藝術(shù)與人生作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)與人生作文，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)與人生作文1
我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì )遺失的，只有珍藏在心里的，永遠都不會(huì )忘卻
那是一年暑假，我由于鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著(zhù)冰。發(fā)狠地練著(zhù)。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺上
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，和著(zhù)夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了許久，才從思索與想像中醒來(lái)。
后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì )響起，只是，后來(lái)聽(tīng)到的笛聲總沒(méi)有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便準時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下的建筑工地仔細地聽(tīng)。我想像著(zhù)，吹笛子的是個(gè)孤獨的.老人，在訴說(shuō)著(zhù)心事；也許是個(gè)孩子，我的眼前浮現出一個(gè)孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景
有一天，當我照例走到陽(yáng)臺上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹著(zhù)笛子。忽然，笛聲戛然而止，當它再次響起時(shí)，我驚異地發(fā)現，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時(shí)斷時(shí)續，但我仍能分辨出來(lái)，這是我喜愛(ài)的一首曲子。不是親眼所見(jiàn)，我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽(tīng)曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)，而且吹得如此準確，雖然吹得不太熟練。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！
我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽(tīng)見(jiàn)。終于，他不再害怕。于是琴聲和著(zhù)笛聲融會(huì )在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉，我覺(jué)得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。是的，我的感情得到了升華
考級時(shí)，我的耳邊始終縈繞著(zhù)笛聲，我以自己的方式理解著(zhù)樂(lè )曲，終于，我考上了十級！當我興奮地沖到陽(yáng)臺上準備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我怔住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！
