西游記作文

西游記作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的西游記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記作文 篇1

　　但最終“功夫不負有心人”，唐僧師徒終于取得了真經(jīng)！

　　我覺(jué)得唐僧這個(gè)人物書(shū)中描繪的有聲有色，當遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有氣餒，而是一定要取得真經(jīng)！

　　我們學(xué)習的成果，就是我們要取得真經(jīng)，有些人像西游記中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)耐心。

　　有的人像沙河尚，誠懇老實(shí)！對任何事都不敷衍了事，總是一點(diǎn)一滴的學(xué)佛法的精深和奧妙！

　　有的人像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習有很好的興趣，回到家，老是把當天所學(xué)的復習一遍，沒(méi)有學(xué)的`預習一遍，鞏固一下知識。

　　如果大家都像唐僧、孫悟空和沙河尚一樣，有對學(xué)習堅定的決心，就會(huì )像他們一樣，“取得真經(jīng)”！

　　我自己覺(jué)得我的成績(jì)不如我想象中的好，我沒(méi)有王政曄那樣好，但我決不會(huì )氣餒，我要像王政曄那樣勤奮學(xué)習，取得更好的成績(jì)！

西游記作文 篇2

　　我最喜歡的一本書(shū)的名字叫《西游記》，它是我國的四大名著(zhù)之一�！段饔斡洝愤@本書(shū)的`作者是吳承恩，他是明代著(zhù)名的小說(shuō)家。這本書(shū)主要描述了孫悟空和他的兩個(gè)師弟豬八戒和沙僧共同保護師傅唐僧，由東土大唐去西天取經(jīng)，沿途歷盡千辛萬(wàn)苦，斗妖除魔，披荊斬棘，經(jīng)歷九九八十一難，取回真經(jīng)，師徒四人修成正果的過(guò)程。

　　我看了《西游記》這本書(shū)，覺(jué)得唐僧是一個(gè)心地善良、是非不分的人。沙和尚任勞任怨、對師傅忠心耿耿。孫悟空和豬八戒則分別是我受到正反兩方面的教育。孫悟空忠于師傅，即使師傅錯怪了他，也不變心，并且還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是敢作敢當，敢于同邪惡的妖怪做斗爭。而豬八戒正好相反，好吃懶做，糊涂愚蠢，結果自己吃了不少苦頭，還險些害了師傅。我最喜歡孫悟空，因為他機智勇敢、神通廣大，是妖怪的克星。

　　《西游記》不僅給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，也使我懂得了不少道理。

西游記作文 篇3

　　縱觀(guān)西游這整本書(shū)，作者花最多筆墨去勾勒的，自然是神通廣大的孫悟空，這讓一只猴子成為了整個(gè)西行的焦點(diǎn)。直至現在，仍有無(wú)數人在敬佩與評論著(zhù)他。這卻使我感到疑惑，他又是何德何能才賺來(lái)了這些鮮花與掌聲呢？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我重回了西游的世界，仔細品味過(guò)后，卻發(fā)現大圣已經(jīng)不在，有的只是“斗戰勝佛”一個(gè)稱(chēng)號與一副空空的軀殼。

　　眾所周知，“齊天大圣”這一名號是美猴王在大鬧天宮前自詡的，這稱(chēng)呼代表的是孫悟空的反抗精神，不畏那云霄里的各類(lèi)強權，為了自由，縱是舞著(zhù)金箍棒攪亂天庭也無(wú)妨。也正是這種無(wú)畏又略帶狂妄的'形象，招的了眾多人的喜愛(ài)。

　　可是法力無(wú)邊的如來(lái)將其改造了，自從悟空從五指山中出來(lái)，他就已經(jīng)開(kāi)始了徹底的改變。他開(kāi)始變得不再那么爭強好勝，常常尋求神仙的幫助；他開(kāi)始變得軟弱，不再對自己充滿(mǎn)自信；他開(kāi)始變得保守，被頭上的金箍所束縛。再加上唐僧一路上的思想灌輸，曾經(jīng)的大圣已經(jīng)變了，徹底變了，直至最后，變成了四大皆空、無(wú)欲無(wú)求的佛，到此，齊天大圣是真的死了。

　　大圣已經(jīng)不在了，隨著(zhù)他的凡胎一同消逝了�；叵胨�的這一生，我卻聯(lián)想到了自己。初出茅廬時(shí)以為自己無(wú)人能敵，真正闖過(guò)一番后才知人外有人，于是帶著(zhù)所有的傲慢與輕狂，跳進(jìn)了現實(shí)這片大海中，洗得一干二凈，好不容易掙扎著(zhù)出海后又一無(wú)所有地離開(kāi)。

