西游記作文

西游記作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的西游記作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　漫游歷史長(cháng)河,美文佳篇數不勝數,但惟獨這西游記讓我情有獨鐘.它那獨特的魅力,令人神往!俗話(huà)說(shuō):”讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”讀完西游記,我的精神領(lǐng)域得已更高的升華,靈魂以隨此遠行.此書(shū)書(shū)寫(xiě)了中國佛教歷史的輝煌,師徒5人的故事,帶代代相傳,淵遠流傳.已經(jīng)被人們熟知.故事中的師徒5人,共患難,齊克服的事跡并不出眾,但是一句諺語(yǔ)說(shuō)的好:”三人行,必有我師焉”,更何況本書(shū)中的5為主人公也都個(gè)個(gè)身懷絕技呢!

　　文中:孫悟空那”不服麒麟轄,不服鳳凰管”的精神另我佩服地五體投地.在光怪陸離.色彩斑斕的世界中,他依舊隨心所欲,任我逍遙.你或許會(huì )說(shuō),那是因為他擁有了72變,但是,你又可否知道,他的本領(lǐng)是如何而來(lái)?他歷盡艱辛,經(jīng)歷數年的磨難,方得拜菩提師祖為師.他學(xué)藝數年,方可得以長(cháng)生不老之身,72變之術(shù),騰云駕霧之本領(lǐng).他那里比我們付出的'努力少了?哪里是不勞而獲?所以,我更是由衷地佩服他.

　　唐三藏.他的羅嗦,是5個(gè)人中最像僧人的.他有時(shí)的確有些是非不分,但畢竟也是因為過(guò)于仁慈,他的佛悟,應該也是達到一個(gè)高境界的.他羅嗦,但是他做事總是為他人想,羅嗦也可以說(shuō)是為了他人.

　　豬八戒,他傻地可愛(ài),雖說(shuō)貪吃,貪睡,但也并未放棄漫漫取經(jīng)路.依舊堅持到了最后,或者也正是這堅持不懈,讓我們對他的評價(jià)大有加分.他雖然懶惰,但是依然慧心未泯,不愧是善意之士.

　　沙僧,他或許并不是本文中最受寵的,或許只是用來(lái)襯托悟空的個(gè)性,用來(lái)反襯八戒的懶.但是他依然勤奮地平凡著(zhù).或許這也是一種精神的升華.一種真正的偉大,我們應該尊重,尊重這種偉大,也應該學(xué)習,學(xué)習這種平凡.有時(shí)平凡一些,或許也是一種偉大,你們說(shuō)難道不是嗎?

　　正是因為文中的人物性格各具張揚,讓我對這本書(shū)也是達到癡迷的程度.俗話(huà)有”事不過(guò)三”之說(shuō)但我卻不這么認為,在我的覺(jué)得。得一本好書(shū),應該是越讀越有味道,越看越有內涵.在一次又一次的翻閱后,或許我們的體會(huì )也會(huì )大有不同.所以我還是希望,我自己能夠把這本精神的圣書(shū),多加琢磨,試著(zhù)讀出更多的與人不同.希望在下一次讀完后我寫(xiě)的讀后感能夠更加地對此書(shū)了解.來(lái)吧!讓我們盡情地漫游在這精神的世界里!讓我們翻開(kāi)一張張神秘的面紗!同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

西游記作文 篇2

　　文章摘要：餐桌上，一碗粥正蒸騰著(zhù)熱氣?他的眼，亦如陽(yáng)光般具有穿透力，仿佛能夠抓住每一個(gè)美妙的瞬間并把他們用照片的形式永遠保存起來(lái)。但是回到家呢。我母親開(kāi)始不同意，認為這樣做壞了“規矩”，可我那為人霍朗、大方的父親卻一錘定音：“在誰(shuí)家訂婚都一樣，讓趙華明爸媽到咱家來(lái)吃訂婚飯吧;

　　這本書(shū)是吳承恩所寫(xiě)，。主要講述了一個(gè)從石頭里蹦出來(lái)的石猴，它求師學(xué)藝，終于學(xué)到了兩樣真本領(lǐng)。一是七十二般變化，二是一個(gè)筋斗去可行十萬(wàn)八千里。他的`師傅為他取名為孫悟空。它盜來(lái)的定海神針被化作如意金箍棒，可大可小，重達一萬(wàn)三千五百斤。接著(zhù)，它又去天宮做了弼馬溫。當孫悟空得知弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門(mén)，返回花果山，自稱(chēng)“齊天大圣”。后來(lái)，如來(lái)佛祖派觀(guān)音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來(lái)西天取經(jīng)。師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙和尚。經(jīng)過(guò)九九八十一難，他們最終成功取經(jīng)。

