西游記作文

時(shí)間:2024-04-09 13:00:47 其他 我要投稿

西游記作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的西游記作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

西游記作文

西游記作文 篇1

  寒假里,我讀了四大名著(zhù)之一——《西游記》。

  這本書(shū)栩栩如生的塑造了一個(gè)個(gè)具有特色的人物形象:如愛(ài)打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來(lái)佛;堅韌不拔的.唐僧。其中,我印象最深的就是那既調皮又勇敢的孫悟空了。

  孫悟空是從石頭縫里蹦出來(lái)的,也被稱(chēng)作“石猴”,從小就行動(dòng)敏捷,勇敢好勝。從菩提祖師那學(xué)到了七十二般變化,從龍宮里得到了金箍棒,玉皇大帝又讓他做了“齊天大圣”,使他變得無(wú)所不能,但后來(lái)孫悟空在天上偷吃了仙桃,又大鬧了天宮,因此被如來(lái)佛祖壓在了五指山下,五百年年后被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上,孫悟空克服種種困難,斬妖除魔,最后取得真經(jīng)修成正果。

  勇敢的孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)怨言,一心一意,忠心耿耿的保護師傅。一路上從不畏懼困難,這才是成功取到震驚的原因。

  玉皇大帝三番五次原諒他,但他還大鬧天宮,是罪有應得,但他保護唐僧一心一意,他這種知錯就改的精神讓我敬佩,他毫不畏懼困難的精神讓我敬佩,他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣,犯了錯誤就用全力去改正、彌補;遇到困難要冷靜,不畏懼,想一切辦法解決困難。

西游記作文 篇2

  《西游記》的作者是吳承恩,吳承恩是江蘇淮安人,他博覽群書(shū),詩(shī)才超群,寫(xiě)出了這部神魔小說(shuō)的代表作。

  在《西游記》里,形象描述了善良、意志堅定的唐僧,他的大弟子--英勇無(wú)畏、不怕困難的孫悟空,和好吃懶做的豬八戒,以及任勞任怨的沙僧,一心想吃唐僧肉的形形色色的`妖精們。

  其中,我最敬佩的人是孫悟空,因為他火眼金星,維護正義,敢據理力爭,不管是強大的妖精們,還是天上有權勢的神仙們,只要是正義,只要是維護百姓們的權益,他都敢爭一爭,斗一斗。

  但是,在現實(shí)生活中,卻很少有這樣的"孫悟空",敢與社會(huì )里的不正之風(fēng)斗,與惡勢斗 ...... 就說(shuō)說(shuō)我吧,一次,在班上一位男同學(xué)和一位女同學(xué)發(fā)生了口角戰,并且就在我的旁邊,我都沒(méi)有勇氣去到他們的身邊,調解一下,只想著(zhù)"多一事,不如少一事"。生活中,搶劫、小偷、吵架的事處處可見(jiàn),但是許多人都會(huì )朝邊站,哪兒涼快呆哪兒,事不關(guān)己,高高掛起,沒(méi)有人愿意去管,去幫助弱者,成為一名"觀(guān)光者"在看熱鬧。我相信:我會(huì )向孫悟空學(xué)習,變得熱心起來(lái)。

  感謝《西游記》,它使我明白了許多,知道了許多,懂得了許多 ......

西游記作文 篇3

  暑假,我讀了《西游記》,這本書(shū)主要講了:唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟,去西天取經(jīng),路上,經(jīng)歷99八十一難,終于取得真經(jīng),修成正果。這本書(shū)告訴我們:做事就不要怕辛苦,堅持不懈就一定會(huì )成功。

  在《西游記》中,我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高,是只從怪石中蹦出的神猴,他住在花果山,與那里的猴子們成了親人。后來(lái)因大鬧天宮,被如來(lái)佛祖壓在五指山下,5XX年之后,被唐僧救出,并保護唐僧西天取經(jīng)。

