教育工作心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教育工作心得體會(huì )，歡迎大家分享。
教育工作心得體會(huì )1
近年來(lái)，隨著(zhù)幼兒教育方法的不斷創(chuàng )新，越來(lái)越多的家長(cháng)將讀書(shū)筆記這項活動(dòng)引入到幼兒的學(xué)習過(guò)程中。這不僅幫助幼兒更好地理解書(shū)中的內容，還培養了他們的觀(guān)察能力和思維能力。在讀書(shū)筆記的過(guò)程中，幼兒們會(huì )有自己獨特的體會(huì )和感悟。下面，我將分享一些我在讀書(shū)筆記中的心得體會(huì )。
首先，讀書(shū)筆記讓我更加專(zhuān)注于書(shū)本的內容。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不再只是草草地翻閱，而是用心去品味每一個(gè)字每一句話(huà)。我會(huì )把一些觸動(dòng)我內心的'句子記錄下來(lái)，嘗試去理解其中的深意。這種專(zhuān)注讓我發(fā)現了書(shū)本所蘊含的無(wú)盡智慧，激發(fā)了我深入思考的欲望。
其次，讀書(shū)筆記培養了我豐富的想象力。有時(shí)候，作者會(huì )用一些比喻和暗示的手法描述事物，這要求我具有一定的想象力才能更好地理解。通過(guò)讀書(shū)筆記，我意識到自己可以將故事中的情節和人物形象活靈活現地涂畫(huà)在腦海中。這樣的想象力不僅讓我更好地理解故事，還讓我在書(shū)本之外的生活中更加富有創(chuàng )造力。
第三，讀書(shū)筆記提高了我的寫(xiě)作能力。在讀書(shū)筆記中，我需要用簡(jiǎn)潔準確的語(yǔ)言表達自己的感受和思考，這要求我具備一定的寫(xiě)作技巧。逐漸地，我發(fā)現自己的字跡變得更加工整，語(yǔ)言表達更加流暢。讀書(shū)筆記中的寫(xiě)作對我的學(xué)習和將來(lái)的生活有著(zhù)深遠的影響。
第四，讀書(shū)筆記讓我更深入地思考生活。在讀完一本書(shū)之后，我會(huì )思考書(shū)中的主題和作者要傳達的意義。通過(guò)讀書(shū)筆記，我開(kāi)始思考人生的意義和人與人之間的關(guān)系。我不再滿(mǎn)足于書(shū)本上的表面，而是試圖理解其中的深層含義。這種思考讓我更加理性地面對問(wèn)題，使我變得更加成熟。
最后，讀書(shū)筆記帶給我快樂(lè )。在讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我慢慢地發(fā)現，讀書(shū)可以是一件有趣的事情。記錄自己的心得體會(huì )讓我與作者通過(guò)文字產(chǎn)生了“對話(huà)”，這種交流的快樂(lè )是無(wú)法言表的。同時(shí)，讀完一本好書(shū)后，我會(huì )為自己完成一篇讀書(shū)筆記而感到驕傲和滿(mǎn)足。這種快樂(lè )讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)。
總之，讀書(shū)筆記給予了幼兒們更多的機會(huì )去思考和感悟文字背后的深意。通過(guò)記錄自己的心得體會(huì )，幼兒們不僅可以更好地理解書(shū)中的內容，還培養了專(zhuān)注力、觀(guān)察能力、思維能力和寫(xiě)作能力。同時(shí)，讀書(shū)筆記也能讓幼兒們更好地思考生活的意義，讓他們更加快樂(lè )地成長(cháng)。因此，我鼓勵更多的幼兒參與到讀書(shū)筆記的活動(dòng)中來(lái)，讓我們一起在書(shū)海中暢游，感受讀書(shū)的快樂(lè )與智慧！
教育工作心得體會(huì )2
學(xué)校安全工作是社會(huì )安全工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長(cháng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì )穩定，因此，校園安全問(wèn)題已成為社會(huì )各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要問(wèn)題。
作為擔任多年班主任的我，說(shuō)到安全教育總是感慨萬(wàn)千，學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)。我認為做班級安全工作必須在“勤”上下功夫，多年來(lái)我也是這樣做的：
一、“勤講”、“勤宣傳” 。
加強教育，提高認識，圍繞“珍愛(ài)生命、安全第一”的主題，深入組織學(xué)生開(kāi)展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內容的“三生教育”活動(dòng)，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽，組織觀(guān)看錄像，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板報等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)要經(jīng)常面向全體學(xué)生組織開(kāi)展一些例如緊急疏教，逃生自救等演練活動(dòng)，以提高全體教職工和學(xué)生應對突發(fā)事件的能力。
二、“勤走”。
班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)的。
三、“勤問(wèn)”、“勤調查”。
對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，做到明察暗防，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)中。
四、“勤看”。
班主任要在春秋開(kāi)學(xué)上課前，開(kāi)展一次班級安全大排查，消除各類(lèi)安全隱患。作為班主任，平時(shí)也要對班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)系解決問(wèn)題。這樣才能杜絕事故的發(fā)生。
冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是班主任的'天職，如何做好班主任的本職工作，我認為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強安全教育方面的理論學(xué)習，對學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結合班級具體情況和學(xué)校內外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )新工作，用滿(mǎn)腔的熱情、激情、愛(ài)心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培養學(xué)生從小樹(shù)立自我安全保護的意識。
教育工作心得體會(huì )3
