畢業(yè)實(shí)習自我總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的畢業(yè)實(shí)習自我總結，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習自我總結1
一個(gè)多月的社區實(shí)習，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。每一次在社區里幫點(diǎn)忙都成了周一的慣例�，F在我突然不需要去了。這次社區實(shí)習讓我想起了上學(xué)期的人口普查。雖然大家都在小區工作，但其實(shí)差別很大。在人口普查的時(shí)候，我們一直住在外面，和居民打交道。社區只是我們開(kāi)會(huì )收發(fā)東西的載體，我們不在社區工作。如果我們工作，我們只是在做與第六普通學(xué)校相關(guān)的事情。我們只能用眼睛單方面觀(guān)察社區的理解，沒(méi)有親子感受到在社區工作是什么感覺(jué)。這次社區實(shí)習讓我感受到了。
一開(kāi)始在我的腦海里，我一直以為小區其實(shí)是一個(gè)小組織，回答一些居民的各種雜七雜八的小事，整天沒(méi)事干，就是一天天的休息。當我真正進(jìn)入社區工作的時(shí)候，我意識到事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。剛到小區的時(shí)候，看到居委會(huì )為小區居民組織的活動(dòng)，很熱鬧，組織的很好。以前覺(jué)得所謂的社團活動(dòng)，只是為了應付上面的領(lǐng)導，簡(jiǎn)單的做一個(gè)。當我看到他們做得很好，居民們也很高興參加的時(shí)候，我真的感受到了社區居委會(huì )的重要作用。
后來(lái)真的開(kāi)始工作了。其實(shí)我之所以覺(jué)得簡(jiǎn)單，是因為我在社區做的事情不是很難，但是很復雜。每次接到任務(wù)都是很重的.任務(wù)，工作也不是很復雜。一開(kāi)始我以為工作很簡(jiǎn)單，但是反復做一件事，把它做好，確實(shí)考驗了一個(gè)人的耐心和毅力。雖然每次都接觸過(guò)不同的工作，但畢竟只局限于了解和熟悉整個(gè)社區的階段，精力主要集中在完成分配給我的任務(wù)上。所以，我在社區看到的，學(xué)到的只是冰山一角，但我的親身經(jīng)歷加深了我的理解。雖然工作本身并不難，但我們在工作時(shí)要耐心、認真、細心，需要很長(cháng)時(shí)間。一份工作看似簡(jiǎn)單卻有意義，會(huì )從簡(jiǎn)單的事情中給我們很多啟發(fā)。
首先，在給我們安排工作的時(shí)候，要明確工作的內容、目的以及如何進(jìn)行。
其次，我們在開(kāi)展工作時(shí)要經(jīng)常與上級保持聯(lián)系。如果不知道怎么辦，要及時(shí)詢(xún)問(wèn)，不要擅自做主，要時(shí)刻保持認真的態(tài)度，盡可能好的完成分配給自己的工作。
然后，在把握工作的進(jìn)度和節奏中，有意識地分清工作的輕重緩急，調整自己，使自己處于最佳的工作狀態(tài)。
這些天我一直在社區工作。其實(shí)小區里的這些事情都很復雜。一件事來(lái)回做，總會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)聊，但正是因為考研，我們才有了耐心和毅力。以前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，叫：深入基層，可以讓我們多運動(dòng)�，F在想想，真的有道理。的確，我在基層做的是最簡(jiǎn)單最基本的事情，但也需要人們花時(shí)間認真去做，這真的考驗了我的毅力和耐心。
經(jīng)過(guò)這些天在社區的實(shí)踐，我對社區工作有了一個(gè)大致的了解。在社區中，既要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，又要積極結合自己的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好，不斷挖掘自己在社區工作中的潛力，完成各項任務(wù)，做好工作，促進(jìn)自己的發(fā)展。
通過(guò)社區實(shí)踐，我總結出了幾條可以用在以后工作中的經(jīng)驗：
1、多了解社區工作，盡早了解并融入社區居委會(huì )，體驗社區工作的草根文化
2、多看多學(xué)多觀(guān)察，增進(jìn)與社區居委會(huì )全體成員的溝通和了解
3、熟悉以前做過(guò)的工作，熟悉工作流程
4、調整心態(tài)，以正確積極的態(tài)度迎接上級交給你的任務(wù)，積極與上級溝通，反饋工作，及時(shí)糾正問(wèn)題
雖然對工作內容了解不多，但是學(xué)到了很多道理，對以后的生活學(xué)習工作都很有用。社區實(shí)習讓我受益匪淺。
畢業(yè)實(shí)習自我總結2
初次來(lái)到xx的時(shí)候，那時(shí)這里還冷的要命。而現在已經(jīng)有了夏天的滋味。這半年來(lái)我收獲了很多，每次躺在床上我都會(huì )如數家珍一般，細細回味。
在xx已經(jīng)近半年了。那些日子雖已經(jīng)匆匆而過(guò)，卻也好似電影版慢慢回放。我總在回憶中淡淡的一笑，我曾經(jīng)歷的，我曾擁有的，是那樣的美好。
我并不是一個(gè)喜歡教書(shū)育人的人，但是選擇了師范大學(xué)，就基本奠定了就業(yè)方向。初次走上講臺，非常的緊張，似乎我并不能勝任，盡管我準備了很長(cháng)時(shí)間，但是還是難以發(fā)揮到令人滿(mǎn)意的程度。說(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭那種事情總是不在自己手中掌控的感覺(jué)，那么多變數，那么多可能。有時(shí)候會(huì )讓人始料未及，有時(shí)候讓人手足無(wú)措。就像有人說(shuō)的那樣，老師都是最好的演員，自己寫(xiě)自己的臺詞，自己在“黑板舞臺”上演繹戲份，從來(lái)沒(méi)有ng和重播剪輯，每次不僅僅是現場(chǎng)直播，還有許多現場(chǎng)觀(guān)眾。做老師很難，真的很難。
但是既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。而我選擇了這條路，亦會(huì )堅持走下去。盡管我經(jīng)常出許多岔子，惹許多麻煩。但是我沒(méi)有放棄。漸漸的，我開(kāi)始熟悉，開(kāi)始運用自如，也可以說(shuō)是習慣。漸漸的.，我也喜歡上了教書(shū)。教書(shū)變得簡(jiǎn)單起來(lái)，課堂的多元化也讓我真正的參與其中，有時(shí)候我甚至可以講得興高采烈，酣暢淋漓�；蛟S這是一點(diǎn)甜頭。但對我來(lái)說(shuō)，卻甘之如飴。
首先是我的學(xué)生們，他們非常的可愛(ài)，雖然那幾個(gè)男生很愛(ài)接話(huà)茬，很愛(ài)出風(fēng)頭;那幾個(gè)女生總在嘀嘀咕咕，經(jīng)常說(shuō)三道四。但是這并不會(huì )影響他們可愛(ài)的一面。不知道我對于他們是怎樣的存在，我倒是很喜歡他們，他們上課還是蠻聽(tīng)話(huà)的，不像有的地方的學(xué)生那么讓人頭疼，但是偶爾他們也會(huì )惹我發(fā)火，不過(guò)事后他們都會(huì )向我道歉。他們很聰明，學(xué)什么都很快。他們也很活潑，一天到晚都沒(méi)個(gè)消停。
這半年，有時(shí)候很辛苦，有時(shí)候很苦悶。但是大部分卻總是快樂(lè )的。我承認我喜歡上了教書(shū)，上課。那是我價(jià)值體現的一種方式。我也喜歡上了步古溝，因為這里有我的舞臺。
可是我就快要離開(kāi)了，學(xué)生們也開(kāi)始打聽(tīng)我離開(kāi)的時(shí)間。原來(lái)他們也舍不得我走，心里既開(kāi)心又有點(diǎn)傷感。不過(guò)不管怎樣，好好珍惜接下來(lái)的時(shí)光吧。
畢業(yè)實(shí)習自我總結3
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要�？乒ぷ鲗ο蟮奶厥庑詫εR床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F就帶教體會(huì )總結如下：
1帶教的目標
根據目標安排專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
1。1專(zhuān)業(yè)知識目標為：
�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；
�、谀[瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；
�、壅莆毡Ｃ苄葬t療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；
�、苁煜じ鞣N護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀(guān)察；
�、萘私怆娔X處理醫囑的程序。
1。2技能操作目標為：
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法；
�、谑煜せ熕幬锏牡巫㈨樞蚣暗巫r(shí)間；
�、凼煜し派湫云つw損傷分級標準；
�、芰私釶ICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2帶教方法
2。1熱情接待
從學(xué)生到護士大部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，各級人員幾個(gè)班職責，消除陌生感。
2。2劃分責任區
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責的基礎上，對分管病人進(jìn)行整體護理，對重點(diǎn)病人制訂護理計劃，由帶教老師認真檢查、指導。
2。3專(zhuān)科理論培訓
一般由護士長(cháng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現以及放化療適應癥和護理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應的觀(guān)察、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀(guān)放療機器設備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專(zhuān)科理論知識與臨床實(shí)踐相結合，以迅速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
2。4專(zhuān)科技術(shù)訓練
讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，PICC靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立配合帶教老師完成PICC靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強的操作。
2。5掌握溝通技巧
掌握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護理查房、換位思考等形式強化護生的語(yǔ)言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
2。6嚴格出科考核
最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習期末，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內容內容包括理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績(jì)記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生作出實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
2。7評價(jià)帶教質(zhì)量，總結經(jīng)驗和不足。
護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，帶教老師要敢于面對護生的評價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護生指出帶教中的問(wèn)題，并對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
2。8階段總結
每一輪護生出科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對帶教工作的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題，提出針對性的、建設性的意見(jiàn)，總結成績(jì)，及時(shí)鼓勵。
3體會(huì )
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴重危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習期間，護理并沒(méi)有獨立分開(kāi)及系統講解，而是屬于內、外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒(méi)有系統的解釋。其專(zhuān)業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內容與實(shí)際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習計劃，采取分階段學(xué)習的方法和措施，使護生在較短時(shí)間內熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術(shù)及常規護理。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室。執行查對制度及各項操作規程，杜絕差錯事故。
護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的`實(shí)習工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。
