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教育了我作文（精華15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教育了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育了我作文1
今天，課堂上老師給同學(xué)們講了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事。
從前，黃河中有一座大山，大山的名字叫龍門(mén)山。龍門(mén)山的南邊是一個(gè)湖，那個(gè)湖風(fēng)景很美。住在黃河中的鯉魚(yú)們一直想看一看南邊那美麗的湖。一條紅鯉魚(yú)說(shuō)：“我們跳龍門(mén)吧！”說(shuō)完，紅鯉魚(yú)退了半里地，用力向前一沖，帶頭飛向龍門(mén)山頂，快跳過(guò)龍門(mén)山那邊時(shí)，天上的.神仙看到了，就放出天火，天火把紅鯉魚(yú)的尾巴燒焦了，那條紅鯉魚(yú)忍痛繼續飛躍，終于跳過(guò)龍門(mén)。那條紅鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)山落入湖中，變成一條大龍。那條大龍飛到天空中，對那些黃河里的鯉魚(yú)們：“我就是那條剛跳過(guò)去的紅鯉魚(yú)啊，大家快跳龍門(mén)吧！”聽(tīng)完大龍說(shuō)的話(huà)，小魚(yú)們都爭先恐后往天門(mén)山南邊的湖中跳去，但是，那些沒(méi)跳過(guò)去的小魚(yú)，頭上都磕了一個(gè)個(gè)大包。這也是黃河鯉魚(yú)的一個(gè)特點(diǎn)。
我聽(tīng)了老師講“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事后，要學(xué)習紅鯉魚(yú)的精神，不怕苦，不怕累。從小練好本領(lǐng)，爭取早日跳過(guò)“龍門(mén)”，成為有用人才。
教育了我作文2
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉，每當聽(tīng)到這句名言，我的臉頓時(shí)紅到脖子根。
記得那天下午，我和同學(xué)在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂(lè )書(shū)，我便拿回家里來(lái)粘，爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)“這是誰(shuí)的書(shū)？”“是我同學(xué)的，我拿回來(lái)幫他粘，”“他的書(shū)怎么爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責備，所以便撒了謊，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，又問(wèn)道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認吧？”在父母的再三追問(wèn)下，最后我支支吾吾承認是我搞爛了同學(xué)音樂(lè )書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“揚揚，從小就會(huì )撒謊，長(cháng)大了怎么得了，做錯事不可怕，要敢于承認錯誤，糾正錯誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來(lái)掩飾自己犯下的錯誤，”狼來(lái)了“的`故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”。爸爸的一番話(huà)使我滿(mǎn)臉通紅低下了頭。
第二天，我對我同學(xué)說(shuō)：“對不起，昨天搞爛了你的音樂(lè )書(shū)，我已經(jīng)粘好了，把我的音樂(lè )賠給你，爛的書(shū)我自己用吧！”他說(shuō)：“你又不是故意搞爛我的書(shū)，沒(méi)關(guān)系，我用回自己的書(shū)就行了�！彼麑捜菖c諒解的話(huà)，更使我無(wú)地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個(gè)誠實(shí)、守信用的孩子，做行動(dòng)巨人。
這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時(shí)刻用這句名言來(lái)告誡自己。
教育了我作文3