通過(guò)小學(xué)繼續教育的培訓學(xué)習，讓我學(xué)到了很多，本人充分地認識到，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師，特別是政治素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)能力突出的優(yōu)秀老師。作為一名普通的老師，我一直都有一個(gè)夢(mèng)想希望能多為學(xué)校做一些工作，為此我積極參加了中繼教的一切培訓和活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了中繼教學(xué)習任務(wù)，提高了自己的教學(xué)能力，培形成了自己新的教師素質(zhì)。
一、在師德修養方面：
本學(xué)期，本人認真參加學(xué)校組織的一切學(xué)習活動(dòng)，認真摘抄學(xué)習筆記，及時(shí)關(guān)注中國感動(dòng)人物的事跡，誠懇地向優(yōu)秀老師學(xué)習，作為一名基層教師，我認識到在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所下降的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應該守住教師道德的底線(xiàn)，戰斗在教學(xué)的第一線(xiàn)，為學(xué)校的崛起貢獻自己的力量。一學(xué)期來(lái)本人愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教學(xué)方法得到了改進(jìn)，教學(xué)成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
二、在學(xué)科學(xué)科培訓方面：
本期，我積極地參加各種學(xué)科掊訓。按時(shí)參加教職工大會(huì )，聆聽(tīng)校長(cháng)們對教學(xué)的安排，意見(jiàn)及對老師的建議，并且認真地作好筆記。這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座，我按進(jìn)參加，并且寫(xiě)出反思;其他學(xué)科，如數學(xué)、歷史，我也耐心地去聽(tīng)，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無(wú)，取長(cháng)補短，絕不能固步自封，否則不能適應日新月異發(fā)展的社會(huì )性主義教育界的需要。
三、在教育技術(shù)培訓方面：
學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)多的教育技術(shù)培訓，但我并不放松對教育技術(shù)的學(xué)習。
我認真地參加公開(kāi)課活動(dòng)，去觀(guān)摩別人運用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現不足，予以彌補。作為現代教育崗位的老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我學(xué)習了“會(huì )聲會(huì )影”等軟件，并與計算機老師學(xué)習，制作音頻和視頻，學(xué)會(huì )了制作簡(jiǎn)單的課件。
四、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面：
教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)時(shí)感到知識不夠用。因此我積極參加各種有益的學(xué)習培訓活動(dòng)，我認識到，只有不斷地學(xué)習，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。
五、不足之處及今后打算
1、培訓中，有些內容的`學(xué)習不夠，不能更深入地學(xué)習其理論精髓。
2、培訓活動(dòng)欠豐富，作為教師個(gè)人也沁有很好地進(jìn)行自我調整，不能很好地把地方特色教材運用上來(lái)。
3、學(xué)與用還存在一定的差距，學(xué)以致用應是教師學(xué)習的實(shí)踐的一個(gè)重要目標，但本人在這方面做得還十分表面化，還需要進(jìn)一步地努力。
有關(guān)中繼教的學(xué)習內容還有很多，在這里我就談上面的幾個(gè)方面�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，逆水行船，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì )害人害己。本人雖然地完成了本夠期中繼教任務(wù)，在新的學(xué)習里，我想，我一定要繼續地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己的綜合素養，為教育教學(xué)的發(fā)展做出自己應有的貢獻，以不愧人民教師這一光榮稱(chēng)號。
教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
教育工作心得體會(huì )4
安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是利在當前功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學(xué)秩序，就難以提升教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導深刻體會(huì )安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會(huì )講小會(huì )講，而且通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)和經(jīng)常性的安全大檢查，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
下面根據上級教育主管部門(mén)的文件通知精神，結合我校的實(shí)際情況，就我校開(kāi)展第十四個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”和第二個(gè)“學(xué)校安全教育周”活動(dòng)的有關(guān)事項，我代表學(xué)校進(jìn)行統一部署，希望全體師生積極參與，認真執行，提高能力。
一、大力營(yíng)造安全教育氛圍。利用星期一的晨會(huì )舉行安全主題教育啟動(dòng)儀式，讓全體師生知曉今年“安全教育日”和“安全教育周”的主題是“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
二、大力倡導安全教育進(jìn)課堂。安全教育進(jìn)校園的根本點(diǎn)應該是安全教育進(jìn)課堂，通過(guò)第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進(jìn)學(xué)生的頭腦。同時(shí)充分利用班會(huì )、團隊活動(dòng)，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。
三、大力開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。圍繞“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”安全教育主題，學(xué)校組織開(kāi)展下列活動(dòng)：學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)播出一批安全宣傳標語(yǔ)，學(xué)校和班級各出一期安全教育專(zhuān)刊，觀(guān)看一部安全教育電視片，舉行一次以“安全教育”為主題的`國旗下講話(huà)，舉辦一場(chǎng)安全知識教育講座，舉行一場(chǎng)主題班團隊會(huì )。
