傳統文化作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的傳統文化作文6篇，歡迎大家分享。
傳統文化作文 篇1
當書(shū)信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦的掙扎，處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統靠邊？還是傳統為要，科技為輔？
在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，讓人享受舒適的生活。積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化已成為我們的必然選擇。
戰爭以來(lái)，中國人便對西方科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開(kāi)了中國國門(mén)，打碎了天朝上國的'美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡妵脖粺o(wú)數國家奉為至理�？萍及詸嘣诿绹任鞣絿疑砩象w現得淋漓盡致，現代科技的優(yōu)勢展露無(wú)遺。
但我們就該為此放棄傳統文化？中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年、歷久不衰的法寶，也是我們走向復興、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕、虛榮、麻木等劣根性，但我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰、綿延不絕。
文化的包容性維持著(zhù)中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。
傳統文化作文 篇2
每年都有許多傳統節日，最有趣的要算春節了。
每年春節都要掃房、拜年、貼福字、貼春聯(lián)……我最喜歡掃房了，每年春節我都要大干一場(chǎng)，先把沙發(fā)上的灰擦得一點(diǎn)也不剩，接著(zhù)我就把地上的灰，床底下的灰掃得一干二凈，就像搬了新家一樣。一到這時(shí)候，我們家就忙得不可開(kāi)交。春節期間我還喜歡放鞭炮，每當過(guò)春節的時(shí)候，小朋友們都會(huì )拿著(zhù)鞭炮去放。轟隆隆的鞭炮聲響起了，每到那時(shí)你都會(huì )看見(jiàn)五光十色，形狀千奇百怪的鞭炮從空中一個(gè)個(gè)地劃過(guò)。
我還喜歡中秋節，每到中秋節都要吃月餅、賞月。我最喜歡的要算吃月餅了。每到中秋節的時(shí)候，我都和媽媽去商店買(mǎi)月餅。商店里的月餅各種各樣，五仁、鳳梨、草霉……，我最喜歡的非蛋黃味莫屬。這么多月餅，真可以稱(chēng)得上是七滋八味呀！
我以后要更多的.了解生活中的傳統文化，學(xué)習更多的知識。
傳統文化作文 篇3
傳統文化是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族的精神支柱。中華民族的傳統文化是世界文化遺產(chǎn)中的寶貴財富。它歷史悠久，內涵博大精深，民族特色鮮明，是中華民族幾千年歷史的結晶。
我無(wú)法用取之不盡的形態(tài)來(lái)描述傳統文化，因為它有著(zhù)取之不盡的形式。說(shuō)起傳統文化，就好像把空氣握在手里，只不過(guò)它不在我們手里，而是無(wú)處不在。但在我的.學(xué)習和生活中，我總能感受到傳統文化中傳統道德的光芒和力量。
我認為，擺在我們面前最現實(shí)的傳統文化是尊老愛(ài)幼，讓老人過(guò)上幸福的生活，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)；誠實(shí)守信，人與人之間相互信任，不互相欺騙；要勤奮；如果是學(xué)生，就要努力學(xué)習；如果你是工人，你應該努力工作，務(wù)實(shí)，認真做事，實(shí)事求是，不要空想
傳統文化中有“孝為先”。古往今來(lái)，有多少德高望重的圣賢和孝道楷模為我們樹(shù)立了榜樣。我們年輕的時(shí)候能看到什么，學(xué)到什么？
香九歲，可以復習。融化四歲，可以讓梨。我們是否認真體驗過(guò)《三字經(jīng)》中的句子？母親早逝時(shí)，9歲的黃香知道自己是為父親“范喜暖被子”。今年4歲的孔融尊敬長(cháng)輩，尊師重教，選擇最小的梨來(lái)吃。這是多么了不起的精神品質(zhì)��？
古代有這樣的東西嗎？是的�！蔽也恢廊鰦墒鞘裁锤杏X(jué)。就是那個(gè)年輕人說(shuō)的。他只是個(gè)普通的年輕人�？恐�(zhù)虛弱的雙肩，他承擔起了照顧一位精神病父親、供養兄妹上學(xué)的責任。他就是大學(xué)生的苦難——洪占輝。
但我也很擔心和害怕。因為在我能看到的人當中，像黃翔、孔融、洪占輝這樣的人太少了。它們只是漫天飛舞的幾粒黃沙。相比之下，現在的孩子學(xué)會(huì )了自私和風(fēng)騷，強迫父母買(mǎi)他們想要的東西，向父母發(fā)泄不滿(mǎn)。我擔心我們的傳統文化會(huì )失去給一代人，他們在面對社會(huì )時(shí)不知所措。
我熱愛(ài)傳統文化，希望我們的傳統文化能夠深入人心，源遠流長(cháng)。
