知善惡的作文

關(guān)于知善惡的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于知善惡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人們常說(shuō)，人之初性本善；我認為是人性本惡。

　　人性本惡，只有通過(guò)教育，才能使人向善；人性是靠后天的教育、教育，而非天生；所以才存在教育這個(gè)概念，才有各種法律、規章制度來(lái)約束人們的行為。才使我們這個(gè)世界并沒(méi)有在人欲橫流中毀滅掉。這是因為人有理性，人性可以通過(guò)后天教育加已改造。如果整個(gè)社會(huì )倡導“揚善避惡”，那么人性就有可能向善的方向發(fā)展；要是人的自然傾向無(wú)限的向外擴張，社會(huì )屬性按照同一方向推波助瀾，那么人性就會(huì )更加墮落；這說(shuō)明了儒家思想的重要性。

　　人性本惡，并不意味著(zhù)人類(lèi)的前途一片黑暗；人之所以成為宇宙之精華，萬(wàn)物之靈長(cháng)；并不因為他完美無(wú)缺，而在于能有認識自己的勇氣，承認人性本惡的事實(shí)。人有判斷是非的理性，能夠矯治本惡的人性；以法律平息暴力，規范道德減少斗爭；設立政府處罰叛逆；倡導反對意亂行迷，如果人性本善，那么道德法律、交通規則用來(lái)干什么呢？如果人性本善，個(gè)人修養；社會(huì )教育還有存在的必要嗎？

　　正是由于人性本惡的存在，所以；在人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)化過(guò)程中，教育顯得尤其重要；相當艱巨。才有“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的說(shuō)法。通過(guò)后天的教育，人是可以加以改變；甚至形成偉大的人格。

　　正因為有本惡的人性存在，所以，學(xué)好三年，學(xué)壞三天；“病來(lái)如山倒，去病如抽絲”，認識到人性的本惡；并不是人類(lèi)的恥辱，真正應該反省的。面對著(zhù)真理，卻不敢去正視它。其實(shí)，人類(lèi)社會(huì )演進(jìn)的過(guò)程中；從某種意義上也就是人的尊嚴這種虛假的虛榮被不斷剝去的過(guò)程。

　　只有認識人性本惡，才能正視歷史和現實(shí)；人性的本惡如果不加以控制的話(huà)，將會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)什么的樣后果呢？

　　只有認識人性本惡，才能重視道德法律教育的作用；才能重視人類(lèi)文明引導的結果，培養健全向上的人格。在歷史的坎坷當中，人類(lèi)并沒(méi)有自取滅亡；我們有理由相信，只要通過(guò)社會(huì )的教育系統；人們才可能從外在的強制走上理性的自約，自約人的本性的惡；從而培養一個(gè)健全向善的人格，并不意味著(zhù)人終身成惡。

　　只有認識人性的本惡，才能調動(dòng)一切社會(huì )教育手段來(lái)“揚善避惡”。我們也相信，通過(guò)人類(lèi)的努力和傳統文化的精華；必將使人類(lèi)從無(wú)節制的欲望中合理的扼制并加以引導，從他律走向自律；從執法走向立法；才能使人類(lèi)的教育教育得到發(fā)展，黑夜給了我黑色的眼睛；而我注定用它來(lái)尋找光明。

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