四、大力開(kāi)展防災減災等突發(fā)事件的應急避險演練。根據火災、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發(fā)事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質(zhì)災害的規律與特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展應急避險演練活動(dòng)。為此，學(xué)校將舉行一次以防震為重點(diǎn)的應急疏散逃生演練，舉行一次以防臺風(fēng)、暴雨、洪澇為重點(diǎn)的應急疏散逃生演練。通過(guò)積極開(kāi)展防災減災的宣傳教育和應急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災減災意識和防范自救能力。
生命無(wú)價(jià)是因為不能失而復得的，因此，我們大家都應該十分珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命的關(guān)鍵點(diǎn)是重視安全，重視安全的根本點(diǎn)是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力。相比較來(lái)說(shuō)，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經(jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力的培養卻不是那么容易的。
生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環(huán)節。因此，我希望全體師生平時(shí)多了解學(xué)習一些安全知識，多參加一些安全技能實(shí)踐活動(dòng)，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數。
老師同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠離危險，共同“加強防災減災?創(chuàng )建和諧校園”，共同構筑堅固的安全防線(xiàn)，共同奏響平安的華美樂(lè )章。
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通過(guò)這次學(xué)習，對20xx年全國教育工作會(huì )議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進(jìn)一步體會(huì )到：教育是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著(zhù)億萬(wàn)家庭對美好生活的期盼�！皬妵叵葟娊獭钡牡览�。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的.事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，實(shí)現教育和經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì )主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng )新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉自改革。
四、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì )和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。
五、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
教育工作心得體會(huì )6
在學(xué)習工作報告后，立刻在學(xué)校引起強烈反響,全校教師認真學(xué)習,我對報告體會(huì )如下：堅持原則,穩中求進(jìn),內涵發(fā)展。會(huì )議指出,面對我國教育改革發(fā)展的新形勢和新要求,要始終堅持穩中求進(jìn)和內涵發(fā)展,求優(yōu)、求好、求穩一直是我們堅持的辦學(xué)原則,以質(zhì)量求發(fā)展、以?xún)群蟀l(fā)展也一直是我們堅持的辦學(xué)策略,這與“報告”的所堅持的原則是一致的.。會(huì )議強調,要牢牢把握報告提出的“六個(gè)根本”,增強工作的主動(dòng)性針對性有效性,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校發(fā)展的新局面。
一要堅持和完善黨對教育工作全面領(lǐng)導的制度體系。遵循“求真、明德、至善、超越”的校訓,促進(jìn)師生的身心健康,追求知行合一,培養具有中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二要提升落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的針對性和實(shí)效性。堅持共享發(fā)展,把學(xué)校的發(fā)展同社會(huì )發(fā)展、地方經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在學(xué)校享受社會(huì )發(fā)展的同時(shí),也讓社會(huì )、家庭、學(xué)生享受學(xué)校發(fā)展的成果。
三要聚焦義務(wù)教育有保障這一核心目標。堅持增強師生獲得感,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)水平,促進(jìn)師生全面發(fā)展。
四要構建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系。堅持服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構,加快轉型發(fā)展步伐,充分發(fā)揮智力優(yōu)勢,增強科研轉化力度,扎實(shí)開(kāi)展校政、校企合作,培養高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
五要推動(dòng)教育改革開(kāi)放實(shí)現新突破。堅持完善體制機制,充分發(fā)揮辦學(xué)體制機制優(yōu)勢,進(jìn)一步完善法人治理結構,不斷優(yōu)化人才培養模式,狠抓教育質(zhì)量提高,打造國內一流的民辦大學(xué)。
六要全面加強教師隊伍建設。堅持落實(shí)主體責任,全面從嚴從實(shí)抓黨建,把四個(gè)意識貫穿于一切工作的始終,始終恪守嚴的紀律和嚴的要求,把主體責任扛穩、抓牢、做實(shí)。明確任務(wù),真抓實(shí)干,創(chuàng )新發(fā)展。
七要堅定不移落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。調整優(yōu)化支出結構，嚴格規范經(jīng)費管理。
