學(xué)校安全教育主題班會(huì )

學(xué)校安全教育主題班會(huì )

　　漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校安全教育主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )1

　　教學(xué)目標：

　　1、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

　　3、如果一旦有不安全的'事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹(shù)立自我安全意識，增強自我保護能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念.

　　教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理

　　教學(xué)方法：導、讀、議、評相結合

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

　�、�

　　高空拋物，砸到同學(xué)。

　�、�

　　在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。

　�、�

　　攀爬護欄，摔倒樓下。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。

　　二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

　�、�

　　上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　學(xué)生回答后教師強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　�、�

　　在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　學(xué)生回答后教師強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

　�、�

　　在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　教師明確強調：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。

　�、�

　　在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　學(xué)生交流回答后教師總結：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)�玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　�、�

　　在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　教師明確強調：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　�、�

　　體育課應注意哪些安全？為什么？

　　學(xué)生交流，指名回答后教師強調：要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　三、鞏固

　　1、師生共同回顧應注意的安全事項。

　　2、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。

　　3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　四、作業(yè)

　　寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )，要寫(xiě)清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應注意的事項。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )2

　　近年，我國中小學(xué)生發(fā)生安全事故的頻率呈現日漸升高之勢，為加強我校學(xué)生生命安全教育，提高學(xué)生危險防范意識、安全自救能力，養成良好的日常行為習慣，避免發(fā)生不必要的安全事故。10月9日下午第三節，政教處組織各班召開(kāi)以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的班會(huì )。

　　班會(huì )主題統一,但內容多樣，形式精彩紛呈。各班班會(huì )上，同學(xué)們或自由發(fā)言，互傳飲食安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全等的注意事項，或熱烈討論，碰撞出智慧的火花，得出更成熟可靠的避險自救辦法。無(wú)論是采用傳統的講授還是現代化手段，無(wú)論是靜默的.接受，還是大聲的討論,都閃爍著(zhù)師生智慧的光華。

　　通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們加深了對各種安全事故的認識，學(xué)習和掌握了面對突發(fā)事件、自然災害的自護自救常識，提高了避險、自救能力。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )3

　　為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、平安的.五一假期，4月28日下午第三節課，郭河鎮金瓦小學(xué)各班級召開(kāi)“五一假期安全教育”主題班會(huì )。

　　各班級重點(diǎn)圍繞“交通安全”“防溺水安全”“疾病預防安全”“防食物中毒”等安全問(wèn)題進(jìn)行強化教育，增強學(xué)生的安全意識和法制觀(guān)念，提高學(xué)生防范安全事故的能力。

　　金瓦小學(xué)歷來(lái)重視安全教育活動(dòng)，把安全教育放在學(xué)校首位，通過(guò)多種途徑進(jìn)行安全教育活動(dòng)，增強同學(xué)們的安全防范意識，提高安全防范能力，為學(xué)生創(chuàng )設安全、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )4

　�。ˋ）校園里的歌聲多么嘹亮，（B）紅旗下的花朵正在綻放，（C）尊敬的廖老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　�。ê希┐蠹摇�下—午—好～

　�。ˋ）三七班“注重安全，珍惜生命”主—題—班—會(huì )

　�。ê希┈F—在—開(kāi)—始～

　�。ˋ）鮮果飄香的秋季讓人—心—曠—神—怡，文明安全的校園也讓我們—心—情—舒—暢～

　�。˙）讓我們把平安的種子播進(jìn)自己的心田。讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，（C）我們必將收獲更多的快樂(lè )和幸福。

　�。ˋ）生命是神圣的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。

　　首先讓我們一起歌唱《感恩的心》（點(diǎn)擊播放）

　�。ㄒ唬�、同學(xué)互動(dòng)（B）歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。

　　下面我先來(lái)考考大家，誰(shuí)知道校園安全都包括哪些內容呢，（誰(shuí)來(lái)說(shuō)，還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好的有獎勵哦～）（（B）下面我們來(lái)看一下答案（點(diǎn)擊播放）：大家回答得都很好，校園安全問(wèn)題有很多，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動(dòng)安全等）

