考試后作文

考試后作文[優(yōu)秀9篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的考試后作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　今天，是語(yǔ)文考試成績(jì)公布的日子，我的心緊張的都要跳出來(lái)了，請看下面：

　　公布成績(jì)前五秒：

　　考試卷子馬上要發(fā)下來(lái)了，我會(huì )不會(huì )考差呢？不，不會(huì )的，前幾次考試不都平平安安的過(guò)去了嗎？絕對不會(huì )的�？扇f(wàn)一我真的考差了該怎么辦？那我會(huì )不會(huì )被爸爸媽媽收拾？不，不，我前幾次都考的那么好，這次也絕對一樣，不會(huì )考砸的，放松，放松。

　　公布成績(jì)前四秒：

　　突然，我的心狂跳起來(lái)，有人說(shuō)：“哎呀！我的媽呀！怎么才得了這么一點(diǎn)兒分？摻��！回家我絕對完了！”明明聲音說(shuō)的是別人，我卻感覺(jué)到在說(shuō)我，我的心情更加沉重了，“哦！我的上帝，請您保佑我，一定要考好呀！上帝！阿門(mén)�！�

　　公布成績(jì)前三秒：

　　就在這時(shí)，我突然想到，萬(wàn)一我真的考砸了怎么辦？我如果考差了，那那些考的好的同學(xué)會(huì )嘲笑我嗎？不，我可是個(gè)優(yōu)等生，他們不會(huì )嘲笑我的，可萬(wàn)一......沒(méi)有萬(wàn)一！他們可都是我的鐵哥門(mén)兒！可無(wú)論如何，我考差了就不是優(yōu)等生了呀！我好像已經(jīng)感覺(jué)到了別人鄙視的眼光。

　　公布成績(jì)前二秒：

　　我似乎覺(jué)得死神在向我微笑，慢慢的，他走了過(guò)來(lái)，張著(zhù)血盆大口，我分明看到他的牙齒不是牙齒，而是一顆顆被他殺死的人的人頭！我怕極了，��！他咬過(guò)來(lái)了......我猛的從幻想回到了現實(shí)，但我還是像基督信徒一樣在胸前畫(huà)十字架，要考好......要考好......

　　公布成績(jì)前一秒：

　　本來(lái)周?chē)�有很多種聲音：哭聲、笑聲、唉聲嘆氣、捶胸頓足......可當老師念到我的`名字時(shí)，我似乎覺(jué)得世界靜了下來(lái)，我閉上雙眼，安心等待著(zhù)上帝的裁決，世界對我來(lái)說(shuō)好像不存在了，每個(gè)人的心跳聲我都聽(tīng)的清清楚楚，咚，咚......

　　公布成績(jì)后一秒：

　　怎么會(huì )？我懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了，我怎么會(huì )只考得九十分？看著(zhù)那張卷子，我意識到我前幾次考試的業(yè)績(jì)都毀于一旦，變成了沒(méi)用的廢紙......“真是沒(méi)用！”“對呀，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)家伙只得了九十分！”“什么？只得了九十分？”大概這些家伙就會(huì )這樣說(shuō)我。

　　公布成績(jì)前二秒：

　　我痛苦的看著(zhù)卷子，心如刀絞，“為什么？為什么？我明明是一個(gè)優(yōu)等生，為什么會(huì )變成了一個(gè)落魄貴族？！”我在心里吶喊著(zhù)，眼前的卷子變成了一個(gè)殺手，揮著(zhù)大刀向我砍來(lái)，我被他追著(zhù)跑，我摔倒在地，他在對我說(shuō)：“你怎么只考了九十分？”

　　公布成績(jì)后三秒：

　　這時(shí)，我又掃了卷子一眼，我嘆了一口氣，沒(méi)時(shí)間幻想了，我得面臨最嚴峻的問(wèn)題：別人的嘲笑。想著(zhù)想著(zhù)，又進(jìn)入了幻想：卷子上的九十分站了起來(lái)，笑嘻嘻的對我說(shuō)：“哎呀！我們尊敬的優(yōu)等生怎么只得了九十分？這可真是一個(gè)號外呀！”

　　公布成績(jì)后四秒：

　　我仿佛進(jìn)入了地獄的深淵，牛頭馬面把我抓到了判官那里，他對我說(shuō)：“崔子涵，你由于只得了九十分，被判下油鍋，永不超生！”說(shuō)著(zhù)就把我扔進(jìn)了油鍋，等我煮熟以后把我切成一塊一塊，用我塞了他們的牙縫，抹了抹嘴，還說(shuō)：“最近的伙食真不錯��！”

　　公布成績(jì)后五秒：

　　“崔子涵，你怎么了？是不是考砸了？”我被黎睿從幻想拉到了現實(shí)。我閉上了我的眼睛等待著(zhù)冷嘲熱諷......“沒(méi)什么，下一次還可以再考嘛！”沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有諷刺，朋友還是我的朋友，我感受著(zhù)集體的溫暖，慢慢的離開(kāi)了座位......

