西游記作文

西游記作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的西游記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記作文 篇1

　　《西游記》是我國經(jīng)典的四大名著(zhù)之一。我以前在電視上看過(guò)這部電視連續劇。在這暑假我媽媽給我買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。隨著(zhù)作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動(dòng)的畫(huà)面歷歷在目。我仿佛也來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術(shù)想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

　　豬八戒、沙僧一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

　　文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機智又詼諧好鬧。有時(shí)他的確實(shí)個(gè)大英雄，但有時(shí)又調皮的像個(gè)小孩，他還特別喜歡聽(tīng)恭維話(huà)。這一點(diǎn)我媽媽說(shuō)我跟他很像。但我想這難道不是每個(gè)人的想法嗎？孫悟空有時(shí)也非�？蓱z，他能識別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當聽(tīng)到師傅有難他總是不計前嫌趕來(lái)救陣。我有時(shí)在想我們的心胸和他相比真的是凡人��！有一次我和弟弟下象棋吵了起來(lái)，可能是弟弟不對，可他后來(lái)跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現在想起我的臉有些微微發(fā)燙。

　　說(shuō)到第二個(gè)徒弟豬八戒，他最大的特點(diǎn)就是貪吃，有時(shí)還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說(shuō)悟空的壞話(huà)。難怪悟空有時(shí)要給他嘗一點(diǎn)小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過(guò)這本書(shū)的人肯定不會(huì )忘記豬八戒吃西瓜這個(gè)情節吧！但是豬八戒這個(gè)人物的描寫(xiě)又是那么真實(shí)，有時(shí)像我、有時(shí)像他、就是生活中的自己。你能說(shuō)他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗呢？最后我想對他們的師傅唐僧說(shuō)幾句心里話(huà)：雖然你很善良，但你太專(zhuān)注于取經(jīng)，對取經(jīng)的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的`能力，如果你在現在的時(shí)代作為領(lǐng)導的話(huà)，還是需要去學(xué)習的。

　　所以，我看了這本書(shū)之后，深深的被一環(huán)扣一環(huán)的故事情節所吸引，讀完后還覺(jué)得意猶未盡。文中取經(jīng)路上的曲折經(jīng)歷、唐僧師徒離奇的經(jīng)歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學(xué)好本領(lǐng)。我現在正是“一寸光陰一寸金”的學(xué)習階段，我有時(shí)上課不集中思想，愛(ài)做小動(dòng)作，這怎么能行呢？我新學(xué)期已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，我應該重新思考一下了……

西游記作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！币虼藦淖R字起我就開(kāi)始看課外書(shū)了，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《西游記》。

　　拿起這本書(shū)，首先映入眼簾的是“西游記”這三個(gè)大字，它是中國戲劇出版社出版的，它的作者是吳承恩。最吸引人的就是封面上的'圖案了，上面有唐僧師徒四人，只見(jiàn)悟空和沙曾瞪著(zhù)圓圓的眼睛好像在說(shuō)：“快來(lái)讀書(shū)��！”

　　這本書(shū)有25部分，其中我最喜歡的一部分就是悟空大占金角大王和銀角大王。講述了悟空變成老太婆去迎救唐僧、八戒和沙僧。悟空故意逗八戒，讓金角大王把八戒煮了，八戒一聽(tīng)急了于是把悟空出賣(mài)了，無(wú)奈悟空現出原形與金角大王和銀角大王進(jìn)行一場(chǎng)激烈的搏斗，最后悟空成功地救出唐僧他們。

　　《西游記》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是我的‘良師益友’。

西游記作文 篇3

　　這一日，天上的玉皇大帝在靈宵寶殿開(kāi)座，召集文武百官議事。先上東海龍王告悟空強占水屋，要兵器，索皮掛，逞兇強；后是地藏望菩薩參悟空不服拘喚，銷(xiāo)名號，鬧冥府，驚動(dòng)十殿閻王。玉帝正要遣將擒拿，太白金星啟奏：“石猴即已成仙，不如把他招上。

　　〈西游記〉玉帝恩準，天來(lái)，給個(gè)一官半職，一則不必勞師動(dòng)眾，二則收仙有到也。幾命太白金星下界招安。孫悟空做了 “齊天大圣”

