考試后作文

考試后作文【匯總5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　考試之后，快公布成績(jì)了，教室里亂成了一鍋粥，有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，像兔子一樣活蹦亂跳，有的則愁眉苦臉，生怕自己考得太差了。

　　突然，語(yǔ)文老師出現在教室面前，推了推在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上了講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開(kāi)了考卷。我心里像有一只老鼠一直在我心里打洞。

　　這時(shí)兩個(gè)小人也來(lái)湊熱鬧，一個(gè)略帶嘲諷地說(shuō)：“誰(shuí)讓你沒(méi)認真復習，怎么？現在開(kāi)始擔心了？”另一個(gè)小人趕緊來(lái)安慰我說(shuō)：“放輕松，考差了也沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！彼麄兾乙谎阅阋谎�，吵得我心煩意亂。

　　老師終于說(shuō)話(huà)了：“這次考試，我們班同學(xué)表現得不理想，90分以上的只有2名同學(xué)�！甭�(tīng)著(zhù)一個(gè)同學(xué)的.名字，我越發(fā)越緊張起來(lái)�！瓣愞群�！”我嚇了一跳，“100分！”同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的眼光，而我的心早就飛到遠方了。

　　雖然這次考了滿(mǎn)分，但也不能驕傲，下次還需要保持這種好成績(jì)。

考試后作文 篇2

　　“啊，老師拿著(zhù)一沓厚厚的卷子過(guò)來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)慌慌張張地說(shuō)，就像一只熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，我的心已經(jīng)懸在半空中，心想：這下可慘了，我錯了好幾道題呢！會(huì )不會(huì )是9 ？還是9 ？……這些聯(lián)想使我的心從半空中一下子提到了嗓子眼兒。心里的不安再加上看到別人臉上自信的笑容，我期待著(zhù)奇跡的降臨，眼看著(zhù)老師緩緩地走上講臺，要讀出成績(jì)時(shí)，我感到不祥就在我身邊沖我奸笑�！傲崃�99. 、思思9 ……”怎么還不到我？我緊張的心狂跳不止�！稗鞭�9 ！”此時(shí)的我徹底崩潰了，心如針扎一般，仿佛天要塌了似的。我趕緊跑上臺領(lǐng)卷子，不愿意讓別人看到我那張丟人的'臉。我難過(guò)地看著(zhù)卷子，上面的‘小叉叉’仿佛變成利劍來(lái)扎傷我的心，而‘小對號’敵不過(guò)它們，便傷痕累累。在我認為，9 是一個(gè)太容易就能得到的分數，一個(gè)太普通的分數，像平常愛(ài)出人頭地的我，面對這樣的分數，我的心早已碎了。我哭了，一個(gè)看似堅強的女孩，其實(shí)是那么不堪一擊，看著(zhù)別人臉上得意揚揚的笑容，我羨慕極了�！稗鞭�，別哭了，哭是解決不了問(wèn)題的，你只有堅強起來(lái)才能取得下一次的成功�！蔽铱薜母鼌柡α�，心想：你考那么高分，你當然不傷心了。我便依然我行我素。后來(lái)，大家都擁了上來(lái)，我心想：不能讓大家看到我脆弱的一面。我抬起頭，笑了笑說(shuō)：“你們干啥呢？人家眼里進(jìn)沙子了�！贝蠹矣挚鞓�(lè )地玩了起來(lái)……

　　其實(shí)，當失敗擁抱你的時(shí)候，成功已經(jīng)在親吻你的臉頰了！

　　因為我已經(jīng)找到了教訓……

考試后作文 篇3

　　10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習中的第一次考試，也是第一次挑戰。

　　成績(jì)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習方法是否正確……種種漏洞均在成績(jì)、錯題是顯示出來(lái)。而面對學(xué)習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補丁，這是我當前應該反思的問(wèn)題。

　　面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點(diǎn)，一錯再錯是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進(jìn)行歸納、整理、以便于復習。