以下就是我制定的護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結。
護理工作實(shí)習的半年多的時(shí)間里，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做了總結。
以上是我的實(shí)習總結。通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習自我總結4
制藥工程專(zhuān)業(yè)xx級1—5班的部分學(xué)生（共65人）于xx年3月13日～3月31日，在湖北襄樊科興醫化有限公司進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)實(shí)習師生的共同努力以及實(shí)習廠(chǎng)方的積極配合，圓滿(mǎn)地完成了畢業(yè)實(shí)習任務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習能夠培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的各種基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，去了解和觀(guān)察，分析，解決醫藥生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)實(shí)習是使學(xué)生能盡快走向工作崗位或是進(jìn)一步學(xué)習深造的不可缺少的重要一環(huán)。為此，我們進(jìn)行了細致充分的準備。并采取了具體指導，嚴格考核的方式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)。
首先做好實(shí)習前的準備工作。實(shí)習前，由院領(lǐng)導及教研室對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習動(dòng)員，要求學(xué)生必須遵守實(shí)習紀律，明確實(shí)習目的，任務(wù)，使學(xué)生對整個(gè)實(shí)習教學(xué)過(guò)程有一個(gè)全面的了解，從而認識到畢業(yè)實(shí)習的重要意義，樹(shù)立圓滿(mǎn)完成畢業(yè)實(shí)習的信心。
其次是做好實(shí)習指導工作。實(shí)習過(guò)程中，我們著(zhù)重注意發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性�，F場(chǎng)指導采取多次提問(wèn)和抽查筆記，檢查圖紙等方法，及時(shí)了解和解答學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的疑問(wèn)，要求學(xué)生在現場(chǎng)應多看，多想，多學(xué)，多問(wèn)，多記。引導學(xué)生自覺(jué)運用所學(xué)理論知識了解和分析實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程。結合車(chē)間現有設備，現有管線(xiàn)，車(chē)間，現場(chǎng)講解主要的常見(jiàn)化工制藥設備的工作原理，操作方式，適用場(chǎng)合在實(shí)習末期，對學(xué)生實(shí)習質(zhì)量進(jìn)行了嚴格的`考核。對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的組織紀律，實(shí)習成果，實(shí)習報告，以及對實(shí)習車(chē)間的生產(chǎn)工藝，技術(shù)管理等方面的主要問(wèn)題給出的評價(jià)，提出的改進(jìn)意見(jiàn)等進(jìn)行綜合考核。為順利開(kāi)展畢業(yè)設計奠定了堅實(shí)的基礎。從長(cháng)遠角度看，為使學(xué)生盡快走上工作崗位或是進(jìn)一步攻讀學(xué)位創(chuàng )造了優(yōu)良的條件。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習環(huán)節尚待解決的問(wèn)題，主要是實(shí)習地點(diǎn)的落實(shí)。目前現有的實(shí)習地點(diǎn)主要是襄樊科興醫化有限公司年我校與該公司簽訂了以該公司作為我校制藥工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習基地的協(xié)議。這對畢業(yè)實(shí)習教學(xué)環(huán)節的穩定性發(fā)展是非常有利的但是隨著(zhù)我校招生規模的擴大與優(yōu)化，現有的實(shí)習基地不能完全滿(mǎn)足教學(xué)要求，學(xué)生人數太多，一個(gè)藥廠(chǎng)往往容納不了那么多學(xué)生。而且由于制藥行業(yè)競爭激烈，實(shí)習公司的生產(chǎn)極不飽和，很多車(chē)間都處于停產(chǎn)狀況，這樣能容納的學(xué)生數量進(jìn)一步縮減。因此，增加實(shí)習基地的數量或容量是亟待解決的一大難題。
其次是實(shí)習經(jīng)費問(wèn)題。實(shí)習要保證一定的時(shí)間，而現有實(shí)習經(jīng)費僅能保持二分之一不到的時(shí)間。為保證實(shí)習時(shí)間，目前實(shí)習過(guò)程中的來(lái)往交通費（全額），住宿費（部分）基本由學(xué)生支付。這對于家庭條件較差的同學(xué)是一個(gè)不小的負擔。這些問(wèn)題有待各級領(lǐng)導及有關(guān)方面共同協(xié)商解決，以保證實(shí)習教學(xué)環(huán)節的順利進(jìn)行。
畢業(yè)實(shí)習自我總結5
一、 畢業(yè)實(shí)習單位狀況概述
漢陽(yáng)(邯鄲)包裝機械有限公司是韓國漢陽(yáng)包裝機械株式會(huì )社[公司總部在韓國仁川，已有30余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國企業(yè)。公司全套引進(jìn)國外技術(shù)與管理，匯集優(yōu)秀人才，全心致力于熱收縮設備的研制開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)制造，產(chǎn)品有l式、袖筒式、枕式三大系列，160多個(gè)品種.產(chǎn)品科技含量高，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，有多種機型為國內首創(chuàng )，國際領(lǐng)先。
1 機器人應用和發(fā)展前景綜述
研制機器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動(dòng)或簡(jiǎn)單的重復勞動(dòng)，以及替代人到有輻射等危險環(huán)境中進(jìn)行作業(yè)，因此機器人最早在汽車(chē)制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應用。隨著(zhù)機器人技術(shù)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運、裝配、鑄造等場(chǎng)合，己經(jīng)開(kāi)始大量使用機器人。另外在軍事、海洋探測、航天、醫療、農業(yè)、林業(yè)甚到服務(wù)娛樂(lè )行業(yè)，也都開(kāi)始使用機器人。
2 國內外機器人的主要應用方面
從機器人的用途來(lái)分，可以分為兩大類(lèi)：軍用機器人和民用機器人。
軍用機器人主要用于軍事上代替或輔助軍隊進(jìn)行作戰、偵察、探險等工作。根據不同的作戰空間可分為地面軍用機器人、空中軍用機器人(即無(wú)人飛行機)、水下軍用機器人和空間軍用機器人等。軍用機器人的控制方式一般有自主操控式、半自主操控式、遙控式等多種方式。
在民用機器人中，各種生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的工業(yè)機器人在數量上占絕對多數，成為機器人家族中的主力軍;其它各種種類(lèi)的機器人也開(kāi)始在不同的領(lǐng)域得到研究開(kāi)發(fā)和應用。工業(yè)機器人是機器人中數量和種類(lèi)最多的一種機器人，廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域的各行各業(yè)。工業(yè)機器人一般由機械本體、控制器、伺服驅動(dòng)系統和檢測傳感裝置等構成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著(zhù)十分重要的作用。工業(yè)機器人并不是在簡(jiǎn)單意義上代替人的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(cháng)和機器特長(cháng)的一種擬人的電子機械裝置，既有人對環(huán)境狀態(tài)的快速反應和分析判斷能力，又有機器可長(cháng)時(shí)間持續工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說(shuō)它也是機器的進(jìn)化過(guò)程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設備，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設備。
機器人技術(shù)是綜合了計算機、控制論、機構學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領(lǐng)域。機器人應用情況，是一個(gè)國家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標志。工業(yè)機器人由操作機(機械本體)、控制器、伺服驅動(dòng)系統和檢測傳感裝置構成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著(zhù)十分重要的作用。機器人技術(shù)是綜合了計算機、控制論、機構學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的.高新技術(shù)，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領(lǐng)域。機器人應用情況，是一個(gè)國家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標志�！」I(yè)機械手是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設備。工業(yè)機械手是工業(yè)機器人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通過(guò)編程來(lái)完成各種預期的作業(yè)任務(wù)，在構造和性能上兼有人和機器各自的優(yōu)點(diǎn)，尤其體現了人的智能和適應性。機械手作業(yè)的準確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在國民經(jīng)濟各領(lǐng)域有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。隨著(zhù)工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展, 出現了數控加工中心,它在減輕工人的勞動(dòng)強度的同時(shí), 大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。但數控加工中常見(jiàn)的上下料工序, 通常仍采用人工操作或傳統繼電器控制的半自動(dòng)化裝置。前者費時(shí)費工、效率低; 后者因設計復雜, 需較多繼電器,接線(xiàn)繁雜, 易受車(chē)體振動(dòng)干擾,而存在可靠性差、故障多、維修困難等問(wèn)題�？删幊绦蚩刂破鱬lc控制的上下料機械手控制系統動(dòng)作簡(jiǎn)便、線(xiàn)路設計合理、具有較強的抗干擾能力, 保證了系統運行的可靠性,降低了維修率, 提高了工作效率。機械手技術(shù)涉及到力學(xué)、機械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)和計算機技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門(mén)跨學(xué)科綜合技術(shù)。
機械手是一種能自動(dòng)化定位控制并可重新編程序以變動(dòng)的多功能機器，它有多個(gè)自由度，可用來(lái)搬運物體以完成在各個(gè)不同環(huán)境中工作。在工資水平較低的中國，塑料制品行業(yè)盡管仍屬于勞動(dòng)力密集型，機械手的使用已經(jīng)越來(lái)越普及。那些電子和汽車(chē)業(yè)的歐美跨國公司很早就在它們設在中國的工廠(chǎng)中引進(jìn)了自動(dòng)化生產(chǎn)。但現在的變化是那些分布在工業(yè)密集的華南、華東沿海地區的中國本土塑料加工廠(chǎng)也開(kāi)始對機械手表現出越來(lái)越濃厚的興趣，因為他們要面對工人流失率高，以及交帶來(lái)的挑戰。
隨著(zhù)我國工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，自動(dòng)化程度的迅速提高，實(shí)現工件的裝卸、轉向、輸送或操持焊槍、噴槍、板手等工具進(jìn)行加工、裝配等作業(yè)的自動(dòng)化，已愈來(lái)愈引起人們的重視，同時(shí)也要求供料機構更加靈活、作為二十世紀最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問(wèn)世以來(lái)，機器人在伴隨著(zhù)科技飛速躍進(jìn)的幾十年的時(shí)間里，從理論設計到實(shí)際應用領(lǐng)域也都有了長(cháng)足的發(fā)展，并逐步走向成熟的階段。機器人應用發(fā)展現狀國際標準化組織對機器人進(jìn)行了定義：“機器人是一種具有自動(dòng)控制的操作和移動(dòng)功能，能完成各種作業(yè)的可編.
