- 相關(guān)推薦
學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編幫大家整理的學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )1
“生命如花,美在瞬間〞。黑龍江省佳木斯市女教師張麗莉在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生,自己被軋雙腿,在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻,她臨危不懼,舍身護生,用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)詮釋了師德的高尚與偉大,用無(wú)聲的大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。無(wú)獨有偶,杭州長(cháng)運公司司機吳斌,駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中,突然有一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂,導致其三根肋骨被撞斷,肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛,用40秒完成了一系列精準的停車(chē)動(dòng)作:腳踩剎車(chē)、拉上手剎、翻開(kāi)雙跳、艱難站起、通知乘客、翻開(kāi)車(chē)門(mén)。以一個(gè)普通司機用1分16秒的時(shí)間,完美地詮釋了責任與擔當。他們被稱(chēng)為“最美教師〞、“最美司機〞,在關(guān)鍵時(shí)刻表達出了強烈的社會(huì )責任感。他們的事跡在感動(dòng)中國的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。他們的事跡深深得感動(dòng)著(zhù)我,我要向英雄學(xué)習,學(xué)習他們在危急時(shí)刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人的英雄氣概,學(xué)習他們立足崗位、盡職盡責的的高尚情懷,他們是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的道德楷模,是“我們的價(jià)值觀(guān)〞主題實(shí)踐活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型。
這是時(shí)代精神的具體表達,是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的,它需要每一個(gè)社會(huì )成員竭力維護。社會(huì )是一個(gè)聯(lián)合體,只有相互攙扶,相互為善,世界才可以變成一個(gè)美好的人間,英雄為我們樹(shù)立了典范。
回憶自己的往事,哪一年參加的工作好似是個(gè)很久遠的問(wèn)題,很多時(shí)候,我們難免在瑣碎、勞累中失去熱情,失去方向。托爾斯泰所說(shuō):“一個(gè)人假設是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責任心〞。正是責任心支撐英雄們對自己職業(yè)的熱愛(ài)和對社會(huì )的熱愛(ài)。反思自己的工作,我要向英雄學(xué)習。
學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識。對工作一絲不茍,盡職盡責;忠于職守,永不放棄;不計較個(gè)人得失,在助人為樂(lè )、奉獻社會(huì )中實(shí)現自身的人生價(jià)值。
學(xué)習他們忠于職守的職業(yè)品質(zhì)。吳斌一直視手中的方向盤(pán)為生命,把旅客的安危放在首位。處理事故的交警說(shuō),大巴車(chē)的剎車(chē)印記都是筆直的。他十年效勞零投訴,平安行駛100多萬(wàn)公里,相當于繞地球近30圈。學(xué)習吳斌同志,就是要學(xué)習他忠于職業(yè)操守、認真履行職責的高尚品質(zhì)。
學(xué)習他們舍生忘死的奉獻精神。張麗莉教師面對生死考驗,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的榮耀稱(chēng)號,是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。吳斌心系旅客,臨危不懼,在危難面前不退縮,困難面前不低頭,自覺(jué)維護旅客的生命財產(chǎn)平安,在危難險重的任務(wù)面前勇于沖在前頭,獻身平凡的交通事業(yè)。我要認真學(xué)習的`他們的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到自己的日常工作中去。
“何為英雄不鳴那么已,一鳴驚人。〞在如今的繁華社會(huì )中,很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來(lái)標榜史冊,在他們眼中,平時(shí)所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻。但當面臨危難中的生死抉擇時(shí),他們便化身為鎮定自假設、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。張麗莉和吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為,彰顯的正是一個(gè)可歌可泣的英模人物,譜寫(xiě)出的正是一首感人至深的青春凱歌。〞
英雄走了,可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中,但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會(huì )化悲哀為力量、以英雄為典范,把自己的本職工作做好,為社會(huì )開(kāi)展作出更大奉獻。
學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )2
“最美司機”宋洋目前仍在重癥監護室搶救。主治醫師桑昭熙透露,病人經(jīng)CT檢查確認為腦干出血,處于深度昏迷狀態(tài),宋洋只能依靠呼吸機維持生命體征,情況極其危重。
說(shuō)起“最美司機”宋洋,還得先來(lái)了解關(guān)于他的新聞報道。3月9日上午10時(shí)15分左右,宋洋駕駛的長(cháng)途客車(chē)行駛在濟聊高速茌平段。車(chē)載監控錄像顯示,正在駕車(chē)的宋洋感覺(jué)不適后,開(kāi)始剎車(chē)靠路邊停車(chē),在車(chē)輛停下時(shí),宋洋的左手已拉不動(dòng)車(chē)左側的手剎,他用右手盡力去拉好手剎后,又打開(kāi)雙閃警示燈,這時(shí)的他已經(jīng)幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
宋洋的'偉大舉動(dòng)挽救了全車(chē)30多人的生命,也為他贏(yíng)得了“最美司機”的稱(chēng)號,贏(yíng)得了公眾的感動(dòng)和贊揚。但是,在感動(dòng)、贊揚之余,我們應該反思――為什么全國各地會(huì )接連不斷地出現“最美”司機呢?
