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西游記作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的西游記作文7篇，歡迎大家分享。
西游記作文 篇1
話(huà)說(shuō)20xx年，唐僧一行人來(lái)到地球看看地球文明是否進(jìn)化，這不來(lái)沒(méi)事，這一來(lái)人類(lèi)世界就起了大風(fēng)波。
先說(shuō)孫悟空，他到了一個(gè)度假村，恰巧一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小男孩往河里丟垃圾，孫悟空不滿(mǎn)地皺了皺眉頭，搖身一變，變成了一個(gè)小男孩，走到那個(gè)小男孩身邊，說(shuō)：“你怎么可以亂垃圾呢？”那個(gè)小男孩聽(tīng)罷，不但沒(méi)有聽(tīng)勸，反而破口大罵：“你管得著(zhù)么？走開(kāi)！”孫悟空一愣，憤憤地離開(kāi)了。
再說(shuō)豬八戒，他一到人界便去了一家飯店，發(fā)現有一個(gè)人正大聲斥責服務(wù)，全餐廳有一股叫罵聲，吵得人不得安寧。豬八戒十分氣憤，走上前說(shuō)：“此地為公共場(chǎng)所，請勿大聲喧嘩！”毫無(wú)疑問(wèn)，豬八戒的聲音引起了那名叫罵男子的注意，那名叫罵男子瞪了豬八戒一眼，理都沒(méi)理他就繼續叫罵，豬八戒火冒三丈，憤憤地離開(kāi)了。
唐僧心善，他準備去貧困地區去看貧困兒童，唐僧不會(huì )飛只好坐汽車(chē)去。唐僧上車(chē)后，找了一個(gè)好位置坐好。恰巧這時(shí)上來(lái)一位老太太，唐僧連忙起身想把位置讓給老太太坐。唐僧剛起身，他身旁的'小伙子就坐下來(lái)了。唐僧不滿(mǎn)的說(shuō)：“這是我讓給老太太的！”那個(gè)小伙子若無(wú)其事地坐在椅子上，絲毫不理會(huì )唐僧，悠閑地坐在椅子上唱歌。唐僧憤然地下了車(chē)，看見(jiàn)一臉憤怒的孫悟空和豬八戒，還有哪都沒(méi)去的沙僧。師徒四人寫(xiě)了一封信：讓美德與文明共存！
西游記作文 篇2
我的家就像《西游記》，里面充滿(mǎn)了故事。我的家人就是《西游記》中的人物：孫悟空——我、唐僧——媽媽、沙僧——爸爸、豬八戒——妹妹，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，個(gè)性鮮明，使這個(gè)家庭更有趣，充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖。說(shuō)我像孫悟空，因為我就像孫悟空一樣調皮、任性、倔強。我惹過(guò)許多禍，從小到大受過(guò)的傷更是不計其數。在我很小的時(shí)候，有一天，媽媽做家務(wù)，我在家里玩耍。我一開(kāi)始自己玩，漸漸覺(jué)得沒(méi)意思，便去找媽媽。媽媽正在拿抹布擦家具，我那時(shí)非常調皮，在媽媽不注意的情況下，一下子奪走了媽媽手里的抹布，飛快的跑起來(lái)，躲避媽媽的“追擊”，忘記了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“別跑得太快，小心摔倒！”
果然，我只顧著(zhù)跑，沒(méi)有看到前面的路，腳一打滑，“咣當”一聲，額頭正中茶幾，鮮血噴涌而出，疼得我“哇哇”地哭了起來(lái)……說(shuō)媽媽像唐僧，因為媽媽像唐僧一樣嘮叨。有一次星期五，我回家放下書(shū)包就跑了出去，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面說(shuō)：“5點(diǎn)鐘回來(lái)，別晚了！”“知道了”我連忙應了一句�！敖裉煳乙ズ屯瑢W(xué)們玩，可不能耽誤了！”我一心想著(zhù)，根本沒(méi)把媽媽的話(huà)記在心里。玩著(zhù)玩著(zhù)，天黑了，我忽然想起媽媽的.話(huà)，匆匆道別同學(xué)后，慌忙往家里跑�；氐郊�，媽媽怒氣沖沖地向我走來(lái)，“不是告訴你5點(diǎn)回來(lái)嗎！現在都6點(diǎn)半了!你才回來(lái)。你知不知道爸爸媽媽多著(zhù)急，你要嚇死我們呀？你怎么回事……”就這樣，我又受了一頓嘮叨。說(shuō)爸爸像沙僧，因為爸爸像沙僧一樣老實(shí)。憨厚。爸爸一向很聽(tīng)媽媽的話(huà)，幫助媽媽干家務(wù)，是個(gè)稱(chēng)職的好爸爸、好老公。說(shuō)妹妹像豬八戒，因為妹妹像豬八戒一樣胃口大，也像豬八戒一樣能干。妹妹很好，經(jīng)常幫我干一些事，我叫她幫我拿東西，妹妹從來(lái)不會(huì )說(shuō)不，一定會(huì )去幫我拿�！段饔斡洝穾熗剿娜俗罱K目的是取到真經(jīng)。我們家也在取經(jīng)，我們家取的經(jīng)是——幸福！
西游記作文 篇3
西游記是我國四大名著(zhù)之一，其中我最喜歡的情節是真假美猴王。
