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幼兒舞蹈節目串詞
隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，串詞要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節美。串詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒舞蹈節目串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒舞蹈節目串詞1
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的家長(cháng)朋友們
乙：親愛(ài)的老師
甲：可愛(ài)的小朋友
合：大家上午好！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當春天有擁抱著(zhù)大地，當冬天又露出燦爛的笑臉
乙：時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們有敲響了時(shí)間的大門(mén)，讓我們共同迎接xxxx年！
甲：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康
甲：祝親愛(ài)的老師們兔年大吉
乙、甲：�？蓯�(ài)的小朋友快樂(lè )成長(cháng)
乙：xx幼兒園xxx年迎新春聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始！
首先請大家欣賞由二班的快樂(lè )使者們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮犊鞓?lè )出發(fā)》！
節目順序：
《紅紅的日子》（表演班級：二班）
甲：馬上就是元旦了，元旦是個(gè)喜慶的日子，是個(gè)充滿(mǎn)歌聲與微笑的日子。請欣賞二班小朋友和爸爸媽媽們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮都t紅的日子》。
《悄悄話(huà)》（表演班級：一班）
甲：在跳躍的音符中孩子們演繹著(zhù)童真，在優(yōu)美的舞蹈中展示著(zhù)世界的美好！請大家欣賞一班小朋友為大家表演的舞蹈《悄悄話(huà)》
《快樂(lè )童年》（表演班級：二班）
乙：我們的童年像一塊甜甜的糖，我們的童年像春天明媚的陽(yáng)光，請大家欣賞二班小朋友為大家表演的歌表演《快樂(lè )童年》
《童話(huà)世界》（表演班級：一班）
乙：感謝小朋友們給我們帶來(lái)的精彩表演，真是太可愛(ài)了。下面就請跟隨一班的小朋友進(jìn)入《童話(huà)世界》。
《教師表演》
甲：為了迎接新年的到來(lái)，我們準備了很多好看的節目，下面這個(gè)節目的表演者都是最可愛(ài)的人喲，請欣賞二個(gè)班的老師為大家帶來(lái)的`精彩表演。
《男兒當自強》（表演班級：一班）
乙：讓我們把熱烈的掌聲再次送給可愛(ài)的老師們。下面請欣賞一班小朋友表演的舞蹈《男兒當自強》
《水晶鞋》（表演班級：一班）
乙班：漂亮的水晶鞋是每一個(gè)女孩子的夢(mèng)想，今天一班的小朋友和爸爸媽媽要為大家講述一個(gè)關(guān)于水晶鞋的故事，請大家欣賞。
《我愛(ài)我家》（表演班級：二班）
乙：水晶鞋的故事好美呀，下面這個(gè)節目也很精彩喲，請欣賞二班的小朋友表演的節目《我愛(ài)我家》
《天使》（表演班級：一班）
甲：讓所有的彩云為愛(ài)起舞，讓所有的花兒為愛(ài)開(kāi)放，在快樂(lè )的小兔年，讓好運天使伴你身邊，請欣賞一班小朋友表演的舞蹈《天使》
《司馬光砸缸》（表演班級：二班）
乙：小小英雄司馬光，搬起石頭砸水缸，咦，他為什么要砸水缸呢？請二班的小朋友表演給大家吧！
《靜夜思》（表演班級：一班）
甲：我們是小小舞蹈家，跳起舞來(lái)頂呱呱。請大家欣賞苗一班小朋友表演的舞蹈《靜夜思》
《想我就抱抱我》（表演班級：一班）
乙：我們的歌聲最嘹亮，我們的歌聲最動(dòng)聽(tīng)，我們用歌聲度過(guò)童年；聽(tīng)聽(tīng)看，誰(shuí)的歌聲這么動(dòng)人？掌聲請出大一班小朋友為我們帶來(lái)的《想我就抱抱我》
結束語(yǔ)：
乙：過(guò)去的一年里，我們有淚水也有歡樂(lè )
乙：過(guò)去的一年里，我們有汗水更有掌聲
乙：在過(guò)去的一年里，我們與孩子以行動(dòng)，真誠，愛(ài)心共同度過(guò)美好的一年
甲：新年的臉紅了；
乙：新年的心飛了；
甲：新年拉近了我們成長(cháng)的距離；
乙：新年染紅了我們快樂(lè )的生活；
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋；
乙：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天；兔年將至，愿新年的快樂(lè )帶給你吉祥健康，帶給你順利平安
幼兒舞蹈節目串詞2
節目一
女（師）：中國美，中國美，中國的山美水美天地美
男（師）：中國美，中國美，頂天立地的中國人最美
女（生）：中國的美是婉約美
男（生）：中國的美是豪邁美
合：讓我們一起走進(jìn)《中國美》，掌聲有請!