社會(huì )各界給予支持和理解,堅決打擊危害駕駛員身心健康的不法行為。每一份職業(yè)都應該值得尊重,每一個(gè)付出汗水的勞動(dòng)者都應該被人理解,對于客貨運駕駛員這樣一份職業(yè),社會(huì )各界應該給予更多地理解和支持。作為乘客時(shí),要自覺(jué)做到文明乘車(chē),不催促駕駛員開(kāi)快車(chē),不隨意辱罵甚至毆打駕駛員,盡量避免與駕駛員發(fā)生摩擦。作為行人時(shí),要自覺(jué)遵章守法,在人行道或道路最右側行走。作為駕駛員時(shí),要做到文明行駛,主動(dòng)避免交通陋習,共同營(yíng)造安全有序的出行環(huán)境。當駕駛員的合法權益受到不法侵害時(shí),客貨運駕駛員所在的運輸企業(yè)要主動(dòng)出面,極力維護駕駛員的合法權益。當然,媒體要對那些非法損害駕駛員合法權益的現象進(jìn)行曝光,通過(guò)良好的輿論保障駕駛員的合法權益。此外,公安機關(guān)要對非法損害駕駛員合法權益的現象進(jìn)行嚴厲打擊,保障駕駛員的合法權益,保障駕駛員的身心健康。
我們希望“最美司機”的出現,因為“最美司機”崇高的道德感染著(zhù)整個(gè)社會(huì );我們又不希望“最美司機”的出現,因為“最美司機”的出現意味著(zhù)悲劇的發(fā)生。我們常說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”,而筆者認為,客貨運駕駛員健康的身體不僅僅是“革命的本錢(qián)”,更是乘客乃至廣大交通參與者的安全保障。
學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )3
20xx年5月29日杭州長(cháng)運公司司機吳斌,駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中,突然
有一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂,導致其三根肋骨被撞斷,肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛,吳斌用40秒完成了一系列精準的停車(chē)動(dòng)作:腳踩剎車(chē)、拉上手剎、翻開(kāi)雙跳、艱難站起、通知乘客、翻開(kāi)車(chē)門(mén)以一個(gè)普通司機用1分16秒的時(shí)間,完美地詮釋了責任與擔當。
他在危急時(shí)刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來(lái)的災難,他強忍劇痛,換擋剎車(chē)將車(chē)子靠邊停好,并不忘翻開(kāi)雙跳燈提醒前方車(chē)輛,看似平凡的舉動(dòng),卻是在多年學(xué)習工作中養成的職業(yè)道德和高尚品格,在關(guān)鍵時(shí)刻表達出了強烈的社會(huì )責任感。平凡之中見(jiàn)偉大,危難時(shí)刻見(jiàn)真情,吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神,是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的道德楷模。
吳斌同志在危急時(shí)刻能夠勇于擔當、堅守崗位、舍己為人,事跡感人。面對突如其來(lái)的災難,他強忍劇痛,換擋剎車(chē)將車(chē)子靠邊停好,并不忘翻開(kāi)雙跳燈提醒前方車(chē)輛,看似平凡的舉動(dòng),卻是在多年學(xué)習工作中養成的職業(yè)道德和高尚品格,在關(guān)鍵時(shí)刻表達出了強烈的社會(huì )責任感。平凡之中見(jiàn)偉大,危難時(shí)刻見(jiàn)真情,吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神,是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的道德楷模,是“我們的價(jià)值觀(guān)〞主題實(shí)踐活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型。
這是時(shí)代精神的'具體表達,是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的,它需要每一個(gè)社會(huì )成員竭力維護。社會(huì )是一個(gè)聯(lián)合體,只有相互攙扶,相互為善,世界才可以變成一個(gè)美好的人間,吳斌為我們樹(shù)立了典范。
人們不會(huì )忘記,在5月29日這天,一個(gè)普通的人以自己的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的希望,它的名字叫吳斌。一個(gè)人可以一生平平凡凡,但只有做一件偉大的事足可以讓它名揚海外,吳斌就是這樣的一個(gè)英雄。
“何為英雄不鳴那么已,一鳴驚人。在如今的繁華社會(huì )中,很多人也許并不追求能夠做
