教育了我作文

[推薦]教育了我作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的教育了我作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育了我作文 篇1

　　生活中的小事數不勝數，度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。

　　那個(gè)暑假，六十多天本是漫長(cháng)的，可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養精蓄銳，準備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我，玩了六十多天，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，正在奮筆疾書(shū)趕作業(yè)。搖著(zhù)蒲扇的媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業(yè)都不做，只剩一個(gè)晚上了，才知道做作業(yè)……”

　　床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰了幾個(gè)小時(shí)，可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對著(zhù)“浩浩蕩蕩”的`作業(yè)大軍，我情不自禁的懊惱起來(lái)，“早知如此，何必當初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長(cháng)嘯，望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉，還有七篇日記，四頁(yè)假期作業(yè)，作文集也還沒(méi)有出完！

　　“刷刷刷”寫(xiě)字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

　　又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí)，我這位孤身一將終于戰勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間，已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場(chǎng)，當初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完也不會(huì )淪落至此�！皡纭币宦暰揄�，我直接倒下睡了。

　　這件事教育了我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

教育了我作文 篇2

　　那是一個(gè)從星期天，天氣有點(diǎn)熱，我和媽媽去周山公園玩。我家去周山公園要走好多大上坡，我和媽媽想：應該開(kāi)汽車(chē)比較好，但是汽車(chē)不環(huán)保，所以我們要騎自行車(chē)。

　　我們騎著(zhù)自相車(chē)出發(fā)了，我和媽媽說(shuō)好我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)先上去。來(lái)倒第一個(gè)大坡前，我用了全部的力量，一下就飛了上去，而媽媽在后面離我是十萬(wàn)八千里呀!我想：等等她，可以看出我很 善良，還可以養養神，真是一舉兩得呀!我就停下來(lái)等她。又過(guò)了幾個(gè)大坡還是這樣的，可又過(guò)了兩三個(gè)大坡我不行了，過(guò)一小段就要休息一下，媽媽沒(méi)一會(huì )就趕了上來(lái)。到了最后一個(gè)大坡我想：好大 的坡呀，我還是下去吧!我就準備下坡，就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你下去吧，就只有這一個(gè)大坡了，上來(lái)時(shí)過(guò)了幾個(gè)大坡，你就這樣半途而廢呀!”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)心想：是這樣的，媽媽說(shuō)的有道理，我 還是上吧!媽媽和我一起沖上了大坡，媽媽那叫閃電，我這叫蝸牛。等我上去的時(shí)候，媽媽“哈哈，哈哈”笑了幾聲說(shuō)：“看到了沒(méi)有，我這叫做深藏不漏!”“真……，……是!”我喘不過(guò)氣的'說(shuō) 。我抬起頭一看，“哇，好美麗呀!”我們在山上玩了好長(cháng)一段時(shí)間才下山。下山的時(shí)候不用騎，自己就可以走。

　　這件事教育了我，上山、下山和學(xué)習一樣，只要你努力就可以往上，不努力自己就會(huì )后退，只有堅持不懈，就會(huì )成功。

教育了我作文 篇3

　　今天，王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個(gè)故事，從中我懂得了享受太多，就會(huì )厭惡快樂(lè )；如果要得到幸福，就必須適度節制。

　　當我讀到小馬駒找到父親說(shuō)：“這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒(méi)有香味；這里的水中帶泥沙；一句話(huà)，除非我們離開(kāi)這兒，不然我就要死了�！蔽艺J為它說(shuō)的不對。因為那里有流水，有鮮花，還有誘人的綠蔭，是個(gè)生活的好地方，小馬駒真是生在福中不知福。

　　我在生活上，也犯過(guò)像小馬駒一樣的錯誤。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)汽車(chē)玩具，但我覺(jué)得這個(gè)玩具非常舊，讓爸爸再買(mǎi)新的玩具。最終爸爸妥協(xié)給我買(mǎi)了一個(gè)新的玩具�，F在想起來(lái)非常羞愧。