全國教育工作會(huì )議對今年的教育改革發(fā)展提出了一系列新部署和新要求,學(xué)校要以更加強烈的責任、更加積極的態(tài)度、更加過(guò)硬的作風(fēng),更加優(yōu)異的成績(jì),真抓實(shí)干,不斷創(chuàng )新,銳意進(jìn)取,把各項工作認真加以貫徹落實(shí),務(wù)求實(shí)效。
教育部陳寶生部長(cháng)在“報告”中指出,“決不允許課上不講課下講，教師要給學(xué)生減負，利用好課堂時(shí)間，大招高效課堂”，我校堅持不做表面文章,不打無(wú)準備之戰,不務(wù)虛名,不圖虛功,解放思想,凝心聚力,振奮精神,真抓實(shí)干,開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng )新發(fā)展,為培養具有中國特色社會(huì )主義建設者和接班人而努力奮斗。
教育工作心得體會(huì )7
作為現代教育的教育工作者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)強化師德教育。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)培養、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望，以嚴愛(ài)之心架起師生之間友誼的橋梁。我國規范現時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴謹治學(xué);團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。歸納起來(lái)，主要體現在以下幾點(diǎn)：
第一、要熱愛(ài)教育事業(yè)。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的'使命感為基礎的�！坝缬兄鹃e逸少，潤物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
第二、要熱愛(ài)學(xué)生。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界�！笔墙逃�，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。
愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂(lè )，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的強勁動(dòng)力。因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。
第三、要學(xué)無(wú)止境。
要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一條河。要有終學(xué)習的理念，學(xué)海無(wú)涯，處于“知識爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無(wú)論在知識的來(lái)源渠道，知識的種類(lèi)范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀(guān)念的前提下，不斷學(xué)習，使自己具有“一條”源源不斷的“活水”。明代思想家黃宗羲曾說(shuō)：“道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過(guò)矣�！币虼�，教師應當勤奮學(xué)習，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。
第四、要為人師表。
孔子書(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人�！苯處煹囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币虼�，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(cháng)。
第五要樂(lè )于合作，善于合作。
現代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動(dòng)，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè )于合作，善于合作。
教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，做出不平凡的事。
教育工作心得體會(huì )8
今年的師德師風(fēng)培訓讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
這次培訓給我感受很深，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我個(gè)人認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任，學(xué)習的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習興趣。我們只有從內心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì )叫苦叫累，學(xué)習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的`學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現教師教學(xué)的智慧，常規教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
6、加強學(xué)習、提升教師魅力。在培養人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì )的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì )作出貢獻的品質(zhì)。我們應該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習，提高自我修養，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
今后的工作中我們要更新觀(guān)念，變教育者、傳授者為指導者、促進(jìn)者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè )的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng )新。以自己淵博的學(xué)識去引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展，才會(huì )有學(xué)校教育的高質(zhì)。
教育工作心得體會(huì )9
9月9日，召開(kāi)慶祝第27個(gè)暨全縣教育工作會(huì )議，隆重表彰教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，縣委展書(shū)記出席會(huì )議并作重要講話(huà)。通過(guò)學(xué)習展書(shū)記講話(huà)精神，我們備受鼓舞，對寧陽(yáng)教育發(fā)展充滿(mǎn)信心。
