期末考試的心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的期末考試的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
期末考試的心得體會(huì )1
這次期末考試，我經(jīng)歷了很多的變化和挑戰。在考試前，我努力復習了很長(cháng)時(shí)間，但是考試的時(shí)候，我還是感到有些緊張�？荚嚻陂g，我努力回憶老師講解的內容，但是時(shí)間緊張，有時(shí)候沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)檢查自己的答案。
在考試中，我遇到了一些難題，但是我努力保持冷靜，認真分析每一個(gè)問(wèn)題，盡量從多個(gè)角度思考，以便找到正確的答案。我很快發(fā)現，考試不僅需要掌握知識，還需要具備良好的心態(tài)和應對策略。
通過(guò)這次考試，我深刻認識到自己的不足之處，也發(fā)現了自己在學(xué)習中需要改進(jìn)的地方。我意識到，要想在考試中取得好成績(jì)，不僅需要充分準備，還需要掌握一些應對考試的'方法和技巧。例如，在考試前要充分休息，保持良好的心態(tài)，合理安排時(shí)間，以便在考試中能夠冷靜應對。
這次考試也讓我認識到，學(xué)習不僅僅是掌握知識，還需要不斷地積累經(jīng)驗，提高自己的應對能力。在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )更加努力，不斷探索和嘗試，以提高自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。
期末考試的心得體會(huì )2
首先，我在面對即將來(lái)臨的期末考試的時(shí)候，我也是花了時(shí)間花了精力去復習的，但是我只會(huì )針對那么還不能融會(huì )貫通的知識點(diǎn)，那些已經(jīng)爛熟于心的內容，我不會(huì )花費多余的時(shí)間去看。我相信很多同學(xué)都是這樣去復習的吧，一門(mén)課一門(mén)課的去復習，把書(shū)從頭到尾的看一遍，每一個(gè)章節老師所讓我們記的知識點(diǎn)都會(huì )仔細的理解一遍，可是你們就沒(méi)發(fā)現，這樣十分的浪費時(shí)間嗎？其實(shí)有很多的東西你已經(jīng)會(huì )了，但是你還是會(huì )不放心的去看第二遍。這樣一下子九門(mén)課下來(lái)，就不知不覺(jué)的到了期末考試那天了。我除了摘要性的去復習之外，我還會(huì )去做題，只我這，做題的思維方式跟背書(shū)學(xué)習的思維方式是完全不一樣的，我會(huì )在考試前夕，讓自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
其次，面對期末考試的心境，我從來(lái)不會(huì )把期末考試看的有多么的重要，就跟平常的測試作業(yè)一樣去完成，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察發(fā)現很多人都有怯考的心理，一到考試就緊張，要知道緊張可是考試的頭號大敵，它會(huì )讓你腦子不夠清新，就算有的時(shí)候那道題你會(huì )做，在復習的時(shí)候還學(xué)到過(guò)，但就是由于緊張導致答案在心里不夠清晰，就是寫(xiě)不出來(lái)，這種情況常有，放平心態(tài)去面對期末考試才是最重要的。我們班就沒(méi)有跟我旗鼓相當的同學(xué)嗎？怎么可能會(huì )沒(méi)有，只不過(guò)是他們沒(méi)有正確答題方式去考而已，就像語(yǔ)文、歷史、政治這樣的.學(xué)科，遇到那種問(wèn)答題是一定要分點(diǎn)去回答的，一點(diǎn)答對給你一分，所以我才能總是滿(mǎn)分，如果您寫(xiě)了一大推，卻沒(méi)有分點(diǎn)，就算極為接近答案，五分的題也只能給你四分，這都是我總結出來(lái)的經(jīng)驗。
最后我想說(shuō)的是，在考試中的一些做題方法，一定要做到仔細審題，把題目中的每一個(gè)字都看的一清二楚，這樣才能保證正確率。要是遇到難題了，就直接跳過(guò)，千萬(wàn)不要硬著(zhù)頭皮跟它死磕，先把會(huì )做的做完，然后再回過(guò)頭來(lái)處理這些難題，這樣就沒(méi)有后顧之憂(yōu)了，可以全身心投入的去思考解題，養成良好的考試習慣十分的重要。
