學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案

學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案[常用5篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案，歡迎大家分享。

學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案1

　　期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是加強學(xué)校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長(cháng)、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。

　　一、活動(dòng)主題：

　　構建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(cháng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1 、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，理解學(xué)校，有事及時(shí)反映給班主任或年級組。

　　2 、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況（學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動(dòng)表現等），反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現。既要讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習情況，也要達到老師與家長(cháng)交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

　　3 、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴厲還是不聞不問(wèn)，教育內容與方式是否恰當當等）；家長(cháng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。

　　4 、通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交流和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解半學(xué)期孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5 、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì )。

　　三、活動(dòng)的工作原則：

　　1 、尊重。

　　班主任應尊重每一位家長(cháng)，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(cháng)地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的愛(ài)心和期盼，喚起家長(cháng)對教師的認同和理解。

　　2 、自信。

　　班主任應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的.自信，是對學(xué)生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(cháng)感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。

　　3 、務(wù)實(shí)性。

　　精心選擇把握有利的時(shí)機，達到最佳效果。對班級情況、學(xué)生情況的介紹要客觀(guān)，恰如其分的去評價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話(huà)同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。

　　4 、探討性。

　　家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)要力求全面，又重點(diǎn)突出；既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長(cháng)要既有鼓勵，又有要求；既有商討又有指導。這樣，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。

　　5 、層次性。

　　由于家長(cháng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學(xué)生、不同的家長(cháng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對文化程度較高的家長(cháng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討；對文化程度不高的家長(cháng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識培訓，從有關(guān)事例入手，使家長(cháng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì )被家長(cháng)和學(xué)生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

　　家長(cháng)會(huì )中要切合實(shí)際做好充分準備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(cháng)會(huì )變成“家庭輔導培訓會(huì )”和成績(jì)報告會(huì )。

　　要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛(ài)好，尊重家長(cháng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛柸藭?huì )和告狀會(huì )。

　　四、召開(kāi)時(shí)間：

　　本周六上午

　　五、前期準備：

　�。ㄒ唬┲芪迩皩W(xué)生完成給家長(cháng)的一封信，向家長(cháng)匯報半學(xué)期的學(xué)習思想成長(cháng)情況。周五放學(xué)前收齊。

　�。ǘ�）學(xué)生準備好作業(yè)和期中考試的試卷，周五放學(xué)前放在桌子上，排放整齊，迎接家長(cháng)參觀(guān)。

　�。ㄈ�）班主任準備好課件和講話(huà)稿，仔細分析班級中存在的問(wèn)題，需要和家長(cháng)溝通的問(wèn)題等等。

　�。ㄋ模┲芪宸艑W(xué)前打掃好衛生，整理好教室。

　　六、基本流程：

　�。ㄒ唬�7：50——8：30家長(cháng)到校進(jìn)班級，簽到，參觀(guān)學(xué)生的作業(yè)和試卷。

　�。ǘ�）8：30——9：00家長(cháng)看孩子給家長(cháng)的一封信，學(xué)生代表發(fā)言，介紹班級情況，匯報自己的學(xué)習情況。家長(cháng)代表發(fā)言，介紹自己在家庭教育方面的經(jīng)驗。

　�。ㄈ�）9：00——9：30賈校長(cháng)講話(huà)。

　�。ㄋ模�9：30——10：30班主任介紹班級半學(xué)期來(lái)的孩子學(xué)習情況，相關(guān)的教育教學(xué)思想，孩子存在的學(xué)習生活上的問(wèn)題，等等。

　�。ㄎ澹�10：30——11：00家長(cháng)自由交流。

學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案2

　　家長(cháng)會(huì )主題：

　　創(chuàng )書(shū)香班級樹(shù)文明家園

　　舉辦形式：

　　會(huì )議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(cháng)經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動(dòng)環(huán)節、校園生活展示

　　具體安排：

　�。ㄒ唬┤藛T安排

　　1）主持人：xxx、xxx

　　2）禮儀接待：xxx、xxx、xxx

　　3）后勤保障：陳潔、陳子慧、xx

　　4）電教：xxx（攝像）、xxx（攝影）、電腦控制

　　5）組織策劃：xxx、xxx

　　6）頒獎嘉賓：班主任和家長(cháng)委員會(huì )成員

　　優(yōu)秀學(xué)生干部代表xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等

　�。ǘ�）操作流程

　　1）原創(chuàng )校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）

　　2）班主任講話(huà)（30-40分鐘）

　　講話(huà)內容：1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況

　　2、介紹初中學(xué)習的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習上普遍出現的問(wèn)題

　　3、分析期中考試的學(xué)生成績(jì)情況以及學(xué)科整體情況

　　3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂(lè )詩(shī)）（5分鐘）

　　4）中期表彰（15-20分鐘）（頒獎時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）

　　班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和班長(cháng)、副班長(cháng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和團支書(shū)、（副）中隊長(cháng)頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(cháng)：

　　班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(cháng)、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　5）家長(cháng)委員會(huì )委員代表講話(huà)（主題為——如何加強家長(cháng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）

　　6）才藝表演二（小提琴演奏xxx）（5分鐘）

　　7）學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗介紹（主題為——如何培養孩子良好的.學(xué)習習慣和生活習慣）（5分鐘）

　　8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）

　　9）親子互動(dòng)（家長(cháng)上臺給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè )歌）（10分鐘

學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案3

　　家長(cháng)會(huì )主題：

　　創(chuàng )書(shū)香班級樹(shù)文明家園

　　舉辦形式：會(huì )議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(cháng)經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動(dòng)環(huán)節、校園生活展示