在今后的教育工作中，我鎮將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉鎮為目標，進(jìn)一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng )新，真抓實(shí)干，努力實(shí)現我鎮教育的跨越發(fā)展。
一、科學(xué)規劃，優(yōu)化區域教育資源配置。
按照全縣“進(jìn)社區，農村中小學(xué)進(jìn)鄉鎮駐地，高中階段學(xué)校和新增學(xué)校向兩極集中”的“兩進(jìn)一集中”戰略，計劃五年內，對全鎮8處完小進(jìn)行集中合并，保留3處規模完小。在學(xué)校辦學(xué)條件達到省定標準的前提下，加強學(xué)校教育信息化建設，實(shí)現校校通網(wǎng)、多媒體班班通，最大限度滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的.優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、深化改革，提高教育管理水平。
一是深化人事制度改革，建立“領(lǐng)導能上能下，教師能進(jìn)能出”的用人制度。建立中小學(xué)干部動(dòng)態(tài)管理機制，完善公開(kāi)選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼備、善謀事、肯干事、會(huì )干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領(lǐng)導崗位。堅持和完善校長(cháng)任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話(huà)制度，強化校長(cháng)的責任意識、創(chuàng )新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調動(dòng)廣大教師的工作積極性、能動(dòng)性。
二是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。以“三環(huán)節”教學(xué)改革為抓手，加強預習環(huán)節、課中改進(jìn)還節和限時(shí)作業(yè)的研究。通過(guò)評選教學(xué)管理樣板學(xué)校、樣板學(xué)科、樣板教師的做法，掀起全鎮教學(xué)改革的高潮，推進(jìn)全鎮教育質(zhì)量創(chuàng )新高。
三是深化學(xué)校管理改革，建立科學(xué)、完善的評價(jià)制度。強化對各學(xué)校的指導和督導，把學(xué)期終結性評價(jià)轉變?yōu)檫^(guò)程性評價(jià)，每月一評，月月督導，提升學(xué)校管理水平。
三、強化隊伍，實(shí)施人才強校戰略。
大力推行中心學(xué)校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學(xué)生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學(xué)科結構不合理的問(wèn)題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)強化師德建設，名師梯級培養模式、“典型培樹(shù)”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)教師隊伍。
教育工作心得體會(huì )10
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會(huì )否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的'幸運，甚至會(huì )得意忘形地說(shuō)：“我是個(gè)幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
中小學(xué)生是祖國的未來(lái)，通過(guò)加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。
教育工作心得體會(huì )11
近年來(lái)我縣教育教學(xué)成績(jì)連年攀升，取得了驕人的成績(jì)。這些成績(jì)只代表過(guò)去，作為一名教師，我們必須再接再厲，求真務(wù)實(shí)，齊心協(xié)力，爭創(chuàng )佳績(jì)。
教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在教師，作為新時(shí)期的人民教師，我們該如何做呢？
一、加強自身的師德修養
我們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)為人師，行為世范”。教師是文化知識的傳播者和創(chuàng )造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們應該增強教書(shū)育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
二、把育人放在首位
學(xué)生的成績(jì)固然重要，但學(xué)生的思想道德水平對學(xué)生未來(lái)的成長(cháng)也起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。試想，哪個(gè)用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識更重要。古人云：先立人后立學(xué)，青少年時(shí)期是道德形成的重要時(shí)期，也是加強道德教育的最佳時(shí)期。因此，作為一名教育工作者，必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，讓他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。從小處著(zhù)眼，從細節入手，狠抓文明禮儀教育和養成性教育，規范學(xué)生的言行舉止；要想搞好德育教育，教師的示范作用是至關(guān)重要的。教師高尚的品德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。
三、要有扎實(shí)的基本功
教師，必須具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還要博學(xué)多才，成為學(xué)生心目中的偶像，這樣學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”。當今社會(huì )，知識的更新非�？�，教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參與教育改革，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)還要有創(chuàng )新意識，改進(jìn)教學(xué)方法，選擇適應學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，對此提出了更高的'要求，學(xué)生的基礎薄弱，我們不能把大學(xué)學(xué)到的知識一股腦教給學(xué)生，要選擇淺顯易懂的，學(xué)生容易接受的知識，讓學(xué)生樹(shù)立起自信心，同時(shí)開(kāi)展多種活動(dòng)，如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學(xué)生的能力，為學(xué)生的就業(yè)打下基礎。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生貫穿始終