節目二
女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己，快樂(lè )送給最?lèi)?ài)的你。
男（師）：為你而生的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲，為你平凡的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲。下面請欣賞舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》
節目三
女（生）：經(jīng)常，我們會(huì )發(fā)現身邊的許多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本領(lǐng)一點(diǎn)都不比周星馳和趙本山差。
男（生）：我認識一個(gè)叫“阿呆”的朋友，搞笑的本領(lǐng)非比尋常，大家想不想知道“阿呆”是誰(shuí)��？（觀(guān)眾）
女（生）：看，“阿呆”上來(lái)了，讓我們一起欣賞“阿呆”和“阿呆”的小伙伴們給我們帶來(lái)的小品《阿呆二三事》
節目四
男（師）：跳躍的音符演奏著(zhù)青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著(zhù)青春的風(fēng)影。
女（生）：帶著(zhù)勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。那接下來(lái)請欣賞精彩的――拉丁舞，掌聲有請
節目五
男（生）：欣賞過(guò)動(dòng)感活力的歌舞表演之后，讓我們輕松一下，有請曾小玲等老師給我們帶來(lái)三句半《鬧校園》
節目六
男（生）：青澀的季節，美好的時(shí)光，給期望插一對翱翔的翅膀；
女（師）：流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。
男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。
女（師）：接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚。請欣賞現代舞《Before U Go》
節目七
男（生）：有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的心里；
男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中。
男（生）：或許，我們有過(guò)的故事只是歲月；
男（師）：也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。
男（生）：青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續延伸，永久到老。
男（師）：下面，請聽(tīng)一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》
節目八
女（生）：運動(dòng)，讓你我活得健康，讓快樂(lè )長(cháng)駐在我們心間。
男（生）：年輕、快樂(lè )，永遠屬于動(dòng)起來(lái)的我們，
女（生）：下面由一群快樂(lè )活潑的同學(xué)為我們帶來(lái)充滿(mǎn)青春活力的舞蹈《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》，掌聲歡迎。
節目九
女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿(mǎn)園春色惹人醉”，古典名著(zhù)《西游記》中的一首優(yōu)美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。
女（生）：那西域的風(fēng)情，那美妙的`旋律，如春風(fēng)一樣令人陶醉，下面請欣賞古典舞《女兒情》。
節目十
女（生）：彩虹橋，路彎彎，牽著(zhù)手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時(shí)光。
男（生）：讓我們用一種輕快的心情，跟隨著(zhù)歌舞《撥浪鼓》去記憶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。下面請欣賞舞蹈《撥浪鼓》
節目十一
男（師）：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。
女（師）：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。
男（師）：無(wú)論是言語(yǔ)的表達還是肢體的表現，所傳達出來(lái)的卻是同樣的一種寓意。接下來(lái)請欣賞獨舞《Danger》
節目十二
女（生）：自習課上我們應當自覺(jué)認真的自主學(xué)習，可是看了下面這個(gè)雙簧你會(huì )感受到我們有些同學(xué)自習課上的不良習慣。請看雙簧表演《草包的自習課》
節目十三
男（師）：碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。
女（生）：青花瓷靜靜展現在人們面前，那是中國文化和藝術(shù)的結晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。
男（師）：下面就讓我們一同品味一段優(yōu)美的舞蹈——《青花瓷》。
節目十四
男（師）：颯爽的英姿，展現青春的風(fēng)采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強音。