期末考試的心得體會(huì )3
每一次學(xué)校級別的考試，都是學(xué)校對學(xué)生情況的一個(gè)了解，也是教師對自己學(xué)生成績(jì)的了解，知己知彼才能更好的進(jìn)行教學(xué)工作，所以針對此次期中考試的感悟心得體會(huì )如下：
1、考務(wù)工作：
由于考務(wù)人員分工不夠細致，致使巡查工作不得力、部分教師的工作態(tài)度不端正，致使監考不嚴、最后導致學(xué)生成績(jì)的真實(shí)性不強。
2、后勤工作：
由于與后勤人員對接不得力，致使試卷印制出現部分誤差，考務(wù)用品不完善致使收卷及草稿紙準備匆忙。
3、教師監考安排：
由于未很好的與年級組及領(lǐng)導對接，致使教師安排不妥、部分外出教師及病假教師被安排監考，而部分消假教師確未參加監考、除此以外，還有教師監考量安排不妥，致使部分特殊及老弱教師承擔了量大的監考，而年輕體壯的教師確很輕松、
4、學(xué)生考場(chǎng)安排：
由于未能及時(shí)與領(lǐng)導交流，致使使用什么樣的學(xué)生考場(chǎng)安排出現誤差。
5、考場(chǎng)的安排：
由于對學(xué)校的不了解，自己又沒(méi)有與領(lǐng)導溝通，擅自安排考場(chǎng)，與學(xué)校習慣發(fā)生歧義。
6、指令發(fā)放：
對于發(fā)放與教師的任何指令，都必須再三考慮，最后確定無(wú)誤后方可發(fā)布、因為教師監考表上時(shí)間的`錯誤性，致使部分教師遲到，雖然提醒再三，但還是出現遲到現象、材料發(fā)放應注意一套一套的完備性，且必須采用簽發(fā)形式，否則會(huì )出現混亂，為后期工作不增添麻煩、針對以上的失誤，現總結學(xué)校層次考試如下：
1、考試時(shí)間的確認
當每學(xué)期進(jìn)行到快一半時(shí)，要向領(lǐng)導提出是否進(jìn)行期中測驗，如領(lǐng)導確認舉行期中測驗，則提出相對合理的測驗時(shí)間，安排在周四、周五、如果考試科目過(guò)多，請示領(lǐng)導是否增加考試天數，得到領(lǐng)導批示方可進(jìn)行。
2、考試日程安排
考試日程安排要合理，根據科目天數確定，一般早上x(chóng)點(diǎn)結束，下午x點(diǎn)結束，根據情況安排，但考試第一天早上第一場(chǎng)考試科目為語(yǔ)文，第二天早上第一場(chǎng)考試科目為英語(yǔ)，其他科目可以根據時(shí)間長(cháng)短做調整安排。
3、試卷
當考試日程安排好后，要及時(shí)通知各教研組組織出卷，出卷范圍應達半期進(jìn)度、出卷教師應選擇有責任心強的老師，出卷后要在開(kāi)考前一星期交到教務(wù)處，規定相應教務(wù)人員接收、收卷時(shí)一定要仔細檢查，打出樣卷檢查無(wú)誤后方可通過(guò)、樣卷一式三份，一份交后勤作為印制時(shí)間的模板，一份留教務(wù)歸檔，一份在考試期間帶入考務(wù)辦公室防差錯修改。
4、人員確定
�。�1）考務(wù)人員的確定，應請示領(lǐng)導，由領(lǐng)導確認人員區分、分為巡查組、后勤組、質(zhì)檢組、播音組、考務(wù)整理組、應急處理組等相關(guān)組別。
�。�2）組別職責的確認
巡查組：不定時(shí)巡查，督促監考教師不坐監考、不玩手機、不外出離開(kāi)考場(chǎng)、不定位監考，要求老師認真監考，履行監考職責引導學(xué)生填寫(xiě)準考證號、姓名等。
后勤組：應積極配合教務(wù)處人員備齊考試所需物品，如草稿紙、膠水、剪刀、卷子印制等工作，并派留一名后勤人員全程參加考試過(guò)程，隨時(shí)做出后勤調度工作。
質(zhì)檢組：認真核對自己負責考場(chǎng)的試卷總和，認真核對試卷是否按要求放置，準考證號是否正確。
播音組：按考試要求播放正確考試指令，如考試過(guò)程有特殊情況，應及配合相關(guān)人員做出相應播音。
考務(wù)整理組：整理考試日程表、考務(wù)方案、教師監考表、學(xué)生場(chǎng)安排表、考場(chǎng)分布表、試卷的收發(fā)、考場(chǎng)布置資料、考勤表等相關(guān)資料的制作，并及時(shí)與各個(gè)小組溝通協(xié)作。
應急處理組：在臨考前，如果有監考教師突發(fā)情況，或考試期間試卷出現問(wèn)題，或出現一些意外情況，要及時(shí)應急處理，確�？荚嚨捻樌M(jìn)行。