　　具體安排：

　�。ㄒ唬┤藛T安排

　　1）主持人：

　　2）禮儀接待：

　　3）后勤保障：

　　4）電教：

　　5）組織策劃：

　　6）頒獎嘉賓：

　�。ǘ�）操作流程

　　1）原創(chuàng )校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）

　　2）班主任講話(huà)（30—40分鐘）

　　講話(huà)內容：

　　1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的'情況

　　2、介紹初中學(xué)習的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習上普遍出現的問(wèn)題

　　3、分析期中考試的學(xué)生成績(jì)情況以及學(xué)科整體情況

　　3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂(lè )詩(shī)）（5分鐘）

　　4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）

　　班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和班長(cháng)、副班長(cháng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　班主任和團支書(shū)、（副）中隊長(cháng)頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(cháng)：

　　班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(cháng)、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）

　　5）家長(cháng)委員會(huì )委員代表講話(huà)（主題為——如何加強家長(cháng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）

　　6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）

學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案4

　　一、會(huì )議時(shí)間：

　　12月8日（星期日）上午9：00

　　二、會(huì )議內容及地點(diǎn)

　　1、辦學(xué)情況報告會(huì )：分小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)部組織，其中初中部會(huì )議信號由中心機房傳輸至各班教室

　　2、班情學(xué)情分析會(huì )、問(wèn)卷調查和評教評學(xué)：各班教室

　　三、參加人員

　　小學(xué)部、初中部各班學(xué)生家長(cháng)

　　四、會(huì )議議程

　�。ㄒ唬┺k學(xué)情況報告會(huì )

　　1、初中部：

　�。�1）、主持人：

　�。�2）、

　　2、小學(xué)部：

　�。�1）主持人：

　�。�2）張國平校長(cháng)作辦學(xué)情況報告及宣布教育局十條規定。

　�。ǘ�）班主任班情學(xué)情分析會(huì )（各班班主任、任課教師）

　�。ㄈ�）組織問(wèn)卷調查、評教評學(xué)（教學(xué)處、年級組）

　　五、工作分工

　　1、辦學(xué)情況報告會(huì )會(huì )務(wù)準備，led顯示內容、宣傳報道：辦公室

　　2、班主任培訓（德育辦、年級組12月2日下午5：00——5：40分）

　　3、家長(cháng)會(huì )前準備、班級家長(cháng)會(huì )巡查，會(huì )場(chǎng)紀律及衛生管理（政教處、工會(huì )）

　　4、安全管理：安全辦

　　5、組織問(wèn)卷調查、評教評學(xué)、教師考勤：教學(xué)處

　　6、家長(cháng)到會(huì )情況統計：年級主任、年級職員

　　7、教室布置及衛生打掃：各年級分管領(lǐng)導、年級主任、班主任

　　六、班主任會(huì )前準備清單

　　1、向家長(cháng)發(fā)邀請。

　　2、做好班情學(xué)情分析。

　　3、做好課件，并提前一天交年級主任和分管領(lǐng)導審查。

　　4、學(xué)生給家長(cháng)的信。

　　5、家長(cháng)代表發(fā)言（最好能交書(shū)面材料）。

　　6、學(xué)生作業(yè)、書(shū)本的整理，供家長(cháng)參觀(guān)。

　　7、會(huì )前布置好教室。（前后黑板內容、墻壁學(xué)生作品、教室整潔溫馨等）

　　8、組織家長(cháng)填好家長(cháng)學(xué)員名單。

學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )設計方案5

　　一、家長(cháng)會(huì )目的：

　　1、通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解學(xué)生本學(xué)期在學(xué)校的各種表現；

　　2、認識學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)內容上的注意點(diǎn)；

　　3、認識到自己子女在個(gè)性上的差異，明確教育的方向和方法；

　　4、明確自己應該怎樣去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，在學(xué)習與生活上給予正確有效的幫助和指導。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月11日星期三13：30—15：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：下操場(chǎng)

　　四、與會(huì )人員：全體師生及學(xué)生家長(cháng)。

　　五、家長(cháng)會(huì )形式：先集中以年級組為單位召開(kāi)會(huì )議，再分散以班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　六、活動(dòng)要求：

　�。ㄒ唬�、年級組家長(cháng)會(huì )

　　1、家長(cháng)簽到，做好《家長(cháng)會(huì )記錄》。

　　2、各年級組長(cháng)就學(xué)校本年級教育教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生狀況向家長(cháng)做以介紹和宣傳。

　　3、家長(cháng)代表發(fā)言：

　　4、學(xué)生代表發(fā)言：《想對爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)》

　　5、獎勵優(yōu)秀學(xué)生

　�。ǘ�）、班級家長(cháng)會(huì )（組長(cháng)分配本組教師到各班）

　　1、班主任：準備班級家長(cháng)會(huì )資料。班主任老師要準備學(xué)生考試成績(jì)資料和在校表現情況的資料、學(xué)生各科作業(yè)、學(xué)生期中考試試卷等資料。學(xué)生自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說(shuō)的`話(huà)》。

　　2、向各位家長(cháng)匯報學(xué)生本學(xué)期表現（主要有以下幾點(diǎn)）：

　�。�1）表?yè)P表現突出的同學(xué)（包括某一方面有特長(cháng)的）。

　�。�2）班級取得的成績(jì)。

　�。�3）班級的不足之處和存在的問(wèn)題（衛生、紀律、學(xué)風(fēng)…）。

　�。�4）公布期中學(xué)生測試的成績(jì)（幫助家長(cháng)分析存在的問(wèn)題）。

　　3、提出家校配合的有關(guān)要求和存在的問(wèn)題。

　　4、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議。

　　5、強調安全教育。

　　6、個(gè)別溝通。

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