  在我的同學(xué)中,又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多,別人吃一碗飯,它就能吃四碗飯!別人喝,一口水,他就能喝三杯······因此他長(cháng)得很胖,啤酒肚子、水桶腰。一次體育課,跑步比賽,全班都得參加。到葛偉跑了,只聽(tīng)一聲槍響,葛偉跑了出去,可他太胖了,根本跑不動(dòng),還差點(diǎn)么摔倒。唉,葛偉該減肥了,我想:豬八戒也應該減肥了。

  讀完《西游記》,我終身受益。長(cháng)大后,我要像唐僧一樣善良?吹酱蠼稚嫌幸X(qián)的可憐的`人們,我總會(huì )施舍他們一些錢(qián);看到有希望工程活動(dòng),我會(huì )第一個(gè)捐文具、書(shū)和錢(qián);有些有意義的獻血,我也會(huì )參加。

  《西游記》—我國四大名著(zhù)之一,這樣的書(shū)大家都要看。這些書(shū)里都是精華,你把它讀懂讀透,就吸收了精華。所以,大家都看看吧!

西游記作文 篇4

  這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中曲折的情節和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  《西游記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書(shū)共一百回,描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經(jīng),他們途經(jīng)許多國家,一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭,以超乎想象的毅力和韌勁,歷經(jīng)了九九八十一次難以想象的困難,最終才取得有字真經(jīng)三百五十多部。

  這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明:神通廣大的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,憨厚老實(shí)的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了;鹧劢鹁Φ乃偰艿谝粫r(shí)間識破妖怪們的詭計。唐僧被妖怪抓走,他總能想到一個(gè)又一個(gè)的妙計化險為夷,他為了師父唐僧上刀山下火海,是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山,可火焰山到處都是火,環(huán)境極其惡劣,要翻過(guò)這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的'芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門(mén)請求鐵扇公主把芭蕉扇借給他,但是鐵扇公主因為兒子紅孩兒的事情對孫悟空懷恨在心,沒(méi)有把扇子借給悟空。被拒接后,孫悟空不氣餒。他靈機一動(dòng),變成了蟲(chóng)子飛進(jìn)了鐵扇公主的肚子里,逼著(zhù)她拿出扇子?墒钱斔弥茸邮羌俚臅r(shí)候,他氣憤不已,又變成了牛魔王,成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火,師徒四人繼續向西取經(jīng)。

  成功總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見(jiàn)得彩虹?其實(shí),在生活中我們何嘗不是這樣?還記得那年夏日的拔河比賽。我們對戰的是隔壁班。裁判員一聲令下,我們雙方都使出了吃奶得勁,繩子上的鈴鐺一會(huì )兒往我們這邊偏,一會(huì )兒往他們那邊偏,總是飄忽不定!奥(tīng)我口令,1——2——拉,1——2——拉……”我們跟著(zhù)這個(gè)節奏往后拉,最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上,看著(zhù)自己已經(jīng)磨破皮的手,笑了。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱,成功的背后都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來(lái)的成功?

西游記作文 篇5

  唐僧師徒四人去往西天取經(jīng),有一天,他們走進(jìn)了一片一望無(wú)際的原始大森林……

  森林里面古木參天 、遮天閉日,西游新轉。唐僧他們在森林的.深處迷失了方向。三個(gè)徒弟急了起來(lái):“師傅,我們三個(gè)都會(huì )飛,就讓我們背您飛出去吧!”八戒和沙僧高興地收拾好馬匹和行李準備起飛。不料,唐僧連忙按住他們,說(shuō):“要取到真經(jīng)“要取到真經(jīng)必須要誠心誠意,必須要付出艱辛和努力。因此,我們必須一步一步地走出去!”說(shuō)完,唐僧從行囊里拿出一個(gè)儀器,然后在上面比畫(huà)了幾下。孫悟空很奇怪地問(wèn)道:“這玩意兒是什么東西?”“這是現代高科技產(chǎn)品GPRS衛星定位儀……”還沒(méi)等師傅說(shuō)玩,八戒就不奈煩地說(shuō):“這玩意兒有什么用?又不能吃!”“呆子!你就知道吃!師傅還沒(méi)說(shuō)完呢!你就搶話(huà),找打!”悟空揪著(zhù)八戒的耳朵說(shuō)!昂昧撕昧,別吵了還是我介紹給你們聽(tīng)吧,這東西能指出我們所在的位置,確定正確的方向,使我們毫不費力地走出去!碧粕槐菊(jīng)地解釋道,“我們只有不斷地學(xué)習,掌握更多的知識,才能為我們更好地完成任務(wù)!”三個(gè)徒弟不好意思地低下了頭。