5、監考教師
在制作教師監考表前，一定要與學(xué)校各個(gè)部門(mén)溝通，確�？荚嚬ぷ魅巳藚⑴c、同時(shí)還要了解特殊情況教師，以確保排監考時(shí)能特殊對待、監考表的制作中一定盡力安排平衡監考量，盡力做到監考量相近。
6、考場(chǎng)安排
根據習慣進(jìn)行，考試以前已經(jīng)習慣了考場(chǎng)的分排，所以為了避免走錯考場(chǎng)的情況發(fā)生，盡量按曾經(jīng)考場(chǎng)分布進(jìn)行安排。
7、學(xué)生考場(chǎng)安排
請示領(lǐng)導，征求領(lǐng)導意見(jiàn)，一般安排如下：期中考試或月考等校內考試安排考場(chǎng)使用上一場(chǎng)全�？荚嚨姆謹颠M(jìn)行安排，分數從高到低安排，高分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng)，低分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng)、期末考試或參加全縣等校外考試，高低分搭配考場(chǎng)。
8、試卷收發(fā)
為了節約時(shí)間，及及時(shí)開(kāi)考，考卷可以提前布置在相應考場(chǎng)的桌上，但一定要事先告知參加監考的所有教師，必須統一出考，避免部分教師提前帶走考卷，致使發(fā)卷混亂。
9、試卷存儲
考試完成后，應由后勤人員與考務(wù)人員交接清楚后放入保管室保管，防止試卷走失情況出現，且也便余統一改卷領(lǐng)卷。
10、改卷組領(lǐng)卷
改卷組派小組內成員到指定地點(diǎn)領(lǐng)卷，是改卷組組長(cháng)親領(lǐng)，做好相關(guān)領(lǐng)取登記記錄。
11、考分登記
改卷小組改卷完閉，各組進(jìn)行登分，所以要事先分配登分計算機，以便各組等分，登分完成后統一交年級教務(wù)人員、年級教務(wù)人員進(jìn)行年級班級考試分析后，交教務(wù)，由教務(wù)做出本次考試情況分析交相關(guān)負責領(lǐng)導閱示。
期末考試的心得體會(huì )4
考試，在大多數學(xué)生眼里是可能是很可怕的�？荚嚽�，要高度緊張地復習、聽(tīng)班主任的嘮叨，甚至要熬夜學(xué)習；考試后，考好了可以免于災禍，考不好就注定要被老師請去“喝茶”、被家長(cháng)痛斥、用輔導班填充難得的假期。但是由于父母對我的放松管理和自己的表現，我躲過(guò)了這些悲慘的學(xué)生命運。
在我眼里，考試還是很有趣的，因為我很看淡這些成績(jì)，所以考試前也不會(huì )有緊張壓抑的心情，考試時(shí)只要不傳答案、不聊天，監考老師才不會(huì )管，我們可以在做完試卷后有很多的相對平常上課更自由的時(shí)間，利用這些時(shí)間進(jìn)行充分的休息，有利于下場(chǎng)考試的發(fā)揮，如果遇到題量大的難度高的試卷，就要利用好每一分鐘，也就不會(huì )感到無(wú)聊了，這樣的話(huà)兩天的時(shí)間一晃而過(guò)，離假期就更近了一步，豈不令人高興？我用這樣有違班主任要求的考試方法卻能考的很好，假期也能盡興。但在這次期末考試里，我發(fā)現不能繼續這樣把時(shí)間都浪費在玩樂(lè )里……
期末考試的前一天，我和同桌聊天說(shuō)到ｉＰｏｎｅ和ｉＰａｄ的功能很強大，于是我心血來(lái)潮，想要買(mǎi)一個(gè)玩玩，當天晚上與爸爸商量，爸爸說(shuō)只有這次考試考到年級前十才行，我雖然沒(méi)有太大把握，但還是立即答應了。睡覺(jué)前，我開(kāi)始回想起近來(lái)的復習情況――政史的背誦課因為心情不好浪費了四五節課，相對以前的復習真是差太多了，而地理生物的背誦課，一節也沒(méi)用過(guò)，不是看著(zhù)課本走神，就是朗讀那些不可能考到的閱讀材料（地中海實(shí)蠅、大地園藝師等等）。數學(xué)物理自是不必復習，但是化學(xué)的方程式一直就沒(méi)記過(guò)……我不再往下想，進(jìn)入夢(mèng)鄉……接著(zhù)兩天的考試，我還是按我的&39;節奏――考完休息、休息完再考，感覺(jué)考得還不錯，但是發(fā)下成績(jì)后，還是讓我很遺憾――沒(méi)有達到爸爸定的目標，我自以為比較擅長(cháng)的數學(xué)只考了１０８，老師沒(méi)有發(fā)下試卷，也就死無(wú)對證了，其他的幾科也沒(méi)考好，不過(guò)在我意料之中。對這次的成績(jì)，我依然有著(zhù)無(wú)數的借口，我可以說(shuō)出題出的不好、發(fā)揮不好、根本就沒(méi)想考……找理由也是一種懦弱的表現，畢竟成績(jì)不如別人好，我不能考慮題出的好不好，真正的高手做任何題目都能出類(lèi)拔萃。這次的考試讓我猛然意識到，自己很久沒(méi)考過(guò)好成績(jì)了，我不能再逃避，要認真分析自己考試失敗的原因。
