難忘的一次秋游小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-22 13:00:30 作文 我要投稿
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難忘的一次秋游小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的難忘的一次秋游小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的一次秋游小學(xué)生作文

難忘的一次秋游小學(xué)生作文1

  上個(gè)星期天,在媽媽和其他家長(cháng)地組織下,我們班17個(gè)孩子去了白石鳳凰山秋游。

  到了山腳下,先開(kāi)始點(diǎn)名,點(diǎn)到誰(shuí)的名字他就要說(shuō)“到”,等都到齊的時(shí)候我們才開(kāi)始一起爬山。

  爬山很累,但家長(cháng)們說(shuō):“到了山頂,會(huì )有游戲等著(zhù)我們玩!庇谑俏覀兙拖窈镒右粯,連蹦帶跳的,一下子就爬到了山頂。到了山頂,我們玩了好幾個(gè)游戲,有丟手絹、運球接龍、樹(shù)葉畫(huà)、鬼臉競相、綁腿跑,其中我最喜歡的是“運球接龍”游戲,這個(gè)游戲主要靠的是團隊精神和平穩性。游戲是這樣玩的,男女學(xué)生各排一組,依次排列,每人手中拿一根塑料管道,管道要與上一個(gè)和下一個(gè)同學(xué)的管道平穩對接,臨時(shí)組成一個(gè)“球路”,當球滾到誰(shuí)手上的`管道時(shí),誰(shuí)就要負責安全運到下一個(gè)同學(xué)手中。除此之外,運球時(shí)最講究的是穩,如果后面沒(méi)有人接球時(shí),就一定要把管道放平,防止讓球滾掉在地上,等到接球的同學(xué)一到,立馬傾斜滾球,只有這樣,球才能又快又穩的從頭運到尾。我們男生一組就是憑著(zhù)這種經(jīng)驗,才一次次地戰勝女生隊,我覺(jué)得團隊精神好重要啊。

  最后一個(gè)游戲是綁腿跑,這個(gè)游戲也好玩,就是四個(gè)人一組,互相用紅領(lǐng)巾綁著(zhù)腿,往前跑,誰(shuí)用最短的時(shí)間沖向終點(diǎn),哪個(gè)團隊就獲勝。

  只是隨著(zhù)綁腿跑游戲一結束,大人們便宣布我們的秋游到此為止。哎,快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,給人一種稍縱即逝的感覺(jué)。

難忘的一次秋游小學(xué)生作文2

  星期天一早,太陽(yáng)若隱若現,媽媽說(shuō):“秋天,是最適合去郊外踏青的季節,我們就坐纜車(chē)去玩吧!

  到了纜車(chē)站,我發(fā)現今天的人并不多,我們才排了一下,就順利坐上纜車(chē),隨著(zhù)纜車(chē)緩緩向上,山下的景物越來(lái)越小,好像玩具積木一樣,而我的心也跟著(zhù)興奮起來(lái)!不一會(huì )的功夫,天空居然飄起雨來(lái),隨著(zhù)雨勢越來(lái)越大,我聽(tīng)到纜車(chē)外像流水般的聲音,抬起頭,原來(lái)是雨水打在纜車(chē)上,我看向窗外,雨水沿著(zhù)纜車(chē)緩緩流下,襯著(zhù)遠處被雨水洗得更青翠的山,形成一幅美麗的圖畫(huà),而山下的景物則是霧韉囊黃,虛無(wú)飄渺的感覺(jué),讓我彷分蒙硐刪場(chǎng)

  到了下車(chē)站,天氣漸漸放晴,我們沿著(zhù)山路,呼吸著(zhù)屬于秋天的氣息,走到我們最喜歡去的樟樹(shù)步道,那里有一個(gè)兩層樓的涼亭,涼亭前面則是一個(gè)小湖泊,里頭有一個(gè)水車(chē)不停的運轉,我和弟弟、妹妹最喜歡沿著(zhù)湖泊追逐探險,因為那里有好多平常不會(huì )看到的動(dòng)植物,用心去觀(guān)察他們,是我覺(jué)得最有趣的事。玩累了,就坐在涼亭里喝喝水吹吹風(fēng),感覺(jué)十分舒暢!

  這次是我第一次在雨天坐纜車(chē),跟晴天的看到的`景象完全不同,而且在這秋高氣爽的氣候,來(lái)踏青,真的很舒服,我覺(jué)得這真是一次難得的經(jīng)驗呀!

難忘的一次秋游小學(xué)生作文3

  在昨天,一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到增城荔枝文化村。我們從學(xué)校坐車(chē),大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于來(lái)到了向往以久的荔枝文化村了。

  在路上我想:增城荔枝文化村,顧名思義是一個(gè)荔枝園,里面一定有許多荔枝樹(shù)?傻搅四抢镆豢,同學(xué)們都驚喜地叫了起來(lái),那里面整是一充滿(mǎn)現代化游樂(lè )設施的游樂(lè )園,連一棵荔枝樹(shù)的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。里面的游樂(lè )設施可多了,有“乘風(fēng)破浪”“阿拉丁飛毯”“海盜船”“天外飛仙”“大章魚(yú)”“徒手抓魚(yú)”……