長(cháng)城汽車(chē)股份有限公司是一家大型股份制民營(yíng)企業(yè)，也是國內規模最大、品種最多的皮卡專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)。目前，公司下屬有“長(cháng)城華北汽車(chē)有限公司”、“保定市信誠汽車(chē)發(fā)展有限公司”、“長(cháng)城內燃機有限公司”、“長(cháng)城橋業(yè)有限公司”、“長(cháng)城汽車(chē)技術(shù)研究中心”等控股公司多家。公司根據特殊行業(yè)的要求進(jìn)行“點(diǎn)菜式”生產(chǎn)，每年近萬(wàn)輛長(cháng)城皮卡被各地的質(zhì)量監督、公安、政法、工商、公路、電訊等系統選為公務(wù)專(zhuān)用車(chē)。
老師為我們介紹了發(fā)動(dòng)機的基本構造和原理，對它有了更深刻地認識�，F在的汽車(chē)、摩托車(chē)等大都采用的是內燃機，內燃機是一種熱力發(fā)動(dòng)機，它的特點(diǎn)是通過(guò)液體或氣體燃料在機器內部燃燒產(chǎn)生熱能，然后再轉變?yōu)闄C械能提供給汽車(chē)，成為汽車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力。就拿我們常見(jiàn)的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機來(lái)說(shuō)，它是一種四沖程往復活塞式發(fā)動(dòng)機。
畢業(yè)實(shí)習自我總結6
我們機制專(zhuān)業(yè)在學(xué)習完金工實(shí)習和基礎課，在開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之前的一次重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，對于我們來(lái)說(shuō)意義非常。通過(guò)這次實(shí)習，讓我們鞏固了基礎知識，驗證了所學(xué)的課程：如機械制圖、材料成型技術(shù)等，對于我們形成理論與實(shí)踐結合的思想都有幫助。以下是此次實(shí)習的具體內容：
通過(guò)對機械產(chǎn)品的制造過(guò)程的觀(guān)察、了解，讓我們初步掌握機械制造技術(shù)(包括設備、工藝、刀具、液壓等)方面的基本知識及所要解決的基本問(wèn)題，為今后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和課程設計打下良好的基礎。
通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習、觀(guān)察，我們每個(gè)人的知識面擴大了。實(shí)習使我們獲得了基本生產(chǎn)的感性知識，同時(shí)又鍛煉和培養了我們大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也我們接觸社會(huì )、了解機械行業(yè)狀況、了解就業(yè)行情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，并且讓我們初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
根據學(xué)校的實(shí)習安排，我們總共去了四個(gè)機械類(lèi)的公司，它們分別是：江淮汽車(chē)，華星集團，恒升機床廠(chǎng)，貝特爾閥門(mén)工業(yè)有限公司。實(shí)習時(shí)間：
�、� 江淮汽車(chē)-------------4月14日上午。
�、� 華星集團-------------4月16日上午。
�、� 恒升機床廠(chǎng)-------------4月16日上午。
�、� 貝特爾閥門(mén)工業(yè)有限公司-------------4月19日上午。
二 實(shí)習內容
第一天：我們的首站是江淮汽車(chē)有限公司，由于它是在合肥的公司，因此4月14號早上六點(diǎn)，我們機制專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生就坐上了去合肥的汽車(chē)，在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的行車(chē)之后，我們在雨中來(lái)到了目的地。
帶著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情我們下了車(chē)，在公司工作人員的帶領(lǐng)下我們首先來(lái)到了江淮商用車(chē)公司的前橋一車(chē)間，它主要是加工轉向節的，轉向節食汽車(chē)轉向橋上的主要零件之一，一般載貨汽車(chē)多以前橋為轉向橋。轉向節的功用是承受汽車(chē)前部載荷，支承并帶動(dòng)前輪繞主銷(xiāo)轉動(dòng)而使汽車(chē)轉向。在汽車(chē)行駛狀態(tài)下，它承受著(zhù)多變的沖擊載荷，因此，要求其具有很高的強度。轉向節形狀比較復雜，集中了軸、套、盤(pán)環(huán)、叉架等四類(lèi)零件的結構特點(diǎn)，主要由支承軸頸、法蘭盤(pán)、叉架三大部分組成。支承軸頸的結構形狀為階梯軸，其結構特點(diǎn)是由同軸的外圓柱面、圓錐面、螺紋面，以及與軸心線(xiàn)垂直的軸肩、過(guò)渡圓角和端面組成的回轉體;法蘭盤(pán)包括法蘭面、均布的連接螺栓通孔和轉向限位的螺紋孔;叉架是由轉向節的上、下耳和法蘭面構成叉架形體的。
它的加工工藝路線(xiàn)：
工序 設備
(1)銑兩耳四平面 專(zhuān)用銑床
(2)鉆、鏜主銷(xiāo)孔，倒角 數控機床
(3)拉主銷(xiāo)孔 臥式拉床
(4)銑桿部以及凹窩 專(zhuān)用雙面組合銑床
(5)銑兩耳外側面 專(zhuān)用雙面組合銑床
(6)打中心孔 專(zhuān)用中心孔鉆床
(7)粗車(chē)軸頸 數控車(chē)床
(8)粗車(chē)端面 數控車(chē)床
(9)半精車(chē)端面、軸頸 專(zhuān)用液壓仿形車(chē)床及數控車(chē)床
(10)精車(chē)軸頸 數控車(chē)床
(11)精車(chē)端面 專(zhuān)用液壓仿形車(chē)床及數控車(chē)床
(12)粗磨端面、軸頸 雙砂輪端面外圓磨床
(13)鉆法蘭螺栓孔 臥式鉆、擴組合機床
(15)攻螺紋 鉆孔、攻螺紋組合機床
(16)清洗 專(zhuān)用清洗機
(17)淬火 中頻淬火機
(18)半精磨端面、軸頸 雙砂輪端面外圓磨床
(19)銑耳環(huán)側面 特種銑床
(20)鉆鉸錐孔 立式六工位鉆鉸組合機床
(21)鉆孔攻螺紋 鉆孔、攻螺紋組合機床
(22)拉鍵槽 臥式拉床
(23)銑兩耳內側面 專(zhuān)用組合銑床
(24)壓襯套，并拉套孔 單柱液壓校正機
(25)精磨端面、軸頸 雙砂輪端面外圓磨床
(26)車(chē)螺紋軸頸 數控車(chē)床
(27)滾壓螺紋 螺紋滾絲機
(28)銑螺紋平面 數控銑床
(29)探傷 紫外線(xiàn)探傷機
(30)打標記 數控打標機
(31)清洗 清洗機
經(jīng)過(guò)以上的幾十道工序，轉向節才算是制作完成。在參觀(guān)的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)個(gè)嶄新的轉向節整齊的擺放在固定的位置，被叉車(chē)運往指定的位置。
一車(chē)間還生產(chǎn)前軸：汽車(chē)前軸是長(cháng)桿類(lèi)對稱(chēng)零件，在整車(chē)中承擔承重，支承，轉向的作用，屬于汽車(chē)上的重要零件，作為汽車(chē)的關(guān)鍵之一，前軸的機加工精度要求高。而江淮汽車(chē)作為我國的自主產(chǎn)權的汽車(chē)集團在前軸的生產(chǎn)上做到了最好，工人盡可能的精益求精，因此前軸的質(zhì)量也有了保障。
參觀(guān)完一車(chē)間，我們緊接著(zhù)來(lái)到了二車(chē)間，在二車(chē)間進(jìn)行的主要是一些特殊工序的處理，比如前軸總成的涂裝，噴涂，安全處理。每個(gè)工人在指定的位置配合機器對轉輪鏈上懸掛的前軸和轉向節臂進(jìn)行噴涂。工作人員告訴我們有些工序還得要工人帶著(zhù)防毒面具進(jìn)行，在噴涂的過(guò)程中工人主要注意的是控制油漆的粘度，保證每個(gè)工件上的油膜厚度。
隨后我們又來(lái)到了車(chē)架廠(chǎng)縱梁車(chē)間，在這個(gè)車(chē)間里我見(jiàn)到了油壓機，交流電焊機，空壓機，卷?yè)P機，風(fēng)動(dòng)工具，電動(dòng)平板車(chē)，堆焊機，機械壓力機，砂輪機，搖臂鉆床，數控沖床等好多的機械，這個(gè)車(chē)間加工的內容包括：成型和制孔。工人們將車(chē)架置于壓彎模具中進(jìn)行壓彎。壓彎的模具示意圖
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制孔的方式又分為沖孔加工和鉆孔加工。一般縱梁由主梁和加強梁組成，梁的形狀為u型，加強梁裝在主梁內，用柳釘連接，根據車(chē)型的不同縱梁又分為直梁式和曲梁式。
最后我們來(lái)到了江淮汽車(chē)的總裝車(chē)間，這里生產(chǎn)的是威鈴輕卡，整個(gè)車(chē)間內一片忙碌的景象，在生產(chǎn)線(xiàn)上每個(gè)工人各司其職。機器的轟鳴聲不絕于耳。威鈴的裝配線(xiàn)主要分以下幾步：
1.底盤(pán)上線(xiàn)
2.安裝電氣設備
3.安裝傳動(dòng)軸和工作板
4.安裝氣缸和后橋
5.安裝前橋，連接傳動(dòng)軸
6.翻轉車(chē)身
7.安裝車(chē)頭，調試燈光
8.安裝油箱和輪胎
9.檢查調試