我認為自己成績(jì)的下降全來(lái)自于對學(xué)習的.態(tài)度不好，在我對學(xué)習的態(tài)度還很好的時(shí)候（其實(shí)也不算很好，只是后來(lái)更差了）就有個(gè)毛病――書(shū)寫(xiě)潦草，我自始至終都認為書(shū)寫(xiě)與學(xué)習態(tài)度關(guān)系不大，寫(xiě)的潦草一點(diǎn)可以有更高的效率，對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)的好看１秒最多寫(xiě)兩個(gè)字母，寫(xiě)的難看些１秒能寫(xiě)六個(gè)。老師說(shuō)書(shū)寫(xiě)潦草態(tài)度一定很差，青春期的逆反心理迫使我改變態(tài)度、不想學(xué)習�，F在即將迎來(lái)中考、結束初中生活，每個(gè)人都想為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，我也不例外，所以從現在做起，要有好的態(tài)度，這就是我新學(xué)期的目標，有了正確的前進(jìn)方向還需要有堅定的信心、不懈的努力，我相信在新的學(xué)期我一定能有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
這次的期末考試讓我發(fā)現自己的錯誤。世上無(wú)難事、只怕有心人，相信我會(huì )改正錯誤、在下次考試中取得好成績(jì)。
期末考試的心得體會(huì )5
在這次期末考試中，我深刻地感受到了自己在知識掌握上的不足之處。這次考試，我不僅在語(yǔ)文科目上失分，而且在數學(xué)和英語(yǔ)科目上也出現了不少的錯誤。經(jīng)過(guò)反思，我意識到自己在平時(shí)的學(xué)習中存在一些問(wèn)題，沒(méi)有認真掌握好每一個(gè)知識點(diǎn)。
在考試前，我沒(méi)有做好復習工作，沒(méi)有把老師講過(guò)的知識點(diǎn)全部掌握。在考試時(shí)，也沒(méi)有認真審題，沒(méi)有仔細檢查，導致一些題目漏答或者答非所問(wèn)。
通過(guò)這次考試，我深刻地認識到了自己的.不足之處，需要更加努力地學(xué)習。在今后的學(xué)習中，我要認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，積極參加各種課外活動(dòng)，不斷拓展自己的知識面。同時(shí)，我也要認真檢查自己的學(xué)習態(tài)度，不要只是為了應付考試而學(xué)習，要真正掌握知識，做到學(xué)以致用。
總之，這次期末考試讓我受益匪淺，讓我更加明確了自己在學(xué)習中存在的問(wèn)題，也讓我更加堅定了自己的學(xué)習態(tài)度和目標。在今后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力，不斷拓展自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
期末考試的心得體會(huì )6
探索知識的旅程：我的期末考試之旅
當我們站在生命的十字路口，面臨無(wú)數的選擇和決策，其中最重要的一項就是學(xué)習。這次期末考試對我來(lái)說(shuō)是一次深思熟慮、全力以赴的挑戰，也是一次自我提升和探索的旅程。
首先，我認識到考試并不僅僅是知識的測試，更是自我能力的.檢驗。在復習的過(guò)程中，我逐漸理解到，只有充分準備，才能游刃有余地面對考試。我更加明白了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理，通過(guò)反復的閱讀和思考，我對課本的理解更加深入。
其次，我學(xué)會(huì )了在壓力下保持冷靜�？荚嚨膲毫θ缤蛔笊綁涸谛念^，但我明白，逃避無(wú)法解決問(wèn)題，只有面對才是唯一的解決方法。我調整了自己的心態(tài)，將壓力轉化為動(dòng)力，讓它推動(dòng)我不斷前進(jìn)。
