音樂(lè )作文7篇（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
每天放學(xué)，我和同學(xué)們都是一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校園，經(jīng)歷了一天的學(xué)習，總是小有收獲，每日的心情似乎都是那么清風(fēng)悠揚，這就是我美好而又波瀾不驚的童年生活。
周三那天，我突然看見(jiàn)地鐵口的小平臺上竟然有人在擺弄琴架，我的第一直覺(jué)就是這里又有商演。很快“叮叮咚咚”的鋼琴聲在喧囂的街頭流淌了起來(lái)，有一個(gè)臉面滄桑的男青年正在很專(zhuān)注地在彈奏，行人只是偶一駐足，并沒(méi)有過(guò)多欣賞。等我立在琴邊好奇地張望時(shí)，恰好有人往他的樂(lè )器盒放了二十元錢(qián)，買(mǎi)走了一張青年的原創(chuàng )曲碟。我反正不買(mǎi)音樂(lè )碟，正打算匆匆離去，彈琴的男青年突然開(kāi)口笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小孩，不買(mǎi)沒(méi)關(guān)系，你喜歡聽(tīng)音樂(lè )就多聽(tīng)會(huì )吧！”我突然覺(jué)得臉上很窘，逃也似的跑走了，估計那個(gè)青年一定是一臉的茫然……
第二天，我剛出校門(mén)就聽(tīng)到一陣高山流水般的琴聲，這琴聲比昨日的更悠揚，更自在，還少了幾分怯怯的感覺(jué)。我忍不住急急地跑到那個(gè)地鐵口，看男青年忘我地彈奏。此時(shí)，旁邊圍觀(guān)的人也有三三倆倆，對男青年的演技很是點(diǎn)頭稱(chēng)贊，我漫不經(jīng)心的.瞅了一眼樂(lè )器盒，里面已攢了幾百元了，喜歡鋼琴音樂(lè )的人還真不少！這美妙?lèi)偠那俾曌屵@個(gè)匆匆的城市多了些詩(shī)意；這緩緩流淌的音樂(lè )讓奔波的人們少了些浮躁的情緒……
第三天，琴聲依然悠揚，盡管冷嗖嗖的空氣直往人們的脖子里灌，十字街頭依然車(chē)水馬龍、人聲鼎沸，而那個(gè)男青年的手指在黑白鍵上嫻熟地跳躍著(zhù)，仍然那么專(zhuān)注，那么忘我！我突然有一陣莫名地感動(dòng)，我希望在這喧鬧的街頭天天能聽(tīng)到他的琴聲。
塵世間每天都有許多故事起起落落，每天都有許多心情浮浮沉沉，可誰(shuí)能執守一顆心，執著(zhù)一種信念，直到永遠。這個(gè)男青年一定是個(gè)有故事的人，或許還有不為人知的辛酸，可男青年依然為自己的夢(mèng)想堅持著(zhù)，用一種積極的心態(tài)掃掉陰霾的迷惘，豁達樂(lè )觀(guān)地直面動(dòng)蕩不安的生活。
堅持著(zhù)，也許喜悅就在生命轉彎的地方。
守得住寂寞，才能擁有繁華！
音樂(lè )作文 篇2
“砰”，槍聲響，群?jiǎn)T起。起跑如羽箭離弦，沖刺似獵豹追食。全場(chǎng)驚起，吶喊。
運動(dòng)，便當這樣，動(dòng)出你的熱情，動(dòng)出你的風(fēng)采。真正的運動(dòng)，猶如名貴的香料，在充滿(mǎn)激情的烈火中才散出最濃郁的芳香。真正的運動(dòng)，是對自我極限的探索與挑戰。也只有真正的運動(dòng)，才能讓人們?yōu)橹鸷�，為之瘋狂�?/p>
如果說(shuō)運動(dòng)是舞步，那么心靜便成了指揮舞蹈的音樂(lè )。正如優(yōu)美的音樂(lè )能指揮出柔美的舞姿一般，心的`靜也能將運動(dòng)引向極致。
當要命的比分僅相差1分而已，當無(wú)情的時(shí)間只剩下最后零點(diǎn)幾秒，籃球場(chǎng)上的隊員能否屏住呼吸，發(fā)動(dòng)一次絕殺？
當乒乓運動(dòng)員節節勝利踏進(jìn)決賽，當他已領(lǐng)先最后的對手兩局，他能否保持清醒的頭腦，對自己說(shuō)一聲：“比賽還未結束，自己還需努力�！�
每當這時(shí)，你的冷靜也許成了你決勝的關(guān)鍵。
俗話(huà)說(shuō)，心靜自然涼。心靜了，不安或輕狂全部煙消云散，動(dòng)起來(lái)便靈活自如，既不會(huì )魯莽，也不會(huì )太過(guò)保守。
回眸雅典奧運會(huì )上的中國女排，雖開(kāi)始落后于頑敵俄羅斯，但沉著(zhù)冷靜，反而配合更緊密，越打越舒展，最終連扳三局得勝。