不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽(tīng)見(jiàn)了笛聲。我總覺(jué)得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！
親愛(ài)的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思鄉曲》。
藝術(shù)與人生作文2
暑假里終于有空可以靜下心來(lái)拜讀徐悲鴻的傳記了，在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)不識天高地厚地將自己的畫(huà)拿給徐悲鴻的夫人廖靜文看，她那和藹的臉上露出了微笑，她鼓勵我要好好努力，并將徐悲鴻先生的奔馬圖的復印稿送給了我。那時(shí)我如獲珍寶一般將其好好收藏起來(lái)。也正是那一面之交，更加肯定了我對藝術(shù)的追求。
這么多年過(guò)去了，重讀徐悲鴻的傳記，讓我看到的是他那比藝術(shù)更珍貴的，他那顆熾熱的愛(ài)國之心。
從小因為家境貧寒，徐悲鴻就隨父親闖蕩江湖以賣(mài)畫(huà)為生，在這期間他親眼看到了封建統治對老百姓的壓迫，他自己也受盡了折磨，但是每當看到比他生活更為困難的人，他都會(huì )盡自己的全力給予幫助。徐悲鴻憑借著(zhù)自己從小打下的文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)的扎實(shí)的基礎，幫了他的父親不少忙，后來(lái)重返故鄉后病重的父親逼著(zhù)徐悲鴻早些成家，徐悲鴻在父親的強烈逼迫下，與那素昧平生的女子成了親，但是他始終把他的心思放在學(xué)習上，最終妻子憂(yōu)郁而死，而他們的孩子也夭折了。徐悲鴻斷然決定只身一人來(lái)到上海學(xué)習。
后來(lái)又到日本和法國留學(xué)，這8年的.留學(xué)生涯雖然一直都很艱辛，常常是身無(wú)分文，但是徐悲鴻憑借著(zhù)他對藝術(shù)的熱愛(ài)在這艱苦的8年中，他畫(huà)了數不清的素描與速寫(xiě)，創(chuàng )作了大量的油畫(huà)和中國話(huà)，并結識了不少偉大的藝術(shù)家，后來(lái)抗日戰爭爆發(fā)，徐悲鴻回國參加斗爭，他用他一幅幅氣勢洶涌的國畫(huà)及油畫(huà)表現了他憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國熱忱。他拒絕為蔣介石畫(huà)像，在《廣西日報》上公開(kāi)發(fā)表文章指責蔣介石無(wú)禮、無(wú)義、無(wú)廉、無(wú)恥，都體現了他的愛(ài)國之心。他為了宣傳抗日，支援抗日戰爭不停的工作著(zhù)，在1953年9月全國第二次“文代會(huì )”的當晚徐悲鴻腦溢血復發(fā)，26日不幸在北京逝世，終年58歲。
徐悲鴻將他的一生都奉獻給了國家，在他的身上我們看到了一名真正的藝術(shù)家所應具備的一切，他曾教導他的學(xué)生人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨，他正是這樣一名偉大的藝術(shù)家。
這才是藝術(shù)的人生，充滿(mǎn)了坎坷與挫折，但是當他走到了盡頭，人們去追溯他的時(shí)候，會(huì )發(fā)現他留下的是無(wú)窮的財富。如今所謂的藝術(shù)家，他們?yōu)榱苏故咀约旱牟湃A，為了某些金錢(qián)上的利益，當眾潑墨作畫(huà)，在幾分鐘內就完成了一幅作品，試問(wèn)這樣的作品能展示些什么呢？作者畫(huà)工的嫻熟？怕是不能吧，就這樣輕浮的完成了一幅畫(huà)，絲毫沒(méi)有價(jià)值，試問(wèn)從古至今的名家名作有幾幅畫(huà)是在短短幾分鐘內完成的？怕是沒(méi)有吧。所以作一名畫(huà)家并不是像如今人們所認為的只要會(huì )圖鴉就行，徐悲鴻的父親曾對他說(shuō)過(guò)要想學(xué)繪畫(huà)是要先讀很多書(shū)的，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能立志、明理、增智，畫(huà)畫(huà)和這些知識聯(lián)系更為密切。
