學(xué)會(huì )低頭作文2篇(優(yōu))
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學(xué)會(huì )低頭作文1
大雪紛飛的山谷中，雪花落滿(mǎn)了雪松的枝丫。當積雪達到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝條就會(huì )慢慢向下彎曲，直到積雪從枝條上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落。風(fēng)雪過(guò)后，雪松完好無(wú)損。而其他的樹(shù)，由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，枝丫早就被積雪壓斷了、摧毀了。
人生的路就像大雪中的雪松一樣，只有學(xué)會(huì )低頭，才能更好地去面對生命所承受的負擔。
有人說(shuō)，低頭是屈服，是妥協(xié)，是倒下，是毀滅，這是很片面的。一個(gè)真正的人要學(xué)會(huì )抬頭做人，低頭做事。學(xué)會(huì )低頭，就是擁有了對待厄運燦爛的態(tài)度，就是學(xué)會(huì )了用美的感覺(jué)面對人生的苦難，就是學(xué)會(huì )了用更高的智慧去看清人間的滄桑。
生活中經(jīng)常會(huì )有人抱怨人生的路越來(lái)越窄，看不到成功的希望�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)自己是不是有些好高騖遠，明明達不到那個(gè)水平，卻偏偏還要去干那個(gè)工作。其實(shí)稍稍低一下頭，根據自己的水平去干合適的工作，“天生我材必有用”，不是嗎?
為什么飛進(jìn)屋子的蝴蝶很難飛出去?是因為它們沒(méi)有學(xué)會(huì )低頭。當一只蝴蝶從窗戶(hù)里飛進(jìn)來(lái)時(shí)，它會(huì )飛向房間的`頂部，左沖右撞努力了好多次，可始終飛不出去。有好幾次，它飛到了窗框上，只要再向下一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從敞開(kāi)的窗戶(hù)中飛了出去了，可它就是不肯向下一點(diǎn)點(diǎn)。最終，這只“桀驁不馴”的蝴蝶耗盡了最后一點(diǎn)力氣，像一片毫無(wú)生氣的葉子一樣，落在了桌上。
適時(shí)地低頭會(huì )把漫長(cháng)的期待分成一小段一小段的希望，每走完其中的一段，心里就會(huì )滋生出一份輕松感，這種輕松感會(huì )使你更有信心走完一小段。而且會(huì )把那令人焦灼不安的漫長(cháng)路程，丈量成一道道多姿多彩的風(fēng)景。
學(xué)會(huì )適時(shí)低頭，可以幫助我們更好的度過(guò)一生，更好地面對困難。學(xué)會(huì )適合地低頭，就是學(xué)會(huì )一種改變生活和命運的良策。
學(xué)會(huì )低頭作文2
做人，當真不是件容易的事。太過(guò)于方正了，容易碰壁;太過(guò)于圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，后者為政客。所謂“物極必反，器滿(mǎn)則傾�！敝杏怪酪恢北蝗藗兎顬樘幨勒軐W(xué)。愚以為，學(xué)會(huì )低頭自然也就成為了一種智慧。
青竹因低頭而堅韌不拔;稻穗因彎腰而豐稔厚重。時(shí)刻挺著(zhù)胸，昂著(zhù)頭的，是做不好學(xué)問(wèn)的。因為只有那些缺少虛心求教的心的人才會(huì )時(shí)刻昂首挺胸，傲然于世�？凑l(shuí)都瞧不起，到頭來(lái)誰(shuí)也瞧不起他。
做學(xué)問(wèn)時(shí)低頭不是代表你才疏學(xué)淺，而是向老師證明你有一顆好學(xué)的心與一雙會(huì )聆聽(tīng)的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己打開(kāi)心門(mén)，廣泛的聽(tīng)取老師們的指點(diǎn)與教誨，才能做好學(xué)問(wèn)。
與人交往時(shí)學(xué)會(huì )低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是說(shuō)明你懂得尊重他人，將對方置于較高的地位，往往證明你良好的內涵與修養。學(xué)會(huì )低頭，更說(shuō)明你懂得傾聽(tīng)，善于從他人的話(huà)語(yǔ)中汲取他們的.人生智慧與沉淀。從而豐富你自己。
但與人交往時(shí)學(xué)會(huì )低頭，絕不是巧言令色、阿諛?lè )畛�。在我看�?lái)，低頭是一種智慧，但出賣(mài)尊嚴所換取的智慧卻一文不值。
擁有智慧，是為了更加深刻的洞悉人生�？商热裟氵B做人的尊嚴都失去了卻仍高呼自己的收獲有多么豐厚，豈不是很荒謬的嗎?
所以，我所強調的低頭是建立于維護自身尊嚴之上的。我們低頭并不是因為我們屈服、我們軟弱，而是為了給予他人更好的尊重。
成熟了的，不必時(shí)刻都低垂著(zhù)頭。當彎腰處彎腰，當挺直腰桿，昂首闊步向前時(shí)，我們一樣無(wú)所畏懼。
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