經(jīng)過(guò)以上幾步的裝配之后，汽車(chē)的各道工序也就基本結束了，當我還在沉浸在對汽車(chē)生產(chǎn)的驚訝中時(shí)，從我的身后傳來(lái)了清脆的汽車(chē)喇叭聲，我回頭一看，一輛嶄新的威鈴輕卡從生產(chǎn)線(xiàn)上緩慢的開(kāi)出，我親眼見(jiàn)證了新車(chē)的下線(xiàn)，長(cháng)久以來(lái)我一直不是特別清楚汽車(chē)的制造工藝，今天終于了解了，雖然有的細節還不是了解的很細致，但是對我來(lái)說(shuō)收獲已經(jīng)很大了。結束了在總裝車(chē)間的實(shí)習后我們此次的江淮之行也就告一段落了。在雨中我們乘坐汽車(chē)回到了學(xué)校。第一天的實(shí)習結束了。
第二天：我們要去的第二個(gè)廠(chǎng)是華星集團，在坐車(chē)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸后我們來(lái)到了位于蕪湖縣灣沚的華星集團的一個(gè)加工廠(chǎng)，據工作人員介紹：這個(gè)加工廠(chǎng)主要是生產(chǎn)美的空調的機殼和冷凝器等產(chǎn)品。機殼的加工分為落料，沖壓，噴涂及焊接。
順著(zhù)這個(gè)順序我們首先見(jiàn)到了落料階段的設備：電動(dòng)剪板機。電動(dòng)剪板機采用抵抗鍵形式離合器結構和開(kāi)式齒輪傳動(dòng)，并采用較先進(jìn)電器(腳踏開(kāi)關(guān)、手動(dòng)開(kāi)關(guān))操作，噪音小操作維護方便。采用全鋼焊接結構，結構簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，造型美觀(guān)，能耗低。廣泛用于冶金、輕工、機械、五金、電機、電器、汽車(chē)維修、五金制造及其它金屬薄板加工行業(yè)。
接著(zhù)是沖壓階段的設備：鍛壓機床(四柱液壓機YT6245000).在每臺鍛壓機的四方有四個(gè)工人他們負責將鋼材置于壓機上，沖壓的工序分為上料，切邊，沖孔，沖壓。在觀(guān)察的過(guò)程中我見(jiàn)到了開(kāi)式固定臺壓力機和高密鍛壓機床，其中的一臺參數為：公稱(chēng)壓力250t，公稱(chēng)壓力行程11mm，滑塊行程400mm,滑塊行程次數17次/分，最大裝模高度510mm,裝模高度調節量250mm,導軌間的距離2620mm,滑塊底面尺寸前后為1000mm,工作臺板尺寸前后1250mm,左右2770mm,氣墊壓緊力51t,氣墊頂出力45t,氣墊行程200mm.據華星集團的工作人員介紹;在沖壓加工中所采用的四柱液壓機是計算機機構設計，它所用的三梁四柱式結構既簡(jiǎn)單又經(jīng)濟實(shí)用。在機床的工作過(guò)程中其液壓控制采用插裝閥集成系統，動(dòng)作可靠，使用壽命長(cháng)，沖擊小。機子采用了獨立的電氣控制系統讓使用更加安全。
機殼制造的最后一個(gè)工序是噴涂及焊接。工人們將已經(jīng)加工成型的工件懸掛在轉輪鏈上，用機器進(jìn)行噴涂，噴涂的工序分別是：預脫脂，主脫脂，水洗1，水洗2，自來(lái)水直噴，表調，磷化，水洗3，水洗4，純水。工人師傅告訴我們工件在噴涂完成后要進(jìn)行風(fēng)干，緊接著(zhù)又要用叉車(chē)將工件運到指定地點(diǎn)進(jìn)行焊接。在課本上我們了解了常用的焊接方法可分為三大類(lèi)：熔化焊、壓力焊、釬焊。熔化焊中又分為氣焊、電弧焊、電渣焊、等離子弧焊等。焊接電弧是一種強烈的持久的氣體放電現象。在這種氣體放電過(guò)程中產(chǎn)生大量的熱能和強烈的光輝。通常，氣體是不導電的，但是在一定的`電場(chǎng)和溫度條件下，可以使氣體離解而導電。焊接電弧就是在一定的電場(chǎng)作用下，將電弧空間的氣體介質(zhì)電離，使中性分子或原子離解為帶正電荷的正離子和帶負電荷的電子(或負離子)，這兩種帶電質(zhì)點(diǎn)分別向著(zhù)電場(chǎng)的兩極方向運動(dòng)，使局部氣體空間導電，而形成電弧。
手工電弧焊是利用電弧產(chǎn)生的熱量熔化被焊金屬的一種手工操作焊接方法。由于它所需的設備簡(jiǎn)單，操作靈活，對空間不同位置、不同接頭形成的焊縫均能方便地進(jìn)行焊接，因此，目前它仍被廣泛使用。而我們今天所到的華星集團在加工空調機殼的過(guò)程中也應用了一些手工電弧焊。但是更加主要的焊接還是采用了埋弧自動(dòng)焊，埋弧自動(dòng)焊接時(shí)，引燃電弧、送絲、電弧沿焊接方向移動(dòng)及焊接收尾等過(guò)程完全由機械來(lái)完成。 大大的節省了時(shí)間和工人的工作量。
焊接過(guò)程是通過(guò)操作控制盤(pán)上的按鈕開(kāi)關(guān)來(lái)實(shí)現自動(dòng)控制的。焊接過(guò)程中，在工件被焊處覆蓋著(zhù)一層30-50mm厚的粒狀焊劑，連續送進(jìn)的焊絲在焊劑層下與焊件間產(chǎn)生電弧，電弧的熱量使焊絲、工件和焊劑溶化，形成金屬熔池，使它們與空氣隔絕。隨著(zhù)焊機自動(dòng)向前移動(dòng)，電弧不斷熔化前方的焊件金屬、焊絲及焊劑，而熔池后方的邊緣開(kāi)始冷卻凝固形成焊縫焊絲及焊劑，而熔池后方的邊緣開(kāi)始冷卻凝固形成焊縫，液態(tài)熔渣隨后也冷凝形成堅硬的渣殼。如圖2-12所示。未熔化的焊劑可回收使用。焊絲和焊劑在焊接時(shí)的作用與手工電弧焊的焊條芯、焊條藥皮一樣。焊接不同的材料應選擇不同成分的焊絲和焊劑。如焊接低碳鋼時(shí)常用H08A焊絲，配用高錳高硅型焊劑HJ431等。焊接電源通常采用容量較大的弧焊變壓器
在參觀(guān)過(guò)程中我們見(jiàn)到了不少的焊接設備，比如：(1) 手弧焊設備。手弧焊使用的設備簡(jiǎn)單、方法簡(jiǎn)便靈活、適應性強，但對焊工操作要求高。手弧焊適用于碳鋼、低合金鋼、不銹鋼、銅及銅合金等金屬材料的焊接。(2) 埋弧焊設備。埋弧焊設備由焊接電源、埋弧焊機[和輔助設備構成。其電源可以用交流、直流或交直流并用。埋弧焊機分為自動(dòng)焊機和半自動(dòng)焊機兩大類(lèi)。① 半自動(dòng)埋弧焊機。② 自動(dòng)埋弧焊機。(3) CO2氣體保護焊設備 半自動(dòng)CO2氣體保護焊設備主要由焊接電源、供氣系統、送絲機構和焊槍等組成。(4) 惰性氣體保護焊設備 手工惰性氣體保護焊設備包括焊槍、焊接電源與控制裝置，供氣和供水系統四大部分。(5) 等離子弧焊設備 等離子弧焊設備主要包括焊接電源、控制系統、焊槍、氣路系統和水路系統。
其中由株洲電焊機廠(chǎng)生產(chǎn)的點(diǎn)焊機在空調機殼的生產(chǎn)中應用尤為廣泛，它的參數為：型號DN2-150,初級電壓380v,相數1，初級電流395A，額定級數15，重量850公斤，額定容量150千伏安，周率50周/秒，負載持續率20%。最大焊件厚度40+10.。
在快要結束這次華星之行的時(shí)候我又意外的在華星的一個(gè)車(chē)間內見(jiàn)到了在學(xué)校的金工實(shí)習時(shí)用過(guò)的車(chē)床，看著(zhù)工人師傅們熟練的操作車(chē)床，用麻花鉆鉆孔，內心很是興奮和激動(dòng)，車(chē)床和麻花鉆對于我來(lái)說(shuō)算是比較熟悉的，它的簡(jiǎn)圖如下：
結束了在華星實(shí)習的，我們又馬不停蹄的趕到了恒升機床廠(chǎng)，恒升重型機床股份有限公司生產(chǎn)制造的主要產(chǎn)品有落地式銑鏜床系列、雙柱立式車(chē)床、重型回轉工作臺、立式精鏜床系列、臥式銑鏜床、珩磨機床、數控銑鏜床、加工中心等八大系列100多種數顯、數控機床產(chǎn)品。
下車(chē)之后接待我們的老師傅向我們詳細介紹了恒升生產(chǎn)的各類(lèi)產(chǎn)品以及這個(gè)公司的發(fā)展壯大的過(guò)程，接著(zhù)他又詳細介紹了從接單到交貨的整個(gè)流程:
首先是市場(chǎng)部的人員拉到訂單或者是外面的公司要我公司幫助制造某種機床床，提供具體的生產(chǎn)要求和符合標準，我公司根據上述情況進(jìn)行如下的工作
1生產(chǎn)管理部向各廠(chǎng)提供生產(chǎn)作業(yè)計劃;設計開(kāi)發(fā)部向各廠(chǎng)提供產(chǎn)品圖紙;工藝設計/質(zhì)檢部向各廠(chǎng)提供工藝文件;各廠(chǎng)到采購部庫房支領(lǐng)原材料。
2木樣廠(chǎng)支領(lǐng)原材料后進(jìn)行木樣加工，加工的木樣經(jīng)工藝設計/質(zhì)檢部檢驗后入木樣庫或提供給鑄造廠(chǎng)進(jìn)行鑄造。
3鑄造廠(chǎng)從采購部庫房支領(lǐng)造型材料、冶煉材料，并根據木樣廠(chǎng)提供的木樣進(jìn)行鑄造。
4襯板、成品配件等鑄造產(chǎn)品直接入庫，鑄鋼、鑄鐵等毛坯件轉機加工廠(chǎng)進(jìn)行加工。
5鉚焊廠(chǎng)從采購步支領(lǐng)鋼板及各類(lèi)型材進(jìn)行主機生產(chǎn)和附屬件生產(chǎn)，經(jīng)工藝設計/質(zhì)檢部檢查后部分附屬件入庫，其余附屬件同主機一同轉機加工廠(chǎng)進(jìn)行加工。
6機加工廠(chǎng)從采購部支領(lǐng)鍛件、圓鋼等材料進(jìn)行加工，加工后報工藝設計/質(zhì)檢部檢驗。
7機加工廠(chǎng)從采購部支領(lǐng)標準件、外購件、外協(xié)件。
8機加工廠(chǎng)將加工品及支領(lǐng)件組裝、
9機加工廠(chǎng)將組裝設備報工藝設計/質(zhì)檢部檢驗。
10廠(chǎng)家驗收、