而如今自稱(chēng)是畫(huà)家的又有幾個(gè)是飽讀經(jīng)書(shū)的？徐悲鴻用他的一生在告誡著(zhù)我們，何為藝術(shù)，以及藝術(shù)與人生的完美結合。就讓我們在藝術(shù)的殿堂里遨游的時(shí)候記住徐悲鴻打那句話(huà)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。
藝術(shù)與人生作文3
干凈的玻璃窗上，映襯著(zhù)大巴上的學(xué)生，或嬉笑打鬧，或獨自思考。欣喜若狂的我，按捺不住時(shí)間的漫長(cháng)，望向窗外，看遠處的山，遠處的水，遠處的房屋和人，一切都在移動(dòng)，在視線(xiàn)里變得愈來(lái)愈小。
近了，更近了……
熬過(guò)了這近一小時(shí)，打破車(chē)上沉悶的氣氛，終于下了車(chē)，呼吸到了新鮮空氣。我們在老師的安排下完成組隊，便各自踏上征程。我跟著(zhù)伙伴們走進(jìn)一個(gè)不大的屋子，眼前的.一切都仿佛充滿(mǎn)魔力，馬上吸引住我們的眼球。各式各樣的機器，模板，陶泥……。哦，還不忘兩個(gè)身穿素衣，滿(mǎn)面笑容，看似年過(guò)半百，臉上也有了皺紋的慈祥老爺爺。一個(gè)是周老師，一個(gè)是楊師傅。他們不僅平易近人，還技藝超群，有得一手好本事，正因如此，印象頗深，花費的筆墨自然也需多些。這不，一進(jìn)屋，他們馬上帶我們參觀(guān)。
先是看到個(gè)大機器，初見(jiàn)它，我可有些納悶：這么笨重的東西，能有多大作用？聽(tīng)周老師這樣細細道來(lái)，才知道，原來(lái)叫練泥機。先用細線(xiàn)切割出成塊的白泥，再用那機器煉成長(cháng)條狀的。為了方便我們理解，還和楊師傅一起演示了一次，真的如他所說(shuō)，我們都簇擁在周老師身旁，驚得目瞪口呆，贊嘆不已。我便在忙碌之余飛快地記錄。
下面才是最激動(dòng)人心的環(huán)節，那就是自己制作陶瓷。不過(guò)，楊師傅要先教我們制作工序。開(kāi)啟一個(gè)圓盤(pán)機器，楊師傅拿來(lái)一塊現成的白泥，看準時(shí)機，用力拍打，讓它落在了圓盤(pán)上。我們個(gè)個(gè)屏息凝視著(zhù)他，見(jiàn)他快速把手打濕，扶住機器，嫻熟地整理，打型，三下五除二，不出幾分鐘，便做出一個(gè)精致小巧的小葫蘆。要練成這樣，得需要多少天的辛苦努力和付出才能完成呀！我心里暗暗佩服楊師傅，太厲害了。接著(zhù)是自己制作，大家都幾番推讓最后還是都欣欣然開(kāi)始嘗試。樣式很多，做水杯的，碗盆的，花瓶的，都有。輪到我時(shí)，已過(guò)去一個(gè)小時(shí)。其實(shí)，我早已蠢蠢欲動(dòng)，楊師傅剛好來(lái)幫我打型。開(kāi)始了，我心里想著(zhù)：一定要做個(gè)楊師傅那樣好的！坐下來(lái)，看圓盤(pán)急速旋轉，令我眼花繚亂。我的手用力按壓，裝模作樣地把調整口子大小�？赡啻丝套兊貌皇芸刂�，仍然飛速轉動(dòng)，我使盡渾身解數，才暫時(shí)把它鎮壓。時(shí)間本流逝飛快，在我看來(lái)，卻像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。我最終抵不過(guò)陶泥，敗下陣來(lái)，做了個(gè)“四不像”，上大下小，連能否立住都是個(gè)問(wèn)題白歡喜一場(chǎng)，但我還是十分愉悅。因為整個(gè)上午，空氣中都彌漫著(zhù)甜蜜的味道。
制作陶瓷需要設計，制作，烘干，上釉。因此，我們陸續體驗了設計陶瓷外形和上釉。聽(tīng)老師說(shuō)，制作遠遠不止這么幾道工序，而是有足足三十多！三十多，第一次體會(huì )到，一個(gè)精美藝術(shù)品的背后，付出的是多么大的艱辛！