女（生）：昂揚的斗志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的付出綻放；
合：我們用行動(dòng)證明汗水背后的成功，我們用事實(shí)呈現我們創(chuàng )造的奇跡。
男（師）：接下來(lái)有請健美操《創(chuàng )造奇跡》。
節目十五
男（生）：現如今，同學(xué)們的爸爸媽媽大多數都不在身邊陪伴著(zhù)，很多同學(xué)都成了留守兒童。到底是爸爸在身邊好呢還是不在身邊好呢?接下來(lái)請欣賞小品《爸爸，你就別回來(lái)了》
節目十六
女（師）：跳躍的音符演奏著(zhù)青春的活力，
男（師）：動(dòng)人的舞步展示著(zhù)青春的風(fēng)影，
女（師）：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)這群美麗的妙齡少女的腳步，一起領(lǐng)略現代舞的魅力，
男（師）：接下來(lái)請欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》
節目十七
女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻叫人心動(dòng)
男（師）：是否你能明白它的心思，它的溫柔不休不止
女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，寫(xiě)下秋天的心事
男（師）：接下來(lái)，請欣賞古典舞《落花》
節目十八
男（師）：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
女（生）：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
男（師）：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
女（生）：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
男（師）：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
女（生）：擁有一顆感恩的心，感恩你所有的所有。
男（師）：接下來(lái)請欣賞情景劇《感恩的心》
節目十九
女（師）：快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然。
男（生）：快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
女（師）：快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑。
男（生）：快樂(lè )是什么？請欣賞舞蹈《快樂(lè )你懂的》
節目二十
男（師）：下面讓我們來(lái)看一段曾席卷了我們生活，引得萬(wàn)千人追捧的騎馬舞《江南style》，看它會(huì )給我們帶來(lái)一種怎樣的視覺(jué)沖擊？有請騎馬舞《江南style》。
節目二十一
女（生）：斑斕燦爛的陽(yáng)光中，有我們如花般明凈的笑靨；
男（生）：滂沱狂暴的風(fēng)雨里，是我們堅定而團結的面容；
女（生）：青春年華里，潔白的生命的長(cháng)卷上，一步一步是我們攜手走過(guò)。
合：我們是相親相愛(ài)的一家人,所以我們凝聚力巨大;
男（生）：成績(jì)的斐然，聲譽(yù)的響亮，都是因為我們擁有了一個(gè)和諧快樂(lè )的家園。請欣賞手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》
節目二十二
合：我們是相親相愛(ài)一家人。
男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。
女（師）：想你，思念的心不能改變。
男（生）：想你，已經(jīng)是一種習慣。不是因為寂寞才想你。
女（師）：請欣賞舞蹈《不是因為寂寞才想你》
節目二十三
女（師）：一段優(yōu)美的舞蹈打動(dòng)著(zhù)多少人的心扉，你看，那邊的小美女們在高聲地稱(chēng)贊著(zhù)最美最美，下面請欣賞這些小美女們帶來(lái)的舞蹈《最美最美》
節目二十四
女（師）：有這樣一首歌頻繁出現在全國各大中高校園，成為新晉的勵志歌曲和爭相傳頌的校園公益歌曲。
男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經(jīng)唱出便打動(dòng)了無(wú)數人的心，該作品也因此得以廣泛流傳。
女（師）：他用最直白的方式表達著(zhù)情感，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契。
男（師）：下面有請一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》
節目二十五
男（生）：動(dòng)聽(tīng)的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風(fēng)姿，
女（生）：舞不完的是我們青春的活力。
男（生）：在我們師生歡聚一堂的時(shí)刻，讓我們在歡聲笑語(yǔ)中翩翩起舞，
女（生）：舞出我們的風(fēng)格和魅力！有請舞蹈《Ice Cream Dream》
節目二十六
女（師）：生命的魅力在這里揮灑，
女（生）：青春的風(fēng)采在這里綻放，
幼兒舞蹈節目串詞3
一、《火了火了火》小一、二班男：火了火了中國，火了火了情。
火了火了世界，火了火了大中國
女：下面請欣賞由小一班小二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《火了火了火》。
表演者：蘇永涵白陽(yáng)等，指導教師：柳建梅張娜男：請舞蹈《茉莉花》做準備。