今天我去天亮家玩，在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有喜鵲的聲音，我們一步一步地向前走，走到房屋后面時(shí)我突然看見(jiàn)樹(shù)上有一只喜鵲和她的幾只小喜鵲，我把小喜鵲都拿了下來(lái)，我們擺弄著(zhù)小喜鵲，不一會(huì )兒，天就黑了，我對天亮說(shuō)：“我把一只小喜鵲帶回家吧！”天亮說(shuō)行，我一路上很高興，快到家門(mén)口時(shí)，我把小喜鵲放在一個(gè)盒子里，想給媽媽一個(gè)驚喜，我想一定會(huì )受到媽媽的表?yè)P，進(jìn)家我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，這是什么？”我把盒子蓋打開(kāi)，媽媽一看說(shuō)：“喜鵲是人類(lèi)的好朋友，我們應該保護它，快把它送回媽媽身邊去吧�！蔽矣只氐搅颂炝良�，看見(jiàn)母喜鵲正在尋找它的孩子，它大聲地叫著(zhù)，四處張望，小喜鵲也叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“我在這里，我在這里！”我們趕緊登上梯子把小喜鵲放回它的窩。就在這時(shí)，母喜鵲來(lái)了，它以為我們要傷害它的.孩子，就啄了我們一下，我們差點(diǎn)摔了下去。母喜鵲張開(kāi)它的翅膀抱住它的孩子，好象會(huì )失去它們似的，看到這種情景，我就想到孩子不能離開(kāi)媽媽?zhuān)夷睦镏绖?dòng)物也是有感情的呀！
這讓我受到了一次教育，我想我們要保護所有對人類(lèi)有益的小動(dòng)物，從一點(diǎn)一滴做起。
教育了我作文4
仰望星空，我不由自主地想到了許多童年往事，每件事都像一顆星星在我記憶的長(cháng)河中閃爍著(zhù)它那獨特的光芒。其中有一顆閃著(zhù)強烈的光，那我們就來(lái)講一講它的身世吧！
艷陽(yáng)高照，下午兩點(diǎn)鐘時(shí)我高高興興地去上學(xué)，走到半路上看到路上有一個(gè)開(kāi)著(zhù)的黑色皮夾子，里面裝著(zhù)許多零錢(qián)，我仔細一數20多元。我正暗暗自喜：真是天上掉餡餅了，這么多錢(qián)可以買(mǎi)多少東西��！我正準備裝包里占為己有，又想到媽媽和老師的教導，我撿到東西要交公。到了學(xué)校，有的同學(xué)說(shuō)“要交給老師，”有的同學(xué)說(shuō)“自己拿著(zhù)吧，”我的心動(dòng)搖了。拿著(zhù)錢(qián)準備買(mǎi)東西，老師走了過(guò)來(lái)，在和老師擦肩而過(guò)的一瞬間，我的腦海里不停地浮現出老師教育我時(shí)的`情景。然后把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師，老師當著(zhù)全校師生的面表?yè)P了我，并發(fā)給我一個(gè)本子，上面印著(zhù)四個(gè)大字：“拾金不昧”。
這件事使我明白了禮品雖少，但誠實(shí)最重要，它會(huì )給你留下比金錢(qián)更珍貴的禮物。
教育了我作文5
我介紹的是我的媽媽。媽媽有一頭染發(fā)的紅發(fā)、高高的鼻梁、一個(gè)不大也不小的嘴。比較喜歡運動(dòng)和組織活動(dòng)。她身高一百六十五厘米。臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。
今天，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )媽媽說(shuō)：“孩子，今天我陪你寫(xiě)作業(yè)，你可以不去托管班了�！蔽腋吲d的不得了�？蓜偢吲d沒(méi)多久，媽媽提出了一個(gè)要求：“回家先寫(xiě)作業(yè)，然后寫(xiě)完一項后過(guò)去吃飯，接著(zhù)把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，最后練完字、讀完英語(yǔ)、看完書(shū)，才能出去玩�！蔽蚁肓讼氪饝�。
回到了家，我讓媽媽媽幫我打一下數學(xué)卷子。媽媽說(shuō)：”你先寫(xiě)不用打印的.作業(yè)�！边^(guò)了一會(huì )，我吃完飯媽媽叫我過(guò)來(lái)一下。
媽媽開(kāi)始了嘮叨：“語(yǔ)文：書(shū)法加練，練的時(shí)候要工整書(shū)寫(xiě)，大量閱讀不要讀沒(méi)質(zhì)量的書(shū)。打寫(xiě)一篇四百字作文要在四十分鐘內完成……數學(xué)：認真審題，準確計算、工整書(shū)寫(xiě)……英語(yǔ)：每日讀一到五本英語(yǔ)書(shū)而且要大聲朗讀�！蔽矣X(jué)得，越聽(tīng)越覺(jué)得世界上在沒(méi)有人能這樣深入的教育一個(gè)小孩子了。媽媽是這個(gè)世界上最好的人。
教育了我作文6
今天，王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個(gè)故事，從中我懂得了享受太多，就會(huì )厭惡快樂(lè )；如果要得到幸福，就必須適度節制。
當我讀到小馬駒找到父親說(shuō)：“這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒(méi)有香味；這里的水中帶泥沙；一句話(huà)，除非我們離開(kāi)這兒，不然我就要死了�！蔽艺J為它說(shuō)的不對。因為那里有流水，有鮮花，還有誘人的綠蔭，是個(gè)生活的好地方，小馬駒真是生在福中不知福。
我在生活上，也犯過(guò)像小馬駒一樣的錯誤。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)汽車(chē)玩具，但我覺(jué)得這個(gè)玩具非常舊，讓爸爸再買(mǎi)新的玩具。最終爸爸妥協(xié)給我買(mǎi)了一個(gè)新的玩具�，F在想起來(lái)非常羞愧。