　　媽媽為了讓我多學(xué)知識，給我報了大山外語(yǔ)和快樂(lè )作文�？晌也宦�(tīng)作文老師的`話(huà)，不認真聽(tīng)講，在下面玩東西，最后我的作文寫(xiě)得沒(méi)有讓老師滿(mǎn)意。

教育了我作文 篇4

　　在我一生當中，只打過(guò)一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學(xué)之間不能打架，要相互團結，我也以次為戒，再沒(méi)發(fā)生過(guò)此類(lèi)的事。

　　記得三年級的時(shí)候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我們班的賀凱波悄悄地來(lái)到了我的身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了書(shū)。

　　他覺(jué)得沒(méi)趣就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，他又走了過(guò)來(lái)，來(lái)到我的'面前，一把搶過(guò)我的書(shū)就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書(shū)還給我！快還給我！”他轉過(guò)身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時(shí)候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。這時(shí)，他來(lái)了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發(fā)現得快，才逃過(guò)了一劫。這時(shí)老師來(lái)了，他見(jiàn)此情景，把我們倆叫出了教室，問(wèn)清我們的原因，然后，回到教室。老師來(lái)到講臺前，對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因為打架會(huì )傷害集體的榮譽(yù)，也會(huì )傷害自己的身體�！蔽覀兟�(tīng)后深受感悟，互相道歉后，我們又成了好朋友。

　　這件事教育了我，使我終身難忘。時(shí)時(shí)以那件事告誡自己，在與同學(xué)意見(jiàn)不一致時(shí)，回想起那件事，會(huì )對自己說(shuō)——不要動(dòng)粗。

教育了我作文 篇5

　　生活，像一個(gè)五味瓶，里面充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣，咸，而釀造這五味的，正是在生活著(zhù)的我們。

　　記得10月份，有一次王老師布置讓我們做閱讀，并劃出有說(shuō)明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí)，看也沒(méi)看要求就開(kāi)始做了，誰(shuí)讓我們明天要舉行趣味運動(dòng)會(huì )哩！我快速地做完了閱讀，就去準備明天的食物了。

　　第二天，臨近放學(xué)時(shí)，王老師忽然叫住了我，我自以為是王老師有什么事讓我去干，可是，王老師卻給我一本閱讀，讓我看看哪有問(wèn)題。我翻了翻，沒(méi)有問(wèn)題呀？?jì)善�都是全對，可是奇怪的`是，本來(lái)打好的”優(yōu)*”卻劃掉了，我百思不得其解。這時(shí)，我瞟了一眼其他同學(xué)的的閱讀，噢，原來(lái)我沒(méi)有劃句子。

　　我們被要求站在講臺上，思考哪里錯了。我往四周看了看，是朱愷恒，胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼，而且左手臂上還別著(zhù)”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬，爬得我渾身不自在，下面看書(shū)的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了，心想：哎呀，張苑婷呀張苑婷，你身為大隊委員，不帶個(gè)好頭，卻帶個(gè)壞頭，真不稱(chēng)職。我的頭皮發(fā)麻了，眼前出現了一雙雙眼睛：有一雙是父母的，充滿(mǎn)了失落；有一雙是老師的，充滿(mǎn)了責備；有四十幾雙是同學(xué)的，充滿(mǎn)了各種表情。我快要崩潰了。

　　王老師讓我們在閱讀第一頁(yè)上面寫(xiě)下自己的錯誤和怎么改正。我用最明顯的筆寫(xiě)下一行字：我不應該做題目不讀要求，以后打算做每題讀清要求，不該錯的不錯。王老師后來(lái)在我本子上寫(xiě)下：說(shuō)到做到，考試也應如此。我現在還未忘記。

　　我終生不會(huì )忘記，這件事給我一生受益的啟示—————仔細按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習中，我一定會(huì )以此要求來(lái)嚴格要求自己。

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