聽(tīng)了老師傅的講解，我們帶著(zhù)好奇心來(lái)到加工車(chē)間，車(chē)間負責人帶我們參觀(guān)了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn),并為我們詳細講解了龍門(mén)銑床各個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機的動(dòng)力驅動(dòng)問(wèn)題以及內部液壓系統的一系列構造.它的液壓系統共分為供油機構,執行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統可分為開(kāi)式系統和閉式系統。開(kāi)式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅動(dòng)液壓執行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統結構較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動(dòng)不平穩等后果。開(kāi)式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會(huì )少，空氣不易滲入系統，故傳動(dòng)較平穩,但閉式系統較開(kāi)式系統復雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問(wèn)題,所以機床采取開(kāi)始系統,外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統. 現代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術(shù)結合，成為現代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。在加工車(chē)間,對龍門(mén)刨床,牛頭刨床等我也有了更多的確切的感性認知,我不但親眼看到了不少工作的機床，還見(jiàn)到了機床是如何加工的，給我印象最深的是一個(gè)巨大的刨床來(lái)回的對一個(gè)工件進(jìn)行加工，鐵屑也在加工的同時(shí)飛快的落下。老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來(lái),如孢丁解牛般地，它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌入了我們的腦袋. 在恒升機床廠(chǎng)的實(shí)習,讓我了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性,很遺憾地我們不能親自動(dòng)手進(jìn)行具體實(shí)踐的操作,但是觀(guān)察了每臺機床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái),明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用.
在結束了車(chē)間的參觀(guān)后恒升機床廠(chǎng)的工作人員又跟我們介紹了機床整個(gè)產(chǎn)品的設計流程，其流程如下
一立項
1) 項目來(lái)源：跟客戶(hù)的簽單，根據客戶(hù)的要求
2) 開(kāi)發(fā)部部長(cháng)編制產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)設計書(shū)
二編制設計任務(wù)書(shū)
1) 設計開(kāi)發(fā)階段
2) 設計階段
3) 確立每個(gè)階段的負責人
4) 產(chǎn)品所所需的各項資源
三方案設計根據客戶(hù)提供的技術(shù)參數和各項指標，確立產(chǎn)品的性能、壽命，畫(huà)出方案總圖
四方案設計評審
五技術(shù)設計，確定主要部件設計
六技術(shù)設計評審，確定產(chǎn)品結構性、經(jīng)濟性，所需的技術(shù)水平，技術(shù)創(chuàng )新
七設計確認
八產(chǎn)品定性
九設計更改
聽(tīng)了他的介紹，我對機床的生產(chǎn)及銷(xiāo)售流程有了更加清晰的了解，我們還跟隨著(zhù)恒升機床廠(chǎng)的員工來(lái)到了他們的職工宿舍，親自見(jiàn)證了工人的生活起居。至此我們16號的實(shí)習結束了。
第三天：在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們又坐車(chē)來(lái)到了位于蕪湖縣機械工業(yè)園的貝特爾閥門(mén)工業(yè)有限公司，據老師介紹這個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)范圍是生產(chǎn)機械閥門(mén)類(lèi)產(chǎn)品，比如：黃銅閥門(mén)，管道與管道之間的連接件，球閥，角閥等各類(lèi)黃銅管件。下了車(chē)我們來(lái)到車(chē)間，首先聽(tīng)到的是車(chē)床的轟鳴聲，走近一看原來(lái)是工人們在用機床生產(chǎn)黃銅的活接接頭，黃銅在加工工程中的碎屑不時(shí)的向四周飛濺，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，發(fā)現加工所用機床是玉環(huán)縣精強機床廠(chǎng)生產(chǎn)的CJ0632-A精密儀表車(chē)床，它的最大回轉直徑是220mm,最大切屑長(cháng)度是120mm.工人們熟練的使用著(zhù)機床，接頭一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從車(chē)床上制造完成，活接接頭的簡(jiǎn)圖是：
在生產(chǎn)接頭的車(chē)間內還有一條流水線(xiàn)作業(yè)，很多女工人將已經(jīng)生產(chǎn)好的閥門(mén)包裝成盒，密封起來(lái)，見(jiàn)我們對包裝的工序好奇，其中一位女師傅招呼我們過(guò)來(lái)親自動(dòng)手實(shí)踐，在之前的實(shí)習中由于種種原因我們沒(méi)有辦法親自動(dòng)手實(shí)踐，如今聽(tīng)了她的話(huà)我不禁十分興奮，在仔細的觀(guān)察了她是如何操作的之后，我也動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)歷了開(kāi)始的失敗，我逐漸掌握了要領(lǐng)，很輕松的將兩個(gè)閥門(mén)相對擺放裝入包裝盒內，連續幾次，一氣呵成。我的舉動(dòng)也贏(yíng)得了其他人的贊譽(yù)。
帶著(zhù)興奮地心情我來(lái)到了另一個(gè)車(chē)間，這個(gè)車(chē)間主要負責的是制作各種接頭和閥門(mén)的原材料以及管件，工人師傅用自動(dòng)切割機將管狀的銅材切割成長(cháng)度固定的小段，離自動(dòng)切割機還有一段距離就可以看到火星四濺，齒輪狀的割刀在切割過(guò)程中發(fā)出刺耳的響聲，帶著(zhù)不解我詢(xún)問(wèn)了切割管材的師傅：這個(gè)割刀能在這種劇烈的工作環(huán)境中維持多久?師傅給我的回答是三小時(shí)更換一次，更換下來(lái)的割刀要在三相砂輪機上打磨，然后才能繼續工作。經(jīng)過(guò)觀(guān)察我了解了三相砂輪機的工作參數：輸入功率13kw,絕緣等級E,額定電壓：380V，額定轉速2680r/min，砂輪安全線(xiàn)速度：40m/s.跟隨著(zhù)工作人員的腳步我看到了名為意大利管件的工件制造過(guò)程：工人師傅將切割好并加熱完全的原材料用鐵鉗夾好置于開(kāi)式可傾壓力機上，按下開(kāi)關(guān)，進(jìn)行沖壓。開(kāi)式可傾壓力機的主要技術(shù)參數：公稱(chēng)壓力100千牛, 滑塊行程50毫米，滑塊行程次數160次/分，最大封閉高度130毫米，滑塊行程調節量20毫米，模具孔尺寸(直徑*深)30*50毫米，墊板厚度35毫米，工作臺尺寸370*220毫米，工作臺孔尺寸95毫米。意大利管的簡(jiǎn)圖如下：
在激動(dòng)和興奮中我們結束了在貝特爾公司的實(shí)習的聽(tīng)著(zhù)刺耳的下班鈴聲�？粗�(zhù)三三兩兩的工人下班向食堂走去，每個(gè)人雖然疲倦，但是快樂(lè )，這或許就是勞動(dòng)的樂(lè )趣吧!
小結
為期三周的實(shí)習結束了，在這期間我們總共在四個(gè)廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，在老師和工廠(chǎng)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。
在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，通過(guò)實(shí)習過(guò)程見(jiàn)習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節，初步培養我們得知識運用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：
1.了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。
2.了解了機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。
3.了解了機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術(shù)規格、包裝和使用要求。
4.在企業(yè)員工的指導下，見(jiàn)習生產(chǎn)流程及技術(shù)設計環(huán)節，鍛煉自己觀(guān)察能力及知識運用能力。
5.社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。
6.增進(jìn)了我們的師生感情
從這次生產(chǎn)實(shí)習的全過(guò)程來(lái)看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時(shí)報到，注重安全。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!