媽媽為了讓我多學(xué)知識，給我報了大山外語(yǔ)和快樂(lè )作文�？晌也宦�(tīng)作文老師的'話(huà)，不認真聽(tīng)講，在下面玩東西，最后我的作文寫(xiě)得沒(méi)有讓老師滿(mǎn)意。
教育了我作文7
我家門(mén)口的草叢中，有一個(gè)奇臭無(wú)比的蜘蛛。每當我從家里出去的時(shí)候，碰到的第一個(gè)生物就是那只蜘蛛。
這天，我像往常一樣，又碰到了蜘蛛和它的網(wǎng)。今天我的心情本就不可收拾，再加上天空的烏云密布、電閃雷鳴，我便想將心里無(wú)數的怒火全都發(fā)泄給那只蜘蛛。我一邊想著(zhù)，一邊將樹(shù)枝折下來(lái)。我臂膀伸了伸，隨即向那密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)扔了去。這一扔，網(wǎng)真的破了，我的火氣也漸漸消了許多。然而還在沉睡之中的蜘蛛也立即醒了過(guò)來(lái)，當它看到自己辛苦織成的`網(wǎng)被打破了之后，它沒(méi)有悲痛欲絕，而是在默默無(wú)聲地織網(wǎng)。這讓我的心情更加的憤怒！我又拿起了地上的一塊石頭，嘴里還念叨著(zhù)：“好呀！既然你那么有耐心，那我們就比比誰(shuí)更有耐心吧！”說(shuō)完，就把石頭扔向那一個(gè)剛完成的蜘蛛網(wǎng)，但沒(méi)有扔到。
那個(gè)蜘蛛像是在嘲笑我似的，爬來(lái)爬去的。我的怒火又上升了，我立即拿起石頭，將它們全都扔向了那個(gè)蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)破了。蜘蛛也掉了下來(lái)，但它毫不氣餒，繼續將那個(gè)壞網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地織完。
我剛想去拿石子。突然，我恍然大悟，這才明白：無(wú)論我破壞多少次，它都會(huì )補好。它這種永不言棄的精神真值得我學(xué)習！
老師點(diǎn)評：傳神地寫(xiě)出了我破壞蜘蛛網(wǎng)時(shí)的幾次心理。
教育了我作文8
有一件事使我久久不能忘記，它時(shí)常在我的腦海里浮現，它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午，我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)地方，可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說(shuō)：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了�！蔽遗滤幌伦佑玫锰�，很浪費，就對他說(shuō)：“哦！我也沒(méi)有帶來(lái)�！彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來(lái)，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液，也假裝去借別的同學(xué)的'涂改液用。就這樣，一個(gè)上午混過(guò)去了。
下午，他把涂改液帶來(lái)了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來(lái)了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙翻書(shū)包找涂改液，他看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，帶來(lái)了嗎？如果沒(méi)帶來(lái)，就用我的吧！”說(shuō)完，把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí)，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒(méi)有把涂改液借給他，而他卻主動(dòng)地借給我，真是很熱心。
這件事教育了我，做人不該說(shuō)謊，要做一個(gè)誠實(shí)的人，同時(shí)，也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。以后，我要學(xué)習我的同桌，也要做一個(gè)助人為樂(lè )的。
教育了我作文9
九月的時(shí)候，我們班進(jìn)行了中隊委改選。我因為只有四票，沒(méi)有連任中隊委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來(lái)
媽媽看見(jiàn)我這么傷心，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，怎么了？”
“今天我們班中隊委改選，我沒(méi)當上！”我哭著(zhù)回答。這種事對我這個(gè)當了兩年的中隊委來(lái)說(shuō)，是何等痛心！
媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，雖然你沒(méi)有連任上中隊委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對任何事，你都要堅強，不能隨便就哭。你要樂(lè )觀(guān)地面對這種事，只要你努力下去，你一定還能當選的！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，不僅使我的'心情平緩下來(lái)，還讓我又懂得了——面對任何事，都要樂(lè )觀(guān)、堅強。
我抱住了媽媽?zhuān)骸爸x謝您，媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )更加樂(lè )觀(guān)地面對事情！”
在以后的日子里，我都在盡我所能地樂(lè )觀(guān)面對生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當上了中隊長(cháng)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽?zhuān)撬慕陶d使我做得越來(lái)越好。
教育了我作文10
寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿(mǎn)了愛(ài)。原諒別人的錯誤，也是在收獲一份快樂(lè )。
暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎么了，像著(zhù)了魔似的，在地上打起了滾，眼睛里閃著(zhù)淚花，嘴里還不時(shí)喊著(zhù)，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的.我，看著(zhù)弟弟痛苦的模樣，心想：怎么辦呢？我可不會(huì )治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬(wàn)一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當我猶豫不決時(shí)，爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，一看這情形，不等我解釋?zhuān)隳阋痪�，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽(tīng)，眼淚在眼眶間打轉，鼻子一酸，那淚水像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下落。我仿佛覺(jué)得大地在顫抖，房屋在旋轉，我哭著(zhù)跑進(jìn)房間。
過(guò)了一會(huì )兒，我擦干了眼淚，不再哭泣，因為我大人不記小人過(guò)。忽然，我意外的聽(tīng)見(jiàn)弟弟在門(mén)外叫喊，心里驚訝極了。我打開(kāi)門(mén)，雙手交叉，鼓著(zhù)嘴，裝做不理他，只見(jiàn)弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開(kāi)心，早被我拋得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收獲快樂(lè )！
教育了我作文11
每個(gè)人都有自己討厭的地方，我也不例外。我最討厭的東西是蜘蛛，因為它看起來(lái)很丑，但自從那次事件后，我對蜘蛛印象深刻。
有一天，我在奶奶的'院子里玩。玩累了就坐在石板上，吃西瓜，一邊吃一邊想別的。突然發(fā)現了一只蜘蛛，馬上拿了根棍子，悄悄的靠近了蜘蛛。蜘蛛正在織網(wǎng)。我拿起棍子向前捅。新織的蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)洞。蜘蛛看到后，迅速爬過(guò)去補網(wǎng)。我有點(diǎn)驚訝，心想如果網(wǎng)被戳破了，蜘蛛會(huì )跑掉，但它也爬上了絲線(xiàn)�？粗�(zhù)蜘蛛補完網(wǎng)，我又戳了一下蜘蛛網(wǎng)。這次我故意戳了個(gè)大洞。哼，現在你應該逃了！在我的作文中思考。但是，現實(shí)和想象的差距是十萬(wàn)八千里。蜘蛛沒(méi)有逃跑，而是繼續爬過(guò)去織網(wǎng)。很快網(wǎng)又織好了，我沒(méi)有繼續刺。是什么給了它這么大的勇氣？破網(wǎng)可以反復修復嗎？我沉思了一下，突然想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的話(huà)：意志堅強的人，可以把世界握在手中，捏成一坨泥。我覺(jué)得蜘蛛就像那些意志堅強的人。他們雖然丑，但意志堅強，信念堅定。而意志和信念是不可戰勝的力量，讓蜘蛛一次次創(chuàng )造奇跡。
從此，我不再討厭蜘蛛，也不敢小覷它們。蜘蛛不會(huì )飛，但會(huì )在半空中結網(wǎng)。奇跡是由執著(zhù)的人造成的。
教育了我作文12
時(shí)光匆匆，回首之前做過(guò)的每一件事，其中都蘊含了深刻的道理，讓我改正錯誤。
一次我生病了，自己來(lái)到一家門(mén)診，掛了號，來(lái)到診室就診，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)那名醫生坐在椅子上，喝著(zhù)茶，看著(zhù)一本報刊，簡(jiǎn)直忽略了我的感受。醫生問(wèn)我：“你怎么了？”我回答說(shuō)：“頭痛、流鼻涕，他邊喝水邊問(wèn)：“你想吃什么藥？”面對這樣的問(wèn)題我詞窮了。