  師徒四人在衛星定位儀幫助下很快走出了這片森林,奔向西天取經(jīng)的方向。

西游記作文 篇6

  假如沒(méi)有唐僧——

  長(cháng)大了點(diǎn)兒后再讀《西游記》,發(fā)現對唐僧厭惡至極,其實(shí)《西游記》也就那么一檔子事,主題不過(guò)兩個(gè)字——取經(jīng),之所以能洋洋灑灑寫(xiě)了一百多回的神話(huà)小說(shuō),問(wèn)題還是出在唐僧身上。你想,孫悟空是誰(shuí)?齊天大圣!取經(jīng)?一個(gè)跟頭的事!雖說(shuō)唐僧的其他兩個(gè)徒弟沒(méi)有孫悟空厲害,可怎么算也是個(gè)日行千里的主兒。到大雷音寺取個(gè)經(jīng)還不是三天兩天的功夫就OK了!可這唐僧就不讓徒弟們施展這騰云駕霧的本事,這還不說(shuō),再加上金禪子轉世的`他令妖怪們垂涎三尺,還不分青紅皂白得念緊箍咒使忠心耿耿的孫悟空疼得滿(mǎn)地打滾,甚至趕回了老家,這又給本已崎嶇的路添上了不少色彩。假如沒(méi)有唐僧,這一路不知要多少麻煩,減了多少曲折,節約了多少金子似的時(shí)間。假如沒(méi)有唐僧,《西游記》單純得成了打打殺殺的故事。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。是的,沒(méi)有唐僧一路的曲折坎坷,這取經(jīng)的意義又在哪?這部魅力永恒的小說(shuō)又何以傳承至今?

西游記作文 篇7

  不少成人喜歡看武俠小說(shuō);不少成人喜歡看科幻小說(shuō);不少成人喜歡看神話(huà)小說(shuō);但絕少有成人喜歡看神話(huà)小說(shuō)中的杰出作品《西游記》。

  兒童富于幻想,故兒童喜歡神話(huà)、童話(huà)、科幻、武俠;成人承載著(zhù)生活的沉重負擔,成人又往往不堪生活的重負,故成人亟需放松,成人更需要看武俠、科幻、神話(huà)。

  《西游記》中寫(xiě)到孫悟空大鬧天宮時(shí)到了極至,看完大鬧天宮后就沒(méi)啥看頭了,這是看過(guò)《西游記》的不少人持有的觀(guān)點(diǎn)。確實(shí),大鬧天宮前的孫悟空何等瀟灑,何等自由自在,想到哪兒就到哪兒,想干啥就干啥,上天入地,任逍遙,閻王老子在他面前都不敢喘大氣,一根金箍棒打得十萬(wàn)天兵天將淅瀝嘩啦,這也極大地滿(mǎn)足了人的補償心理。大鬧天宮后的孫悟空就不行了。自從跟了只會(huì )念念阿彌陀佛緊箍咒的唐僧后,幾個(gè)小妖怪都能把原本神通廣大的大圣攪的頭痛不已。這也太叫人傷心了。一個(gè)敢于向惡勢力宣戰的造反者就這樣被馴化了,這是任何一個(gè)有良知的人都不可以容忍的。對于這樣一種結局讀者卻無(wú)能為力,于是只好逃避,只好選擇不看,作無(wú)聲的抗議?戳诉@段故事使我真為孫悟空感到不幸,因為得不到師傅的體諒。我想現實(shí)生活也一樣得不到別人的的體諒,是多么傷心!