　�。–）同學(xué)們，校園安全無(wú)處不在，課間安全“尤—為—重—要”。

　　下課鈴聲響了，老師宣布下課了，同學(xué)們，你們知道課間要注意一些什么嗎，（誰(shuí)來(lái)說(shuō)，還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好的有獎勵哦～）

　�。╟）下面我們來(lái)看一下答案（點(diǎn)擊播放）：

　　1、不要在教室走廊追逐打鬧。

　　2、下課時(shí)不要擁擠在教室門(mén)口，要文明謙讓。

　　3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著(zhù)不動(dòng)。

　　4、不要爬圍墻和欄桿，上下樓梯靠右行，莫打鬧。

　　5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

　�。ˋ）同學(xué)們，可見(jiàn)課間安全是多么的重要，“交—通—安—全“同樣也不可缺少。在上學(xué)和回家的路上我們該怎樣注意交通安全呢，（誰(shuí)來(lái)說(shuō)，還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好的有獎勵哦～）課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

　　生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

　　生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

　　生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。

　　屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。

　　[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：總會(huì )在那不經(jīng)意的.一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠消失。

　　主持人甲：據了解，我國每年大約有×××萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有×××多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

　　主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自己保護自己。

　　合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ㄉ�鼓掌）

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：

　�。ǘ�）、聞發(fā)布會(huì )！讓我們警鐘長(cháng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？[新聞發(fā)布會(huì )]

　�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　[主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

　　主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無(wú)法愈合的傷口��！

　　主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人甲：絕大部分人對不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

　　主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無(wú)知。

　　主持人乙：同學(xué)們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

　　主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：安全知識競賽！

　�。ㄈ�）、安全知識競賽

　　宣讀競賽規則：

　　競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)實(shí)行補充。（略）

　　[主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識還真很多呢！

　　主持人乙：那么，別的危險出現時(shí)，怎么辦？。

　　主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節吧！]

　�。ㄋ模�、合：模擬表演。

　　[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂(lè )的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　—2、小品：當我獨自在家時(shí)———————（劇情略）

　�。ㄓ袛⑹�、有表演）

　　[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

　　主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會(huì )有更多的高招！

　　主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

　　主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現場(chǎng)采訪(fǎng)開(kāi)始吧！]

　�。ㄎ澹�、現場(chǎng)采訪(fǎng)老師

　�。ó斝∮浾哒埥汤蠋焸兊母哒校�

　　[主持人甲：通過(guò)采訪(fǎng)，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？

　　主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。請談一談你的收獲吧！]

　�。�六）、談?wù)勈斋@

　�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲）

　　[主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn)！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中�。ê希�

　　主持人甲：同學(xué)們，現在我們有請我們的班主任潘老師做總結。

　�。ㄆ撸�、輔導員總結：

　　同學(xué)們：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

學(xué)校安全教育主題班會(huì )5

　　一、交通安全教育。

　　文明乘車(chē)不擁擠，堅決不乘拼裝車(chē)、報廢車(chē)、農用車(chē)、貨運車(chē)等非法運營(yíng)車(chē)輛上下學(xué);步行、騎車(chē)上下學(xué)要遵守交通規則(走人行道，靠右走，不闖紅燈等)，主動(dòng)安全避讓行駛的車(chē)輛;通知家長(cháng)不租用不符合安全規定的車(chē)輛接送學(xué)生。

　　二、飲食安全教育。

　　1.養成吃東西以前洗手的.習慣。 2.生吃瓜果要洗凈。 3.不隨便吃野菜、野果。 4.不吃腐爛變質(zhì)的食物。

　　5.不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

　　6.不喝生水。

　　三、行為安全教育。

　　1.輕走慢行不追逐，不擠不推不打鬧。

　　2.不玩火，不玩電，不玩水，不玩管制刀具，不玩易燃、易爆物品。

　　3.不爬圍墻，不爬欄桿，不爬門(mén)窗，不爬桌椅板凳。 4.打掃衛生時(shí)不爬高，不擦電源及電器設備。

　　5.沒(méi)有家長(cháng)陪同不得游泳、滑冰;不到公路、鐵路、水井、水庫和建筑工地等有危險的地方去玩。

　　6.樹(shù)立自我保護意識，不要生人的東西，不跟生人走，有危險找警察或大人幫助。無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)或不經(jīng)家長(cháng)同意不得獨自出門(mén)。