這時(shí)兩位西裝革履的人走了進(jìn)來(lái)，醫生忽地站了起來(lái)，和他們一塊出去了。我只好坐在那里等，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他們又回來(lái)了，那個(gè)穿襯衫的人說(shuō)：“我對你們醫院的工作非常滿(mǎn)意�！闭f(shuō)完就走了。
那名醫生又回到座位，在電腦上敲了幾下，對我說(shuō)：“好了，拿藥去吧！”我站起身來(lái)，頭也不回地離開(kāi)了。到了取藥的'地方，我看見(jiàn)有三名女醫生在聊天。我過(guò)去說(shuō)是拿藥，她頓時(shí)唉聲四起，抱怨道：“都快下班了，還來(lái)取藥，讓不讓人活了？”
出了門(mén)診，我長(cháng)舒了一口氣，白衣天使，多么神圣的名字��！他舍己為人，沖鋒在前，迎難而上，救死扶傷，而今天讓我看到了醫生丑陋的一面。
這樣的事教育我：“做什么事都要盡職盡責，把別人的利益放在第一位，不可因小事而抱怨�！�
教育了我作文13
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！蔽覀兗乙膊焕�，爸爸媽媽對我非常嚴格，每次考試必須考到95分以上，這個(gè)給我出了一個(gè)難題，我擅長(cháng)語(yǔ)文和英語(yǔ)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)我就是一個(gè)“數學(xué)白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習題和復習資料，有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺(jué)，寫(xiě)的我手都酸了，結果只能休息五分鐘，休息完了接著(zhù)寫(xiě)。
到了第二天考試的時(shí)候，試題并沒(méi)有讓我失望，都是爸爸讓我復習過(guò)的`，老師公布成績(jì)的時(shí)候，我居然考了一個(gè)全班第一，我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到爸爸沒(méi)有感到高興，而是一臉嚴肅的說(shuō)了一句：“嗯�！�
我很高興，因為爸爸媽媽給我立下的家規和給我的復習資料有很大的幫助，不管以后有多累，我都會(huì )堅持的！
教育了我作文14
也許，作為一個(gè)學(xué)生，我不應該這么說(shuō)。但，我真的看不懂現代人的做法。
1，作文方面
很多同學(xué)可能和我一樣，很頭痛日記。有點(diǎn)搞不懂，日記，是我們的隱私，怎么能讓老師看呢？還有，我們老師，就喜歡給我指定一個(gè)作文題目，作為日記。
難道，我是在考試嗎？要去寫(xiě)那些我根本就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情。另外，老師喜歡給我們定字數和篇數，拜托，大佬，我沒(méi)那么多可寫(xiě)，你要我怎么辦？？向上一次，老師要我們寫(xiě)一篇《假如時(shí)光可以倒流》，要求500字，寫(xiě)什么假如時(shí)光可以倒流回到1年級，你怎樣度過(guò)小學(xué)生活。丫丫的（一不小心），已經(jīng)過(guò)去了，要我寫(xiě)個(gè)屁！要我寫(xiě)，我也只能寫(xiě)個(gè)“我將更加努力學(xué)習”，完了。發(fā)現現代老師特喜歡看字數，湊夠400字就行，真是看不懂。
2，范跑跑事件
5.12汶川地震，發(fā)生了著(zhù)名的范跑跑事件，大家都在罵他沒(méi)良心，可我不這么認為。為什么老師就要為學(xué)生負責？難道就因為老師教育了學(xué)生嗎？不必要！老師跑了，那就是錯了嗎？
那，那些個(gè)為了學(xué)生而死的老師犯罪可以不追究了嗎？老師也有老師的'自由，沒(méi)有必要把一些老師和另一些老師相比較，他們是他們，你們是你們，是兩個(gè)世界的說(shuō)法。所以，我要替范跑跑申冤。
教育了我作文15
暑假的一個(gè)周末，我在作文班學(xué)習。下課時(shí)，我拿出我最喜歡的鋼筆玩。我的同桌看見(jiàn)了也非常喜歡，讓我借給他用了好長(cháng)時(shí)間。
第二天上課的時(shí)候，我拿出鉛筆盒找鋼筆�？墒�，我怎么找也沒(méi)找到。這時(shí)，同桌拿出一支和我一樣的鋼筆。我想：“這不就是我的鋼筆嗎？”于是，我對老師說(shuō)：“他拿了我的鋼筆�！崩蠋熥屚腊唁摴P還給我。然后，他極不情愿地把鋼筆給了我。
回到家，爸爸一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你把鋼筆落家里了，不知道你是怎么寫(xiě)的'作文？”
我一聽(tīng)，心里格登一下，腦子變成了一片空白，不知道是怎么回到自己房間的。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。我知道是我錯怪了同桌，我不應該亂懷疑他，還強行拿走他的鋼筆。我應該向他賠禮道歉。同桌后來(lái)雖然原諒了我，我也把鋼筆還給了他，但這件事讓我銘記一生。
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