二、《茉莉花》五2班女：誰(shuí)是大地的舞者，錦心妙手編織花團錦簇;男：誰(shuí)是大地的精靈，輕歌曼舞種植繁花燦爛。
女：一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著(zhù)音樂(lè )的旋律展現婀挪身姿。
男：那點(diǎn)純白好似圣潔之光照進(jìn)我們清澈的`心。
那靈動(dòng)的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。
女：請欣賞由五2班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》男：請舞蹈《草原小駿馬》做準備。
三、《草原小駿馬》中一班中二班女：草原遼闊，讓人魂飛夢(mèng)縈；駿馬飛騰，讓人心馳神往。
男：我們是驕傲的中國人,我們要象草原上奔騰的駿馬,不畏艱難,勇敢向前。
女：下面請欣賞由中一班、中二班小朋友共同帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》表演者：彭玉陽(yáng)馬婉蓉等指導教師：張靜男：請古典文化組合《琴吟古韻舞華章》做準備。
四、《琴吟古韻舞華章》五一、三一班男：中華民族有五千年的文化底蘊，千年音韻，萬(wàn)事情懷。
女：祖國文化寶庫群星璀璨顆顆耀眼。
男：華夏精神樂(lè )園多彩華章幕幕驚艷。
女：金色童年，陽(yáng)光燦爛，中心校兒童探尋祖國經(jīng)典文化寶庫；男：美麗校園，人生初年，中心校孩子多才多藝上演古典精髓。
女：古箏音律如花香美酒，香醇
幼兒舞蹈節目串詞4
甲：孩提時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想心隨白云飛揚;
乙：孩提時(shí)就有一個(gè)渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;
�。合窈Ｑ嘁粯訁群�，勇敢的搏擊風(fēng)浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動(dòng)的音符圓了我兒時(shí)的夢(mèng)幻;
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到20xx級音樂(lè )學(xué)班“舞蹈編導專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會(huì )的嘉賓，他們分別是：
�。菏謿g迎各位，以及到場(chǎng)的所有觀(guān)眾朋友們。
甲：經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I上本場(chǎng)晚會(huì )。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時(shí)間就來(lái)到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙：雖然我們不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈團隊，但我們有一個(gè)非常負責任的老師，-老師有時(shí)即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進(jìn)步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時(shí)刻關(guān)心本次晚會(huì )的進(jìn)展。
丙：我系領(lǐng)導也非常重視對學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，為我們提供了本次登上舞臺的機會(huì )，使我們能由理論走向實(shí)踐，陳艷偉副主任還親臨彩排現場(chǎng)進(jìn)行指導。
�。何覀儼凑招ｎI(lǐng)導制定的“就業(yè)能稱(chēng)職、創(chuàng )業(yè)有能力，深造有基礎、發(fā)展有后勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實(shí)踐教學(xué)為載體，突出實(shí)踐能力的培養和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。
丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿(mǎn)園花開(kāi)也開(kāi)不過(guò)它，
�。合旅嬲埿蕾p舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨
甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等
乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動(dòng)感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質(zhì)就是自由的表現，活潑并且張揚;
丙：是的，接下來(lái)將為您呈現的就是爵士舞風(fēng)格的舞蹈《action》，編舞：陳書(shū)會(huì )表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，
�。褐腥A56個(gè)民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的`漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來(lái)的獨舞《漢家小院》，有請。
