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西游記作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的西游記作文6篇,希望對大家有所幫助。
西游記作文 篇1
最近,我看了李毓佩爺爺寫(xiě)的《數學(xué)西游記》。這本書(shū)的主人公是一只小獼猴,它聰明過(guò)人,尤其喜歡數學(xué),人們送它個(gè)外號——“數學(xué)猴”。
這本書(shū)中令我印象最深的是“數學(xué)秘訣”這一段,這段中齊天大圣孫悟空想方設法地要得到學(xué)數學(xué)的`秘訣,就變成蛇和熊?chē)樆祵W(xué)猴,數學(xué)猴無(wú)奈告訴了他兩個(gè)“秘訣”:已知部分求全體和已知全體求部分。這樣孫悟空就不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的齊天大圣了,而是頭腦發(fā)達、四肢發(fā)達的美猴王啦!
書(shū)中還有很多精彩的故事呢!讀完這本書(shū),我恍然大悟,其實(shí)真正的數學(xué)秘訣是:了解數學(xué)知識、多用腦、勤動(dòng)手,這樣數學(xué)就能學(xué)好啦!
西游記作文 篇2
我讀完《西游記》后,知道了由四個(gè)主要人物,分別是:孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外,還有:仙人、佛主和大大小的'妖怪等。
這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情,他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難,終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中,我最喜歡的是孫悟空,
西游記作文 篇3
金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬(wàn)里埃。
一一題記
對于《西游記》大家應該都不陌生吧,這部有趣的書(shū),還被魯迅先生稱(chēng)之為“神魔小說(shuō)”,林庚先生稱(chēng)之為“童心之作”。
我最喜歡這本書(shū)里的人物一一孫悟空。因為我覺(jué)得孫悟空非常的了不起,雖然他生性桀驁不馴,但是他很勇敢。敢于挑戰天宮的權威,不憚?dòng)诟f(wàn)天兵天將對陣。單憑這一些就已經(jīng)讓我敬佩不已。想了想我自己:十分膽小,一點(diǎn)都不勇敢,遇到一點(diǎn)挫折就放棄。但是因為他的勇敢,也讓我變的勇敢起來(lái),不再害怕別人的目光,敢于表達自己的意見(jiàn)。所以我們應該向孫悟空學(xué)習,學(xué)習他的一一勇敢。
我想之所以孫悟空那么的受廣大觀(guān)眾的喜愛(ài),那么多拍孫悟空的電影,可能是因為覺(jué)得孫悟空是一個(gè)英雄,一個(gè)真真正正的大英雄,像一些情節:大鬧天宮、三打白骨精、大戰紅孩兒等,都可以看到孫悟空是一個(gè)英雄。他不怕困難,不怕任何的阻擋,樂(lè )于助人,真的想一想,我們現實(shí)生活中到底有多少英雄,真的不多,結合實(shí)際來(lái)看,最簡(jiǎn)單的`就是給老人讓座。但就這么簡(jiǎn)單,也有很多人不會(huì )做, 我們應該向孫悟空學(xué)習,學(xué)習他的一一樂(lè )于助人。
其實(shí)我喜歡孫悟空的最主要的原因就是孫悟空身上的一種精神一一堅持。他對師父的忠誠的心,盡管被師傅誤解,他還是堅持保護師傅,堅持降妖除魔。另外,那是我最重要的一個(gè)階段一一上初中前的一個(gè)暑假。是孫悟空的堅持讓我也堅持了下來(lái)一一一個(gè)暑假堅持鍛煉,堅持學(xué)習,堅持練字。每一次想放棄了就想了想孫悟空為什么沒(méi)有放棄去取經(jīng)。取經(jīng)是那么的艱難,我做的這些事又是那么的簡(jiǎn)單,我為什么不能堅持去做呢?
孫悟空是我們學(xué)習的榜樣,盡管他也有許多缺點(diǎn),但他的優(yōu)點(diǎn)讓我們受益匪淺。 在我心中,孫悟空是一個(gè)忠心耿耿、樂(lè )于助人,堅持不放棄的可愛(ài)形象。
西游記作文 篇4
看了題目你們一定覺(jué)得很奇怪,這是什么意思呢?就像一本密碼本一樣,下面我們就解開(kāi)這個(gè)密碼。
你們去過(guò)西湖嗎?西湖可美了!一進(jìn)西湖,首先映入我們眼簾的是湖水,湖水在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,波光粼粼,給人畫(huà)一般的美感。兩旁的.垂柳在微風(fēng)的吹拂下,梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的辮子。樹(shù)旁的花兒也不甘示弱,爭先恐后地在選花皇呢!草叢里有一個(gè)小小的王國,那就是昆蟲(chóng)王國,昆蟲(chóng)國王在自己的王國里開(kāi)了一個(gè)音樂(lè )會(huì ),邀請了許多國家的昆蟲(chóng)。有時(shí),你會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。
這時(shí),你會(huì )看見(jiàn)小魚(yú)探出了頭,好像在說(shuō):“快要下雨了!”過(guò)了不久,雨停了,天中出現一道美麗的彩虹。望著(zhù)西湖,西湖被籠罩在一片霧中,好像被鋪了一條仙女的紗布,柳樹(shù)的枝葉變得更鮮艷了,你瞧!柳樹(shù)姑娘正在照鏡子呢。
你們已經(jīng)知道這密碼了嗎?對了,這題目的意思就是在西湖觀(guān)賞風(fēng)景,希望你有機會(huì )去細細游賞!