這事的源頭是由一群小山賊引起的，他們想吃唐僧肉，結果被孫悟空打的落花流水，一敗涂地，死的死，傷的傷，逃的逃。唐僧一看就很生氣，悟空怎能這樣。唐長(cháng)老的人生觀(guān)是寧可天下人負我，不可我負天下人，而悟空的人生觀(guān)是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。他們各自都說(shuō)服不了對方，孫悟空一氣之下就回花果山了。這里，我就明白了一個(gè)小小的道理：如果碰到山賊那樣的壞人，表面上要有唐僧一樣的妥協(xié)，而內心就要有孫悟空的堅持，而不能當面頂撞，激化矛盾。
孫悟空第二天又跑回到唐僧那里想讓師父回心轉意，結果又被師父趕走了，還連念了二十遍緊箍咒。孫悟空很是不服氣，只好跑到觀(guān)音那里去訴苦。孫悟空走后，師徒三人連趕了五十里路，唐僧有些口渴就讓豬八戒去打水，結果八戒遲遲不回，沙僧怕師父著(zhù)急就去找八戒，卻把師父一個(gè)人丟在那兒。過(guò)了一會(huì )兒，孫悟空回來(lái)了，還端來(lái)一碗水。唐僧沒(méi)被打動(dòng)，差點(diǎn)又念起了緊箍咒，這回孫悟空生氣了，朝著(zhù)師父就打了一棒，然后拿著(zhù)行李跑了。唐僧很生氣，倆個(gè)徒弟也很生氣，沙僧在勸說(shuō)悟空無(wú)果的`情況下去觀(guān)音那里告狀，發(fā)現齊天大圣就在觀(guān)音那里，原來(lái)有兩個(gè)孫悟空��！真假美猴王各種法力比試，根據種種跡象分辨分析，終于找出了假猴王，并打死了他�！昂萌擞泻脠�，惡人有惡報�！绷J猴就嘗到了惡果呀！
在我們的生活中，如果真的遇到壞人，一定不能采用語(yǔ)言攻擊，而是只讓壞人看到妥協(xié)的外表，內心卻要有堅持，等待機會(huì )，不能外表軟弱無(wú)力，內心也軟弱無(wú)力，也不要像孫悟空那樣蠻橫，這樣只會(huì )引起不必要的爭端。
西游記這本書(shū)中其實(shí)蘊含了很多道理，就像三打白骨精中的白骨精就經(jīng)常變化莫測，一會(huì )兒變成老太太，一會(huì )兒變成老頭子，還變成小姑娘，這告訴我們世間的萬(wàn)物都是在變化的，不會(huì )一直保持不變，如果你認為一直是不變的，那很有可能是自己上當了；大鬧天宮的孫悟空雖然是威風(fēng)了一回，可最終還是被乖乖地降服，所以當你本領(lǐng)強大的時(shí)候千萬(wàn)不要無(wú)法無(wú)天，胡作非為，否則最終還是要受到懲罰；師徒四人在女兒國的種種經(jīng)歷又告訴我們，不要被眼前的景象所迷惑，你雖然可以得到一點(diǎn)眼前的好處，但失去的卻更多……
《西游記》是一本好書(shū)，書(shū)中的道理能使我們一生受用。
西游記作文 篇4
今天，我去圖書(shū)館參加“書(shū)海揚帆”有獎競賽，里面有一道題目是：《西游記》的作者是誰(shuí)？我當然知道了，作者是吳承恩啦。因為《西游記》是我最喜歡的書(shū)，所以我都看了好幾次了。有一次，我坐在沙發(fā)上看這本書(shū)，一下子就看了五個(gè)小時(shí)，連飯都忘了吃。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一。它主要描寫(xiě)唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)路上發(fā)生的故事。唐僧有三個(gè)徒弟：大徒弟是孫悟空，二徒弟是豬八戒，三徒弟是沙和尚。我最崇拜的是孫悟空，孫悟空是一只石猴，他的眼睛是火眼金睛，能辨別是妖還是魔。他頭上帶著(zhù)緊箍咒，手上拿著(zhù)金箍棒，是用來(lái)降妖除魔的。為了保護師傅的安全，孫悟空和白骨精、蜘蛛精、黑風(fēng)怪等很多妖怪作戰，真的很勇猛。豬八戒長(cháng)得胖胖的，大大的耳朵，像一把大扇子，走起路來(lái)一扇一扇的.。他貪吃而且懶惰，還經(jīng)常偷吃別人的西瓜。沙和尚是從流沙河來(lái)的，，他對師傅衷心耿耿，幫著(zhù)師傅背包袱，跟著(zhù)師傅和師兄一路闖過(guò)各個(gè)難關(guān)，終于取得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人不畏艱險，克服重重困難，實(shí)現自己的愿望。我們應該學(xué)習他們的堅強、勇敢和不怕困難。
西游記作文 篇5
唐僧師徒退休以后，他們的徒子徒孫想重走一次西天取經(jīng)之路，于是一起就讀于西游小學(xué)。他們在西游小學(xué)里讀書(shū)、寫(xiě)字、念經(jīng)……
“西游小學(xué)”坐落在孫悟空的家鄉——花果山。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花朵芬芳；夏天水涼涼的，可爽了；秋天果實(shí)累累；冬天大雪紛飛；在花果山有一條瀑布，那瀑布可美了。一年四季都有瀑布爺爺的聲音，就像詩(shī)人李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！�
唐小僧是他們兄弟中年紀最長(cháng)的，也是他們的師兄。他懂事、勤勞、好學(xué)、成績(jì)也非常好。孫小空調皮島蛋，每次上課都無(wú)影無(wú)蹤。沙小凈誠實(shí)卻不喜歡別人在他面前走來(lái)走去。豬小能好吃懶做，邊上課邊拿東西吃，讓他提一桶水也不愿意。