最后，我更加珍視團隊合作的重要性。在復習期間，我與同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，這使我們更加了解彼此，也更加堅定了我們的友誼。我們共同面對困難，共同分享成功的喜悅。這讓我深刻體會(huì )到，學(xué)習并不僅僅是個(gè)人的努力，更是團隊精神的體現。
總的來(lái)說(shuō)，這次期末考試是一次艱難但又充實(shí)的過(guò)程。它讓我更深刻地認識到學(xué)習的真諦，也讓我更加珍視身邊的朋友。這是一次磨練和挑戰，但也是一次自我提升的機會(huì )。我將以更加堅定的步伐，勇往直前，迎接未來(lái)的挑戰。
期末考試的心得體會(huì )7
一個(gè)期末考試，對孩子來(lái)說(shuō)是檢驗一年的成績(jì)，對老師來(lái)說(shuō)是收
獲一年的成果，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(cháng)和進(jìn)步的結果，我感覺(jué)每次的期末考試像一個(gè)結點(diǎn)，是對一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結。
看到孩子們的分數感覺(jué)他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯誤，找方法、勤總結，考試前我和天天把所有試卷按分數排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的讓他自己分析錯誤出現的原因，他自己總結出六張試卷題是因為馬虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的'毛病，要考100分的秘訣就是“細心復查跟重新做一遍一樣反復再做一遍”，他考試出來(lái)的第一句話(huà)就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復強調這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績(jì)固然重要，但根據自己家孩子的情況，我們家長(cháng)更應該學(xué)會(huì )總結，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話(huà)溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因為在我們的國家最終都是要通過(guò)中考和高考這樣的應考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外，鼓勵孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)攤，不管什么樣的書(shū)籍，只要是健康的、積極向上的書(shū)籍，可以不限題材給孩子借閱或者購買(mǎi)，首先培養孩子的閱讀興趣，天天現在看福爾摩斯漫畫(huà)版、還有一些智力游戲書(shū)、腦筋急轉彎、百科全書(shū)等等，有跟學(xué)習有關(guān)系的，也有跟學(xué)習沒(méi)關(guān)系的書(shū)，但是我們還是會(huì )積極配合給他借閱或購買(mǎi)，我們大人一起陪孩子讀書(shū)，晚上經(jīng)常是他看他的書(shū)，我們看我們的書(shū)，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì )相互打擾，不會(huì )的字他自己會(huì )主動(dòng)查字典，培養他閱讀的主觀(guān)能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習環(huán)境，孩子是大人的復印件，在日常生活中我們的一些習慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長(cháng)們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級的家長(cháng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步!