  書(shū)中尾寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,讓我聯(lián)想到了他們的'執著(zhù),不畏艱難,是而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。

  書(shū)中的每個(gè)情節使我想到了自己的每個(gè)細節。再想想自己的做事有時(shí)候半途而廢,不到終點(diǎn),我不禁慚愧自己,為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許是我所缺少的毅力,我想:《西游記》的決定改掉一切壞習慣,只要能把一件事情從頭到尾堅持到底,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功!因為我去做了,而且堅持到了最后。所以我想就有永恒的回報。

西游記作文 篇8

  啊哈!國慶節七天長(cháng)假終于來(lái)了。因為國慶節容易堵車(chē),我們就沒(méi)有去“長(cháng)征”,而選了洪山的西游記公園游玩。

  走進(jìn)了西游記公園的大門(mén),我看見(jiàn)了一個(gè)指示牌,上面寫(xiě)著(zhù)“七彩滑道請往右走”。聽(tīng)別人說(shuō)“七彩滑道”很好玩,于是我叫上爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)好奇心來(lái)到了滑道的入口。首先要戴兩只白色手套,要減速的時(shí)候可以用。兩腿還要弓著(zhù),不然根本滑不動(dòng)。開(kāi)始滑了,我拿了一塊藍色的板子,想直接沖下去,可是老天不給力,只好用手滑。這滑道美極了,被涂上了五顏六色的顏色,如同一道長(cháng)長(cháng)的彩虹,而人們如同一個(gè)個(gè)美麗的仙子,在彩虹上面轉來(lái)轉去,給彩虹增添了無(wú)限的.生機。突然,滑道像被涂了潤滑油一樣,趁我不注意,變得快速無(wú)比,幸虧我反應快,連忙抓住兩邊的鐵桿,一片心驚膽戰終于化險為夷。經(jīng)過(guò)一番“戰斗”后,我終于到達了目的地。真是一波三折!

  玩完了滑道,我們又去西域風(fēng)情街里玩。西域風(fēng)情街里有橫屋、斜屋、倒屋……但是其中我最感興趣的,還是怪屋。它整個(gè)屋都是傾斜的,讓人感到重心不穩。我正準備迎面而上,一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”,與地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我不怕困難,勇往直前,終于登上了最頂端。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:只要不斷努力,不怕困難,成功總是在人生的最頂端等著(zhù)你。

  西域風(fēng)情街里不僅好玩,而且美食也值得一嘗。在許多美食中,我最喜歡的就是紅糖畫(huà)。用剛買(mǎi)的紅糖塊放進(jìn)小鍋里煮成紅糖漿,再用勺子挖出一些紅糖漿制作成你想要的模樣。我要了一條龍,作畫(huà)的人心靈手巧,把龍頭畫(huà)得兇猛無(wú)比,身子也是彎彎曲曲,在畫(huà)龍尾的時(shí)候,她用勺子輕輕地來(lái)回轉動(dòng),紅糖漿一絲絲,像有千萬(wàn)條尾巴,又給龍背上加了許多條紋。最后是畫(huà)龍點(diǎn)睛,畫(huà)出來(lái)的龍跟真的龍沒(méi)有什么區別。

  除了這些,西游記公園里還有可怕的鬼屋、刺激的水上運動(dòng)、驚險的劃船……下次再給你一一介紹,如果你要去西游記公園,我來(lái)給你當導游哦!