一天下午，唐小僧剛念完經(jīng)，嘴里哼著(zhù)“我是一個(gè)小呀小蘋(píng)果……”。他穿著(zhù)一件白T恤和黑色的褲子，一雙小白鞋，頭看起來(lái)十分光滑，還帶有六個(gè)點(diǎn)，眉毛彎彎的，戴著(zhù)一副黑框眼境，露出了潔白的牙齒�！鞍 彼麆偺こ鲩T(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫聲，定晴一看，三個(gè)師弟?chē)谝黄鸷孟裨卩止臼裁础?/p>
“咳……”師兄重重地咳了一聲，雙手叉腰�！澳銈兲徽J真了，還不趕快去念經(jīng)�！彼鷼獾卣f(shuō)。豬小能在那兒嚇得臉都發(fā)紫了，眼睛左看看右看看，好像很緊張，心想：“師兄，求求你別過(guò)來(lái)”。
師兄走過(guò)去一看，驚訝極了！原來(lái)是一只受傷的小兔子。見(jiàn)秘密被發(fā)現后，師弟們紛紛低著(zhù)頭雙手放在背后，心想：現在該怎么辦？他們正苦腦的時(shí)，師兄問(wèn)道：“你們說(shuō)一下，是先送醫院還是先包扎？”
師弟們各抒已見(jiàn)：
“那我們先用沙小凈的`醫藥箱來(lái)止痛�！�
“還要幫它包扎�！�
“實(shí)在不行我們再把它送去醫院吧！”
接著(zhù)他們幾個(gè)人分工合作，將受傷的小兔子進(jìn)行了包扎止痛并送往醫院救治。在他們的通力合作下，小白兔得救了。
不久，小兔子和她的媽媽帶了蘑茹、草莓、蘋(píng)果等很多好吃的來(lái)報答他們。豬小能看到吃的，大聲喊了一聲“阿彌陀佛”。最后他們又在一起蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)東西、哼著(zhù)歌。
西游記作文 篇6
怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個(gè)定義，它是我個(gè)人給出的一個(gè)概念，宗教指的是小說(shuō)《西游記》中人物角色所呈現出來(lái)的個(gè)人或群體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西游記》中吳承恩結合明朝時(shí)代文化背景所描述的宗教類(lèi)別大致只有這三大類(lèi)。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系�，F在請允許我陳述一下我個(gè)人的一些看法：
我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來(lái)分析。大家關(guān)注孫悟空如何從一個(gè)石猴修成正果，成為佛祖欽點(diǎn)的斗戰圣佛。
首先是“道”，即道教。孫悟空最開(kāi)始從花果山漂洋過(guò)海來(lái)到菩提祖師（《西游記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）道觀(guān)學(xué)習法術(shù)，經(jīng)過(guò)他一再堅持與努力最后成為菩提祖師的徒弟，在菩提門(mén)下的這幾年，他謹從師誨，學(xué)到了七十二般變化和長(cháng)生不老的法門(mén)，而此時(shí)，他所凸顯的宗教性格即為道教。
其次是“釋”，即佛教。這個(gè)很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀(guān)音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長(cháng)的取經(jīng)之路，直到西天大雷音寺膜拜于如來(lái)陛下，并且滿(mǎn)懷感激地接受斗戰圣佛的封典。取經(jīng)路上，悟空本著(zhù)師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨，一路上劫富濟貧、斬妖除魔，這是他對三藏佛教的'全身心信仰與支持，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。
最后是“儒”，即儒教思想�？鬃邮浅錾诠拔迨兰o，顯然明朝社會(huì )各階層的思想也沐浴著(zhù)儒教的浸染熏陶，師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著(zhù)儒家思想光澤的呢？舉一個(gè)例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日為師，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣，但在拜三藏為師后，他在三藏面前不僅從未擺過(guò)架子，而且對他敬愛(ài)有加，甚至在被三藏趕出師門(mén)的時(shí)候，他不但沒(méi)有責怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時(shí)候他一個(gè)筋斗云，飛回三藏身邊保護師父的安危。堂堂齊天大圣，為一普通僧人牽馬，只因為他們有著(zhù)師徒關(guān)系。毋庸置疑，這反映了悟空內心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當中，儒教占據了很重要的一面。