　　我讀完這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：不管做什么，只要堅持，就一定會(huì )取得成功。他們執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神，值得我學(xué)習。我以后無(wú)論做什么事，都要堅持，不能半途而廢。不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記作文 篇3

　　想必大家都看過(guò)《西游記》這本古書(shū)吧，大家應該都熟悉孫悟空這個(gè)人吧，但是，大家有沒(méi)有理解吳承恩的另外一個(gè)用意呢？

　　大家都知道《西游記》的大致劇情，孫悟空500年前大鬧天宮，后被收服于五行山下，被唐僧救出，后來(lái)，又得到其他三位徒弟，一起到西天取經(jīng)，路經(jīng)九九八十一難，到達西天，取得真經(jīng)。

　　而在這里面，卻隱藏了一個(gè)觀(guān)念——不要迷信。這句話(huà)從何而講？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　孫悟空大鬧天宮，只用了不到一年的.時(shí)間，而去取真經(jīng)卻用了幾十年的時(shí)間。這是為什么呢？有人會(huì )說(shuō)：“他們走路不要時(shí)間嗎？”當然，這也是一個(gè)�？墒悄阌袥](méi)有算過(guò)，就算他們用了30年，路上用了20年，那么還有10年呢？不是正在和妖怪打仗嗎？

　　這里可以用一個(gè)比較現代的詞——BUG，人們常說(shuō)：“神仙都比妖怪強�！笨墒�，孫悟空打神仙是坐著(zhù)打，而打妖怪是站著(zhù)打，甚至還跑著(zhù)打。

　　這又說(shuō)明了什么呢？妖怪比神仙厲害。

　　也許這時(shí)會(huì )有人說(shuō)：“比神仙厲害又怎么樣？”你想想，孫悟空叫了幾次神仙？全是自己扛過(guò)去的。神仙又有什么用？

　　這時(shí)就有一個(gè)問(wèn)題：“孫悟空為什么還要去叫神仙來(lái)幫忙？”這很簡(jiǎn)單，如果老是孫悟空自己打，那不很無(wú)聊，難道要寫(xiě)今天我打贏(yíng)了妖怪，明天又打贏(yíng)了妖怪。不可能，神仙只是作者筆下的配套品。

　　妖怪就像是人生中的挫折，神仙只是一些想法，在真實(shí)中，我們只能做孫悟空，直接去與“妖怪”拼命，到危險時(shí)候是沒(méi)有神仙來(lái)幫你的！

　　附：《西游記》的BUG：

　　1。人們常所：“天上一日，地上十年�！睂O悟空到天上去搬救兵，難道是剛下去，又上來(lái)，剛下去，又上來(lái)。怪不得那時(shí)神仙常說(shuō)：“大圣不到西天取經(jīng)了？”

　　2。在電視劇《西游記》里，大家應該都發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，孫悟空打什么精，那個(gè)妖怪的手下就穿什么類(lèi)的衣服，比如豹子精，它的手下竟然穿著(zhù)用豹子皮做的衣服，它們自相殘殺？

西游記作文 篇4

　　五指山下,一只猴子正在嘆氣,一個(gè)和尚從這里經(jīng)過(guò)。

　　“喂，和尚大哥，救救我行不？”

　　“哦！這里怎么有只猴子，怎么還會(huì )說(shuō)人話(huà)呢？”

　　“這個(gè)……回頭再說(shuō)，你先救救我吧，你只要把山上的那張粘貼紙撕下來(lái)就OK了�！�

　　“哦，可是……我為什么要救你呢？”