西游記作文 篇9

  我來(lái)到西游旅店,來(lái)采訪(fǎng)西游記人物。

  剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)有人大喝一聲:“站住,何方妖孽敢打擾俺老孫睡覺(jué)!“只見(jiàn)一個(gè)身穿鎧甲,手舞棍子的猴子一個(gè)跟頭來(lái)到我面前,我的嘴巴成了一個(gè)O型:過(guò)了一會(huì )兒,我才回過(guò)神來(lái)!昂每岚!”我不禁贊嘆,“想必您是大名鼎鼎的孫悟空了吧!我是來(lái)采訪(fǎng)您的!薄芭,原來(lái)是記者啊,”孫悟空一聽(tīng),便躍上餐桌,盤(pán)腿而坐“問(wèn)吧!薄澳o唐僧師傅當徒弟時(shí),心里愿意嗎?”我問(wèn)!霸趺磿(huì )愿意呢?主要因為他給我戴著(zhù)緊箍圈,而他有緊箍咒,所以才服從他!薄澳菫槭裁丛谌虬坠蔷珪r(shí),他趕你走,你卻回來(lái)救他呢?”“那是為了報救命之恩,要不是他,我現在還被壓在五指山下呢!”孫悟空回答。想到我的偶像如此重情重義,我也不禁驕傲起來(lái)。

  我告別了孫悟空,走到餐廳,只見(jiàn)有個(gè)長(cháng)著(zhù)豬頭的人正在狼吞虎咽的吃東西,左手中的食物剛塞進(jìn)去,右手又往嘴里塞了一塊雞肉,那吃相可真難看,旁邊還有一個(gè)看起來(lái)老實(shí)巴巴的人,胸前掛著(zhù)一串大佛珠,不停的向吃東西的'人說(shuō)些什么,我急忙迎上去:“請問(wèn)你們是豬八戒和沙僧嗎?”他倆都停止了在做的事,四只眼睛向我照來(lái),沙僧說(shuō):“我們是豬八戒和沙僧,你是誰(shuí)?”“真的嗎?我是來(lái)采訪(fǎng)你們的!必i八戒連忙坐好,說(shuō):“你有什么問(wèn)題嗎?”“您在取經(jīng)時(shí)有沒(méi)想過(guò)放棄?”我問(wèn)!霸趺礇](méi)有?一路上,妖魔鬼怪那么多,我老豬哪吃得了那么多苦,想當年,俺在天宮當天蓬大元帥時(shí)......”我打斷了他的話(huà),有轉向沙僧,問(wèn):“您在取經(jīng)時(shí)想請佛祖讓你當什么?”“我就只想打掃衛生,讓天宮保持整潔!鄙成f(shuō)。我又問(wèn):“你們的師傅呢?”“美國去了!”沙僧告訴我,我告別了他們,又向前走去......

  經(jīng)過(guò)這一次采訪(fǎng),我敢到很滿(mǎn)足了。

西游記作文 篇10

  書(shū)是我們每個(gè)人的無(wú)聲老師,它可以教會(huì )我們做人的道理,讓我們明白什么才是真善美,什么才是假丑惡,它就像是一把鑰匙,打開(kāi)我們通向成功的第一扇大門(mén),不同的書(shū),也會(huì )教會(huì )我們不同的知識,但也有一些不適合我們看的書(shū),我們就要遠離那些書(shū),別讓那些書(shū)關(guān)閉我們成功的大門(mén)。

  從《西游記》只一本書(shū)中,讓我明白了團結與堅持不懈的精神,可以讓你達到自己的夢(mèng)想,完成自己的愿望。唐僧本是一個(gè)文文弱弱的和尚,卻在三位徒弟的幫助下,過(guò)火山,斬群妖,他們團結互助,不畏艱險,機智靈敏的與群妖斗智斗勇,一路往西走,又在唐僧的堅持不懈下,他們終于走到了西天,取得了經(jīng)書(shū)。如果他們不團結,不一起想辦法與群妖戰斗,那他們也肯定不會(huì )度過(guò)那九九八十一難,而唐僧要是沒(méi)有堅持不懈的精神,那他們肯定也走不完那取經(jīng)的險路。由此,是我明白了,世上無(wú)難事,只怕有心人,沒(méi)有你做不到的`,只有你想不到的。因此,我們要想學(xué)習好,還必須要樂(lè )于學(xué)習,在學(xué)習中遇到困難,我們也要想辦法解決,是我們的學(xué)習成績(jì)像上樓梯一樣,一路向上走,只有走到最高處。

  書(shū)是我們的老師,更是我們的朋友,我們要多向這位朋友學(xué)習。

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