　　學(xué)校安全教育主題班會(huì )5

　　班會(huì )目的：

　　1、加強安全意識教育，防患于未然;

　　2、加強安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護;

　　3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;

　　4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，珍愛(ài)生命。班會(huì )主題：珍愛(ài)生命，安全第一!班會(huì )地點(diǎn)：四年級教室

學(xué)校安全教育主題班會(huì )6

　　活動(dòng)目標：

　　1.在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全

　　知識，形成自我保護和保健的基本能力。

　　2.培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　3.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

　　4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。

　　1.談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？

　　2.創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄

　　像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。

　　1，創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。

　　2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　3.教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的.）請幾個(gè)小朋友挑選。

　　4.明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認

　　識，形成講究衛生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑。

　　L創(chuàng )設情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯蛋中暑的動(dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯蛋為什么會(huì )暈倒？

　　5.（1）（2）.通過(guò)討論，教師小結：中暑的原因或條件；

　　怎樣預防中暑。

　　6.請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識

　　L到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知

　　識，以及注意事項。

　　五、學(xué)唱兒歌

　　L教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走

　　要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2.師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè )陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )7

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習道路交通安全常識

　　2、讓學(xué)生知道在我們的生活中應注意哪些道路安全。

　　3、增強學(xué)生個(gè)人交通安全意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道在我們的生活中應注意哪些道路安全。

　　教學(xué)設計：

　　一、導入課題

　　提出問(wèn)題：

　　1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的(20xx年5月1日)

　　2、交通事故的報警電話(huà)是(122或110)

　　3、小學(xué)生可不可以騎自行車(chē)(不可以)

　　4、小明放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣做對不對呢(不對) 5放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車(chē)撞了，你該怎么辦呢(應該向大人呼救，叫大人過(guò)來(lái)幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車(chē)逃跑了，要記住摩托車(chē)的車(chē)牌號碼和特征以及逃跑方向。)

　　作為小學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規是格格不入的，你覺(jué)得自己有沒(méi)有這樣的不良行為呢結合自身實(shí)際舉例說(shuō)明。

　　二、小學(xué)生不良的交通行為表現

　　1.小學(xué)生在路上的不良行為：(學(xué)生結合自身實(shí)際列舉) (1)在道路上行走時(shí)不走人行道;在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

　　(2)橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。

　　(3)只顧行路，不注意道路和車(chē)輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。

　　(4)在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

　　(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。

　　2.小學(xué)生騎自行車(chē)的不良行為：(學(xué)生結合自身實(shí)際列舉) (1)未滿(mǎn)12歲的中學(xué)生上路騎車(chē)。

　　(2)在人行道、機動(dòng)車(chē)道、逆行道上騎車(chē);在機動(dòng)車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。

　　(3)騎車(chē)橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓。

　　(4)騎車(chē)遇路口轉彎時(shí)不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐。

　　(5)通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號時(shí)搶行或闖行。

　　(6)騎車(chē)時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車(chē)，或馱帶他人。騎車(chē)在道路上互相追逐、打鬧或曲線(xiàn)競騎。

　　(7)三五人騎車(chē)并列行駛或扶肩并行。

　　三、道路交通安全常識

　　(一)行路常識：

　　行路是小學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。

　　1、路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊，橫排不要超過(guò)兩人。

　　2、橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標志、設施時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;長(cháng)隊伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等;不準橫過(guò)劃有中心實(shí)線(xiàn)的車(chē)行道。

　　3、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車(chē)輛轉向燈的變化。

　　4、當公共汽車(chē)站設在機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)隔離設施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并直行通過(guò)非機動(dòng)車(chē)道。