　　齊天大圣可憐地成為了高層利益的一個(gè)犧牲品，在時(shí)間的大潮中奮起反抗后又隨波逐流，在水中消散，卻又給我們這些岸邊的人留下一個(gè)永不磨滅的影子。

西游記作文 篇4

　　吃完早餐，她把我送到學(xué)校，然后又匆匆忙忙地趕去上班！”弄的我又羞又惱，都有了“酸酸”的感覺(jué)，我生怕眼里的“珍珠”落下來(lái)，只好裝打哈欠抹去眼淚。讀《西游記》有感作文您聽(tīng)了后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下包，鞋也沒(méi)脫，就到廚房忙起來(lái)了。600字作文不，一定有?我只能呆呆的望著(zhù)天上的星星和月亮。

　　在我們看來(lái)，唐僧也許只是一個(gè)飽讀經(jīng)書(shū)、一心向佛的人，但他在困難面前卻顯示得臨危不懼、百折不撓。在貧苦百姓里，他是那樣善解人意、助人為樂(lè )；在徒弟面前，他則又是以一顆寬容而又鎮定的心，教育徒弟們。他這輩子，只有愛(ài)，沒(méi)有恨，他的精神流泄千里，慷慨奉獻。

　　孫悟空雖然高高至上，總是把自己當成大人物看待，個(gè)性也比較沖動(dòng)，多次與唐僧頂嘴，也多次與唐僧分離，但是他一路上斬妖除魔，多做善事，對師傅更是可敬可佳，最終跟隨師傅西天取經(jīng)�？梢钥闯鏊�是一個(gè)智勇雙全、身手敏捷、神通廣大、心地善良的人，也是一個(gè)既有正義感的.人。

　　豬八戒是個(gè)典型的“懶”例子，整天游手好閑，好吃貪睡，顯示出一種天真可愛(ài)的樣子。聽(tīng)到師傅遇到危難時(shí)，救不了，就開(kāi)始想要回家，半途而廢是他的缺點(diǎn)。當然，他也有優(yōu)點(diǎn)，幽默、善良、忠厚老實(shí)。孫悟空不在時(shí)，打妖怪和化齋這些苦差事就由他來(lái)完成了。豬八戒還懂得調節心情，這點(diǎn)精神，值得我們學(xué)習。

　　沙僧是一個(gè)忠厚誠懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門(mén)戒律的人，同時(shí)，他也是一個(gè)沉默寡言，不知變通的性格特征。

　　總之，師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉�！蔽覀儜�該學(xué)習他們的長(cháng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)十全十美的人！

西游記作文 篇5

　　成功之花是美麗的，但只有少數人能摘取到，為什么？大多數人只看到花的美，沒(méi)看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來(lái)掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數人把花擺在心頭，奉為奮斗的目標，一門(mén)心思地注視著(zhù)腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終于摘到成功之花。

　　唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經(jīng)，為了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程�？部纴�(lái)自腳底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過(guò)許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰云駕霧的神仙本領(lǐng)是不能被主考官——西天如來(lái)通過(guò)的，只能一步一個(gè)腳印走過(guò)去，走到西天。

　　坎坷來(lái)自路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐貍精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅定信念的感染和支持下，在仙界中眾神仙的幫助下，一一跨過(guò)腳下的.“障礙”，最終登上了雷音寺。

　　師徒四人遇到的坎坷還來(lái)自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個(gè)筋斗回了花果山，只有觀(guān)音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心里抹不掉一個(gè)“娶媳婦”夢(mèng)，一遇難以克服的困難就想回高老莊，但又畏懼大師兄揍他，只能硬著(zhù)頭皮留下來(lái)共患難。他們最終戰勝心中“雜念”一直護送師傅到西天，又護送師傅回到大唐。

　　他們師徒歷經(jīng)坎坷，終于摘到了成功之花——唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。

西游記作文 篇6

　　我愛(ài)和媽媽一起看書(shū)，我就得最好看的是《西游記》。它先講的'是孫悟空出世，跳進(jìn)了水簾洞成了大王，神仙們讓他到天庭當官，然后他大鬧天宮被如來(lái)佛壓在了五指山下，然后唐僧救了他，又找到了兩位師弟。最后師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到了西天，取到了真經(jīng)。

　　《西游記》這本書(shū)告訴我們要克服困難，勇往直前。我以后也要想唐僧師徒一樣不怕困難，持之以恒，努力學(xué)習，當一名德智體美勞樣樣優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　同媽媽讀書(shū)，媽媽教會(huì )了我很多道理，我以后還要讀更多有意義的書(shū)。

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