傳統文化作文 篇4
今天，有兩位遠道而來(lái)的客人給我們做提線(xiàn)木偶的表演，第一次看木偶戲，我們都非常興奮，期待著(zhù)客人們的到來(lái)。
我們帶著(zhù)激動(dòng)的`心情來(lái)到了體育館，木偶戲還沒(méi)開(kāi)始，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜地等待。終于，主持人出現了，第一個(gè)節目是《真假美猴王》。節目開(kāi)始了，首先出現了一只甩子尾巴的美猴王，哇!美猴王居然那么的栩栩如生!在提線(xiàn)人的引導下扭動(dòng)著(zhù)身子，快看快看，另一只美猴王出現了!只見(jiàn)它們在空中盤(pán)旋打斗著(zhù)。大家的目光全都盯在舞臺上，真是好看的很! 下一個(gè)節目是《白蛇傳》，白蛇傳可是會(huì )變臉的，一瞬間從一個(gè)漂亮的中年婦女變成了一個(gè)丑的不能再丑的丑八怪了! 還有好多千姿百態(tài)的木偶形象和節目，建議你們也去看一看木偶戲，了解了解中國文化的悠久與木偶戲的奇特。
傳統文化作文 篇5
傳統文化是我國數千年來(lái)積累的優(yōu)秀文化，它蘊藏著(zhù)人們從古至今的文化成果，包含著(zhù)古人對文化的理解和今人對故人文化的深厚情感，然而，當今社會(huì )，傳統文化成為了快餐文化，更有甚者對傳統文化進(jìn)行加料，是傳統文化的原始感蕩然無(wú)存。
做傳統文化的傳播者泱泱大中國千年文化的積累，練造那傳統文化不朽的傳奇，作為21世紀的新青年，我們應爭做傳統文化的傳播者將傳統文化的種子播撒世界，將傳統文化的魅力發(fā)揮到極致而不應該重養輕本，將外國文化視為優(yōu)秀文化，輕視本國文化，也不應該將他國文化，兌入我國文化，使我國文化變味，并逐漸對他國化。只有堅守住傳統文化的原始性，我們才能更好地傳播我國文化，才能將我國原汁原味的文化特性傳遞給世界，才能使世界人民充分認識我國真正的文化，了解，并且學(xué)習我國傳統文化，爭做傳統文化的傳播者，我們需要行動(dòng)。
做傳統文化的維護者，從古至今總有那么一些別有用心的人企圖破壞我國的傳統文化，以此來(lái)毀滅中國，我國的傳統文化是古人思考的智慧結晶，值得我們去維護，如今也有一些人試圖從各個(gè)領(lǐng)域，插足我國傳統文化，一些人還將任何文化扣上封建制的帽子，勸說(shuō)人們摒棄傳統文化，這樣的行為是錯誤的，傳統文化雖是，封建時(shí)代的產(chǎn)物，但是在他當中，也有一些優(yōu)秀文化值得我們傳承，所以我們應當爭做傳統文化的維護者，發(fā)揮時(shí)代青年的才干，爭做傳統文化的維護著(zhù)，我們需要踐行。
做傳統文化的接班人，現如今一些人認為傳統文化不重要，只把它當成快餐文化需要的時(shí)候才了解，這種認知和行為是不對的`，傳統文化有許多地方值得我們學(xué)習和傳承的，他就像空氣一樣圍繞在我們身邊，使我們健康成長(cháng)。傳統文化是我們的日常文化，我們不應該把它速度化，凝視它，像我們的生活必需品一樣，只有這樣我們才能夠，更好地傳承傳統文化，做傳統文化的接班人，我們在行動(dòng)。
傳統文化是我國中華民族的文化，他應該被我們傳播，被我們維護。被我們繼承，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起為傳統文化的明天貢獻自己的一份力量，莫讓傳統文化變味。
傳統文化作文 篇6
刀剪劍、傘、扇屬于人類(lèi)文明的物質(zhì)文化，是人類(lèi)為了更好地適應環(huán)境，增加行為能力，提高生活質(zhì)量而發(fā)明的。它們不僅具有可供欣賞的物質(zhì)外觀(guān)，也在長(cháng)期的制造和使用過(guò)程中逐漸積累著(zhù)精神文化的內涵，成為體現歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。
2月4日，我和媽媽一起去參觀(guān)了刀剪劍博物館。在參觀(guān)的過(guò)程中，我不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。原來(lái)，我們平時(shí)用的剪刀中有那么多學(xué)問(wèn)，如：全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進(jìn)行半機械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個(gè)大小一致的剪刀片。這個(gè)工序比較難，如果沒(méi)有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會(huì )有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒(méi)有韌性，剪到硬一點(diǎn)的'東西就會(huì )斷。
在那里我還見(jiàn)到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊;有的刀片是正方形的······
參觀(guān)完了，我覺(jué)得作為一個(gè)中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國驕傲!