　　5、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。

　　6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

　　(二)騎自行車(chē)常識：

　　1.我國交通法規明文規定，12歲以下兒童不能騎車(chē)。小學(xué)生騎自行車(chē)，已成為我國交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強對小學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車(chē)安全意識。

　　2.現在人民的生活水平提高了，賽車(chē)、山地車(chē)等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車(chē)、追尾、超車(chē)等。

　　3.過(guò)馬路時(shí)要下車(chē)，應走人行橫道。要學(xué)會(huì )估測來(lái)車(chē)與自己之間的安全距離，當車(chē)輛正在行駛時(shí)，你與來(lái)車(chē)距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。通過(guò)郊外馬路時(shí)，要與來(lái)四距離大于40米以上才能通過(guò)。公路上騎車(chē)，千萬(wàn)不要抓住正在行駛的機動(dòng)車(chē)，以免車(chē)速過(guò)快、不穩而摔倒，或因機動(dòng)車(chē)突然剎車(chē)而被撞傷。

　　4.騎車(chē)不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因為勉強保持平衡，就忽視了自我保護，往往導致嚴重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車(chē)子拋掉，人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的.大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著(zhù)地。

　　(三)特殊交通事故的防御

　　有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內和居民居住區。在新疆某部隊發(fā)生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車(chē)，司機去樓上辦事。司機辦玩事下樓后，上車(chē)就發(fā)動(dòng)倒車(chē)，有一兒童鉆到車(chē)子下玩耍，來(lái)不及跑出，當司機聽(tīng)見(jiàn)嘭的一聲，下車(chē)一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!

　　另外，北京市門(mén)頭溝區有一小孩在街上玩耍，一輛貨車(chē)出胡同口拐彎，司機來(lái)不及剎車(chē)，這一小孩不幸被壓死。

　　在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì )釀成大禍。我們在馬路邊、胡同口、能進(jìn)出車(chē)輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車(chē)禍的發(fā)生。

　　四、 小結

　　通過(guò)對道路交通安全常識的學(xué)習，我們進(jìn)一步認識到良好的交通行為的重要性。我們應當告別過(guò)去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險告別。沒(méi)有規矩,不成方圓。生活總是有規則的。每一個(gè)人都生活在規則之中,要習慣于在規則中生存。依法行車(chē)是一種規則,遵守交通法規是遵守一種具體的規則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳的標語(yǔ)。與其說(shuō)它是一種標語(yǔ),倒不如說(shuō)它是一些規則,是交通事故總結的規則。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )8

　　一、主題班隊會(huì )

　　主題班隊會(huì )是教師，尤其是班主任最容易操作的一種方法，但是班隊會(huì )對教師的組織能力和設計能力有較高的要求，主題班隊會(huì )都是不同的年級，針對不同的問(wèn)題召開(kāi)的班隊會(huì )，各有各的特點(diǎn)。但是如果想組織好一場(chǎng)精彩的主體班隊會(huì )，需要教師明確以下幾方面的內容：

　�。ㄒ唬┲黝}班隊會(huì )的意義、作用

　　主題班隊會(huì )的設計、組織和實(shí)施是一個(gè)十分有效的安全教育途徑，也是學(xué)校安全教育工作能得以貫徹實(shí)施的重要平臺。圍繞一個(gè)安全主題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有計劃地舉行班隊會(huì )活動(dòng)，既可達到提高認識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活的目的，又可以培養學(xué)生的民主意識、鍛煉自理自治能力，從而達到既培養了人，又鞏固了班集體的良好班風(fēng)的目的。