直到將要離開(kāi)，我還是不能平靜……
藝術(shù)與人生作文4
好不容易放了一次沒(méi)有作業(yè)的假，本來(lái)想好好睡覺(jué)，把以前虧的、落的、睡好的覺(jué)統統補回來(lái)，沒(méi)想到媽媽扯了個(gè)：“讓我氣質(zhì)好，動(dòng)作文雅，不要半途而廢”的借口，千言萬(wàn)語(yǔ)、死拉硬拽地想讓我“重操舊業(yè)”繼續去學(xué)古箏，唉，這個(gè)假期的美夢(mèng)又報銷(xiāo)了。
看，今天陽(yáng)光明媚，溫暖如春，空氣清新，不好好玩一玩真是辜負了上帝的好意，可是我卻要去上枯燥無(wú)味的古箏課，我只能和表妹坐在車(chē)后坐感嘆連連，大人們太不理解上帝的心啦�！爸èD―”一聲，一棟宿舍樓林立在我們面前，我慢慢吞吞地邊下車(chē)，邊感嘆現在的科技真發(fā)達，下車(chē)跑的這么快，讓我緊張的心情那么快就到來(lái)了。進(jìn)了電梯，按了10樓，一切照常進(jìn)行。到教室了，我和表妹像小偷一樣偷偷摸摸地透過(guò)鐵門(mén)往里看，“嘎吱―”一聲，一位有點(diǎn)微胖的女老師站在我們面前，姑媽連忙打招呼，嘰里咕嚕地說(shuō)了一大堆后，我和表妹就開(kāi)始上課了。
那老師聽(tīng)說(shuō)我學(xué)過(guò)一點(diǎn)古箏，就叫我彈一首曲子，就自己先去教表妹一些古箏指法，接下來(lái)就輪到我郁悶了，我學(xué)古箏是上個(gè)世紀初的事情呢，都是那么舊的事情了，我記憶力再好也不可能記得那密密麻麻的曲譜��？!再三思索之下，我湊合地彈了一首〈〈小星星〉〉，簡(jiǎn)直是曲不成曲，調不成調，那老師愣了一下，用極為難的口氣說(shuō)了一句：“還行�！蔽倚睦锉日l(shuí)都明白，這肯定不是真話(huà)，可能是因為我們第一次見(jiàn)面，想給我個(gè)好印象吧！雖然話(huà)是這樣說(shuō)，但是我還是興奮了好一會(huì )兒，至少說(shuō)明了這個(gè)老師沒(méi)舍得讓我一開(kāi)始就碰釘子。后來(lái)老師讓我練指法，我練了一會(huì )兒，就覺(jué)得無(wú)聊了，開(kāi)始自編自唱，還興奮得翹起了凳子。俗話(huà)說(shuō)，天有不測風(fēng)云，就在我興高采烈到忘我之時(shí)，身后響起“啪！”的一聲，我原本翹起的凳子被打了下來(lái)，一個(gè)聲音響起：“彈古箏事凳子一定不能翹，而且必須要坐直，手腕必須拱起來(lái)，還有，你彈的是什么曲子？我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”我轉過(guò)去一看，竟然是這個(gè)培訓中心的主任，我還沒(méi)回過(guò)神呢，主任卻在意外地抓起我的.左手放在琴上，說(shuō)：“左手要順著(zhù)琴碼的方向斜著(zhù)放好，這樣才對�！眲傉f(shuō)完，主任拍了一下我的右手，嚴聲厲色地說(shuō)：“手腕拱起來(lái)！”接著(zhù)她拉了一下我的凳子，說(shuō)：“往后坐，身體離琴要有一個(gè)拳頭的距離�！痹�(huà)音未落，耳邊又響起老師教訓表妹的聲音：“不是這樣彈，是大指和食指同時(shí)撥響，還有彈琴的聲音再大一點(diǎn)�！碧ь^一看，老師手里還拿著(zhù)一把尺子，看來(lái)老師要“新師上任一把火”了，看來(lái)以后的日子就只能熬著(zhù)過(guò)了。
就在老師們的你一言我一語(yǔ)中，時(shí)間分分秒秒流逝，一小時(shí)很快就過(guò)去了。經(jīng)過(guò)汽車(chē)的飛馳，我回到了可愛(ài)溫馨的家里，回想著(zhù)老師讓我們回家練琴兩個(gè)半小時(shí)，明天來(lái)上兩個(gè)半小時(shí)的課的“忠言”，嘆一口氣，今晚又要度過(guò)一個(gè)不眠之夜。