出驚天地泣鬼神的歷史事件來(lái)標榜史冊,在他們眼中,平時(shí)所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻。但當面臨危難中的生死抉擇時(shí),他們便化身為鎮定自假設、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神
和行為,彰顯的正是一個(gè)可歌可泣的英模人物,譜寫(xiě)出的正是一首感人至深的青春凱歌。〞他以一個(gè)普通司機用1分16秒的時(shí)間,完美地詮釋了責任與擔當。
他在危急時(shí)刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來(lái)的災難,他強忍劇痛,換擋剎車(chē)將車(chē)子靠邊停好,并不忘翻開(kāi)雙跳燈提醒前方車(chē)輛,看似平凡的舉動(dòng),卻是在多年學(xué)習工作中養成的職業(yè)道德和高尚品格,在關(guān)鍵時(shí)刻表達出了強烈的社會(huì )責任感。司馬遷曾說(shuō):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。〞生命屬于每個(gè)人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車(chē)人的平安和效勞社會(huì )、效勞群眾的責任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上,我們要學(xué)習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!
平凡之中見(jiàn)偉大,危難時(shí)刻見(jiàn)真情,吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神,是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的道德楷模。吳斌同志在危急時(shí)刻能夠勇于擔當、堅守崗位、舍己為人,事跡感人。面對突如其來(lái)的災難,他強忍劇痛,換擋剎車(chē)將車(chē)子靠邊停好,并不忘翻開(kāi)雙跳燈提醒前方車(chē)輛,看似平凡的舉動(dòng),卻是在多年學(xué)習工作中養成的職業(yè)道德和高尚品格,在關(guān)鍵時(shí)刻表達出了強烈的社會(huì )責任感。平凡之中見(jiàn)偉大,危難時(shí)刻見(jiàn)真情,吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神,是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的道德楷模,是“我們的價(jià)值觀(guān)〞主題實(shí)踐活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型。
這是時(shí)代精神的具體表達,是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的,它需要每一個(gè)社會(huì )成員竭力維護。社會(huì )是一個(gè)聯(lián)合體,只有相互攙扶,相互為善,世界才可以變成一個(gè)美好的人間,吳斌為我們樹(shù)立了典范。
學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )4
20xx年5月29日杭州長(cháng)運公司司機吳斌,駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中,突然有一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂,導致其三根肋骨被撞斷,肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛,吳斌用40秒完成了一系列精準的停車(chē)動(dòng)作:腳踩剎車(chē)、拉上手剎、翻開(kāi)雙跳、艱難站起、通知乘客、翻開(kāi)車(chē)門(mén)以一個(gè)普通司機用1分16秒的時(shí)間,完美地詮釋了責任與擔當。
向吳斌同志學(xué)習,要以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本,學(xué)習吳斌同志勇于擔當的責任意識、舍己為人的奉獻精神、恪盡職守的職業(yè)道德,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、人生觀(guān),干一行,愛(ài)一行,不計較個(gè)人得失,一心一意,矢志不渝,以滿(mǎn)腔的工作熱情做好自己的本職工作;以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷這位平民英雄。