　　“因為……因為……因為你救出我后，我會(huì )報答你，那我會(huì )請你吃肯德基，哦，還有麥當勞�！�

　　“這樣��！那讓我想想�！�

　　“我佛慈悲，你就忍心讓我這樣�！�

　　“這樣啊，那好吧�！�

　　說(shuō)話(huà)間，唐僧已經(jīng)把粘貼紙給撕了下來(lái)。

　　兩分鐘后，孫悟空重獲了自由。

　　“謝謝，88�！睂O悟空說(shuō)完就要走。

　　“等等，我的麥當勞，還有肯德基呢……你給我回來(lái)，你個(gè)小毛猴�！�

　　“我一絲不掛地壓了五百年了，你看我像個(gè)有錢(qián)人嗎？笨蛋�！�

　　就這樣，唐僧為了他的.麥當勞和肯德基，一直從東土大唐跑到了西天。

西游記作文 篇5

　　我有許多的書(shū)，像天上的一顆顆星星，地上的一粒粒沙子，海里的一朵朵浪花一樣，從連環(huán)畫(huà)到故事書(shū)，從故事書(shū)到小說(shuō)，數不勝數。在我的.寶貝書(shū)架上，有《西游記》，有《狼圖騰》，還有《三國演義》等等，我最最喜歡的書(shū)就是中國四大名著(zhù)中的《西游記》了。我每每回到家中，有些許空閑，就喜歡把這本書(shū)慢慢地從書(shū)架上輕輕抽出，小心翼翼地放在書(shū)桌上，然后再津津有味地品味。

　　《西游記》里的孫悟空是一只從石頭里蹦出來(lái)的小猴子，不但非常機靈，還很頑皮，充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)的精神。大鬧天宮時(shí)，他勇往直前，不僅任性，還敢作敢為，最后，被如來(lái)佛祖壓在了五行山下。后來(lái)，保護唐僧去西方取經(jīng)，對師傅忠心耿耿，不過(guò)偶爾，他也會(huì )違背唐僧。唐僧在他的保護之下，成功地通過(guò)了九九八十一難，順利到達了西方，取回了真經(jīng)。

　　看完了《西游記》之后，讓我明白了，我要以強大的智慧來(lái)解決問(wèn)題，要以無(wú)比的勇氣和信心來(lái)接受挑戰，不論對手有多么強大，我也要勇敢面對，而不能選擇逃避。就像上次，馬老師讓我和另外4位同學(xué)去參加作文比賽，我的水平并不高，我的心里就打起了退堂鼓，再看看各個(gè)對手都像是身經(jīng)百戰，勝利在握的樣子，我的心更是七上八下、忐忑不安。但是，猛然間我想起了偶像孫悟空，我瞬間勇氣倍增：我要勇敢自信地去接受挑戰。如果不成功，但是至少比逃避退縮要自豪，因為我至少做過(guò)。而且我不能辜負老師對我的希望。想著(zhù)想著(zhù)，自信心不知不覺(jué)就填滿(mǎn)了我的整個(gè)胸膛。

　　《西游記》給予我力量，孫悟空的精神啟發(fā)了我，在學(xué)習上要有接受挑戰的勇氣，并付出堅持不懈的努力。

　　書(shū)對我有很大的幫助，不但讓我增長(cháng)知識，還讓我的想象力、寫(xiě)作能力大大提高，所以，我應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，積淀更厚的文化底蘊。

西游記作文 篇6

　　這幾天，我看了一本李毓佩寫(xiě)的《數學(xué)西游記》。這本書(shū)很有趣，請同學(xué)們跟我一起走進(jìn)美妙的數學(xué)樂(lè )園吧！數學(xué)猴是一只小獼猴，它聰明過(guò)人，又喜歡數學(xué)。由于長(cháng)期學(xué)習數學(xué)，數學(xué)水平不低，凡事都要用數學(xué)解決，人們送它一個(gè)外號叫“數學(xué)猴”。有一次，豬八戒被蜘蛛精、狐貍精、老鼠精、蛇精4個(gè)妖精圍在中間。

　　蜘蛛精說(shuō)：“大耳朵和尚，你往哪里走！”豬戒大吃一驚：“啊，4個(gè)妖精！”它們圍成一個(gè)方陣，把豬八戒圍在中央，蛇精說(shuō)：“殺死豬八戒 ，吃紅燒豬肉�！必i八戒氣得直冒火，向它們打去。只見(jiàn)蜘蛛精說(shuō)：“變陣，變變變�！必i八戒都暈了頭，只好敗下陣來(lái)，去找數學(xué)猴幫忙。數學(xué)猴聽(tīng)了后說(shuō)：“我叫你往哪里打，你就往哪里打。豬八戒又和妖女們打起來(lái)了，數學(xué)猴爬上了樹(shù)，說(shuō)：“打�！必i八戒說(shuō)：“看耙�！敝┲刖�說(shuō)：“我完了�！必i八戒把蜘蛛精打死了。

