藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)的作文 篇1

　　太陽(yáng)射出耀眼而溫暖的陽(yáng)光，炎熱的天氣讓我們汗流浹背�！鞍�！��！啊��！百靈鳥(niǎo)……”在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)上響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。哦！原來(lái)是一年一度的“流動(dòng)少年宮，科技大篷車(chē)”跨進(jìn)了我們的校園。

　　在操場(chǎng)上，人山人海，幾乎擠得沒(méi)有留一點(diǎn)兒縫隙。舞臺上兩位舞蹈老師優(yōu)雅地跳起了新疆舞，紅裙在微風(fēng)中妖嬈地擺動(dòng)著(zhù)，還以為是仙女下凡呢；吹小號的胖叔叔，又幽默又呆萌，帶著(zhù)全場(chǎng)同學(xué)們隨著(zhù)小號的伴奏跳起了《小蘋(píng)果》；跳拉丁舞的`兩位老師，熱情洋溢地舞動(dòng)著(zhù)；拉二胡的老師完全沉浸在美妙的音樂(lè )里，陶醉得隨著(zhù)音樂(lè )搖頭晃腦；喬老師的“噴火龍”和“大象牙膏”的科學(xué)實(shí)驗，更是讓全場(chǎng)驚叫聲不斷，掌聲不斷……

　　“哇！快看！快看，飛—飛—飛機！”旁邊同學(xué)激動(dòng)得說(shuō)話(huà)都不順溜了。我順著(zhù)她手指的方向一眼望去，果不其然，只見(jiàn)蔚藍的天空中自由自在地飛翔著(zhù)三個(gè)飛機航模：飛機一號、飛機二號和飛機三號。它們如雄鷹展翅，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，觸摸著(zhù)柔軟的白云，和一群小鳥(niǎo)歡快地追逐著(zhù)。瞧！飛機一號向我們展示它的絕技了，來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉豎著(zhù)沖向云霄，讓全場(chǎng)的人都贊嘆不已，紛紛為它點(diǎn)贊。飛機二號也隨之起飛在空中翻滾著(zhù)，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我們炫耀：同學(xué)們！怎么樣，我也不賴(lài)吧。飛機三號也不甘示弱，為了吸引我們的眼球，時(shí)而低空平行，時(shí)而高空沖刺……拍攝無(wú)人機出場(chǎng)了，它的四個(gè)螺旋槳，像雄鷹煽動(dòng)翅膀卷起風(fēng)暴。飛機像一條條金龍盤(pán)旋在空中，給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。

　　接下來(lái)我們進(jìn)行了科學(xué)瀏覽，制作了刷刷車(chē)。時(shí)間也在我們的動(dòng)手制作中悄悄溜過(guò)。4月11日，是開(kāi)心的一天，是難忘的一天。學(xué)校讓我們又一次享受了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的盛宴，科學(xué)與藝術(shù)的完美結合使我們茅塞頓開(kāi)，大開(kāi)眼界，彰顯了科學(xué)與藝術(shù)的力量。讓我們懂得了珍惜當下美好的學(xué)習機會(huì )，努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而努力。

藝術(shù)的作文 篇2

　　暑假里，我們全家去普陀山游玩。普陀山真是個(gè)好地方。樹(shù)木蔥郁，陽(yáng)光充足，還有金子般的海灘。

　　第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術(shù)節。這時(shí)，金黃的沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應有盡有，于是我們一家三口也動(dòng)起手來(lái)。我們試堆一座金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著(zhù)一鍬地挖起來(lái)，然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由于媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們并不氣餒，又繼續一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經(jīng)過(guò)許多次失敗，終于堆成功了�？粗�(zhù)高高的沙雕金字塔，我仿佛來(lái)到了埃及，看到了世界八大奇跡之一的金字塔，我心里是多么高興��！接著(zhù)，我們又堆了些小蝦、小魚(yú)，來(lái)參加沙雕藝術(shù)節的人看到了彼此的作品，都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了，我們全家才懷著(zhù)興奮的心情，戀戀不舍地離開(kāi)了沙灘。

　　真想回到那一瞬間��！這將是我童年記憶中永遠快樂(lè )的`一幕。

藝術(shù)的作文 篇3

　　從來(lái)不覺(jué)得自己會(huì )特別偉大，所以，面對別人虛偽的行為總會(huì )嗤之以鼻。

　　小時(shí)侯，大人說(shuō)這種現象是好的。那時(shí)的行為，是純真，是美好�？墒�，那卻成了以前。

　　長(cháng)大后，我們要學(xué)會(huì )這門(mén)叫“社交“的藝術(shù)，學(xué)著(zhù)戴上完美的面具�！胺耆酥徽f(shuō)三分話(huà)“成了心中堅定的座右銘。我們開(kāi)始筑起心墻，練習著(zhù)高談闊論。。。。。。一切如此自然的進(jìn)行，沒(méi)有人懷疑，沒(méi)有人反對。只有一句看似真理的話(huà)始終貫穿一生，“這就是人生�！�

　　如此就過(guò)完一生？這樣就是成長(cháng)？

　　一切都不真實(shí)，一切都無(wú)永恒�？謶�，原來(lái)是自己給自己的。進(jìn)一步看清世界，就跟加地增添恐懼的`份量。沒(méi)有辦法適應的人，是那些被淘汰的善良百姓；將這種藝術(shù)運用得淋漓盡致的人，是那些被強烈抨擊的政治人物。那面是正，那面是反？到底有沒(méi)有白分百正確的答案？

　　學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們該學(xué)什么？

藝術(shù)的作文 篇4

　　太陽(yáng)光射出去奪目而溫暖的陽(yáng)光，酷熱的氣溫讓我們大汗淋漓�！鞍�！��！啊啊��！鳳頭百靈……”校園內寬敞的操場(chǎng)傳來(lái)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱。哦！原來(lái)是一年一度的“流動(dòng)性青少年宮，科技大篷車(chē)”邁進(jìn)了我們的校園。

　　在操場(chǎng)上，人潮人海，基本上擠得沒(méi)有留一點(diǎn)兒間隙。演出舞臺上倆位舞蹈老師雅致地跳起了新疆舞蹈，紅裙子在輕風(fēng)中妖嬈地晃動(dòng)著(zhù)，還以為是天女下凡呢；吹小號的胖叔叔，又風(fēng)趣又萌呆，帶著(zhù)全場(chǎng)學(xué)生們伴隨著(zhù)新號的伴奏音樂(lè )跳起了《小蘋(píng)果》；跳拉丁舞的倆位教師，慷慨激揚地翩翩飛舞；拉二胡的教師徹底沉浸在美好的歌曲里，沉醉得伴隨著(zhù)歌曲搖頭擺尾；喬老師的“噴火龍”和“大象牙膏”的科學(xué)試驗，也是讓全場(chǎng)驚叫聲持續，歡呼聲持續……

　　“哇！快看！快看，飛—飛—飛機！”邊上同學(xué)們興奮得講話(huà)也不順溜了。我沿著(zhù)她手指頭的方位一眼放眼望去，不可置否，但見(jiàn)湛藍的.天空中無(wú)拘無(wú)束地翱翔著(zhù)三個(gè)飛機航模飛機：飛機一號、飛機二號和飛機三號。他們如雄鷹展翅，展翅翱翔在廣闊無(wú)垠的天空中，觸碰著(zhù)綿軟的云朵，和一群鳥(niǎo)兒輕快地追求著(zhù)。瞧！飛機一號向大家展現它的絕招了，來(lái)啦個(gè)三百六十度轉動(dòng)豎著(zhù)奔向云宵，讓全場(chǎng)的人都驚嘆不已，競相為它關(guān)注。飛機二號也隨著(zhù)起降半空中滾翻著(zhù)，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”好像在向大家顯擺：學(xué)生們！如何，因為我不錯吧。飛機三號也不甘落后，為了更好地吸引住大家的目光，一會(huì )兒低空飛行平行面，一會(huì )兒高處最后的沖刺……拍攝無(wú)人飛機登場(chǎng)了，它的四個(gè)飛機螺旋槳，像蒼鷹煽動(dòng)翅膀翻卷颶風(fēng)。飛機像一條條鴻運回旋半空中，讓我們產(chǎn)生了視覺(jué)效果上的享有。

　　接下去大家開(kāi)展了科學(xué)研究訪(fǎng)問(wèn) ，制做了刷一下車(chē)。時(shí)間也在大家的動(dòng)手能力制做中悄悄的溜過(guò)。4月11日，是開(kāi)心的一天，是難忘的一天。院校讓我們又一次享有了視覺(jué)效果與聽(tīng)覺(jué)系統上的盛會(huì )，科學(xué)與藝術(shù)的極致融合使大家豁然開(kāi)朗，驚嘆不已，突顯了科學(xué)與藝術(shù)的能量。讓我們明白了珍惜現在幸福的學(xué)習培訓機遇，認真學(xué)習，給自己的理想而勤奮。