　　班隊活動(dòng)是課堂教學(xué)之外的一種特殊的安全教育形式，它不同于學(xué)科教學(xué)當中的隨機性、滲透性教育。每一次班隊活動(dòng)都有明確的目的任務(wù)，每一個(gè)班隊會(huì )都有一個(gè)明確的主題，對于學(xué)生安全意識的培養而言，這種活動(dòng)的目的性更強。班隊活動(dòng)中由于學(xué)生主動(dòng)地、積極地參加和全身心投入，學(xué)生的情緒被充分地調動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的情感碰撞也十分突出。所以說(shuō)，有目的、有意識、有計劃地創(chuàng )設的班隊活動(dòng)，是有利于學(xué)生加深情感體驗，培養和陶冶高尚的情操。

　�。ǘ�）主題班隊會(huì )的選擇和確立

　　班隊會(huì )的主題是班級和團隊活動(dòng)的核心，班隊會(huì )的主題首先要根據學(xué)校安全教育的計劃，其次班隊會(huì )主題的選擇，活動(dòng)的設計，都應該按德育大綱的要求來(lái)確立，要避免隨意性，要注意科學(xué)性、系統性和規范性。

　　一般來(lái)說(shuō)班隊會(huì )主題的選擇應從兩方面考慮：一是從安全教育的內容來(lái)選擇主題；二是從重大節日、紀念日方面選擇主題。班隊會(huì )主題的選擇和確定這里還應注意以下幾點(diǎn)：

　　1、主題要有針對性

　　2、內容要有知識性

　　3、活動(dòng)要有趣味性

　　4、形式要有多樣性

　　5、總體要有計劃性

　�。ㄈ�）主題班隊會(huì )的準備

　　要舉辦一次成功的班隊活動(dòng)，在主題選定以后，必須有一個(gè)周詳的準備過(guò)程，準備工作做得越充分、細致，越能收到預期效果。班隊活動(dòng)的準備可分為思想準備和物質(zhì)準備兩方面。思想準備主要是要調動(dòng)班干部和每個(gè)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)主動(dòng)地投入到班隊活動(dòng)的各項準備中。準備工作的具體任務(wù)都是從干部到小組再到個(gè)人分層落實(shí)。物質(zhì)準備主要是把班隊活動(dòng)需要用的東西提前準備好，如活動(dòng)場(chǎng)地的布置材料、活動(dòng)會(huì )場(chǎng)的整體設計等�；顒�(dòng)的準備階段，班主任應發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參與，這樣學(xué)生就能在積極準備的實(shí)踐過(guò)程中得到鍛煉。

　�。ㄋ模┲黝}班隊會(huì )的實(shí)施

　　班隊活動(dòng)在完成設計和準備之后，就要把握好實(shí)施這個(gè)環(huán)節。實(shí)施過(guò)程盡量能按原計劃圓滿(mǎn)完成。

　�。ㄎ澹┲黝}班會(huì )的總結

　　班主任在本次主體班隊會(huì )結束之后要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便下次更好地組織班隊會(huì )。

　　二、知識競賽

　　知識競賽也是常見(jiàn)的`進(jìn)行安全教育的一種方式。怎樣組織知識競賽，怎樣設計試卷，怎樣選擇試題都是教師，不僅僅是班主任，而且也可以是任課教師應當考慮和思索的。在準備安全知識競賽的時(shí)候，應當根據學(xué)生的年齡、經(jīng)驗等因素選擇試題。但是組織好一場(chǎng)知識競賽，需要班主任及任課教師做大量工作。

　　主持好知識競賽體現良好素質(zhì)修養的一門(mén)綜合藝術(shù)，事先必須對比賽過(guò)程進(jìn)行精心設計，尤其要注意作好以下幾方面的工作：

　　1、搞好試題的序列組合

　　2、注意保持觀(guān)眾與比賽的聯(lián)系

　　3、對選手情緒的調適

　　三、墻報、板報

　　黑板報、墻報是我們比較常見(jiàn)的平面的進(jìn)行安全教育的陣地，它能夠幫助教師在日常生活中進(jìn)行安全知識的滲透，對教師的安全教育工作有極大的幫助作用。