關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，當學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，比如，天氣變化，提醒學(xué)生添減衣服；學(xué)生身體不舒服，提醒學(xué)生及時(shí)就醫；我教的學(xué)生中大部分是學(xué)音樂(lè )的，平時(shí)教給他們一些保護嗓子的知識和養生方法等等，這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對于后進(jìn)生，不盲目地批評他們，找他們談心，了解原因，有的放矢，只要我們對他們傾注真心的愛(ài)，并把握好教育時(shí)機，掌握恰當的方法，我們相信，是可以轉化的。有了愛(ài)，教書(shū)育人才會(huì )由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；有了愛(ài)，我們看差生時(shí)才不會(huì )有“看不順眼”的現象，我們才會(huì )很樂(lè )意地去想辦法去改變他們。
以上是我學(xué)習教育工作會(huì )議精神的一點(diǎn)心得，不當之處，請各位同行批評指正。
教育工作心得體會(huì )12
在正月初十全校教工大會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導傳達了全國省教育工作會(huì )議精神，我覺(jué)得很受鼓舞。作為一名教育戰線(xiàn)的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了領(lǐng)導對教育工作的重視和對教育現狀的高瞻遠矚，領(lǐng)導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的緊迫性。
一、轉變教育理念，從以往應試教育轉為素質(zhì)教育。
培養學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的發(fā)展。
二、嚴肅對待教學(xué)工作。
“養不教，父之過(guò);教不嚴，師之惰�！痹诮虒W(xué)工作中的，要認真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì )教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材的基本線(xiàn)索，分析教材所滲透的數學(xué)思想、方法，這樣才能體會(huì )新教材蘊含的教學(xué)理念，精心編寫(xiě)教學(xué)案，認真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。靈活駕馭教學(xué)過(guò)程()，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程()在具體情境中的有效生成。從而培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教師應該精心設計練習，進(jìn)行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。
三、教師要經(jīng)常自省，為人師，不僅要對學(xué)生負責，也要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。
如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(cháng)在哪里，缺在何處，當然，只有自己努力才是唯一的方法。
四、要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)：
師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會(huì )教學(xué)相長(cháng)。老師應根據每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性去因材施教，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，師生間形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì )比較順利。
五、必須樹(shù)立平等對待觀(guān)：
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務(wù)于全體，不厚此薄彼，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē);教師應服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習成績(jì)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
總之百年大計，教育為本，作為教師，應當深切體會(huì )自己的重要責任，素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重，更加認清責任，以百倍的努力，滿(mǎn)腔熱情地投入到教育事業(yè)中。
教育工作心得體會(huì )13
我們都知道生命和安全都是十分重要。那我就講講安全里的兩條吧。
第一條：如果你們在家里遇上火災該怎么辦呢?讓我告訴你們吧。發(fā)生火災要呼救的話(huà)，我們揮動(dòng)毛巾、床單等目標大的'東西，這樣容易被發(fā)現。身上有火，用手拍打只會(huì )助長(cháng)火勢，要就地打滾，或用毯子、被子等物裹在身上把火壓滅。濃煙是從上往下擴散，所以，接近地面的地方空氣要好一些，煙少也容易看清楚東西。你還要用濕毛巾捂住嘴后，跪蹲著(zhù)爬出。千萬(wàn)不要忘記撥打火警電話(huà)119。
第二條：在家里也要注意煤氣中毒。讓我講講煤氣中毒應該注意什么?在家里，燃氣熱水器一定不能安裝在浴室內。洗澡時(shí)，裝有燃氣熱水器的房間一定要開(kāi)窗通風(fēng)。冬天，北方屋里用煤爐取暖時(shí)，一定要裝風(fēng)斗。睡覺(jué)時(shí)，將煤爐封好后，要注意通風(fēng)，防止煤氣中毒……
以上兩條我們都要記住，還有很多安全法則比如：水災、地震、交通事故等等。我們都要記住。
還有要注意被狗咬哦，我們見(jiàn)到狗后，不要亂跑，要鎮靜地經(jīng)過(guò)它的身邊。一旦被狗咬了，要馬上去醫院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以為被狗咬后沒(méi)有什么癥狀就可以掉以輕心，因為狂犬病的潛伏期一般可達2～8周，如果不及時(shí)治療就會(huì )有生命危險。
我們在家中不能玩的東西：不能玩火、不能玩電器、不能玩尖銳的物品、不能玩殺蟲(chóng)劑、汽油。家中不能玩的游戲：不能爬高、不能在床上翻跟頭、蹦跳、不能用棍棒打頭、不能在陽(yáng)臺上打鬧。在戶(hù)外不玩危險的游戲：不要互相扔石子玩、不要爬煙囪、不要點(diǎn)樹(shù)枝廢紙玩、不要在汽車(chē)下面捉迷藏、不要飛檐壁。
為了我們的幸福，讓我們一起做好安全知識的宣傳，人人增強防范意識吧!