　　〈西游記〉以后，每天在天宮中東游西逛，結交天上眾星宿，不論高低都稱(chēng)朋友。玉帝知道后，擔心他又要生事，就派他去看管蟠桃園。這下可樂(lè )壞了孫悟空，他借著(zhù)看蟠桃園之便，把園中。又大又甜的仙桃都偷吃了。一天，王母娘娘設宴要開(kāi)“蟠桃盛會(huì )”，派七位仙女去蟠桃園摘桃。仙女們提著(zhù)籃子，先在前面的樹(shù)上摘了幾籃，又到后面的樹(shù)上去摘。只見(jiàn)那樹(shù)上花果稀疏，只有幾個(gè)青桃子。七仙女東張西望，才看見(jiàn)南面的枝上有一個(gè)半紅半白的桃子，伸手去摘，卻驚醒了在這睡覺(jué)的孫悟空。素、悟空一聲喝道：“哪方怪物，敢來(lái)偷桃？”嚇得七仙女一齊跪下說(shuō)：“大圣息怒，我們不是怪物，而是王母娘娘要開(kāi)蟠桃盛會(huì )，派我們來(lái)摘取仙桃的�！蔽蚩蘸闷娴貑�(wèn)：“蟠桃大會(huì )都請誰(shuí)？有沒(méi)有我？”仙女們說(shuō)：“各宮各殿的大小神仙都請了，但卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有你�！蔽蚩张�道：“我乃齊天大圣，為什么不請我？待老孫先去打聽(tīng)個(gè)消息�！闭f(shuō)完，對眾仙女說(shuō)到：“��！��！��！”用定身法把七個(gè)仙女定在桃樹(shù)下，自己卻騰云駕霧，直奔瑤池而去。路上，他遇見(jiàn)了赤腳大仙，并把赤腳大仙騙得繞路行走。自己卻變成赤腳大仙的模樣，來(lái)到瑤池，只見(jiàn)酒席已擺好，眾仙們還年、沒(méi)有來(lái)到，只有幾個(gè)仙官在干活。他拔下幾根毫毛，變成瞌睡蟲(chóng)，吹到仙官們的臉上。

　　不一會(huì )兒，仙官們就都睡著(zhù)了。孫大圣卻拿些佳物異品，挨個(gè)壇子喝了起來(lái)。吃了個(gè)酩酊大醉，遙遙晃晃地想回府睡覺(jué)。沒(méi)想到卻走錯了路，來(lái)到了太上老君的`兜率宮。小仙們都去聽(tīng)老君講道，宮中一個(gè)人也沒(méi)有。大圣來(lái)到老君的煉丹房，只見(jiàn)爐旁的葫蘆里都是煉好了的金丹。心里想：“這東西是仙家的寶貝，今日讓我撞見(jiàn)了，趁老君不在，我吃他幾粒嘗嘗新�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，他就把葫蘆中的金丹都倒了出來(lái)，就像吃炒豆一樣地把金丹吃個(gè)精光。

　　不一會(huì )而，酒醒了，悟空想：“不好！這場(chǎng)禍可惹得不小，如果玉帝知道了，我的命可能就保不住了。還不如回花果山為王吧！”然后他使了個(gè)隱身法，偷著(zhù)溜出了天宮，回到花果山。小猴們看見(jiàn)孫悟空回來(lái)了，都高興得又蹦又跳。立刻安排酒果給他接風(fēng)。悟空喝了一口酒后，大聲地叫道：“不好吃！不好吃！等我回天宮弄幾瓶仙酒來(lái)，你們各飲半杯，一個(gè)個(gè)長(cháng)生不老！”眾猴都歡喜得不得了。大圣立即走出洞口，又翻了一個(gè)筋斗，使個(gè)隱身法溜進(jìn)了蟠桃會(huì )。挑了兩個(gè)大酒壇子左右一夾，回到了花果山，大聲喊道：“孩兒們，他們在天上開(kāi)蟠桃會(huì )，我們也在地上開(kāi)個(gè)‘酒仙會(huì )’，大伙好好喝幾杯�！�

　　齊天大圣偷吃蟠桃，偷喝仙酒，醉吃仙丹，闖出大禍。王母娘娘、太上老君、瑤池仙官你來(lái)我往，紛紛跪到玉帝那兒告狀，天宮里亂成一團。玉帝大發(fā)雷霆，命令天兵天將布下天羅地網(wǎng)，捉拿孫悟空�？�、好大圣，你看他一根金箍棒翻云復魚(yú)戰天神，直殺的天昏地暗，鬼哭神嚎。這一場(chǎng)殺斗，自辰時(shí)直到日落西山。大圣看天色已晚，拔一根毫毛嚼碎，噴出去，變成千百個(gè)大圣，舞起千百條緊箍棒，打退了天將，戰敗了五大天王。而十萬(wàn)天兵苦戰一天，只抓了些豺狼虎豹，連一個(gè)猴兒也不曾抓到，就敗下陣去了。

西游記作文 篇4

　　《西游記》，相信大家都讀過(guò)了吧。里面唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚等人物。被作者刻畫(huà)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　讀了西游記，你有什么感受？聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！《西游記》這個(gè)故事的作者吳承恩成功的刻畫(huà)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這四個(gè)人物。把這四個(gè)人物的種種心里活動(dòng)的變化仔細的描寫(xiě)了出來(lái)。有些人物的特性在文字之間悄悄體現了出來(lái)。每一個(gè)節章都設下懸念，讓讀者意猶未盡，欲罷不能。有一種想讓人不�？聪氯サ腵沖動(dòng)。讓人不得不承認，吳承恩的手法真是妙極了！

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