期末考試的心得體會(huì )8
期末考試完了，分數是82.85，雖然分數精確到了小數點(diǎn)后的兩位，
可是這真是一次讓人沮喪的分數，看完卷子后就感覺(jué)自己腦部充血，匆匆打點(diǎn)好行囊，跳上了回家的列車(chē)，在空調吹到心寒的和諧號上，看著(zhù)一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說(shuō)起呢？即使自己不主動(dòng)說(shuō)，他們也會(huì )問(wèn)的吧。
卷子已經(jīng)收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫(xiě)一份考試總結該是綽綽有余的。先是聽(tīng)寫(xiě)，在普遍認為而且自己也認為非常簡(jiǎn)單的情況下，出了兩處錯誤，是沒(méi)有寫(xiě)對單詞，反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復數和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒(méi)標音，扣了很多分，當時(shí)寫(xiě)的太high了，竟然忘了標音，后來(lái)檢查是也沒(méi)有檢查出來(lái)，加形容詞那個(gè)天空確實(shí)是不知道天空是陰性的，這個(gè)錯了還有點(diǎn)道理。而后是動(dòng)詞變位和在不同詞后的動(dòng)詞標符，把第一人稱(chēng)單數寫(xiě)成第一人稱(chēng)復數，我也是看到卷子才知道當時(shí)自己是這樣寫(xiě)的，真不知道當時(shí)是大腦短路還是小鬼附身，不過(guò)我覺(jué)得對于變位這一塊，特別是不規則動(dòng)詞的變位，掌握的不是很好，考試的時(shí)候心還是有那么點(diǎn)心虛，接下來(lái)是派生詞和介詞，派生詞錯的`一塌糊涂，不是沒(méi)加冠詞就是符號。而后是分析語(yǔ)法，這個(gè)錯的更是無(wú)厘頭，寫(xiě)了好幾個(gè)漢語(yǔ)的錯別字，搞得口語(yǔ)考試時(shí)，老師問(wèn)我：你是不是以前語(yǔ)文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來(lái)是中阿互譯，影像最深的還所“系主任”那個(gè)了，我竟然寫(xiě)成“系經(jīng)理”！最后是閱讀，讀懂是沒(méi)問(wèn)題，就是后面的同義詞有一個(gè)沒(méi)寫(xiě)對……這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比于這一學(xué)期的兩門(mén)掛掉的通選課了來(lái)說(shuō)，是比較幸運的，但是作為一個(gè)以之為專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這種成績(jì)是難以接受的，對于自己大學(xué)這一年的總結，是及格但不優(yōu)秀，很多事想要做，應該做沒(méi)做。在今后的大學(xué)生活里，我想這是應該改進(jìn)的，總是喜歡漫無(wú)目的的游蕩，時(shí)間觀(guān)念不強，當然還有些外部的原因。以后的課，我看是越來(lái)越復雜，不過(guò)我還是有信心掌握好它，希望下次寫(xiě)考試總結的時(shí)候，我不會(huì )回想起這么多的失誤與遺憾。
期末考試的心得體會(huì )9
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的'知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。
另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期中考試轉眼即將到來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績(jì)，來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
期末考試的心得體會(huì )10
那天，期末考試之后，我便已經(jīng)預料到這次自己的考試將會(huì )十分的不理想。但我在明白自己的真實(shí)分數的前一秒，我仍然抱著(zhù)一絲期望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門(mén)，我習慣性地抬頭尋找著(zhù)她——月亮。但我發(fā)現這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機�？粗�(zhù)這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。銅陵獅達防火門(mén)-獅達文學(xué)tl-shida.