　　四、音像制品

　　通過(guò)音像制品進(jìn)行安全教育是一種省時(shí)省力的方法，但是科學(xué)正確的選擇是最最重要的。

　　1、在播放之前教師應當自己先熟悉光盤(pán)內容

　　2、可以有選擇地播放

　　一張光盤(pán)可能有很多內容，需要我們有選擇地截取其中的適合本次安全教育主題的內容進(jìn)行播放。

　　3、建議不要播放過(guò)長(cháng)時(shí)間

　　學(xué)生正處于好動(dòng)的年齡階段，一般注意力集中的時(shí)間比較短，安全教育光盤(pán)比較枯燥，如果長(cháng)時(shí)間播放，學(xué)生可能會(huì )出現注意力不集中的情況，達不到教育學(xué)生的目的。所以建議教師在一些安全教育活動(dòng)中結合活動(dòng)主題播放安全教育光盤(pán)。如果是與安全有關(guān)的電影或故事片，可以長(cháng)時(shí)間地播放。

　　五、實(shí)況演習

　　實(shí)況演習是學(xué)生比較喜愛(ài)的一種形式，學(xué)生在生動(dòng)的演習中能夠更快地學(xué)會(huì )安全知識，掌握安全技能。但是組織一次演習需要的人力物力要多一些，需要教師做好充分的準備。

　　注意事項：

　�。�1）教師要做好安全預案。安全演習中可能出現安全事故，因此教師必須要做好充分的準備和考慮，要在學(xué)生掌握一定安全知識和逃生技能的基礎上進(jìn)行。

　�。�2）教師應當和學(xué)生做好協(xié)商工作，確定演習時(shí)間、地點(diǎn)，便于學(xué)生做好心理準備和知識準備。

　�。�3）一般演習活動(dòng)至少需要多名教師參與，教師可以請求其他任課教師的支援，共同做好安全演習。

　　六、文藝節目

　　文藝節目是學(xué)生最喜愛(ài)的形式之一，組織文藝節目，既能展示自己的才藝，又能在活動(dòng)中受到教育，

　　生在歡歌笑語(yǔ)中學(xué)習安全知識，是一種不錯的方法。

　　七、安全倡議書(shū)

　　倡議書(shū)是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起，希望共同完成某項任務(wù)或開(kāi)展某項公益活動(dòng)所運用的一種專(zhuān)用書(shū)信。安全倡議書(shū)是進(jìn)行安全知識教育，并推廣安全教育的一種很好的途徑。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )9

　　進(jìn)入冬季，煤氣中毒、滑冰溺水成為學(xué)生冬季安全的最大隱患。為提升學(xué)生安全意識，使學(xué)生掌握必備的安全知識與技能，近日，東昌府區斗虎屯鎮中學(xué)各班級開(kāi)展了“冬季安全教育”主題班會(huì )。

　　班會(huì )中，班主任通過(guò)播放視頻資料讓同學(xué)們明白什么是煤氣中毒、煤氣中毒事故發(fā)生的條件、中毒后的癥狀和自救措施等內容。此外，學(xué)校還利用板報、宣傳欄在校園內進(jìn)行了廣泛宣傳教育。

　　班主任還結合學(xué)校周邊的環(huán)境，圍繞如何安全過(guò)馬路和防溺水等問(wèn)題，提醒學(xué)生們增強自我防護意識，養成良好的行為習慣，珍愛(ài)生命，平安過(guò)冬。

　　下一步，東昌府區斗虎屯鎮中學(xué)將繼續加強安全教育力度，持續將各項安全教育措施落實(shí)、落細，努力營(yíng)造安全、文明、和諧、美麗的'校園，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。

學(xué)校安全教育主題班會(huì )10

　　[教學(xué)主題]：學(xué)習交通法規，了解交通安全常識，珍惜自身生命。

　　[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)。

　　[教學(xué)目標]：了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規，剖析中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故，教育他們如何預防交通事故，使他們從小就能自覺(jué)地遵守交通規則，增強自我保護的法律意識。 [教學(xué)重點(diǎn)]：中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故及怎樣預防交通事故。