教育工作心得體會(huì )14
期末來(lái)了，雖說(shuō)學(xué)生們平時(shí)知識積累的較好，但難免有被遺忘和不牢固的知識內容，所以，進(jìn)行幾周的復習是非常有必要的。那么，教師在該階段應注意些什么才能使復習更有效，更有利于學(xué)生的發(fā)展呢？
1、不焦躁怒斥學(xué)生
往往復習時(shí)，很多教師花費大量時(shí)間從早到晚對學(xué)生進(jìn)行輔導，結果有的學(xué)生還是令老師失望，老師不免出現心煩焦躁現象。個(gè)別教師受情緒的影響會(huì )當眾怒斥學(xué)生，出口言重。這不僅影響了教師在學(xué)生心目中的形象，更重要的是學(xué)生由此從心理上對復習產(chǎn)生厭倦、恐懼，甚至對學(xué)習產(chǎn)生反感。結果這種復習會(huì )事倍功半。因此，在期末復習階段教師要避免出現焦躁情緒，對學(xué)生的批評要注意方法，要耐心細致，千萬(wàn)不要言行粗暴，不輕易訓斥學(xué)生。
2、時(shí)間的科學(xué)利用
有的.老師對個(gè)別學(xué)生的輔導時(shí)間長(cháng)、次數多，但效果不明顯，如此情況下就要對輔導時(shí)間進(jìn)行科學(xué)安排，適當組織學(xué)生活動(dòng)，如：做游戲、運動(dòng)比賽，老師領(lǐng)學(xué)生在校園里散散步等，勞逸結合更有助于身心的自然發(fā)展，磨刀不耽誤切菜。所以，為了期末學(xué)生復習更有效，整天讓學(xué)生面對練習題，面對黑板是不科學(xué)的，一定要合理利用時(shí)間，學(xué)生學(xué)習效果會(huì )更佳。
3、呵護關(guān)愛(ài)，促進(jìn)發(fā)展
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，事實(shí)上我們在教育過(guò)程中也驗證了這一說(shuō)法。希望老師們對每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，及時(shí)進(jìn)行評價(jià)表?yè)P，在精神上給予支持。期末階段學(xué)生用腦用心多，有些學(xué)生身體也會(huì )出現透支，老師繁忙之中千萬(wàn)不要忽略對學(xué)生身心的呵護與關(guān)愛(ài)，日常多留意學(xué)生的學(xué)習情緒、飲食起居等，注意學(xué)生身心的異常反應。如果老師忙于工作，擔心工作有疏落，也可安排幾名比較細心的班干部協(xié)助老師注意觀(guān)察班級同學(xué)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向老師報告，使學(xué)生問(wèn)題得到及時(shí)解決，對期末復習和成績(jì)的提高以及班級總體的發(fā)展都是非常有利的。
希望各位老師“功到事成，播種收獲”！
教育工作心得體會(huì )15
編者按：20xx年結束，作者回顧自己教育工作上的努力與成果，下面我們來(lái)看看《研讀教材促課改，晨誦經(jīng)典悟人生》這篇教育心得吧!