今天下午，看了會(huì )兒電視，電視里正在播放“愛(ài)情公寓”。這個(gè)電視挺搞笑的，我很喜歡看。
我今天剛好看到了里面有個(gè)人叫龍在天，我忽然想起上次和爸爸看收藏節目的時(shí)候，爸爸不是給我出了副對聯(lián)嗎?那天看到馬未都在節目中剛好在說(shuō)馬的故事，爸爸就隨口說(shuō)了一句：“馬年馬未都說(shuō)馬，這個(gè)對聯(lián)怎么樣?你能對上來(lái)嗎?”
當時(shí)我實(shí)在接不上來(lái)，就說(shuō)：“等我哪天想起來(lái)再告訴你吧�！�
“龍年龍在天說(shuō)龍”，我研究了一下覺(jué)得好像能對上哎!我立即打電話(huà)給爸爸說(shuō)：“你上次不是出了副對聯(lián)嗎?我終于對出來(lái)了!”“什么對聯(lián)啊?”“上次在看收藏節目時(shí)，你給我出的那道啊”“噢那個(gè)啊，你說(shuō)說(shuō)看�！薄榜R年馬未都說(shuō)馬，龍年龍在天說(shuō)龍”“不錯哦，你真聰明!”
通過(guò)這件事，我發(fā)現中國的傳統文化還是很有意思的!
今天，天氣非常晴朗，路邊的花都開(kāi)放了，爸爸媽媽帶我一起參加了三(1)班組織的去西安市自弘中學(xué)感受中國傳統文化的體驗活動(dòng)。我們玩的非常開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，很有意義。
自弘中學(xué)以中國傳統文化藝術(shù)為主題，弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，包括草編、繩藝、剪紙、泥塑、臉譜等很多藝術(shù)課程和游藝項目，內容很豐富，安排得非常充實(shí)。
早上，我們聽(tīng)了自弘中學(xué)的哥哥姐姐們組成的古樂(lè )隊的演奏，并在校長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了很多藝術(shù)品的展覽和現場(chǎng)制作藝術(shù)品的過(guò)程。我選擇了繩藝和臉譜的課程，并在老師的輔導下現場(chǎng)制作了兩個(gè)作品，編了一條漂亮的紅手鏈，畫(huà)了一個(gè)很個(gè)性的臉譜，很有成就感噢。
下午的安排就更有意思了，我們玩了打陀螺、滾鐵環(huán)、跳房子、砸沙包、跳皮筋、套圈等這些傳統游藝活動(dòng)，大人孩子都玩得特別開(kāi)心。我們覺(jué)得比電腦游戲和游樂(lè )場(chǎng)都好玩。
對了，最有趣的是，《都市快報》記者去采訪(fǎng)了我們，晚上在電視上已經(jīng)播出了《小手拉小手非遺咱傳承》的節目，我在電視上已經(jīng)看到了自己的特寫(xiě)，很滿(mǎn)足哦，太有意思了。你們要是想看看，就去網(wǎng)上搜一下吧!
中國美食文化豐富多彩，尤其是杭幫菜。杭幫菜中最有名的要數東坡肉、松鼠桂魚(yú)、龍井蝦仁和龍井茶了。
一次，我和丁苡、林言一起去品嘗杭幫菜。第一道菜來(lái)了，我伸出脖子一看，啊，是我點(diǎn)的東坡肉。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。嗯，味道真不錯!溫熱的肉入口后立刻噴出美味的湯汁，滋潤著(zhù)口腔的每一個(gè)角落。將它咽下，就好像泡在溫暖的溫泉里。第二道菜是松鼠桂魚(yú)。它真美，尾巴像一把精美的扇子翹得老高;皮膚反射著(zhù)燈光，像撒滿(mǎn)了銀子一般。它的頭高高昂起，嘴里含著(zhù)青豆和蝦仁，好似含著(zhù)繡球。這些特征，真讓我覺(jué)得它是一件完美的藝術(shù)品!接著(zhù)，我們品嘗了宋嫂魚(yú)羹。把它輕輕吹涼，送入口中，第一感覺(jué)就是心暖暖的。如果把小魚(yú)咬斷，一股海洋的氣息撲面而來(lái)，讓人沉醉。最后，我們吃了小籠包，我一下子就吃了四個(gè)。
杭幫菜太美味了，我在夢(mèng)里也常常想念它。
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