考試后作文 篇2

　　帶三（1）班已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，上周五迎來(lái)了本學(xué)期的第二次考試——期中考試，成績(jì)下來(lái)后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時(shí)教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。

　　接班以來(lái)，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發(fā)生過(guò)很多令人不可思議的事情，在學(xué)校很有一定的'知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰(shuí)又愿意去趟呢？

　　經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語(yǔ)組唯一的男老師，我不出手誰(shuí)出手呢？沒(méi)有辦法，就向前沖吧。

　　這是在修文任教的第四年，每年都帶四個(gè)考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒(méi)有接到任何家長(cháng)的投訴，（也可能有，但至少我沒(méi)有收到），很多畢業(yè)生家長(cháng)至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來(lái)學(xué)�？纯蠢蠋�，覺(jué)得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現在這里。

　　我相信教學(xué)中只要努力付出，一定會(huì )有收獲，拍拍胸脯對得起自身，對得起班里的每一個(gè)孩子就行了。

　　蘿卜茄子各有所愛(ài)。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，我們也不可能做到十全十美，令每一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意，因為教育本身就不是一樁生意。

　　做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？

考試后作文 篇3

　　“啊，終于考完了！”我們剛考完了期中考試，我便興奮不已。這下可以輕松好幾天了，只等成績(jì)出來(lái)。

　　幾天后，考試成績(jì)公布了。我一回到家，就驕傲地把我的好消息告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了以后也非常開(kāi)心，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，這次有進(jìn)步�！蔽冶愠藷岽蜩F：“媽媽?zhuān)�今天作業(yè)不多，我先玩會(huì )兒電腦吧�！眿寢尶丛谖业某煽�(jì)不錯的份上，勉強答應了。我馬上玩起了電腦。

　　不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了 ……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在玩，媽媽看見(jiàn)了，便溫和地對我說(shuō)：“衛佳煜，你已經(jīng)玩很長(cháng)時(shí)間了，再玩下去會(huì )影響學(xué)習的。去做作業(yè)吧�！蔽页两�在游戲當中，驕傲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這次不是考得很好嗎，更何況今天作業(yè)不多，只有幾道數學(xué)題而已，小菜一碟，做起來(lái)很快的，再讓我玩一會(huì )兒吧！”媽媽搖搖頭走了，我又繼續玩我的游戲。

　　不知又過(guò)了多少時(shí)間，媽媽見(jiàn)我還在玩，終于忍不住發(fā)火了：“衛佳煜，你做作業(yè)去！”我見(jiàn)媽媽真的生氣了，便只好悻悻地去寫(xiě)作業(yè)了。

　　做作業(yè)時(shí)，我感到頭昏眼花，我連會(huì )做的'題目都做錯了。媽媽一檢查、我看了一下作業(yè)本，哎呀，15道題目，我竟錯了7道。媽媽雖然沒(méi)有批評我，只是對我看了一眼，但我非常后悔：我不該如此沉迷于玩游戲，更不該在媽媽提醒我以后還置之不理。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后我的成績(jì)再好，也不能驕傲了。

考試后作文 篇4

　　“丁零零”期末考試考完了，原本安靜的校園，頓時(shí)喧鬧起來(lái)了，考完試的同學(xué)表情各不相同。

　　在教室里，有很多同學(xué)在和我們班的三門(mén)課尖子—程門(mén)雪討論考試的答案。程門(mén)雪說(shuō)了一道題的答案，大部分同學(xué)都做對了，有的還興奮地伸出兩個(gè)手指頭，形成“V”形，大聲喊“耶”。小部分同學(xué)答錯了，都深深地嘆了口氣，有的`回到座位上，不再和我們對答案了。

　　以往考試考得非常好和程門(mén)雪在一次數學(xué)考試中，考了85分，我們的數學(xué)楊老師批評了她，下課時(shí)她忍不住哭了，因為她媽媽平時(shí)對她要求很?chē)�，她從�?lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數。她接受了那次教訓，以后更加發(fā)奮學(xué)習，所以成了班上三門(mén)尖子。