　　其它的女妖見(jiàn)頭目已死，都一哄而散“快跑！”豬八戒對小猴哥說(shuō)；“你可真有兩下子，比我猴哥厲害呢！”豬八戒一挑大拇指說(shuō)：“小猴哥，辦法真妙！”數學(xué)猴通過(guò)數學(xué)計算出妖女們變陣的'方法。數學(xué)并不枯燥，并不難，它是那么的神奇，那么美妙！

西游記作文 篇7

　　“三打白骨精”、“孫悟空大戰黃袍怪”、“烏雞國”……這一個(gè)又一個(gè)名稱(chēng)相信大家已經(jīng)耳熟能詳。沒(méi)錯，他們就是四大名著(zhù)之一《西游記》里面的故事。 《西游記》伴隨著(zhù)一代代人的成長(cháng)，深受大眾喜愛(ài)。為何在祖國千百年里浩如煙海、形形色色的古典名著(zhù)中，我唯獨對它情有獨鐘？這說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！在很 小很小的時(shí)候，爸爸帶我去逛書(shū)店�？晌覍Π职秩�過(guò)來(lái)的《幼兒識字》并不大感興趣，而是把目光落在了書(shū)架的最上層——一本《西游記》上。哦，當然，我那時(shí)還 不識半個(gè)大字，真正吸引我的是封面的圖案：兩只穿著(zhù)像人的猴子和豬，還有一個(gè)和尚。我用盡力氣踮起腳尖，伸長(cháng)小手，眼睛死死盯著(zhù)那本書(shū)，想把它拿下來(lái)，可 怎么也夠不著(zhù)。爸爸笑著(zhù)走過(guò)來(lái)。他幫我拿下那本書(shū)，微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好丫頭，眼光真不錯！”當時(shí)的我雖然不明白老爸說(shuō)的是什么意思，但我還是為能把這本書(shū)帶回家而感到格外高興。

　　回到家，爸爸給我講起了《西游記》的故事來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就情不自禁入了迷。漸漸地，我被那精彩的情節所吸引，硬是哀求爸爸繼續講。老爸看見(jiàn)我對《西 游記》如此喜愛(ài)，又一口氣給我講了一大段。從此以后，我每晚都纏著(zhù)爸、媽給我講。他們講困了，我還聽(tīng)的津津樂(lè )道，意猶未盡。很快，整本書(shū)都聽(tīng)完了，可我還 經(jīng)�！包c(diǎn)播”精彩段落。由于太熟悉，哪怕爸、媽漏講一個(gè)情節，甚至是一個(gè)字我都會(huì )大聲指出，給他們糾正過(guò)來(lái)。

　　四歲了，該上幼兒園了。我剛學(xué)會(huì )看書(shū)時(shí)（指的是會(huì )捧著(zhù)書(shū)看圖）讀的第一本書(shū)就是《西游記》。字嘛，好多都是不認識的。但沒(méi)關(guān)系，光看著(zhù)那生動(dòng)的圖畫(huà)我就覺(jué)得身臨其境，滿(mǎn)足極了。

　　上了小學(xué)，我認識的字多了，于是便迫不及待把《西游記》飽覽了幾遍。后來(lái)，我又接觸到了電視劇版的《西游記》，六小齡童扮演的美猴王可謂惟妙惟肖，我百看不厭；收音機每天正午播放的《西游記》，講的是那么吸引人、活靈活現，我也百聽(tīng)不厭。

　　現在，我開(kāi)始接觸《西游記》的古文版，更深入在領(lǐng)會(huì )到了它的獨特魅力所在�！段饔斡洝放c我間似乎有一條無(wú)形的紐帶，永遠難以分開(kāi)。無(wú)論讀了上千或是上萬(wàn)遍，《西游記》的每個(gè)情節總是會(huì )扣動(dòng)著(zhù)我的心弦。在生活中，我學(xué)到并做到了像孫悟空那種遇到挫折從不放棄、堅持不懈的大無(wú)畏精神。

　　《西游記》，在我童年記憶中烙下了不可磨滅的`深刻印記與難以割舍的情懷，在祖國瑰麗的文化的熏陶下，我茁壯成長(cháng)�，F在的我已把四大名著(zhù)看個(gè)遍：為 《三國演義》中孔明的妙計而稱(chēng)奇；為《水滸傳》中一百單八將的豪氣所震撼；為《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”的下場(chǎng)深感痛惜……《封神榜》、《聊齋志異》、 《駱駝祥子》、《城南舊事》，我更是常讀常新。書(shū)中的人物就像我身邊的朋友。愿她們，成為永遠滋潤我心田的股股甘泉。

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