　　[教學(xué)方法]：積極采用直觀(guān)教學(xué)方法，針對不同年齡層的學(xué)生采取有效地教學(xué)內容，適應青少年的認知規律。

　　[教學(xué)評估]：本講教學(xué)注重符合青少年的年齡特點(diǎn)，精選授課內容，結構合理，重點(diǎn)突出，直觀(guān)教學(xué)方法使用得當，使學(xué)生受益終身。

　　[教具使用]：各類(lèi)交通標志實(shí)物或模型，多媒體課件(各類(lèi)圖片、事故現場(chǎng)聲信資料、生動(dòng)有趣的找錯動(dòng)畫(huà)等)。

　　[教學(xué)流程]：學(xué)習交通法規，了解交通安全常識，珍惜自身生命

　　一、簡(jiǎn)要地了解交通運輸的發(fā)展與現狀

　　交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了豐富多彩的內容，特別是科技業(yè)、信息業(yè)的進(jìn)步，給交通運輸業(yè)帶來(lái)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但在7000年前，人類(lèi)從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前，人類(lèi)開(kāi)始用驢、牛作馱運工具來(lái)代替人類(lèi)肩扛頭頂搬運貨物的方式。又過(guò)了1500年，在美索不達米亞出現了有輪子的交通工具，這在交通運輸史上是一次不小的革命，它將人類(lèi)從繁重的運輸活動(dòng)中解放出來(lái)。1885年，德國機械師卡爾·本茨制造了他那輛單薄的馬達三輪車(chē)，我們這個(gè)世界上才有了第一輛以汽油為動(dòng)力的可以實(shí)用的內燃汽車(chē)。100多年來(lái)，隨著(zhù)科技和社會(huì )的發(fā)展，汽車(chē)的質(zhì)量和數量都有了質(zhì)的飛躍，如高檔的林肯、凱迪拉克、奔馳……;中檔的奧迪、紅旗、豐田……;低檔的桑塔納、夏利、富康等�？傊�車(chē)的類(lèi)型很多，我們有許多同學(xué)家里都有車(chē)，等你們長(cháng)大以后，可能也會(huì )擁有自己的車(chē)，它會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我國最早的汽車(chē)時(shí)代開(kāi)始的標志是早在20世紀初(約1901年)從美國進(jìn)口兩部汽車(chē)，從那時(shí)起，道路交通開(kāi)始有了緩慢的發(fā)展，特別是黨的十三屆三中全會(huì )以來(lái)，在對外開(kāi)放、對內搞活經(jīng)濟的政策指引下，我國道路交通建設得到空前的發(fā)展。汽車(chē)數量迅速增加到上千萬(wàn)輛。目前合肥市擁有機動(dòng)車(chē)11.4萬(wàn)多輛，非機動(dòng)約80余萬(wàn)輛。

　　二、汽車(chē)發(fā)展的利與弊

　　1、汽車(chē)發(fā)展的.有利方法：

　　汽車(chē)為人類(lèi)發(fā)展和經(jīng)濟建設做出卓越貢獻：節約了大量的時(shí)間，減輕了繁重的運輸勞動(dòng)，更加便捷迅速地完成救護、消防等特殊任務(wù)，加強了人際的交通，并可為人類(lèi)的旅游、娛樂(lè )、體育等活動(dòng)所用，為人類(lèi)增添了生活的樂(lè )趣。如一家人駕著(zhù)一輛豪華轎車(chē)奔馳在馬路上，那種心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，也是現代人非常羨慕的一種生活方式。