　　記得有一學(xué)期，我平時(shí)數學(xué)每單元都考得不太好，但到了期末考試卻考了一個(gè)96分，我的心情非常激動(dòng)。這是我在復習階段認真學(xué)習的結果，有付出就有收獲，所以這次考試后我的數學(xué)學(xué)習勁頭更足了。

　　平時(shí)考試都特別差的某某同學(xué)，因為最近這段日子上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、按時(shí)完成作業(yè)，所以他的成績(jì)從四十多分考到了八十多分，平時(shí)考試出來(lái)總是垂頭喪氣的樣子，這次卻變成了狂喜。

　　我們班上同學(xué)平時(shí)沉默寡言的非常少，我觀(guān)察了好長(cháng)時(shí)間才發(fā)現，某某同學(xué)平時(shí)學(xué)習一般，但總是不動(dòng)聲色，覺(jué)得考得還可以的時(shí)候就點(diǎn)點(diǎn)頭或者就微微一笑。今天她在偷偷地笑呢，說(shuō)明考得不錯。

　　我認識同學(xué)們考完以后，大家的表情都不一樣，反映出考得好與壞，但我們也要知道考得好的時(shí)候不要驕傲，考砸的時(shí)候不要氣餒。

考試后作文 篇5

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的`壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！

考試后作文 篇6

　　上午，全校進(jìn)行期中考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀(guān)花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺(jué)高興起來(lái)題目：嘿、嘿，這次考試題容易的.很，那我的成績(jì)——于是，我壓根不聽(tīng)老師讀卷，搶先提起筆來(lái)埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會(huì )兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。 第二天上午，老師報分數了題目：“李思99分——�！薄皬垚傗�”當老師念到我的名字時(shí)，我趕緊豎起耳朵認真聽(tīng)著(zhù)，“87。5分”。

　　當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。唉！真糟透了�；叵肟荚嚂r(shí)，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔��！

　　這次考試，使我懂得了學(xué)習上必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。

考試后作文 篇7

　　一年二度的期末考試結束了，每一次考試都是一個(gè)吸取經(jīng)驗和反思自我在學(xué)習上的不足的好機會(huì )，借此，我反思了自己在期末考試上的不足之處與反思結論。

　　在期末考試前的我，由于依靠著(zhù)自己的“老本”和基礎性知識不錯，于是并沒(méi)有把期末復習放在心上，依舊是“該玩玩，該鬧鬧”而且復習狀態(tài)也是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的情景，也是這個(gè)情況導致現在的不足之一，以及上課的時(shí)候，標記重點(diǎn)雖然標記完整，但是并沒(méi)有及時(shí)的整理好全部，導致后期復習時(shí)候花費了大量時(shí)間去尋找重點(diǎn)這個(gè)也導致了復習時(shí)間的不足和缺陷。還有面對游戲，網(wǎng)絡(luò )視頻等的“誘惑”并沒(méi)有抵擋住，去接受了這些“糖衣炮彈”的進(jìn)攻，中途去做了一個(gè)“逃兵”這也是最重要的一點(diǎn)。以上三點(diǎn)分別概括為1.自我認識不足，2.沒(méi)有整理好筆記，3.自控力較差，抵擋不住誘惑。

　　而在期末考試的兩個(gè)星期前，我才忙忙碌碌地開(kāi)始看書(shū)，這時(shí)候老師雖然依舊說(shuō)：“不遲，只要把基礎性的知識掌握好和理解大致的知識框架就可以了”在這里我對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)表示認可和提出一些建議，也是我經(jīng)歷了期末考試后的`一個(gè)感想與反思，基礎性的知識固然重要，基礎乃是“萬(wàn)物”的根基，沒(méi)有它什么都不會(huì )運轉和成立起來(lái)，但是將基礎性知識掌握好了之后就需要看一些由基礎知識延伸出來(lái)的新知識，我這里把他叫做：“延伸知識點(diǎn)”。因為基礎較強的同學(xué)可以在簡(jiǎn)單領(lǐng)域“打遍天下無(wú)敵手”，但只要延伸或改變一下框架就不認識了，為此我提的一個(gè)建議。而第二點(diǎn)是理解大致的知識框架。這點(diǎn)相對而言基礎性不好又想著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)生還是非常管用的，因為了解框架算是吧知識重新刷新和溫習了一遍，但是面對普通學(xué)生（注：這里的普通學(xué)生是指基礎好，但是不會(huì )做題和對知識點(diǎn)有迷惑的學(xué)生）就顯得不太“友好”，這些學(xué)生可以將不懂的點(diǎn)圈起來(lái)，然后趕緊問(wèn)問(wèn)別人將這個(gè)知識點(diǎn)掌握好，然后消化后利用這個(gè)知識點(diǎn)推導出另外一個(gè)知識點(diǎn)，這在理科上還是不錯的一種方式，以上就是我對老師的話(huà)所提出的建議。

