幼兒園元旦心得

幼兒園元旦心得

　　我們有一些啟發(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園元旦心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園元旦心得1

　　隨著(zhù)12月的腳步接近尾聲，新的一年即將來(lái)臨，賽罕區第一幼兒園各班的老師和小朋友們早就為新年的慶�；顒�(dòng)做好了準備，12月30日，大家興高采烈的來(lái)到幼兒園，共同舉行了“賀新年慶元旦”主題活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，小朋友通過(guò)觀(guān)看視頻，了解了元旦的由來(lái)；通過(guò)才藝表演、親子游戲，為幼兒搭建了一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也拉近了父母與孩子、家長(cháng)與幼兒園之間的距離，最后家長(cháng)和孩子一起包餃子，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，當大家一起品嘗著(zhù)熱氣騰騰、美味可口的餃子時(shí)，歡樂(lè )的氣氛洋溢在活動(dòng)室的每個(gè)角落。家長(cháng)們稱(chēng)贊此次活動(dòng)給孩子們留下了深刻的印象，過(guò)得很開(kāi)心、很有意義！幼兒園慶元旦新聞稿23

　　圣誕節的喜慶余溫還沒(méi)有褪去，新年的鐘聲又敲響。在20xx年元旦到來(lái)的時(shí)刻，市湖濱幼兒園為慶祝元旦準備了精彩紛呈的化裝舞會(huì )活動(dòng)。孩子們早早就準備好了舞會(huì )時(shí)的服裝，就等著(zhù)舞會(huì )當天給大家一個(gè)驚喜呢。

　　20xx年12月31日上午，伴著(zhù)《新年好》的歌聲，踏著(zhù)迎新年的節奏，全園師生精心準備的化裝舞會(huì )活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。首先由周副園長(cháng)致開(kāi)幕辭，接著(zhù)由“哈利波特”宣布走秀開(kāi)始。最先出場(chǎng)的是各個(gè)班的`老師們，她們有的扮成“超級瑪麗”，有的扮成“公主”，還有的扮成了“香蕉”；最讓孩子們驚喜的是他們還看到了真人版的“大白”和“小黃人”。老師們精彩的走秀贏(yíng)得了全場(chǎng)小朋友們熱烈的掌聲！隨后就是小朋友們的走秀時(shí)間了。孩子們面戴可愛(ài)的面具，穿著(zhù)卡通的服飾，一個(gè)個(gè)隨著(zhù)動(dòng)感的走秀音樂(lè )自信地走上T臺，根據自己的造型變換相應角色動(dòng)作，讓孩子們盡情的展現著(zhù)自己的風(fēng)采。臺下的觀(guān)眾們都看得目不暇接，發(fā)出了由衷的贊嘆。在動(dòng)感的音樂(lè )聲中，整個(gè)舞會(huì )活動(dòng)達到了一個(gè)高潮。

幼兒園元旦心得2

　　隨著(zhù)新的一年的到來(lái)，幼兒園的XX年各項工作也進(jìn)入了總結階段，一場(chǎng)具有特色的演出和展示活動(dòng)成為我們各位老師對幼兒園領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、及幼兒的總結，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂(lè )的節目對我來(lái)說(shuō)還是第一次，但這次節目又是學(xué)前班請家長(cháng)第一次演出，對每個(gè)幼兒和老師來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，要把節目搞的有聲有色，教給幼兒園領(lǐng)導領(lǐng)導，幼兒家長(cháng)和自己一份滿(mǎn)意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實(shí)際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節奏樂(lè )方面的底子很薄，只短短的三個(gè)月教學(xué)只接觸了一些非常簡(jiǎn)單節奏，在這種情況下，如何讓簡(jiǎn)單的節奏轉化成幼兒能力范圍內的有聲有色節目？如何使節目體現節日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學(xué)前班自己的特色節目要同班級的節目相區別，要更體現一個(gè)專(zhuān)業(yè)？面臨著(zhù)問(wèn)題，我做出了自己的努力，現將自己的一點(diǎn)的思考和體會(huì )總結如下：

　　一、非常時(shí)期，自己發(fā)揚“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光”的精�?/strong>

　　專(zhuān)業(yè)出身的我，節目參加無(wú)數，排節目也有過(guò)，但是面對不懂事的孩子真是沒(méi)用武之地，非常時(shí)期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習起來(lái)，可是每天由于自己的原因，準備不起來(lái)。另一方面上網(wǎng)找有關(guān)幼兒園排練節目的資料，選我所用。，

二、早下手準備，避免幼兒臨陣磨槍搞疲勞戰術(shù)

　　接到排練節目的任務(wù)后，在沒(méi)有定下來(lái)演出內容時(shí)，使課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動(dòng)作，怎樣聽(tīng)節奏，等等，先為節目做最基本的準備。選定節目后，將節目分解，難易交叉將節目的排練融于到教學(xué)活動(dòng)中；待幼兒將各個(gè)節奏掌握熟練后再利用最后一個(gè)星期的時(shí)間將節奏串聯(lián)起來(lái)，這也符合幼兒天性好動(dòng)，注意力容易轉移，訓練時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時(shí)教師也不緊張，避免了影響訓練效果。

　　三、選材要具有既符合節日需要，又要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，富有情趣性。

　　由于是定在元旦新的一年開(kāi)始，所以在選擇節目?jì)热莸臅r(shí)候，既要體現演出主題，又不能節奏太復雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂(lè )中國年》這個(gè)曲子，這個(gè)歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現。

　　四、節目?jì)热菀�豐富，不單調，樂(lè )器要與其他音樂(lè )形式相協(xié)調。

　　一個(gè)節目有很多種形式表現。

　　五、考慮到參加節目的孩子的情緒。

　　記得小的時(shí)候，就有過(guò)這種經(jīng)歷，參加不上節目覺(jué)得很傷心，為了避免出現參加節目的孩子和家長(cháng)歡天喜地，神采奕奕，沒(méi)有參加的孩子垂著(zhù)喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節目的人數，讓多數的孩子參加到節目中去，使機會(huì )盡量均等大眾。

　　六、幼兒舞臺的群體效應，舞臺效果，包括道具、服裝、化妝的'效果。

　　這次幼兒演出人數很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀(guān)眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會(huì )擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長(cháng)，會(huì )分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現的問(wèn)題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當的化妝更是不可缺少，尤其在歡樂(lè )的節目，能襯托出節日的氣氛。但是要統一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統一，還有就是幼兒的面容本來(lái)就天真可愛(ài)，所以不需濃妝艷抹。

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