到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣貌，已十知七七八八了。勸慰我幾句的，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，因為他相信自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來(lái)轉去，呆呆地看著(zhù)四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的`“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我必須會(huì )平著(zhù)自己的不懈努力來(lái)實(shí)現這個(gè)“不”字!
優(yōu)秀學(xué)生期末考試心得小結
期末考試的心得體會(huì )11
給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣!這里是一篇學(xué)生期末考試心得體會(huì )，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
只要是考試，我不會(huì )特別緊張的(在考試前一個(gè)月)，我只有在快考試那幾天加緊復習。因為我看了也是白看，看的過(guò)程中，一會(huì )看看別的課外書(shū)，要么就玩玩手機。所以根本學(xué)不進(jìn)去。我在初中上學(xué)期的時(shí)候，像生物，地理都不聽(tīng)，歷史和政治還聽(tīng)聽(tīng)。因為我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時(shí)候生物和地理總不及格�，F在是進(jìn)行初中一年級下學(xué)期了，我上生物和地理課特別認真地聽(tīng)。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績(jì)上來(lái)了，別的同學(xué)跟我一樣，為什么我的成績(jì)就這樣呢?
還有，我的數學(xué)成績(jì)不太理想，雖然我也補數學(xué)，但還是不有效，在補習班題我大約都會(huì )。但是不知道為什么，一考試就掉鏈子。本來(lái)在小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開(kāi)始還以為初一英語(yǔ)挺簡(jiǎn)單呢!想不到第一次月考英語(yǔ)只考了85分(滿(mǎn)分100)我們沒(méi)過(guò)90的都讓英語(yǔ)老師說(shuō)了一頓。在下學(xué)期的時(shí)候，第一次月考我考的`更慘只考了69分(滿(mǎn)分100)那次的題一大堆都是我們還沒(méi)學(xué)的，但是也出來(lái)了，還有我除了在快升初中的時(shí)候不了一個(gè)假期的英語(yǔ)外，我3、4年沒(méi)有補英語(yǔ)了，可能是因為這個(gè)原因吧!但是前些日子的期中考試英語(yǔ)成績(jì)上來(lái)了，所以沒(méi)有被老師說(shuō)。
我們學(xué)校馬上要進(jìn)行知識競賽了，還有快期末考試了，馬上就要是初二的學(xué)生了。我得在這次考個(gè)好成績(jì)。我要為了我的新手機而奮斗，因為我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒(méi)有實(shí)現，但是沒(méi)關(guān)系，我的成績(jì)還是上來(lái)了。給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣!
期末考試的心得體會(huì )12
時(shí)光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過(guò)了將近半年時(shí)間。這半年來(lái)，我學(xué)習到了許多。交到了很多朋友，懂得了愛(ài)，有了一個(gè)大家庭。
期末考試結束了，大家都紛紛離開(kāi)教室，離開(kāi)學(xué)校。突然感覺(jué)到一絲凄涼。在開(kāi)學(xué)回到教室時(shí)，就已經(jīng)物是人非了吧。大家都怕離開(kāi)一班，也不舍得離開(kāi)一班。但是，現實(shí)是殘酷的。適者生存這個(gè)道理擺在我們面前。
這次考試，我沒(méi)有考好。而且化學(xué)沒(méi)有及格，雖然說(shuō)這次化學(xué)題難，但是出現不及格還是不應該的'。假期我會(huì )好好補習化學(xué)�？赡芪蚁聦W(xué)期會(huì )到二班。盡管心里有再多的不愿意…╮(╯▽╰)╭、現實(shí)就是這樣。如果我到了二班，我會(huì )付出更多、加倍努力。因為我想回到一班，我愛(ài)一班這個(gè)大家庭，我不愿離開(kāi)……
期末考試的心得體會(huì )13
20xx年xx月xx日下午，我參加了六（1）班的家長(cháng)會(huì )。由于平日里工作比較忙，在家里的時(shí)間較少，只關(guān)注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對女兒在學(xué)校的情況也了解的甚少，就這一點(diǎn)來(lái)講，我不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)捎谂畠航衲晗掳肽暌闲∩趿�，所以我對這次的家長(cháng)會(huì )特別重視，也想借此機會(huì )多和老師們溝通。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會(huì )到老師對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中的重要性，只有老師和家長(cháng)共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習成績(jì)、才使孩子更健康的成長(cháng)。