是什么讓劉翔在奧運會(huì )上跑出驚人的12秒91，又是什么讓他在接下來(lái)的比賽中創(chuàng )造出12秒88的世界奇跡？
不僅是他的矯健的身軀運動(dòng)的功勞，他在跑道上的平靜的心態(tài)也一定發(fā)揮舉足輕重的作用。
心如果不靜，就容易亂，便會(huì )焦，會(huì )躁，不能正確把握自己，眼前便出現三岔路。
正當中國跳水隊覺(jué)得勝利就在眼前時(shí)，原已將第二名甩在后頭的中國選手竟不可思議地犯了一個(gè)嚴懲的錯誤：王克楠在最后一跳幾乎將整個(gè)身子砸入水中。
如果當時(shí)他能夠冷靜下來(lái)，怎會(huì )與獎牌失之交臂。
奧運的精神是“更高、更快、更強”，運動(dòng)員需要的不只是拼搏運動(dòng)的能力，更要“不急、不驕、不躁”。魯莽不是運動(dòng)的熱情，驕傲也決不是運動(dòng)的風(fēng)采。
愿優(yōu)美的心靜之音縈繞在你的耳畔，讓你跳出魅力四射的運動(dòng)舞步。
音樂(lè )作文 篇3
一個(gè)立春的晚上，森林里突然熱鬧起來(lái)，森林怎么呢了？哦！原來(lái)是森林一年一度的迎春音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物朋友們從森林的四面八方趕來(lái)，主持人鴨大姐大聲地說(shuō)：“各位觀(guān)眾朋友們，我們一年一度的迎春音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始！第一個(gè)表演的是烏龜大哥的鼓歌！”只見(jiàn)兩只烏龜慢吞吞地爬到舞臺中央，一只烏龜翻了個(gè)身，另一只烏龜把腳放在那只烏龜的殼上，用勁地敲打著(zhù)，越敲越好聽(tīng)，觀(guān)眾們的掌聲也給小烏龜伴奏著(zhù)。烏龜鼓歌表演結束后，鴨大姐又站到了舞臺中央，說(shuō)到：“接下去是金龜子的.煙花炮彈大魔術(shù)，大象伯伯的電子琴演奏，美麗的兔子小姐的芭蕾舞蹈，河馬大伯的歌唱好聲音，狗熊伯伯的古箏等精彩的節目表演�！�
一直到半夜一兩點(diǎn)左右，音樂(lè )會(huì )終于結束了，動(dòng)物朋友們也都依依不舍地回家了！
音樂(lè )作文 篇4
天地萬(wàn)物的機能是與生俱來(lái)的，人有五官四肢，猿會(huì )攀援跳躍，鳥(niǎo)可翱翔天空，唯有人類(lèi)從不滿(mǎn)足，常�；孟胱约�，我也不例外。
我想成為一名音樂(lè )家，一名普通，不出名，但自由自在的音樂(lè )家。
那是一次偶然的機會(huì )，我看到電腦上有個(gè)酷狗音樂(lè )，腦子一直在想：這個(gè)藍色中間一個(gè)k字的符號里面究竟是什么？是游戲？小說(shuō)？漫畫(huà)？還是……真是好奇心害死貓，我大腦指使這我的雙手立即點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)按鈕。一聲清脆的“hellokugou”跳入了我的聽(tīng)覺(jué)。我東張西望，緊鎖著(zhù)眉頭，生氣地呢喃著(zhù)：“這到底是什么東西嘛！什么用也沒(méi)有！氣死本寶寶了！”正當我快速瀏覽的`時(shí)候，我找到了一個(gè)類(lèi)似搜索的空位，上面寫(xiě)著(zhù)按作者或歌名搜索。我的雙手嗖嗖地在鍵盤(pán)上打著(zhù)字，輸入了我最?lèi)?ài)的那首歌，并以風(fēng)一般的速度點(diǎn)擊了確認，頓時(shí)，一首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵，我的心無(wú)比的平靜四肢放松，身體隨著(zhù)優(yōu)美的旋律搖了起來(lái)。難道這是上天送給我的禮物？漸漸地我閉上了眼睛，這音樂(lè )仿佛有魔力一般，我能清楚的感覺(jué)到她在用雙手輕輕地撫摸著(zhù)我，讓我感到自在無(wú)比。
音樂(lè )是世界上最美妙的東西，讓我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
假如我是音樂(lè )家，我要為疲倦的人唱出一首催眠曲，讓他們可以卸下身上的擔子，感受悠然自得；假如我是音樂(lè )家，我要為生氣的人創(chuàng )作一首快樂(lè )的歌，讓他們消除暴躁情緒，感受世界的美好；假如我是音樂(lè )家，我要給游手好閑的人們彈奏一曲搖滾樂(lè )，讓他們重新振奮精神，做回慷慨激昂的自己。