　　學(xué)習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習。復習時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會(huì )更加失去作用。

　　學(xué)習效率也在學(xué)習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。

　　事實(shí)上，學(xué)習上最重要的`還是聽(tīng)課方面。要會(huì )聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習中，我有時(shí)會(huì )為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內容，卻沒(méi)認真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補也行。

　　另外，我更要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現更加出色。

考試后作文 篇4

　　考試的試卷發(fā)下來(lái)后，有的同學(xué)開(kāi)心又興奮的向別人說(shuō)自己考的怎么怎么好，并好勝的向別人比一比哪個(gè)高那個(gè)低！還有一些同學(xué)卻躲在一旁，經(jīng)受著(zhù)一些自稱(chēng)為“好學(xué)生”的人的冷嘲熱諷！

　　而我呢？我也不知道怎么說(shuō)，說(shuō)興奮也興奮，說(shuō)羞愧也羞愧，說(shuō)感激也感激。大家看到這，一定會(huì )覺(jué)得我很無(wú)聊吧！你錯了讓我來(lái)解釋解釋給你聽(tīng)吧！

　　說(shuō)興奮是因為我沒(méi)有被別人別人諷刺，說(shuō)到羞愧是因為，有一道題我原先以為是因為是自己的粗心大意忘了換算造成的別人都扣兩分，而我卻扣了六分，我非常的不甘心，還說(shuō)老師的不是！可是后來(lái)才知道是自己的`愚昧，把題看錯了造成的！還害老師蒙上了不白之冤，因此，我如果我自己能夠細心一點(diǎn)感到羞愧，還望老師能夠原諒我！所以這次考試還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要弄清出才能下定論，這才能擁有自控能力！但說(shuō)到感激是因為我記住了這次教訓，下次一定不會(huì )在犯了！其實(shí)有好多次考試，只要我細心一點(diǎn)，95以上是沒(méi)有問(wèn)題的！就是因為自己的忽略而造成自己的不理想�。�！

　　嗨！嗨！嗨！這個(gè)忽略讓我和高分“擦身而過(guò)” 我討厭它�。�！我一定要擺脫它！讓我和高分“親密接觸”！耶！

考試后作文 篇5

　　卷發(fā)下來(lái)，我第一眼注重的就是分數——“77”天哪！怎么錯了這么多題。我看了作文一眼，打了30分，作文總分就50分。我又發(fā)現閱讀題好多都錯了，找打對號的題根本就是“不好找”，太刺激了，差點(diǎn)讓我暈過(guò)去。老師給我們發(fā)下來(lái)一份答案，我用最快的速度改正了所有的.錯題。我改完了以后，在這里沉思自己為什么那么多題都錯了，最后，我和伙伴們合在一起討論，得出了許多原因。

　　我在做課內積累題的時(shí)候，發(fā)現許多都沒(méi)有積累，還有就是我發(fā)現我在答題的時(shí)候答的不完整，我認為主要就是沒(méi)有抓住關(guān)鍵，沒(méi)有審清題意，應該在課文里面多注重一些解釋。比如說(shuō)詩(shī)，就要既要背得下來(lái)又要寫(xiě)到考卷上去，還有一個(gè)關(guān)鍵就是作文不會(huì )寫(xiě)，應多讀課外書(shū)，積累好詞好句，學(xué)習一下應怎樣寫(xiě)作文，再就是把字寫(xiě)好，多運用一些修辭手法。

　　做完這份題我發(fā)現自己在許多方面都做得不夠好，應該多向別人掌心，改進(jìn)自己的不足。

【考試后作文】相關(guān)文章：

考試后的作文08-09

【精選】考試后的作文09-24

(經(jīng)典)考試后的作文09-13

考試后的作文(精選)10-20

【經(jīng)典】考試后的作文10-11

[精選]考試后的作文10-11

[經(jīng)典]考試后的作文11-09

考試后的作文【精選】10-12

(精選)考試后的作文10-04

考試后的作文（精選）10-05