畢業(yè)實(shí)習自我總結7
時(shí)光飛逝，轉眼間，從走出校門(mén)，到進(jìn)入公司實(shí)習快三個(gè)月了，在這三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我在領(lǐng)導的精心培育和教導下，并且通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是在實(shí)踐上還是工作上，都使我有所了解和收獲，實(shí)習自我鑒定如下:
在實(shí)踐上讓我懂得了人際關(guān)系的重要性;
實(shí)踐上，從入司后，公司就給我們新管理人員安排了新員工培訓，從中既讓我了解了我們公司的一些規模以及公司的產(chǎn)品，也給了我們公司各部門(mén)管理人員的相互交流的機會(huì )，并且使我更多的了解各部門(mén)生產(chǎn)的產(chǎn)品;公司又一次的為我們管理人員安排了野外拓展訓練.
在這場(chǎng)訓練中我有此感悟到這全是靠我們集體才能完成的任務(wù)，這代表著(zhù)團結一致，再加上人多辦法多，才使我們在短時(shí)間內既驚又險的完成了每項訓練，最后我們在歡樂(lè )的笑聲中共度了晚餐，在共度晚餐中又一次給了我與他們交流的機會(huì )，最后我明白了一個(gè)道理:幸福和歡樂(lè )有時(shí)是要從驚險斗爭的訓練去尋找的。
在工作上使我增添了更多的知識。
工作上，從入司至現在，我一直在質(zhì)量品管部門(mén)，擔任“行政助理”崗位，整理有關(guān)電池片的反饋資料以及后勤等等，從一開(kāi)始的不懂到目前熟練的操作，這一切不僅是在領(lǐng)導不斷的指導下而且也是在我自己不斷的嚴格要求自己，努力的去做好每一件事情，盡管有時(shí)候采購一些物品的采購清單給領(lǐng)導審批，卻未批準的情況下，我并沒(méi)有氣餒，因為我知道小小的'挫折不算什么，只要有信心.
我能做的更好，后來(lái)我又重新把采購的部門(mén)分開(kāi)以及填寫(xiě)不同部門(mén)采購的不同物品，把一份寫(xiě)的清清楚楚地采購清單給領(lǐng)導有一種很詳細的感覺(jué)下他審批了，當時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出的高興，雖然這不算什么，從以上例子來(lái)看使我知道了在人生的道路上，如沒(méi)有坎坎坷坷，就不會(huì )看到在工作中有所收獲，因此我在以后的日子里會(huì )更加努力的去做好自己應做的事。
畢業(yè)實(shí)習自我總結8
我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位，頂崗實(shí)習自我鑒定總結。在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強了專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎通過(guò)實(shí)習我們可以把實(shí)習中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習的目的，我很幸運成為XX師范大學(xué)頂崗實(shí)習大軍中的一份子!
實(shí)習的兩個(gè)月很快接過(guò)去了，回憶實(shí)習過(guò)程我的心情此起彼伏，現將實(shí)習報告總結如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新的精神。在教課過(guò)程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長(cháng)補己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的`意見(jiàn)，盡我最大的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語(yǔ)言太多，對于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節奏把握不是很好，有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外，語(yǔ)速也有點(diǎn)快。
在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認識的人在這么短的時(shí)間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒(méi)有教他們，可見(jiàn)面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在學(xué)習方面：我的課程安排地較滿(mǎn)，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫(huà)技能。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫(huà)畫(huà)為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫(huà)畫(huà)，給同學(xué)們改畫(huà)。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎能力。在給初一上課的時(shí)候，我也經(jīng)�？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會(huì )看一些從學(xué)校帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等。
在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，回校后一定要認真總結為以后的學(xué)習做一個(gè)系統而縝密的計劃和安排。這次實(shí)習使我加深了對教師工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)、教學(xué)設計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊�，要給我們實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!
畢業(yè)實(shí)習自我總結9
我已經(jīng)在公司安全部部門(mén)工作了半年，在這半年里，我收獲了很多，學(xué)習了很多。在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心支持幫助下，我快速的融入到公司這個(gè)大集體當中，嚴格遵守公司的各項規章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導交代下來(lái)的各項工作任務(wù)，努力學(xué)習，提高自身的技能，能夠較好地獨立完成各項工作任務(wù)。
現就半年以來(lái)工作總結如下，在這半年里，我對工作的內容從陌生到認知再到熟悉。我對工作的流程慢慢的掌握，我公司主要業(yè)務(wù)有兩大方面，一方面為施工，一方面為勘察。我的工作是去工地去檢查安全方面的工作是否做到位，如安全教育是否已做，工人是否清楚明白了，工地現場(chǎng)安全交底是否已做好等。對于沒(méi)有做到位的我們需要對他們下發(fā)整改通知書(shū)，對安全隱患進(jìn)行整改。 在這工地的檢查當中常常遇到諸多問(wèn)題，下面是各工地常見(jiàn)的一些問(wèn)題。勞保方面：工地現場(chǎng)工人不戴安全帽或佩戴不規范，工人著(zhù)裝不規范，穿著(zhù)圍裙上工地，水泥混凝土工人不佩戴口罩;工地用電方面：現場(chǎng)配電箱沒(méi)有漏電保護器，現場(chǎng)電線(xiàn)凌亂并使用電線(xiàn)，電線(xiàn)與電纜相連，電纜線(xiàn)泡在水中，配電箱使用閘刀開(kāi)關(guān)，多臺機器共用一個(gè)配電箱，配電箱電纜掛在金屬架上，沒(méi)有防雨措施，電焊機用電要專(zhuān)門(mén)設有一個(gè)漏電保護器，要持證上崗;場(chǎng)地及設備安全：鉆機旋轉時(shí)工人用手進(jìn)行撈沙，多臺設備同時(shí)工作無(wú)專(zhuān)人指揮，野蠻裝卸鉆機鉆桿，移機時(shí)要注意場(chǎng)地是否平整、有無(wú)高壓線(xiàn)等，工地現場(chǎng)無(wú)安全標志，如坑邊、配電箱、空壓機等周邊設置安全警示帶、警示牌，施工現場(chǎng)場(chǎng)地不平整，在邊坡下方施工，工棚設置在高壓線(xiàn)下，攪拌機旁要有操作規程，閑雜人等不得靠近攪拌機旁。 在工地中遇到這些問(wèn)題時(shí)要讓他們進(jìn)行整改，對于工人勞保方面和工人操作規程方面，要對違規的工人加強安全教育，糾正工人的違規操作。在工地用電方面我們要按照“一機、一箱、一漏、一空開(kāi)”和三級漏電保護原則進(jìn)行，不得亂拉亂接，要設置防雨措施，電線(xiàn)電纜要架空或埋地。在場(chǎng)地及設備方面：工地場(chǎng)地要設置安全警示標志，在危險區域設置警示帶，施工場(chǎng)地要保持平整，機器在運轉時(shí)禁止維修，交叉作業(yè)要有專(zhuān)人管理，禁止在高壓線(xiàn)、邊坡下方施工，攪拌機旁要設置警示帶、操作規程牌，禁止閑雜人靠近。綜上分析，我們要加強工地工人對安全的重視，使其認識到對安全隱患的嚴重性，并加強技術(shù)員對安全的重視，要對自己和工人的安全負責。
在這工作半年來(lái)，我在共工作上也有不足的地方，在工作上只是按部就班的完成領(lǐng)導交代下來(lái)的任務(wù)，沒(méi)有對工作增加自己的.想法，對工作理解的不夠全面，原因一方面是自身經(jīng)驗不夠，對工作不夠熟悉，使學(xué)習內容與工作聯(lián)系不到一起，自身理論知識不夠;另一方面是自身自主學(xué)習意識不夠強，對工作學(xué)習時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成交待下來(lái)的任務(wù)，沒(méi)有鉆研的精神。
在新的一年里，我將要加強自身專(zhuān)業(yè)技能，在工作中努力學(xué)習工作知識，多學(xué)習、多思考， 增強自主學(xué)習的意識，多去工地中學(xué)習，多看多思考，增加自身的經(jīng)驗，做好自己的實(shí)際工作，嚴格要求自己，對待工作要認真負責，爭取明年工作做得更好。
畢業(yè)實(shí)習自我總結10
作為xx警官學(xué)院的一名學(xué)生，我很慶幸自己能成為實(shí)習民警中的一員，初次跨入xx派出所的大門(mén)，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感xx機關(guān)的威嚴，但我更明白這里將是我學(xué)習的好機會(huì )。開(kāi)始幾天的工作，使我對警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認識。
xx局負有依照國家法律維護社會(huì )治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng)，保衛國家財產(chǎn)安全，保障公民人身權利和合法財產(chǎn)不受侵犯的神圣職責。其實(shí)警察的.工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調查、取證，所以在時(shí)間上沒(méi)有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察，風(fēng)里來(lái)雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來(lái)了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛了我國法律的尊嚴。
隨著(zhù)實(shí)習的繼續，與社會(huì )的接觸越來(lái)越全面，對警察的工作更加了解和理解，新的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也在這期間形成。學(xué)會(huì )了客觀(guān)、全面的看待問(wèn)題，領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說(shuō)話(huà)做事中的重要意義。
這次實(shí)習生活中我時(shí)時(shí)刻刻謹記學(xué)校領(lǐng)導給予的教誨，遇到困難總是是第一個(gè)上，記得那是實(shí)習的第二天，我正在執行追逃任務(wù)時(shí)，一個(gè)犯罪嫌疑人轉身逃出售票大廳，當時(shí)的我大腦一片空白只有"抓住他不能讓他逃了"這個(gè)念頭。終于在火車(chē)南站廣場(chǎng)，我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺(jué)特別自豪，第二天所長(cháng)鼓勵我要保持干勁，努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日報，我當時(shí)心想我一定要把報紙拿給父母，隊長(cháng)，教導員看，讓他們知道，我沒(méi)有給長(cháng)輩丟臉，我給咱家爭光了。
通過(guò)這次幾個(gè)月的實(shí)習，使我收獲具大，不僅將書(shū)本上的知識學(xué)以致用，而且積累了一定工作經(jīng)驗，就要讓我們勇往直前。
畢業(yè)實(shí)習自我總結11
我們也許會(huì )常常困惑于智慧到底從何處來(lái)，到何處去，怎么樣才能捕捉到智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量又是從何處來(lái)，又到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀(guān)察。要使自己能夠回答這些問(wèn)題，我認為只有一個(gè)途徑，那就是—學(xué)習。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有智慧的頭腦，就象一個(gè)沒(méi)有蠟燭的燈籠�！彼自�(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，這話(huà)一點(diǎn)不錯。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學(xué)習。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開(kāi)闊心智的書(shū)籍，吸取別人的成功經(jīng)驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補自己的大腦。今年，在全集團范圍內開(kāi)展的學(xué)習《成長(cháng)》一書(shū)，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設備沈陽(yáng)有限公司就組織了"每天讀書(shū)一小時(shí)，每月一本書(shū)”的讀書(shū)熱潮，我們分公司的學(xué)習也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習之后結合自己的`工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì )，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
一、銷(xiāo)售計劃
銷(xiāo)售工作的基本法則是，制定銷(xiāo)售計劃和按計劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標，也包括實(shí)施這一目標的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶(hù)關(guān)系管理
對客戶(hù)管理有方，客戶(hù)就會(huì )有銷(xiāo)售熱情，會(huì )積極地配合。如果對客戶(hù)沒(méi)有進(jìn)行有效的管理，或者客戶(hù)關(guān)系管理粗糙，結果，既無(wú)法調動(dòng)客戶(hù)的銷(xiāo)售熱情，也無(wú)法有效地控制銷(xiāo)售風(fēng)險。所以必須想盡方法維護好客戶(hù)關(guān)系，關(guān)注客戶(hù)的各個(gè)細節，隨時(shí)讓客戶(hù)感覺(jué)到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線(xiàn)，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費者的需求特點(diǎn)、競爭對手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對決策有著(zhù)重要的意義，另一方面，銷(xiāo)售活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷(xiāo)售額，二是市場(chǎng)信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因為銷(xiāo)售額是昨天的，是已經(jīng)實(shí)現的，已經(jīng)變成現實(shí)的東西是不可改變的;有意義的市場(chǎng)信息，它決定著(zhù)企業(yè)明天的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、明天的市場(chǎng)。
四、團隊戰斗力
發(fā)揮團隊的整體效應很重要。充滿(mǎn)凝聚力的團隊，她的戰斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門(mén)或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開(kāi)團隊，我的行動(dòng)會(huì )影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰斗力，也會(huì )義不容辭地支持每一位銷(xiāo)售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷(xiāo)售當中無(wú)小事”
“管理當中無(wú)小事”，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細心的領(lǐng)導者。同樣，“銷(xiāo)售當中無(wú)小事”。銷(xiāo)售更應慎重、謹慎，去尋找一個(gè)雙贏(yíng)的法則。在學(xué)習、總結、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì )，希望對大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步!