首先班級老師向家長(cháng)介紹六（1）班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定一些行之有效的措施，對孩子的教育向家長(cháng)提出了一些建議。對存在嚴重問(wèn)題的學(xué)生做了特別的說(shuō)明，建議家長(cháng)多關(guān)注對孩子的學(xué)習，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長(cháng)會(huì )后我感觸不少現就將自己會(huì )后的感受談一點(diǎn)體會(huì )：家校合力，才能有效的培養好孩子�，F在的小孩多半都是獨生子女居多，他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)她個(gè)人的小環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間，家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長(cháng)。如學(xué)校此次舉辦家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)老師面對面的進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題，達成共識，有事半功效之倍。
我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的`教育工作，家長(cháng)必須努力配合好學(xué)校，為了孩子，作為家長(cháng)我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時(shí)檢查、認真輔導，及時(shí)和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作�？傊畬W(xué)習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是，家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng)，希望學(xué)校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現我們每一個(gè)孩子全面健康的成長(cháng)，每個(gè)家長(cháng)能夠望子成龍、望女成鳳。
期末考試的心得體會(huì )14
這一次的期末考試，我個(gè)人覺(jué)得題目還是比較簡(jiǎn)單的，或許是因為出題老師知道大家都要放假回家了吧，所以也沒(méi)有太為難我們，大部分題目還是比較中規中矩的，只要平日里學(xué)的不是太差基本上都會(huì )寫(xiě)。我為這一次的期末考試是準備了許久時(shí)間的，因為在期中考試的時(shí)候，我的成績(jì)不是很好，所以家長(cháng)和老師都找我談了話(huà)，希望我能在期末的時(shí)候加一把勁，爭取讓自己的排名沖上去。既然大家都這么看好我，那我自然也不能辜負了大家的.一番心意了，這一個(gè)多月的時(shí)間里，我在聽(tīng)課時(shí)變得認真了不少，也加強了作業(yè)的強度，我希望通過(guò)短時(shí)間內的練習來(lái)讓自己的學(xué)習能到得到提升，雖然學(xué)習是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，但是我覺(jué)得自己的底子并不差，就是缺少了一種恒心，要是我做題目做得多的話(huà)，那我的成績(jì)想必也不會(huì )差到哪里去。
在考試來(lái)臨的這幾天，我都有點(diǎn)失眠了，我的確是很想證明一下自己，也向看看自己這一段時(shí)間的努力到底有什么效果，等到了正式開(kāi)考的這一天時(shí)，我的心情是格外激動(dòng)的且對自己抱有了很大信心，畢竟我可是刷了不少的練習題的，這要還是考不好那就真的只能說(shuō)我天賦不好了�？荚囬_(kāi)始后，我先是把試卷上的題目都看了一遍，試卷給我的整體感覺(jué)還行，沒(méi)有太難的題目，這加大了我的自信心，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)的完成了一科又一科的試卷。不得不說(shuō)，認真聽(tīng)課，多做一些練習題是十分有用的，這讓我在考試里幾乎都沒(méi)有遇到什么阻礙，在結束考試后我還有心情去和一些成績(jì)好的同學(xué)對答案，這在以前可是沒(méi)出現過(guò)的。最后的結果也算讓人滿(mǎn)意，我覺(jué)得這一次的考試算是穩了，不說(shuō)能進(jìn)班級前多少名，至少要比上一次提升十幾名吧。有些同學(xué)在考試完結束后一直愁眉苦臉的，可我就不一樣了，我一直都是笑嘻嘻的，甚至希望學(xué)�，F在就把試卷檢閱完畢，然后把成績(jì)公布出來(lái)，這樣我就能提前向家里報喜訊了。
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