　　而在說(shuō)回主要話(huà)題“反思”我在面對了我的期末成績(jì)后，以及回憶起期末考試前的各種狀態(tài)，覺(jué)得我的態(tài)度是最主要的，俗話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切”，而我的態(tài)度是以嬉戲為主，學(xué)習為輔，這樣做是不可性的，所以我決定將自身的態(tài)度扭轉過(guò)來(lái)，重新進(jìn)入一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，其次是沒(méi)有整理筆記這一習慣，這個(gè)造就了我花費了大量時(shí)間去重新整理，如若是放在高考的前段時(shí)間，相當于浪費大量的時(shí)間去把已經(jīng)了解的知識點(diǎn)重新看了一遍，沒(méi)有及時(shí)的了解不懂的知識點(diǎn)。這點(diǎn)為基本原因。而自控力差則需要不斷了勉勵自我，做到“吾日三省吾身”的狀態(tài)，就行了！

　　以上就是我對這次期末考試的反思，古人云："故木受繩則直，金就勵則利，君子博學(xué)二日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！庇钟薪袢说模骸岸嘤胁蛔詽M(mǎn)的人的種族，永遠前進(jìn)，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！”每一次期末考試則為我們最好的“自省”機會(huì )，了解每次的缺陷，就可以不斷的前進(jìn)�。�！

考試后作文 篇8

　　短短一天的期中考試結束了，隨之而來(lái)的翹首期盼的成績(jì)也揭曉了。我的成績(jì)不太理想。

　　雖然英語(yǔ)成績(jì)達到了自己理想的分數97分，但語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)不太理想。這成績(jì)給我留下的則是深深地思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有，就是平時(shí)努力程度不夠，我覺(jué)得只有發(fā)揚"鍥而不舍，金石可鏤"的精神，才能真正學(xué)好知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。

　　為了下次的.期末考試能考出好的成績(jì)，我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，一次考試并不是句號，更不能代表我全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調整自己，為下一次考試做好準備。

考試后作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“星期天我們第七單元考試�！痹�(huà)音剛落，教室里炸開(kāi)了鍋：“怎么又考試，唉！天天考試�！�

　　考試前，同學(xué)們無(wú)所事事，以前怎么“混”，現在也怎么后怎么混，教室里見(jiàn)不到一個(gè)復習的身影。打球的打球，踢毽子的毽子，該玩的玩……早把老師說(shuō)的話(huà)忘在后腦勺。直到星期天早上，同學(xué)們才想到要考試了，捧起書(shū)認真地復習，臨時(shí)抱拂腳也不怎么晚，認真得似乎整個(gè)世界對我們來(lái)說(shuō)不存在，可就有那么一部分同學(xué)仍然不知悔改。我知道自己沒(méi)復習好，考差了肯定要罵，我就在那邊讀啊讀。

　　“叮鈴……�！薄鞍�！死定了！這下可完了，我還沒(méi)復習好呢！”“��！我還有點(diǎn)不會(huì )背！……可老師就是老師，她二話(huà)不說(shuō)發(fā)下試卷，我們豈能“違背命令”呢？“戰斗”開(kāi)始了，同學(xué)們拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，一臉無(wú)奈，我對自己充滿(mǎn)了信心，我相信自己。

　　下課了！同學(xué)們趕緊交了試卷，幾乎都拿出了語(yǔ)文書(shū)對一對，對了的同學(xué)高呼了一聲，不對的同學(xué)垂頭喪氣，悻悻地離去。

　　同學(xué)們又恢復了以前的'活潑，想玩啥的就玩啥了。手挽手，肩搭肩的，我和朋友走在路上，說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事。

　　過(guò)了好幾天上課時(shí)，老師走進(jìn)教室報了分數：“李璐琪93.5分，王瀚鋒91.5分……拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì ).看來(lái)平時(shí)要注意積累，隨時(shí)溫故而知新。

　　從考試中我明白了：要想考試考得好，就得付出代價(jià)，不能臨時(shí)抱拂腳。

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