難忘本學(xué)期9月10日的教師節，那天是滑縣課改路上一個(gè)里程碑式的節點(diǎn)，是我們中小學(xué)課改核心校的破冰之日。之后，我們大寨實(shí)小作為30所課改核心校之一，便以教材研讀、晨誦教學(xué)為任務(wù)驅動(dòng)，開(kāi)啟了一學(xué)期的教研行動(dòng)。歲月悠悠，20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成了我們永恒的回憶，憶往昔，我們盤(pán)點(diǎn)一下圍繞教材研讀和新教育晨誦開(kāi)展的工作：
一、研讀教材
為了促進(jìn)我校廣大教師對教材的整體把握，從而更好地理解教材，運用教材，打造高效課堂。我們大寨實(shí)小教導處要求每位教師認真研讀自己所教學(xué)科的《教師教學(xué)用書(shū)》和課本，有效將兩者結合起來(lái)。研讀《教師教學(xué)用書(shū)》時(shí)要著(zhù)眼于教材的編排體系，結合教材特點(diǎn)和本班學(xué)情努力構建屬于自己的靈動(dòng)的課堂。同時(shí)，我們還要求廣大青年教師教師根據自己所教學(xué)科積極加入我們縣教研室倡導組建的各個(gè)年級的教研交流QQ群，參加各個(gè)學(xué)段和不同學(xué)科的線(xiàn)上交流活動(dòng)。以不斷提高思想意識，指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
10月份開(kāi)始，我們按照學(xué)期工作計劃進(jìn)行了首輪教師全員賽課。教師還分別做了教材解讀展示，既體現了教師對教材的整體把握，又體現了對教材的個(gè)性化理解。10月下旬，經(jīng)過(guò)篩選，我校推出語(yǔ)文、數學(xué)各兩名教師進(jìn)行“同課異構”觀(guān)課議課活動(dòng)。我們學(xué)習運用滑縣進(jìn)修學(xué)校王長(cháng)麗老師教給我們的觀(guān)課議課的方法，指導我們的觀(guān)課議課實(shí)踐，我們在交流中提高了認識，相信大家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。特別是在10月23日我們加入“課改核心校第六小組的微信群”后，該群為我們打開(kāi)了一扇放眼看世界的窗戶(hù)和搭建了一個(gè)展示自我的平臺。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們看到了課改核心校第六小組教材研讀比賽的精彩，聽(tīng)到了兄弟學(xué)校交流成長(cháng)、不斷拔節的聲音。課改核心校第六小組的兄弟學(xué)校都是我們的學(xué)習榜樣。我們認識到了自己的不足，找到了差距，特別是我們的領(lǐng)頭雁道口一完小老師的精彩解讀，他們對教材把握之深刻、運用之靈活、見(jiàn)解之獨到、呈現之完美令我們贊嘆不已。后來(lái)，通過(guò)這個(gè)平臺，我們把我校舉行的教育教學(xué)和教研活動(dòng)分享給各兄弟學(xué)校，以便于大家了解和認識大寨實(shí)小。大寨實(shí)小愿意同課改核心校第六小組的所有兄弟學(xué)校一直行進(jìn)在教研教改的漫漫長(cháng)路上。
二、新教育晨誦
為了繼續培養孩子們的閱讀興趣，提高孩子們的閱讀能力，我校將新教育晨誦納入了工作重點(diǎn)，將晨誦課落實(shí)到了常態(tài)課中：每周一至周五的早上8:00——8.20為我們固定的晨誦課時(shí)間，晨誦課統一以《晨誦午讀暮省》為主，晨誦課以語(yǔ)文教師輔導為主，其他學(xué)科教師也積極參與。我們讓少先隊大隊部紀檢組學(xué)生值日檢查，同時(shí)值日帶班領(lǐng)導班巡查，兩者相結合確保晨誦課開(kāi)展得有聲有色。
為了檢驗全校學(xué)生晨誦情況，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀經(jīng)誦典的熱情，培養孩子們與黎明共舞的習慣。大寨鄉實(shí)驗小學(xué)于20xx年12月27月上午特別舉行了古詩(shī)詞抽查活動(dòng)。該活動(dòng)策劃人趙桂花老師制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案，并周密安排布署，在全校師生的共同努力下，該活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
在20xx年12月29日，我們大寨實(shí)小舉行了“與經(jīng)典同行，為生命喝彩”迎元旦讀書(shū)展演活動(dòng)。孩子在展演中感悟生命的`美好，書(shū)寫(xiě)人生的傳奇。
告別20xx的所有汗水與成果，20xx年我們帶著(zhù)新的憧憬、新的目標揚帆起航，繼續開(kāi)啟我們的美麗之旅。我們大寨實(shí)小定會(huì )諦聽(tīng)來(lái)自課改核心校六組的成長(cháng)箴言;細數所有的同行者，只為觸摸生命的溫暖;貼近每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，只為20xx，更好地遇見(jiàn)!邁進(jìn)了歲月輪回的又一年……
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