藝術(shù)與人生作文5
邱吉爾曾說(shuō)：“寧可失去五十個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞�！�
藝術(shù)是人類(lèi)生活中的王冠，藝術(shù)之樹(shù)常青。古往今來(lái)，多少光輝不朽的藝術(shù)品被世人頂禮膜拜、萬(wàn)世稱(chēng)頌？多少人類(lèi)的驕子為藝術(shù)而孜孜不倦、窮首皓經(jīng)？
林清玄所訪(fǎng)問(wèn)的三位畫(huà)家：一位帶著(zhù)使命感、生命的存在是為了藝術(shù)，一位以“快手”著(zhù)稱(chēng)，覺(jué)得藝術(shù)是一種生命的游戲，第三位把藝術(shù)看作偶然的散步。
我由此陷入深深的思索！
人的精力、生命都是有限的，這毋庸置疑；但藝術(shù)的追求是無(wú)止境的，這也不能否定。魚(yú)與熊掌不可兼得，面對有限的生命和無(wú)限的藝術(shù)追求，我們應該怎樣做出智慧的抉擇和平衡？
詩(shī)圣杜甫為人性僻耽佳句，“語(yǔ)不驚人死不休”；阿基米德面對士兵的大刀也要完成題目的運算；他們?yōu)樗囆g(shù)而生存的態(tài)度深深影響了后人，由此產(chǎn)生了多少藝術(shù)的殉道者！
曹雪芹晚年生活潦倒，�！芭e家食粥酒常賒”，他創(chuàng )作《紅樓夢(mèng)》，“增刪五次，批閱十載”，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�，耗盡了畢生的心血，書(shū)未完稿，就“淚盡而逝”，終年不到四十歲。當代作家路遙對寫(xiě)作的藝術(shù)追求近乎苛刻，他扎根陜北，日夜寫(xiě)作，長(cháng)篇小說(shuō)《平凡的世界》第一、二部轟動(dòng)全國，但路遙也因積勞成疾，不久英年早逝。
隱居海島在藝術(shù)的世界陷落的顧城，面朝大海為藝術(shù)的現狀吶喊的海子……他們可曾想過(guò)：藝術(shù)也可以有游戲和散步的因子？
任何藝術(shù)都是藝術(shù)家在有限的生命歷程里做出的藝術(shù)貢獻，這本身就需要藝術(shù)家兼顧藝術(shù)與人生之間的平衡。
“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的史鐵生這樣嘲笑自己的身體。二十歲的他以輪椅為伴，也曾報怨過(guò)命運的不公，也曾在林草茂密的地壇前哭泣，但智慧使他最終化苦難為力量，在文學(xué)的'天地里率性而為，不求高產(chǎn)量，不求打動(dòng)別人，只求感動(dòng)自己，最終奏響生命的樂(lè )章，成為文學(xué)殿堂中一顆閃耀的明星。
藝術(shù)是人生行走的步伐，若走得太快，或腳步太沉重，都難以與人生同步。
“快手”過(guò)度，“難產(chǎn)”無(wú)度，皆過(guò)猶不及，我覺(jué)得都沒(méi)有把握藝術(shù)的真正意義，“藝術(shù)就是偶然的散步”正好適度地將藝術(shù)的至高境界與自己的精神心靈相結合，達到物我合一，把握好了藝術(shù)與人生的平衡度，留住了屬于自己的天空。
同屬于皇家工程學(xué)院的學(xué)生，法罕背著(zhù)改變父親癱瘓、母親貧窮、姐姐嫁妝的沉重使命而艱難苦學(xué)；喬伊一定要趕在畢業(yè)前完成直升機項目，最終自殺；蘭徹卻能率性而為，把枯燥的學(xué)習當成生活的游戲，成為擁有400項專(zhuān)利的大科學(xué)家，獲得了原子筆；風(fēng)靡世界的《三傻大鬧寶萊塢》，給了我們多么真實(shí)的人生啟迪！
人生是皮，藝術(shù)如毛，皮之不存，毛將焉附？
不要把鷹的期望強鎖上畫(huà)眉鳥(niǎo)的眉頭，把人生變成藝術(shù)，把藝術(shù)融入人生，讓藝術(shù)于偶然的人生情趣中誕生吧。
學(xué)蘇軾聊發(fā)少年狂，兼顧藝術(shù)與人生的平衡，方能留得青山，自主沉��！