畢業(yè)實(shí)習自我總結12
在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )努力！原創(chuàng )，發(fā)展的源動(dòng)力。
我要對自己在實(shí)習期間做以下鑒定：
工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
對實(shí)習生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同 為人處事
作為學(xué)生面對的'無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，我都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
只要我想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導我工作，讓我少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感興趣的。
團隊精神
作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中，其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
這份關(guān)于“本科畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定”的自我鑒定內容就是這樣子，希望對您寫(xiě)畢業(yè)自我鑒定有所幫助！
畢業(yè)實(shí)習自我總結13
3個(gè)月的喜洋洋幼兒園實(shí)習經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了更多的幼兒教學(xué)的問(wèn)題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點(diǎn)？怎么樣幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實(shí)習當中全部解答出來(lái)了。每個(gè)教師都能為幼兒提出問(wèn)題，幼兒緊跟著(zhù)老師的思路，回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中，但會(huì )一直跟著(zhù)老師的思路，這時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己原因到底是在哪里？在實(shí)習這些天，聽(tīng)了很多的教師給幼兒上課的過(guò)程，每個(gè)教師都一顆亮點(diǎn)，教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，能夠充分激發(fā)幼兒，讓幼兒從提問(wèn)——教師隨即讓幼兒猜測——答疑，幼兒從這三點(diǎn)就會(huì )被激發(fā)出來(lái)興趣和比較高的積極性。在實(shí)習中，我出現了很教學(xué)方面的錯誤，是老師及時(shí)改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎。
長(cháng)期以來(lái)，教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據，根據幼兒的年齡階段特點(diǎn)制訂教育目標和相應的教育方案，教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的，而忽略了孩子實(shí)際上是怎么樣的，往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識，仰制了幼兒的發(fā)展；教師目標預設的重點(diǎn)仍在知識與技能上。在對幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中，如何發(fā)現幼兒的興趣和需要所在，是教師比較難以把握的。我們往往會(huì )將自己的猜測和推想強加于幼兒，使教師組織和安排的活動(dòng)于幼兒的興趣和需要符合。當幼兒表現出強烈的興趣和需要時(shí)，即使給予支持和呼應。
幼兒教師的'愛(ài)是一種崇高的社會(huì )情感。這種愛(ài)既要具有母親般的細膩，真誠，同時(shí)又蘊含著(zhù)豐富的公正，平等。這種愛(ài)產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責任感，需要在實(shí)踐中經(jīng)歷一個(gè)自我修養的歷程，需要樹(shù)立樂(lè )于奉獻，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣，才能把真誠的愛(ài)獻給每一個(gè)孩子�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，無(wú)論他們來(lái)自怎么樣的家庭社區，無(wú)論他們品行如何，幼兒教師都要一視同仁，平等對待，用一顆慈愛(ài)善良之心來(lái)關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子，為孩子著(zhù)想。要有一顆創(chuàng )新之心、勤于實(shí)踐，勇于探索是幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責的精神的行為表現。面臨現代社會(huì )發(fā)展的壓力和挑戰，人才素質(zhì)和創(chuàng )新能力將成為國力競爭的焦點(diǎn)。
提升自己的精神境界和思維的品位，真正成為“教學(xué)的主人”？這是每一個(gè)人必須思考的問(wèn)題。隨著(zhù)教育改革的深入，教學(xué)觀(guān)念與行為都有了很大的變化，逐漸認識到，向別人學(xué)習固然重要，但也不可忽視自身學(xué)習，因為每天和孩子在一起，每天都在實(shí)踐著(zhù)具體，豐富，生動(dòng)的教育活動(dòng)，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉這些來(lái)自心靈的感觸，他們就會(huì )稍縱即逝，如果抓住了，并深究它，那么這些感受變成自己的東西。
畢業(yè)實(shí)習自我總結14
很快活能通過(guò)文字的形式，向您聊聊我在貴園中的學(xué)習和實(shí)踐中的成長(cháng)，我在幼兒園的學(xué)習雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，卻賜予我值得學(xué)習的舞臺和工作的閱歷。給了我很多新的觀(guān)念和想法，由于在這里有好典范才會(huì )有學(xué)習的模范，我就是其中一位。作為幼教專(zhuān)業(yè)音樂(lè )方向的班級，我真的很感謝xxx學(xué)校的推舉，讓我的幻想在此有了新的飛躍。
我叫xxx。然而我覺(jué)得我的名字和我本人不太合適，并不代表我對我的幻想布滿(mǎn)激情和青年熱血，我對將來(lái)時(shí)刻預備著(zhù)。本人就讀大專(zhuān)考試，幼兒教育基礎考試，通過(guò)廣東省藝術(shù)水平鋼琴六級、聲樂(lè )八級、中國舞四級證書(shū)，一般話(huà)測試水平二級甲等，獲得瑜伽教練班證書(shū)等獎項，在班級擔當副班長(cháng)職位，榮獲“三好學(xué)生”證書(shū)。在各方面的組織力量和管理力量得到鍛煉和進(jìn)步。通過(guò)自己在校學(xué)到幼教學(xué)問(wèn)和技能技巧，渴望能在實(shí)習工作得到認證的機會(huì )。
當踏進(jìn)幼兒園的第一步，給我的感受就是這里的綠化，給了我一個(gè)很舒適的視野，覺(jué)得幼兒園很美，之后通過(guò)溫老師帶著(zhù)我們參觀(guān)幼兒園一番，發(fā)覺(jué)這里的壞境設備與園所得功能室特殊豐富。配備有音體室、科學(xué)發(fā)覺(jué)室、美術(shù)室、圖示閱覽室、玩耍城、體育活動(dòng)室、成果呈現室教師閱覽室等以及在戶(hù)外活動(dòng)的活動(dòng)區有很多，例如：游泳池，沙池、跑道、大型器械運動(dòng)區等戶(hù)外活動(dòng)。一進(jìn)大門(mén)就寫(xiě)著(zhù)我園堅持以“一切為了孩子“為辦園宗旨，以”為孩子的終身進(jìn)展打下堅實(shí)的基礎“為辦園理念，以”養成教育和藝術(shù)教育相結合“為辦園特色�？吹竭@些字體，我覺(jué)得這里是我學(xué)習和吸取教學(xué)閱歷的地方，我會(huì )好好珍惜這里的一點(diǎn)一滴。而且園里的老師見(jiàn)面感覺(jué)特殊親切，就好像來(lái)到一個(gè)大家庭中。無(wú)論是伙食的還是宿舍方面，都是特殊舒心的心態(tài)。
溫老師是一個(gè)特殊熱忱的人，總是和我們說(shuō)，不懂的地方確定要多問(wèn)，然而覺(jué)得學(xué)習地方太多，總是覺(jué)得忙不過(guò)來(lái)，每一次的經(jīng)受都是一個(gè)很好的收獲，有時(shí)總是找溫老師解決自己不懂得地方，她就是我的一個(gè)典范，確定會(huì )好好加油。在安排在小六班里，首先發(fā)覺(jué)的是課程的支配很不一樣，都是孩子的活動(dòng)課，常規特殊嚴格。只要孩子能自己動(dòng)手做的確定要讓孩子自己做以及班上的孩子表達力量都特殊強。是給孩子一個(gè)沒(méi)有學(xué)習壓力環(huán)境和對孩子的德、智、體、美、勞、緊緊相連。