甲：它瞇著(zhù)雙眼?它點(diǎn)著(zhù)腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來(lái)的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來(lái)了
乙：《女兵》是根據東北抗日聯(lián)軍女戰士冷云等烈士英雄史實(shí)創(chuàng )作的舞蹈作品。編導用革命現實(shí)主義的創(chuàng )作方法，把生活的真實(shí)轉化為藝術(shù)的真實(shí)，生動(dòng)地再現了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
�。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返男陆枨�，并且深受中外人民喜愛(ài)。踏著(zhù)節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
甲：下面有請欣賞由10級音樂(lè )學(xué)男生帶來(lái)的現代舞insomnia
乙：說(shuō)到云南呢，人們自然會(huì )想到好吃的過(guò)橋米線(xiàn)，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過(guò)要說(shuō)云南的特點(diǎn)是什么，我想很少有人知道在云南省會(huì )昆明就有一個(gè)非常有地域性特點(diǎn)的民族歌舞，那就是花燈�；裟�，有非常多的調子，有螃蟹調，調，趕集調，那么接下來(lái)請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》
丙：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動(dòng),令人精神振奮。電影《冰山上的來(lái)客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由-老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什么這樣紅》
�。鹤泳�，你知道最近非�；鸬奈璧竼�?
甲：當然，騎馬舞
�。亨�，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂(lè )節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style
甲：接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來(lái)江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨
乙：北宋學(xué)者周敦頤寫(xiě)過(guò)一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)贊揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家帶來(lái)的獨舞《愛(ài)蓮說(shuō)》
丙：少女如春花，蓓蕾動(dòng)心懷，花兒綻放時(shí)，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進(jìn)霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開(kāi)時(shí)節》
�。汗湃嗽疲号_上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進(jìn)我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。
結束語(yǔ)
甲：青春是一首詩(shī)，詩(shī)行里寫(xiě)滿(mǎn)對未來(lái)的向往;
乙：青春是一幅畫(huà)，每一種顏色都蘊含七彩光芒。
丙：青春，意味著(zhù)無(wú)盡的活力，
�。呵啻�，讓生命之火烈烈張揚。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長(cháng)關(guān)切的眼光中，我們迎風(fēng)展翅翱翔。
丙：親愛(ài)的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，
�。壕磹�(ài)的師長(cháng)，是您在漫漫人生之路上，為我導航。
甲：感謝您，我的母校;
乙：感謝您，我的師長(cháng)!
�。簒x學(xué)院音樂(lè )表演系首屆舞蹈專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )到此結束。祝各位來(lái)賓、各位朋友
合：身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!晚安。
幼兒舞蹈節目串詞5
師：親愛(ài)的小朋友們
生：爺爺奶奶、叔叔阿姨們
合：大家上午好！
師：抹去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，這是多么快樂(lè )的一天！因為今天是全世界少年兒童共同的節日——‘六一’兒童節！
帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歌唱。在這美好的時(shí)刻，我謹代表奧思卡職業(yè)培訓學(xué)校、星天地幼兒園、早教中心的全體教職員工祝各位小朋友們：節日快樂(lè )！同時(shí)向辛勤培育我們的全體幼兒教師，致以衷心的感謝。
孩子們在幼兒園一天天的成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(cháng)對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝
六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
踏著(zhù)六月的鮮花，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)；
我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼
開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的星天地幼兒園慶六一活動(dòng)，
現在開(kāi)始！
首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的郭園長(cháng)致節日賀詞！
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們郭園長(cháng)！
1、舞蹈《歡樂(lè )的六一》
六一”的天空最清澈，“六一”的花兒最芬芳，“六一”的鳥(niǎo)兒最歡樂(lè )，“六一”的孩子最幸福，現在請欣賞幼兒園全體小朋友為我們帶來(lái)的
2、《小老鼠上燈臺》
看到哥哥姐姐表演的這么好，星星班的寶寶也不甘示弱，他們也要向大家展示一下，星星班的小朋友是我們幼兒園年齡最小的孩子，班上最小的孩子還不滿(mǎn)2歲，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們今天給我們帶來(lái)的是什么節目呢？采訪(fǎng)星星班小朋友。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎星星班的小朋友給大家帶來(lái)的歌表演《小老鼠上燈臺》
讓我們再次把掌聲送給他們！
3、《我的好媽媽》
無(wú)論時(shí)間怎么流逝，我們在父母眼中的位置永遠不變；無(wú)論我們走得多遠，父母的愛(ài)仍然纏繞左右；無(wú)論我們經(jīng)歷了什么，我們永遠是父母的孩子。這子與父、子與母的位置永遠不變。我們平凡的父母不會(huì )用言語(yǔ)表達他們的愛(ài)，他們只會(huì )用樸實(shí)的行動(dòng)助我們成長(cháng)，他們永遠是我們背后的支撐，爸爸媽媽為了我們的成長(cháng)，日夜操勞，爸爸媽媽你們辛苦了！
下面請小朋友們跟我一起大聲喊出（爸爸媽媽你們辛苦了�。�
讓我們掌聲請出星星班小朋友帶來(lái)的兒歌《我的好媽媽》
4、《我愛(ài)我的幼兒園》
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。幼兒園就是我的家
接下來(lái)，有請星星班小朋友為我們帶來(lái)《我愛(ài)我的幼兒園》。
5、朗誦：《弟子規》
《弟子規》是做人的根本，通過(guò)熟讀《弟子規》，讓孩子們感知中華傳統文化的博大精深，在日常學(xué)習生活中以《弟子規》來(lái)規范言行.人人爭做文明學(xué)子。下面有請我們太陽(yáng)班和月亮班的小朋友帶來(lái)的朗誦《弟子規》。
6、吉他彈唱：表演者：軍三
7、歌表演：《身體音階歌》表演者：月亮班
8、童話(huà)�。合惭笱�
師：Xx聽(tīng)說(shuō)你會(huì )唱的歌很多，能給我們小朋友唱幾句嗎？
生：好啊，（喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼）師：相信大家已經(jīng)猜到這首歌了。沒(méi)錯！就是《喜洋洋與灰太狼》讓我們掌聲有請太陽(yáng)班小朋友為我們表演童話(huà)劇《喜洋洋與灰太狼》。
9、兒歌：（小花貓、小老鼠、小白兔）
一曲xxx，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡，最小的班級，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請星星班為我們帶來(lái)的兒歌表演（小花貓、小老鼠、小白兔）
10、舞蹈：向前沖
當我們邁進(jìn)幼兒園的時(shí)候就注定了我們的一生——那是幸福的`，因為有知識伴隨著(zhù)我們，將來(lái)的我們是知識淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖！請欣賞我們老師表演的《向前沖》。
11、童話(huà)�。喊翁}卜
我們都知道人多力量大！不信，讓你看看我們的小朋友，他們會(huì )告訴我們這個(gè)真理。請欣賞由月亮班表演的《拔蘿卜》。
12、葫蘆絲演奏：《有一個(gè)美麗的地方》
生：下面請大家欣賞葫蘆絲齊奏《有一個(gè)美麗的地方》。
13、兒歌：表演者：太陽(yáng)班
14、舞蹈：健康操
帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，更加珍惜美好的六月，因為，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(cháng)！請欣賞《老師表演》
15、贈送“六一”禮品
13、游戲、找朋友表演者：家長(cháng)、教師、幼兒
14、全體表演：歡樂(lè )的六一表演者：家長(cháng)、教師、幼兒
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng )六月的輝煌！星天地幼兒園六一文藝演出在這歡樂(lè )的時(shí)光中畫(huà)下句點(diǎn)。
感謝小朋友們的精彩表演。感謝各位家長(cháng)的到來(lái)！讓我們明年六一再相會(huì )！再見(jiàn)！
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