通過(guò)學(xué)習吳斌同志的先進(jìn)事跡,使很受感動(dòng),作為一名共產(chǎn)黨員我們要學(xué)習吳斌同志在危急時(shí)刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人大無(wú)畏的英雄精神。面對突如其來(lái)的`災難,他強忍劇痛,換擋剎車(chē)將車(chē)子靠邊停好,并不忘翻開(kāi)雙跳燈提醒前方車(chē)輛,看似平凡的舉動(dòng),卻是在多年學(xué)習工作中養成的職業(yè)道德和高尚品格,在關(guān)鍵時(shí)刻表達出了強烈的社會(huì )責任感。平凡之中見(jiàn)偉大,危難時(shí)刻見(jiàn)真情,吳斌同志用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的1
奉獻精神,是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的道德楷模。是“我們的價(jià)值觀(guān)〞的主題,在實(shí)踐活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型。
通過(guò)向吳斌同志先進(jìn)事跡的學(xué)習,我們從事汽車(chē)維修人員要加強職業(yè)道德建設,嚴把汽車(chē)維修質(zhì)量關(guān),要爭做愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的模范。以英雄為典范,把自己的本職工作做好,為企業(yè)開(kāi)展作出更大奉獻。
學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )5
“最美司機〞宋洋目前仍在重癥監護室搶救。主治醫師桑昭熙透露,病人經(jīng)ct檢查確認為腦干出血,處于深度昏迷狀態(tài),宋洋只能依靠呼吸機維持生命體征,情況極其危重。
說(shuō)起“最美司機〞宋洋,還得先來(lái)了解關(guān)于他的新聞報道。3月9日上午10時(shí)15分左右,宋洋駕駛的長(cháng)途客車(chē)行駛在濟聊高速茌平段。車(chē)載監控錄像顯示,正在駕車(chē)的宋洋感覺(jué)不適后,開(kāi)始剎車(chē)靠路邊停車(chē),在車(chē)輛停下時(shí),宋洋的左手已拉不動(dòng)車(chē)左側的手剎,他用右手盡力去拉好手剎后,又翻開(kāi)雙閃警示燈,這時(shí)的他已經(jīng)幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
宋洋的偉大舉動(dòng)挽救了全車(chē)30多人的生命,也為他贏(yíng)得了“最美司機〞的稱(chēng)號,贏(yíng)得了公眾的感動(dòng)和贊揚。但是,在感動(dòng)、贊揚之余,我們應該反思—
—為什么全國各地會(huì )接連不斷地出現“最美〞司機呢?
社會(huì )各界給予支持和理解,堅決打擊危害駕駛員身心健康的不法行為。每一份職業(yè)都應該值得尊重,每一個(gè)付出汗水的'勞動(dòng)者都應該被人理解,對于客貨運駕駛員這樣一份職業(yè),社會(huì )各界應該給予更多地理解和支持。作為乘客時(shí),要自覺(jué)做到文明乘車(chē),不催促駕駛員開(kāi)快車(chē),不隨意辱罵甚至毆打駕駛員,盡量防止與駕駛員發(fā)生摩擦。作為行人時(shí),要自覺(jué)遵章守法,在人行道或道路最右側行走。作為駕駛員時(shí),要做到文明行駛,主動(dòng)防止交通陋習,共同營(yíng)造平安有序的出行環(huán)境。當駕駛員的合法權益受到不法侵害時(shí),客貨運駕駛員所在的運輸企業(yè)要主動(dòng)出面,竭力維護駕駛員的合法權益。當然,媒體要對那些非法損害駕駛員合法權益的現象進(jìn)行曝光,通過(guò)良好的輿論保障駕駛員的合法權益。此外,公安機關(guān)要對非法損害駕駛員合法權益的現象進(jìn)行嚴厲打擊,保障駕駛員的合法權益,保障駕駛員的身心健康。
我們希望“最美司機〞的出現,因為“最美司機〞崇高的道德感染著(zhù)整個(gè)社會(huì );我們又不希望“最美司機〞的出現,因為“最美司機〞的出現意味著(zhù)悲劇的發(fā)生。我們常說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)〞,而筆者認為,客貨運駕駛員健康的身體不僅僅是“革命的本錢(qián)〞,更是乘客乃至廣闊交通參與者的平安保障。
【學(xué)習“最美司機”宋洋事跡心得體會(huì )】相關(guān)文章:
學(xué)習“最美司機”吳斌先進(jìn)事跡心得體會(huì )01-09
6月份學(xué)習“最美司機”吳斌先進(jìn)事跡心得體會(huì )11-14
最美司機事跡材料(通用12篇)05-27
學(xué)習最美家庭事跡材料12-27
最美司機作文10-17
學(xué)習最美鐵路人先進(jìn)事跡心得體會(huì )感悟10-28
學(xué)習尋找最美教師事跡心得體會(huì )12-19
學(xué)習洋思有感范文06-22