藝術(shù)與人生作文6
山東省濟南市70歲的單孟渤是濟南蛋雕、刻瓷的“雙料”傳承人。對雕刻的熱愛(ài)，改變了他的后半生。年已古稀，他仍沒(méi)過(guò)上清閑的養老生活，而是料理著(zhù)自己的一間工作室，傳承非遺。
用他的話(huà)說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)像現在這么忙過(guò)，也從沒(méi)像現在這么充實(shí)過(guò)�！�
“半路出家”，興趣釀就的非遺人
在單孟渤看來(lái)，他能成為民間藝術(shù)家，起初全倚仗“興趣”二字。單孟渤人到中年，才開(kāi)始接觸并癡迷刻瓷和蛋雕兩項藝術(shù)，是典型的“半路出家”。和刻瓷的緣分要回溯至1992年他到淄博出差，當時(shí)恰巧趕上當地陶瓷琉璃藝術(shù)節，單孟渤在展會(huì )上看到現場(chǎng)有藝人表演刻瓷，立刻被這門(mén)美麗的藝術(shù)“驚艷”了�！霸诖杀P(pán)上能刻出各種畫(huà)面，真是不可思議！”
回到濟南，單孟渤便對刻瓷著(zhù)了魔，開(kāi)始自學(xué)起來(lái)�？檀捎玫墓ぞ吆芎�(jiǎn)單，一支鉛筆、一把小斧頭和鏨子。為了挑選適合的刻刀，他找了十幾種不同質(zhì)地的硬鋁合金反復試驗，請朋友幫忙焊接，而家里所有的盤(pán)子、碗，甚至煙灰缸也都成了他的試驗品。
興趣是最好的老師，由于素描基礎好，單孟渤只用了一年時(shí)間，就做出了令人驚嘆的作品。后來(lái)單孟渤又開(kāi)始嘗試原材料更難把控的蛋雕。20多年過(guò)去，他似乎對雕刻這門(mén)藝術(shù)總有掘取不盡的興趣。20xx年3月，他用鵝蛋所雕的鏤空地球儀在網(wǎng)上走紅，也帶火了蛋雕這項非遺技藝。單孟渤說(shuō)：“不管是蛋雕還是瓷雕都是非常小眾的，大多數人從未接觸過(guò)�！本W(wǎng)絡(luò )讓非遺不再陽(yáng)春白雪，更易走入大眾視線(xiàn)。憑著(zhù)熱愛(ài)，單孟渤一路鉆研，成為刻瓷、蛋雕界的大師，并肩負起這兩項藝術(shù)傳承發(fā)揚的使命。
苦練技藝，地下室一待就是十年
單孟渤的刻瓷啟蒙老師朱振啓曾評價(jià)他：“有著(zhù)深厚的基礎，屬于厚積薄發(fā)，誰(shuí)都不能簡(jiǎn)單一下子就刻出這么好的藝術(shù)�！�
單孟渤的雕刻事業(yè)起初并不被身邊人看好，連妻子也對他的“不務(wù)正業(yè)”表露出不解。瓷雕噪聲大，創(chuàng )作時(shí)間長(cháng)，為了不影響家人和鄰居，單孟渤每天吃完晚飯就鉆進(jìn)樓下的地下室。這片創(chuàng )作天地窄小閉塞，光線(xiàn)極差，環(huán)境艱苦，但無(wú)論嚴寒酷暑，有整整10年，單孟渤的閑暇時(shí)光就在那里度過(guò)。
精益求精，雕刻出人生的藝術(shù)
如今，單孟渤家的`客廳就是他的個(gè)人藝術(shù)館，對著(zhù)門(mén)的墻壁上，掛滿(mǎn)了他的刻瓷作品。電視墻上，一枚枚精美的蛋雕也讓人目不暇接。一枚枚薄而脆的蛋殼上，山水、人物肖像、動(dòng)物、書(shū)法等題材應有盡有，鳥(niǎo)籠、音符等造型各異�！懊看瓮瓿梢环髌�，我都放在客廳最顯眼的地方不斷端詳，正是這種成就感不斷激勵著(zhù)我向前�！痹趩蚊喜晨谥�，大大小小的阻礙都不曾使他動(dòng)過(guò)放下刻刀的念頭，反而一件件精進(jìn)的作品讓他心中盛滿(mǎn)獲得感。
退休之后，單孟渤全身心地投入到創(chuàng )作中，他成立了一間自己的工作室，全國各地的愛(ài)好者上門(mén)拜師。帶徒之余，他便穿行于各處宣傳蛋雕、刻瓷藝術(shù)。讓更多的人知道和了解蛋雕、刻瓷成為這位古稀老人現在最重要的事情。
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