等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等！他們在這個(gè)世上還有未盡完的責任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的.人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì )了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著(zhù)而活著(zhù)。

　　記得有那樣一句話(huà)：

　　生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì )長(cháng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著(zhù)什么，不管脖子上套著(zhù)什么，不管肩上負載著(zhù)什么！

　　所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強的---------活著(zhù)！

讀后感的作文 篇9

　　生活中，幸運娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運的;交到一位知心的好朋友，是幸運的;讀到一本好書(shū)，更是幸運的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運兒。

　　《繁星·春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對母親傾注的'那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律�！斗毙恰ご核�》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊含生活哲理的樂(lè )章：我不會(huì )彈琴，我只靜默地聽(tīng)著(zhù);我不會(huì )繪畫(huà)，我只沉寂地看著(zhù);我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠地禱告著(zhù)。是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就是最好的辦法!當我們漫步山林，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，看著(zhù)那一抹抹霞光;當我們走進(jìn)大山，看著(zhù)奔騰的瀑布，看著(zhù)那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

　　《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

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