  同學(xué)們都像一群剛飛回大自然的小鳥(niǎo),歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù),奔向自己喜歡的游樂(lè )項目。最讓我難以忘懷的當然要數“乘風(fēng)破浪”了。我和幾個(gè)要好的朋友一起來(lái)到“乘風(fēng)破浪”面前,波浪型的軌道和一艘“勇往直前”的沖浪船展現在我們眼前。我們等啊,等啊,終于到我們了,我們急急忙忙地坐到了船上,船緩緩地搖來(lái)?yè)u去,突然猛烈向前沖去,又猛烈向后沖去,我們都嚇地“啊……”拼命地尖叫。玩完后,我想到:這個(gè)名字起得真不賴(lài),這個(gè)游戲有種讓人感到離心的'感覺(jué),真刺激!接下來(lái),我們幾個(gè)又跑去玩“大章魚(yú)”。

  我們先觀(guān)察了一下,它的“觸須”一共有3個(gè)坐位,我們坐了上去,“大章魚(yú)”就呼呼地轉動(dòng),呼高呼低,嚇地我們放聲大叫,總覺(jué)得自己就要掉下去似的。今天可真開(kāi)心!

難忘的一次秋游小學(xué)生作文4

  聽(tīng)說(shuō)這次秋游去冊子大橋月亮灣景區,我以前也坐車(chē)經(jīng)過(guò)大橋,可是沒(méi)有仔細觀(guān)察,心里想:這回去一定要好好欣賞!

  我們乘著(zhù)大巴車(chē)出發(fā)了,一路上歡聲笑語(yǔ),沒(méi)過(guò)多久我們就到了冊子島。沐浴著(zhù)清新的海風(fēng),踏著(zhù)吱嘎作響的木板路,我們開(kāi)始登山了。一路上一步一景,左邊是湍急的海水,右邊是一座座八仙的雕像,每座雕像都神態(tài)各異,惟妙惟肖。走著(zhù)走著(zhù)便來(lái)到了“臨風(fēng)聚仙臺”,聽(tīng)導游說(shuō),這是一個(gè)供游人休息的平臺,我想:這一定是以前仙人憑海臨風(fēng)把酒吟詩(shī)的所在吧!這么美的名字,聽(tīng)起來(lái)讓人叫絕,心情舒暢!

  我們在聚仙臺上休息了片刻,又開(kāi)始爬山了,跟著(zhù)導游,爭先恐后,向山頂進(jìn)發(fā),登上山頂,極目遠眺,果然是一覽眾山小!遠處可見(jiàn)黃色的西堠門(mén)大橋,大橋像一條巨龍橫臥海面,天藍色的桃夭門(mén)大橋像一個(gè)少女斜跨在兩山之間,桃夭門(mén)斜拉橋和西堠門(mén)鋼箱懸索橋,雄偉的白色橋身與蒼翠的山林、遼闊的藍天碧海融為一體,構成了與眾不同的山海景觀(guān)。導游說(shuō),西堠門(mén)大橋全長(cháng)1650米,是世界第一跨度的鋼箱梁懸索橋,此橋具有技術(shù)難、創(chuàng )新多、抗風(fēng)性能高等亮點(diǎn),讓我不禁驚嘆工程人員的`智慧和勇氣!

  我們迫不及待地下山了,開(kāi)始我們此行的最后一個(gè)活動(dòng)——燒烤了。隨著(zhù)一陣陣香氣撲鼻而來(lái),我們品嘗著(zhù)美味的勞動(dòng)成果,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容!扒炎!”——一張班級全家福照片定格在美麗的冊子島上,也永久定格在我的腦海里。

難忘的一次秋游小學(xué)生作文5

  今天陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,我們在這個(gè)快樂(lè )的日子里,開(kāi)始了令人激動(dòng)的秋游。

  我們乘著(zhù)巴士向目的地進(jìn)發(fā)。一路上,好多美麗的風(fēng)景從我眼前匆匆掠過(guò),有翠綠的大樹(shù),有聳立的高山,還有清清的'河水……真是太美了!

  到了南沙,首先迎接我們的是好幾條栩栩如生的美人魚(yú),他們有的手上戴著(zhù)珍珠項鏈,有的在優(yōu)雅地跳舞,還有的頭上戴著(zhù)高貴的皇冠,仿佛我們來(lái)到了美人魚(yú)王國。我們再往前走,看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的海星彎著(zhù)腰迎候我們,好像在想我們行禮“歡迎可愛(ài)的小朋友來(lái)到沙雕世界!

  通過(guò)入口就來(lái)到了海邊,看到了各式各樣的沙雕散落在金黃的沙灘上。我們來(lái)到了一座高約10米的高塔前,沿著(zhù)臺階一級一級地往上走,一直走到高塔的頂端,向右望去,所有的沙雕一覽無(wú)遺,有惟妙惟肖的金字塔沙雕,有巍峨的宮殿沙雕,還有栩栩如生的人物沙雕……

  欣賞完精美的沙雕,我們也在沙雕群旁邊開(kāi)始制作小沙雕節的作品。我們小組有張倚銘帶頭,來(lái)做沙雕,剩下的幾個(gè)就運沙子,給張倚銘做幫手。不一會(huì )兒,我們就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的城堡,城堡上還有幾扇小門(mén)呢!看著(zhù)這作品,我們小組的成員都笑了。

  真是一次難忘的沙雕之旅。

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