　　2、汽車(chē)的發(fā)展也存在一些嚴重的弊端：

　　汽車(chē)排放出來(lái)的汽體而造成的各種污染，危及著(zhù)人們的身體健康。同時(shí)在1885年，本茨駕駛著(zhù)第一輛內燃機汽車(chē)碰撞在圍墻上，及其后不久一位法國婦女因交通事故而死于車(chē)輪之起，交通故事的數量一直呈上升趨勢，多年來(lái)成千上萬(wàn)人死于汽車(chē)肇事。據統計，全世界因汽車(chē)肇事死亡的人數已達四千多萬(wàn)人以上，若以此類(lèi)推，每年全世界死于車(chē)輪之下人將為60—70萬(wàn)人左右。我國20xx年度因交通事故死亡已超過(guò)10多萬(wàn)人。我省20xx年度，共發(fā)生27000起事故，死亡4333人，一次性死亡3人以上的特大交通事故246人，一次性死亡5人以上高達17起。我市20xx年度(含三縣)共發(fā)生交通事故9922起，造成453人死亡，傷1743人，直接經(jīng)濟損失1400余萬(wàn)元。其中一次性死亡3人以上事故9起，死亡36人，可見(jiàn)汽車(chē)給人類(lèi)也帶來(lái)許多災難性的后果。

　　三、關(guān)于道路交通安全工作中有關(guān)名詞的解釋?zhuān)?/strong>

　　1988年我國制訂了建國后第一部全國統一的道路交通管理條例——《中華人民共和國道路交通管理條例》，該條例共有十章九十三條，下面我們簡(jiǎn)要講一下：

　　1、什么是道路?

　　道路是指公路、城市、街道和胡同(里巷)以及公共廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等供車(chē)輛、行人通行的地方。

　　2、什么是交通?

　　交通是指人或物通過(guò)某種形式而進(jìn)行的場(chǎng)所移動(dòng)過(guò)程，即地理和空間位置的變化。

　　3、什么是車(chē)輛?

　　車(chē)輛指在道路上行駛的機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)。

　　4、非機動(dòng)車(chē)有哪幾種類(lèi)型?

　　非機動(dòng)車(chē)主要包括自行車(chē)、三輪車(chē)、人力車(chē)、畜力車(chē)、殘疾人專(zhuān)用車(chē)等。

　　5、三輪車(chē)指什么?

　　三輪車(chē)指人力腳踏驅動(dòng)的有三個(gè)輪子的車(chē)輛，不含三輪汽車(chē)和三輪摩托車(chē)。

　　6、人力車(chē)指什么?

　　人力車(chē)指用于推或者手拉的三輪車(chē)和獨輪車(chē)，不含自行車(chē)和三輪車(chē)。

　　7、什么是道路交通?

　　即人(行人和駕駛員)、車(chē)(機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē))、路(包括街道、公路)。這人、車(chē)、路是構成道路交通的三要素，道路交通事故就是由于人、車(chē)路三者的時(shí)間空間關(guān)系失調發(fā)生沖突而導致人、畜死傷和車(chē)物損失的交通事件，交通事故象無(wú)形的戰爭，吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命與財產(chǎn)，危害及影響極為嚴重，難怪人們驚呼，汽車(chē)是當今世界上最為厲害的殺人機器，我國由于經(jīng)濟落后，人、車(chē)、路三者之間矛盾尤為突出，經(jīng)常造成人為的堵塞、汽車(chē)肇事，死亡人數20xx年已達10萬(wàn)多人，所以說(shuō)交通安全形勢十分嚴峻。

　　8、什么是道路交通管理?

　　道路交通管理就是對道路范圍內的人、車(chē)、路三者的統一管理，是道路交通管理的執法部門(mén)運用各種手段，對以道路為基礎條件而移動(dòng)的人流、車(chē)流、物流進(jìn)行合理限制，如科學(xué)的組織、疏導、以處理好人、車(chē)路三者之間在運動(dòng)中產(chǎn)生的矛盾。國際上普遍以交通管理的手段為法規、教育、工程又稱(chēng)道路交通管理的三大支柱。

　　9、什么是交通安全?

　　交通安全指人們在條例所稱(chēng)的道路上進(jìn)行的交通活動(dòng)(包括與交通有關(guān)的活動(dòng))中，按交通法規的規定行事，避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。

　　10、各種車(chē)輛(包括非機動(dòng)車(chē))通行兩大原則：

　　(1)靠右通行的原則——駕駛各種車(chē)輛，趕、騎牲畜都必須遵守右側通行的原則;

學(xué)校安全教育主題班會(huì )11