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幼兒園小班健康教育活動(dòng)教案《我的營(yíng)養早餐》含反思
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教育活動(dòng)教案《我的營(yíng)養早餐》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、運用已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行接話(huà)游戲，在接話(huà)游戲中，知道動(dòng)物們喜歡吃的營(yíng)養早餐。
2、了解營(yíng)養搭配好的早餐有利于身體健康，知道吃東西幼兒不挑食。
3、樂(lè )于參加活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
【活動(dòng)準備】
1、與早餐相關(guān)的圖片若干，操作底版人手一份。教學(xué)掛圖一份。
2、我的營(yíng)養早餐錄象。
3、一些食品。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┩娼釉�(huà)游戲，明白不挑食對身體有好處。師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)游戲，叫早餐喜歡吃什么？師：玩了這個(gè)游戲，你有什么感覺(jué)？小結：這些東西都是這些動(dòng)物最喜歡的，是他們的營(yíng)養早餐。
�。ǘ┎シ乓欢武浵�，了解營(yíng)養早餐的含義。
1、看錄象，了解營(yíng)養早餐包括哪些食品。師：這是一個(gè)媽媽給她的寶寶準備的早餐。我們一起來(lái)看看，這個(gè)寶寶吃的是什么早餐。教師與幼兒一起看錄像。
2、了解什么是營(yíng)養早餐。師：這個(gè)寶寶早餐吃了什么？根據幼兒的回答出示相應的圖片，組成營(yíng)養早餐食譜。師：你覺(jué)得這個(gè)寶寶早餐吃的怎么樣？師：吃早餐有個(gè)小秘密，叫干濕搭配。
�。ㄈ⿲殞毜臓I(yíng)養早餐行動(dòng)。
1、幼兒操作活動(dòng)師：那今天我們的寶寶都吃了什么早餐？請寶貝們每人拿一個(gè)底版，然后到操作區選一選自己早上吃的食物的圖片，然后和好朋友、客人老師說(shuō)一說(shuō)自己的早餐。
2、幼兒操作，教師指導。
3、集體檢驗自己的早餐是不是營(yíng)養早餐。師：我們小寶貝看看自己吃的是不是很營(yíng)養，還缺什么？如果你早餐沒(méi)有搭配好，可以到那邊的食品區去選一選你早上沒(méi)有吃的早餐，補充營(yíng)養。
4、小朋友補充營(yíng)養早餐�；顒�(dòng)小結：我們的早餐不僅要樣樣都吃，還要搭配好。這樣才能吃出營(yíng)養，吃出健康，吃出美味。
活動(dòng)延伸：
1、區域活動(dòng)：提供更多的早餐圖片，讓小朋友說(shuō)一說(shuō)早餐還可以吃些什么。
2、家園共育：家長(cháng)在日常生活中提供多樣化的早餐，告訴幼兒早餐的名稱(chēng)，并引導幼兒養成不挑食的好習慣。
教學(xué)反思：
幼兒扮演的食物介紹的非常好，很吸引其他的幼兒動(dòng)手制作早餐時(shí)，幼兒都參與了活動(dòng)，但是在活動(dòng)后我感覺(jué)到很多不足，應該多方面考慮，如果在制作早餐前就分好小組，不是以點(diǎn)名的形式進(jìn)行，而是以小組比賽的方式進(jìn)行，那樣就會(huì )更積極，踴躍。
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