西游記作文 篇5
《西游記》這部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典之作,我覺(jué)得最為之震撼的,是文中那些個(gè)曲折離奇的情節,更有那暗藏著(zhù)的,人們可望不可及的理想,以及追求美好生活的愿望。
每每讀《西游記》,會(huì )情不自禁地憶起那些精彩的故事,三打白骨精,孫悟空大鬧天宮,唐僧情陷女兒國??更有甚者,看書(shū)的同時(shí),腦海里總跳出六小齡童版的電視劇,深入人心的。不管是那個(gè)古靈精怪的孫悟空,還是一身正氣的唐僧,或是憨厚老實(shí)的沙僧,又或者那個(gè)愛(ài)自作聰明,搞怪的豬八戒,對于咱們七零后的人來(lái)說(shuō),它給予我們太多的樂(lè )趣。如此美好、純真的童年記憶,想來(lái)不是什么東西能輕易取代的。
“我是從哪里來(lái)的”,不由得記起小時(shí)候,懵懂的我們常愛(ài)問(wèn)媽媽這類(lèi)白癡的問(wèn)題。想來(lái)有此種經(jīng)歷的人不少,而且得到的答案也相差無(wú)幾,媽媽們總是摸摸咱們的頭,笑臉盈盈,滿(mǎn)臉的愛(ài)意,“是從石頭縫里蹦出來(lái)的”,哈,如此,我就是孫悟空。得到滿(mǎn)意的'答案,蹦跳著(zhù)繼續玩鬧起來(lái),F今想想,自打咱們出生,小孩的皮性,任性,真是令媽媽們操粹了心,不就是一個(gè)活脫脫的孫悟空嗎。無(wú)怪乎,總是聽(tīng)人說(shuō),父母對孩子有操不完的心。如今,我已為人母,兒子愛(ài)玩愛(ài)鬧的天性,對此自然是更加的感同身受。
不管是過(guò)去不知天高地厚的年紀,抑或此時(shí)的我,在《西游記》里,給我印象最深的,始終是孫悟空。如果說(shuō),小時(shí)候佩服的只是他的武功蓋世,無(wú)所不能。那么此時(shí)的我,更敬佩他的知恩圖報,寬宏大量。俗話(huà)說(shuō),滴水之恩,當涌泉相報。我想,孫悟空用他的所作所為予以最好的詮釋。五百年前,孫悟空大鬧天空,被如來(lái)佛壓在了五行山。唐僧途經(jīng),信手撕去了符咒,讓它重獲自由。就這份恩情,孫悟空竟用自己的一生來(lái)回報。大家都知道,西天取經(jīng)的路上,驚險重重,妖魔叢生,如果沒(méi)有孫悟空的火眼金睛,沒(méi)有孫悟空的從旁相陪,任憑唐僧是如何的執著(zhù),怎樣的努力,也是取不回來(lái)真經(jīng)的。在護
西游記作文 篇6
在西天取經(jīng)的路上,唐僧說(shuō):“我餓了,悟空、八戒,你們給我弄點(diǎn)東西吃!睂O悟空和豬八戒說(shuō):“好的,師傅,請稍等!闭f(shuō)完,就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
呼!“八戒,咱們到了!边@是孫悟空的'聲音。八戒說(shuō):“猴哥,咱們去偷西瓜吧!”沒(méi)等孫悟空回答,豬八戒就拉著(zhù)孫悟空向西瓜地跑去。
“猴哥,咱們到了!必i八戒說(shuō)!白甙!”孫悟空說(shuō)完就跑進(jìn)西瓜地里,拿了一個(gè)又大又圓的大西瓜,八戒說(shuō):“猴哥,你背這個(gè)累不累呀?要不我幫你背吧!”孫悟空說(shuō):“好吧,難得你那么勤勞。好,西瓜給你!
豬八戒一接過(guò)西瓜,便用手“啪”地一聲,西瓜頓時(shí)分成了五瓣,豬八戒說(shuō)“猴哥,我們干脆先把我們的那份吃了吧!”說(shuō)完,豬八戒拿了一塊和孫悟空一邊走一邊吃,豬八戒吃完隨手一扔,西瓜皮便掉在了地上,孫悟空見(jiàn)了很生氣,他便使了一使法術(shù)(不暴露名字)——讓西瓜皮掉在豬八戒的前面,豬八戒一不小心踩在西瓜皮上,“撲通”一聲摔了一跤。孫悟空說(shuō):“還敢亂扔垃圾嗎?”“不敢了,不敢了!”“給我把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里!”豬八戒只好乖乖地把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里。這時(shí),豬八戒學(xué)會(huì )了一個(gè)道理:不能亂扔果皮紙屑,讓地球媽媽變得更加美麗。
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