對于我來(lái)說(shuō)，首先是生疏這里的一切。在我的第一個(gè)星期的學(xué)習是聽(tīng)課，幫忙老師組織管理工作，保育工作，組織幼兒秩序和常規，整理資料等。在實(shí)習期間，園里有開(kāi)展體育活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)的公開(kāi)課，全園教師對常規訓練公開(kāi)活動(dòng)的觀(guān)摩，點(diǎn)心的學(xué)習活動(dòng)，寶寶沙龍故事會(huì )等等活動(dòng)。在過(guò)程發(fā)覺(jué)自己的缺陷和缺乏。以為自己能在這方面占優(yōu)勢，自己還有更多值得連續加油。然而在實(shí)習的`中旬，對自己布滿(mǎn)信念接觸在班級上課，從聽(tīng)課到自己親自上課，一個(gè)跳動(dòng)性的過(guò)度。發(fā)覺(jué)自己在這方面的閱歷缺乏，總消滅很多毛病。在評價(jià)課程當中，老師都給了我很多建議和說(shuō)出缺乏，應當怎么上好課，也曾經(jīng)找找老師聊聊天，他們的教學(xué)閱歷和一些感受，給了我很大的鼓舞和想法。
尤其是在全園教師對小班常規公開(kāi)活動(dòng)觀(guān)摩中，給我留下的印象特殊深刻，給了我機會(huì )的表現和挑戰，我很感感謝有這一次的經(jīng)受，由于在當中的學(xué)習，對我的評價(jià)，都是一種考核，一種認識自我的機會(huì )，。對于這次的觀(guān)摩課，我會(huì )多總結和多反思，多問(wèn)個(gè)為什么，自己多反省，多聽(tīng)，多思，多看，多做，這也是溫老師對我們忠言。僅剩的時(shí)間里，我會(huì )好好把握，爭取更優(yōu)秀的表現，對于學(xué)校的特色活動(dòng)——親子運動(dòng)會(huì )，雖然沒(méi)親自參與，但看到觀(guān)摩過(guò)程中，特殊有活力和激情，幼兒園的運動(dòng)會(huì )是這樣的形式，我大開(kāi)眼界。而且還享受在幼兒園的圣誕節氣氛，真是不錯的心情。
很感謝這次旅途，由于它給了我很多在學(xué)校學(xué)不到的才智與閱歷，總是給我不斷進(jìn)步的步伐與斗志，我會(huì )加油。
畢業(yè)實(shí)習自我總結15
在人的一生中，青春時(shí)期是很寶貴的，在美好的大學(xué)三年級，我們毅然決然的的選擇了頂崗支教，選擇了青春的奮斗，在這片淳樸的土地上我們度過(guò)了青春的時(shí)光，我們的頂崗實(shí)習工作也到尾聲了。在過(guò)去的四個(gè)月里，在駐縣高潔老師指導和小組長(cháng)楊志雪的帶領(lǐng)下我們在教學(xué)工作和學(xué)習生活上成長(cháng)了不少，感慨頗多。
在教學(xué)工作上我們學(xué)到了很多。首先，學(xué)校大刀闊斧地實(shí)行教學(xué)模式的改革，效仿人才學(xué)校的“三三三一”和“杜郎口”模式，以小組合作討論為主要形式，教師精講為輔助內容，充分調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，最大限度的學(xué)習。幾堂課下來(lái)，學(xué)生和教師都能受益不少，我們經(jīng)常利用這種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。其次，學(xué)校大力開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，各教研組由領(lǐng)導班子成員監督指導，組成員準備公開(kāi)課并進(jìn)行評課。在這方面聽(tīng)了不少本專(zhuān)業(yè)的課尤其是聽(tīng)了段老師的英語(yǔ)課后受益頗多。她的課堂結構嚴謹有序，時(shí)間安排緊湊，節奏快而不亂，銜接恰當，作業(yè)布置新穎。聽(tīng)她的一堂課簡(jiǎn)直就是視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上的享受。
在學(xué)習生活上，夏曉燁教授來(lái)學(xué)�？赐⒅笇覀儗W(xué)習，我們一起聽(tīng)評了小組長(cháng)志雪的語(yǔ)文課《紫藤蘿瀑布》。夏教授從教學(xué)設計、教學(xué)素養、教學(xué)效果和教學(xué)理念上評價(jià)了這堂課，聽(tīng)著(zhù)她娓娓道來(lái)，詳略得當的話(huà)語(yǔ)，我們從心底里感到高興和無(wú)比的親切。在這之前我們是不斷的碰壁，教學(xué)上有所欠缺，現在得到指導后，心里才豁然開(kāi)朗，明亮了許多，在聽(tīng)評課活動(dòng)上受益匪淺，我們相信以后的日子里會(huì )更加努力，有所進(jìn)步。更有師大匯華領(lǐng)導看望我們，為我們帶來(lái)了精神上的支持和肯定，我們感受到了關(guān)切之情。
在這里，我們難忘每個(gè)瞬間。在到達后的第一天就接到教課的課程表，每個(gè)人都是專(zhuān)業(yè)課。當天實(shí)習學(xué)校就為我們購買(mǎi)日常用品，這是讓我們感動(dòng)的時(shí)刻，還未給學(xué)校帶來(lái)什麼，學(xué)校就為我們著(zhù)想。教師節，學(xué)校帶領(lǐng)我們參加威縣教師節表彰大會(huì )，鼓勵我們?yōu)榻逃钌献约旱囊环萘α�，我們很受鼓舞，內心的一腔熱血為此沸騰不已，初來(lái)乍到的我們在教學(xué)和生活上不斷進(jìn)步。九月十日，每名教師又有福利，我們?yōu)閷W(xué)校的體恤感到驕傲，這更激勵我們在這里好好的實(shí)習，做一名優(yōu)秀的實(shí)習生。收到學(xué)生的.手工制作的慰問(wèn)卡片，滿(mǎn)眼的淚水就要落下來(lái)，這群心地善良的單純的孩子，用他們有些笨拙的字跡為我們帶來(lái)自己的感謝，有些孩子以良好的課堂秩序表達教師節的含義，雖然他們沒(méi)有令人感動(dòng)的文字，但他們的實(shí)際行動(dòng)是任何的華麗文字難以表達出的，這更加的令人難以忘記。
第一次學(xué)會(huì )做飯，雖然沒(méi)有色香味形面面俱到，沒(méi)有香氣撲鼻，但那味道也是難以忘懷。第一次學(xué)會(huì )使用打印機，第一次學(xué)會(huì )打印獎狀，第一次為學(xué)生頒發(fā)獎狀，第一次舉辦活動(dòng)，第一次當評委，第一次聽(tīng)課，第一次被聽(tīng)課，第一次當圖書(shū)管理員，第一次接觸大人物，第一次準備踏入社會(huì )圈子……�？梢哉f(shuō)在這里，我們學(xué)會(huì )如何與人相處，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )互相照顧，學(xué)會(huì )了堅持，更學(xué)會(huì )了堅強的做事情。學(xué)會(huì )了對工作的熱愛(ài)。因為稍微的懈怠便是放棄與平庸。支撐教師的付出甚至是瘋狂的，除了熱愛(ài)，真的沒(méi)有什么可以倚仗。熱愛(ài)是人類(lèi)高尚的情感沖動(dòng)，是來(lái)自心靈世界的一種最熾熱的擁抱。久駐家園，我們可能會(huì )淡漠對父母的愛(ài)，漂泊異域，我們甚至會(huì )對故土家鄉的一抔土親熱有加。距離，是一種最神奇的東西，往往不是在預示著(zhù)一種愛(ài)的結束，就是在招引著(zhù)一種愛(ài)的開(kāi)始。當日本著(zhù)名的指揮家小澤征爾在《二泉映月》哀婉凄涼的音韻中突然跪倒時(shí)，我們不難理解，這種虔誠是緣于他對音樂(lè )的熱愛(ài)，當貧困潦倒的繪畫(huà)大師溫斯特梵高在《向日葵》金黃的陰影中叩響生命的扳機時(shí)，我們也不難懂得這種殘酷是緣于他對繪畫(huà)的熱愛(ài)。那么親愛(ài)的朋友你找到你熱愛(ài)的東西了嗎？我們可以堅定的說(shuō)是教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是澆灌花朵的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。
還記得，周一例會(huì )時(shí)我們融入在教師這個(gè)大家庭時(shí)的歡快，那一刻我們就是老師，就是這個(gè)學(xué)校的一名普通教師，心情是如此的放松，為實(shí)現自我價(jià)值而努力奮斗。還記得，我們在辦公室集體備課的生活，大家互相幫助，解決疑難問(wèn)題，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有絲毫的保留，全部奉獻自己的看法和意見(jiàn)。還記得，在操場(chǎng)上和孩子們無(wú)拘無(wú)束的玩耍，小臉一張張的露出笑容，在那時(shí)我們是平等的身份，沒(méi)有師生的等級之分，只是朋友般的友情，笑的是那麼燦爛，那樣陽(yáng)光，那樣 愜意。
這是我們的青春啊，我們在這片被稱(chēng)為冀南棉海的土地上灑下了汗水、淚水，可以說(shuō)這段經(jīng)歷是我們人生路上的荊棘，更是一塊墊腳石。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人。
最后讓我們以最美好的未來(lái)來(lái)勉勵自己，每種色彩都應該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白，每一個(gè)人都有權利期待……
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