假如我是音樂(lè )家，我要為自己唱一首歌，一首能讓自己沉醉的歌，沉浸在一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律中，自由自在，無(wú)比愉悅……
音樂(lè )作文 篇5
今天是森林里最熱鬧的一天了。因為森林里要開(kāi)音樂(lè )會(huì )了。會(huì )場(chǎng)里擠得很，主持人鴕鳥(niǎo)是個(gè)急性子，他在會(huì )場(chǎng)里管理秩序，把嗓子都快喊破了。等大家都安靜下來(lái)，主持人鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始�！�
首先，第一個(gè)上場(chǎng)的是天鵝。天鵝邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步走上了舞臺。天鵝要跳的舞蹈是《天鵝湖》，她把觀(guān)眾們都吸引住了。第二個(gè)上場(chǎng)的是綿羊一家，綿羊們一走上舞臺，還沒(méi)站穩，就“咩、咩、咩”地叫起來(lái)了。因為綿羊一家的.節奏不同，所以把全場(chǎng)弄的一片混亂。
主持人鴕鳥(niǎo)大吼大叫，把百獸之王獅子都惹惱了，獅子大吼一聲，全場(chǎng)突然安靜了許多。音樂(lè )會(huì )繼續開(kāi)了下去，等音樂(lè )會(huì )開(kāi)完了，百獸之王說(shuō)：“森林音樂(lè )會(huì )圓滿(mǎn)成功�！敝鞒秩锁r鳥(niǎo)看見(jiàn)百獸之王獅子很高興，才松了一口氣。
音樂(lè )作文 篇6
聽(tīng)周老師說(shuō)，俄羅斯的小提琴家馬克思姆·文格洛夫將在12月13日在杭州大劇院演奏，并且可以在網(wǎng)上購票，聽(tīng)到這個(gè)好消息，使我興奮了好幾個(gè)晚上。
激動(dòng)人心的星期五終于到了，我們晚飯都沒(méi)吃，準備好望遠鏡等物品立刻開(kāi)車(chē)奔向杭州。到了音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)，我們對號入座，四處觀(guān)察，看到大概有兩百多人來(lái)聽(tīng)，我還看到正前方的舞臺上有很多樂(lè )器，有鋼琴、小提琴、大提琴、薩克斯、笛、鼓等樂(lè )器，樂(lè )器后面還有一個(gè)很大的“一愛(ài)一一愛(ài)一樂(lè )”的標志。只聽(tīng)到廣播一響，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，沸騰的會(huì )場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，上半場(chǎng)的演出文格洛夫沒(méi)有出場(chǎng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)：中間指揮家楊洋的左邊那個(gè)阿姨小提琴拉得最好，說(shuō)著(zhù)還把望遠鏡拿起來(lái)看，我也有些迫不及待，對爸爸輕聲說(shuō)：“我也要看”。望遠鏡一拿到手，我就東張西望看到了一大群樂(lè )器和好多優(yōu)秀的小提琴老師以各種優(yōu)美的姿勢演奏著(zhù)。
中場(chǎng)休息時(shí)間到了，我們去下面買(mǎi)了點(diǎn)吃的。
下半場(chǎng)演出開(kāi)始了，剛剛熱鬧的觀(guān)眾們立刻安靜下來(lái)，我們也趕緊叫爸爸回來(lái)。期待文格洛夫快一點(diǎn)出場(chǎng)，不一會(huì )兒，文格洛夫出場(chǎng)，他穿著(zhù)黑色的燕尾服和黑皮鞋走到現場(chǎng)，向大家脫帽并鞠躬行禮。頓時(shí)這個(gè)音樂(lè )會(huì )變得熱鬧起來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾都起立鼓掌歡迎。一陳掌聲落下，全場(chǎng)觀(guān)眾立馬又一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著(zhù)文格洛夫的演奏。由于在演奏現場(chǎng)是不能攝像和錄音，可是這演奏實(shí)在是太誘人了，所以我爸爸情不自禁的.拿出了手機偷偷的錄了下來(lái)。每停頓一下都有熱烈的掌聲發(fā)出來(lái)，一曲完畢，大家照樣發(fā)出熱烈的掌聲并持續不斷，紛紛要求文格洛夫再來(lái)一曲，在觀(guān)眾熱情的掌聲下，文格洛夫也沒(méi)有辜負觀(guān)眾的一片期望，三曲過(guò)后，指揮家楊洋說(shuō)：“我和文格洛夫來(lái)一個(gè)小提琴和鋼琴的結合曲，以此曲圓滿(mǎn)結束這次音樂(lè )會(huì )�！�
當這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )落幕之后，那些迷人的音符一直在我腦海中跳動(dòng)，哪怕是坐在回家的車(chē)上，我仍陶醉其中，回味無(wú)窮。
音樂(lè )作文 篇7
幾天前，我讀了最有趣的動(dòng)植物文章“10萬(wàn)個(gè)為什么”和“植物喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？”“這篇文章。當我看到這個(gè)話(huà)題時(shí)，我覺(jué)得它非常有趣。植物也能聽(tīng)音樂(lè )嗎？我忍不住好奇，一口氣讀完了。
直到我讀到它，我才知道。事實(shí)證明，不僅我們喜歡音樂(lè )，植物也喜歡音樂(lè )。我真的不知道這個(gè)�？茖W(xué)家們做了一些實(shí)驗，在兩個(gè)完全相同的實(shí)驗地里種植同樣的蔬菜，給同樣的蔬菜施肥，給同樣的蔬菜澆水。唯一不同的是，一塊地里的蔬菜經(jīng)常聽(tīng)美妙的音樂(lè )，結果，這塊地里的蔬菜長(cháng)得很好�？茖W(xué)家們還做了一個(gè)實(shí)驗來(lái)聽(tīng)蔬菜發(fā)出的各種刺耳的聲音。結果，蔬菜要么生長(cháng)緩慢，要么死亡。
我急忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)参锵矚g聽(tīng)美妙的音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的音樂(lè )后會(huì )長(cháng)得很好，聽(tīng)了噪音后會(huì )慢慢長(cháng)。媽媽說(shuō)，那你應該為我們的植物聽(tīng)更多優(yōu)美的音樂(lè )，讓它們長(cháng)得更好。我很快播放了我剛學(xué)會(huì )用媽媽的手機唱的兒歌《粗心的小畫(huà)家》，并把它放在漂浮窗戶(hù)上的花盆旁邊，這樣我家的花就能聽(tīng)我唱的歌，長(cháng)得很漂亮。
聽(tīng)著(zhù)我唱的.歌，我媽媽說(shuō)人和植物是一樣的，他們都喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè )，美妙的音樂(lè )會(huì )讓人放松和快樂(lè )。我說(shuō)，是的，媽媽?zhuān)y怪我上音樂(lè )課的時(shí)候這么開(kāi)心。還有，媽媽?zhuān)阒绬�？有時(shí)候當你和你父親吵架時(shí)，我很不開(kāi)心。我不在乎誰(shuí)對誰(shuí)錯，但我只是不想聽(tīng)你的爭吵。
媽媽停下來(lái)說(shuō)，我們吵架的時(shí)候，就像噪音一樣，對你的成長(cháng)不利，就像植物長(cháng)得很慢，你不會(huì )健康成長(cháng)，對嗎？我說(shuō)，是的，我最不喜歡你的爭吵。我不想聽(tīng)他們一次。
我媽媽想說(shuō)，雖然我們只是偶爾吵架，但它仍然影響著(zhù)你。我媽媽再也不會(huì )和我爸爸吵架了。她一次也不會(huì )吵架。它會(huì )給你一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。你會(huì )監督它嗎？我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了媽媽的話(huà)。
我看著(zhù)漂浮窗戶(hù)上的花盆，唱著(zhù)我新學(xué)的兒歌:丁丁說(shuō)他是一個(gè)小畫(huà)家和一把彩色鉛筆。......
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