藝術(shù)的作文 篇5

　　當年黃帝發(fā)動(dòng)統一戰爭，龍是出了大力的，涿鹿之戰中，黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方，并有一條生有雙翅的應龍，為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且，神話(huà)中的黃帝本身就是“黃龍體”，炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”，炎黃部落的融合，自然是龍族的融合了。再者，先秦是中華民族的.形成期，與此同步，龍的形象也在先秦各代得以長(cháng)足發(fā)展，由雜多而整合，由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō)，也體現了一個(gè)“合”字，它不但集合了鹿，牛，驢，蝦，象，魚(yú)，人，蛇，鳳等動(dòng)物，還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素，我們講龍的精神是團結凝聚的精神。

　　神話(huà)里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫，導川夷岳”，三過(guò)家門(mén)而不入，堪稱(chēng)全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性，人們相信，作為吉祥嘉瑞的神物，龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講，我們說(shuō)龍的精神，也是造福人類(lèi)的精神。

藝術(shù)的作文 篇6

　　今天是我們一年級同學(xué)的古文化藝術(shù)節，我們每個(gè)班都要表演一個(gè)節目，節目的內容有：舞蹈、詩(shī)歌、成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦等。

　　最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩(shī)歌，輪到她們演出了，只見(jiàn)一群小天鵝踏著(zhù)優(yōu)美的舞姿走上舞臺，她們臉上充滿(mǎn)了微笑，個(gè)個(gè)表演的都非常好，真像一只只美麗的.天鵝在湖面上翩翩起舞，我們?yōu)樗齻児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>

　　一年級十班表演的成語(yǔ)故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個(gè)成語(yǔ)故事知道成功是要靠自己的勞動(dòng)獲得，不能靠等待。

　　我們班表演的節目是《歷史年代歌》�？燧喌轿覀儼啾硌莸臅r(shí)候，我們在教室外邊做好了提前準備，老師給我們發(fā)道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對我們說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，一是因為里邊在表演節目，二是因為如果我們把力氣全用到了說(shuō)話(huà)上，一會(huì )兒表演就沒(méi)力氣了�！碑斘覀兩吓_的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺底下想起了響徹云霄的掌聲。我覺(jué)得我們班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。

　　我覺(jué)得這次藝術(shù)節每個(gè)班都表演的很好，這次活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了膽量，而且也讓我們學(xué)到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動(dòng)。

藝術(shù)的作文 篇7

　　夕陽(yáng)染紅了天際，天空下，操場(chǎng)上整齊的擺滿(mǎn)了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊也站在校門(mén)口夾道歡迎來(lái)賓。在夕陽(yáng)的余暉中，校園藝術(shù)節終于開(kāi)始了。

　　主持人們風(fēng)度翩翩，為校園藝術(shù)節拉開(kāi)了精彩的序幕。首先上場(chǎng)的便是我們學(xué)校的合唱隊，他們會(huì )們帶來(lái)了《梨花又開(kāi)放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對來(lái)賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學(xué)們穿著(zhù)潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。

　　四班的舞蹈將氣氛推向了一個(gè)高潮。我們情不自禁地揮舞著(zhù)手中的熒光棒，有的人甚至激動(dòng)的站在了椅子上。如此時(shí)從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。

　　輪到我們班了，我們激動(dòng)著(zhù)，他們賣(mài)力地演繹著(zhù)《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們不禁落淚，隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。

　　老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個(gè)高潮。我們學(xué)校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個(gè)學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般。

　　六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的.畫(huà)卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當中。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，就這樣一個(gè)難忘的晚上過(guò)去了。待藝術(shù)節落幕時(shí)，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個(gè)藝術(shù)節是我初中三年中最燦爛的一筆吧！

藝術(shù)的作文 篇8

　　這幾年我一直在學(xué)圍棋，今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒(méi)形，讓我學(xué)書(shū)法，于是，我就來(lái)到了書(shū)法班。

　　剛去到書(shū)法班的時(shí)候，我一個(gè)人也不認識，幾天之后，漸漸熟悉，并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師，酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

　　郭老師的字寫(xiě)得特漂亮，瞧，大筆一揮，一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現在我們面前。我覺(jué)得很容易，于是拿起筆也學(xué)著(zhù)郭老師的樣子，可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易，我拿著(zhù)筆卻不知該往哪兒放。

　　在我的'堅持下，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸掌握了書(shū)法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì )。

　　首先，要細心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫(xiě)法都不同，每一筆都要細致地區分，注意力一定要集中。

　　其次還要有耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以，寫(xiě)字要有耐心，不能馬虎潦草。

　　最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習，持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。

　　書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，現在，我對書(shū)法有了一定的興趣，我決心堅持學(xué)下去，爭取成為一名小小的"書(shū)法家"。

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