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元宵節的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的元宵節的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
元宵節的作文 篇1
正月十五是元宵節,雖然已經(jīng)過(guò)去了,但深深地印在我的腦海里。下面我就跟你講講吧!
元宵節是我國傳統節日之一,正月是農歷的元日,古人稱(chēng)其為“宵”,而十五又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。其中吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍等是元宵節幾項重要的民間習俗!
在元宵節那一天,大家都會(huì )聚在一起猜燈謎、吃元宵、賞花燈……我也不例外,元宵節那一天,一定要吃元宵是因為思念自己的`親人,渴望團圓的意思,但我覺(jué)得元宵節這天應該自己親手做元宵才有意義!
那天放學(xué)以后,我急急忙忙的跑去奶奶家叫奶奶叫我做元宵:奶奶首先在湯圓粉中倒入一點(diǎn)點(diǎn)的溫水,攪拌均勻,在揉成光滑的面團,餳十分鐘。將面團揉成長(cháng)條,分成七個(gè)小劑子。先取一個(gè)小劑子,放入你想要的餡中,輕輕揉圓,這樣一個(gè)元宵就完成了!
一個(gè)元宵……
兩個(gè)元宵……
三個(gè)元宵……
不一會(huì )兒,全部的元宵就做完了,F在開(kāi)始煮了,奶奶先把水燒開(kāi),然后把做好的元宵放進(jìn)鍋中,等元宵浮起來(lái)就大功告成了。
吃著(zhù)自己做的元宵,心里美滋滋的。想不到做元宵是這么好玩,真是個(gè)愉快的一天!
元宵節的作文 篇2
今天是元宵節。下午,學(xué)校組織同學(xué)和家長(cháng)搓湯圓共度元宵。
同學(xué)們高高興興地穿著(zhù)過(guò)年的新衣服來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)教學(xué)樓上張燈結彩,掛滿(mǎn)了紅燈籠。家長(cháng)們也拎著(zhù)大包小包的食材趕來(lái)了。我們分成了七組,我很幸運和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進(jìn)盆里,又倒了些熱水和蔬菜汁,然后開(kāi)始熟練地和面,很快一個(gè)大面團出現在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團上揪了一小塊,學(xué)著(zhù)奶奶的樣子搓起來(lái),不一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿(mǎn)了托盤(pán)。我還學(xué)會(huì )了怎么搓有餡的湯圓,讓我來(lái)教教你吧!先把面團搓圓,再用手掌心把它壓扁,在中心做一個(gè)又大又深的`坑,把豆沙輕輕地放進(jìn)去,最后像包包子一樣把口收起來(lái),然后搓圓。你學(xué)會(huì )了嗎?我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長(cháng)們把我們搓好的湯圓倒進(jìn)鍋里,五顏六色的湯圓上下翻騰,好像跳舞一樣,看得我們一個(gè)個(gè)口水直流。湯圓終于煮好了,大家一起大口大口地品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí),心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻,有的同學(xué)還把水果放進(jìn)湯圓里,我就吃到了一個(gè)創(chuàng )新小湯圓——西瓜湯圓。
正當同學(xué)們吃得正香的時(shí)候,校長(cháng)來(lái)了,對我們說(shuō):“大家開(kāi)心嗎?是吃湯圓開(kāi)心還是搓湯圓開(kāi)心?”同學(xué)們有的說(shuō)吃湯圓開(kāi)心,有的說(shuō)搓湯圓開(kāi)心。校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我們要搓湯圓,吃湯圓,過(guò)中國節,做中國人!
今年的元宵節真難忘!
元宵節的作文 篇3
今天是元宵節,學(xué)校也在這一天變得與眾不同:走廊上、樹(shù)枝上,掛滿(mǎn)了形態(tài)不一的燈籠;操場(chǎng)上有科技小制作、書(shū)法表演的展臺,每個(gè)展臺都被同學(xué)和家長(cháng)圍得水泄不通。
瞧!那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的燈籠掛在繩子上,風(fēng)一吹,猶如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了。最讓我欣賞的,是一個(gè)像手提籃一樣的燈。這個(gè)燈與別的燈籠不同。它的上方是一根彎成半圓形的竹條,上面還纏著(zhù)一條藍綠色的絲帶,正中央橫著(zhù)兩根鐵絲,鐵絲上有幾個(gè)閃閃發(fā)亮的小燈泡,可漂亮了!下面是幾片用卡紙剪出來(lái)的綠葉子,粘在了一起,托著(zhù)半圓形,就像幾朵云遮住了圓月的下方。
今年是鼠年,燈籠主題怎么會(huì )少了萌萌的豬呢?這不有一個(gè)燈籠上就展開(kāi)了小豬仔的盛會(huì )。燈籠的每個(gè)面都有一只憨態(tài)可掬的小豬,可愛(ài)極了!有抱著(zhù)大禮包,向我們拜年的小豬;有提著(zhù)紅燈籠,恭賀新春快樂(lè )的小豬;最有趣的`是端著(zhù)一碗湯圓的小豬,湯圓還冒著(zhù)熱氣,看的我口水都快流了出來(lái),真想嘗嘗是什么味道……如果小豬們能動(dòng)的話(huà),那就有更有趣了!
我來(lái)到了一個(gè)展示桌前,只見(jiàn)一個(gè)機器人拿著(zhù)一支筆在雞蛋上畫(huà)畫(huà)。它畫(huà)的是一只小鹿。我想:在生雞蛋上畫(huà)畫(huà),就不怕雞蛋會(huì )破嗎?那只筆在雞蛋上飛來(lái)飛去,不一會(huì )兒,一只活靈活現的小鹿便出現在我們眼前。它前腿抬起來(lái),仿佛在雞蛋上跳躍。我不禁感嘆:“這個(gè)機器手臂,太神奇了!”
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