綜合來(lái)看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實(shí)正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀(guān)物質(zhì)層面；儒教給予他行為約束，這是主觀(guān)精神層面；而這兩個(gè)層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的。因為悟空的一生最終使命是保護唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個(gè)宗教性格層面之間，其實(shí)有很強的依賴(lài)性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他，從此為了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教，則是他為人處世必不可少的部分，沒(méi)有儒教的約束、引導、影響，十萬(wàn)八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國歷史社會(huì )影響的肯定。
悟空本一石猴，最后成為斗戰圣佛，在西游記四人世界里，他是最急躁的一個(gè)，卻又是功勞最突出的一個(gè)，這一切源于什么？必然，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來(lái)的人格實(shí)力。
西游記作文 篇7
快樂(lè )的寒假到來(lái)了，我認為，應該好好地閱讀閱讀課外書(shū)，這不，我剛讀完《西游記》這本書(shū)。
《西游記》這書(shū)主要講了：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人向西而行去拜佛求經(jīng)，孫悟空、豬八戒、沙僧在路途中保護他們的師傅，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，不怕艱難，終于來(lái)到西天，取了真經(jīng)，并修得正果。
這本書(shū)里的人物更是栩栩如生。有一心想修得正果，雷也打不動(dòng)的信仰的唐僧；武功高強，能降妖除魔、神通廣大，天不怕，地不怕，果敢無(wú)畏的孫悟空，他有著(zhù)令妖魔害怕的火眼金睛和金箍棒，每當他的師傅被抓，他總是率先去救，不管妖魔說(shuō)些什么，他總是拼盡全力，一心只想著(zhù)救師傅，最終沒(méi)有讓師傅被妖魔吃掉，孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂(lè )觀(guān)的精神值得我們學(xué)習；豬八戒，貪生怕死又好吃貪睡，他的形象在幾個(gè)人之間可謂是最滑稽，最好笑，許多人都嘲笑他，但我認為，豬八戒的`人物性格最現實(shí)，怨恨、猜忌、惰性，不正是我們每個(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？豬八戒就是那個(gè)我們每一個(gè)人不得不承認和面對的自己；而沙僧，是四個(gè)人中最勤勤懇懇、任勞任怨的化身，信念和勇氣如果不具備一份平穩的心態(tài)，最后只會(huì )與失敗告終，所以，沒(méi)有沙僧，他們根本不會(huì )取得真經(jīng)。
這本書(shū)還有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，讓人回味無(wú)窮。其中，我認為取得真經(jīng)一段比較好：唐僧師徒四人來(lái)到靈山，領(lǐng)了經(jīng)，卻不知是無(wú)字真經(jīng)，中途真經(jīng)被搶?zhuān)瑠Z回后，才發(fā)現是無(wú)字真經(jīng)，又重回靈山，取了有字真經(jīng)。但是，唐僧師徒四人離取經(jīng)成功還有八天一難，于是他們又經(jīng)歷了一難，來(lái)到大唐，又回到靈山，剛好八天，終于，他們取得了真經(jīng)，封了職:唐僧為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰勝佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢，白龍馬為八部天龍……
讀了這本書(shū)，我認為他們遇到困難時(shí)能同心協(xié)力，互相幫助渡過(guò)難關(guān)這種團隊精神值得我們學(xué)習，他們?yōu)榱藢?shí)現理想而不斷進(jìn)取的精神將永遠銘記在我們心中。
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