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中班科學(xué)《廣告紙落下來(lái)》教案附反思
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的中班科學(xué)《廣告紙落下來(lái)》教案附反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意和老師同伴一起探究，共同觀(guān)察廣告紙落下來(lái)的不同現象。
2、樂(lè )意把觀(guān)察到的現象用語(yǔ)言或體態(tài)動(dòng)作等告訴大家。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、體驗解決問(wèn)題的成就感。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準備：
廣告紙、記錄紙、竹蜻蜓、紙飛機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、和幼兒討厭生活中的廣告紙，感知廣告紙的作用。
師出示廣告紙，并提問(wèn)：
師：看我給你們帶來(lái)了什么？
師：你們在哪兒見(jiàn)過(guò)呢？
師：它有什么作用呢？
師：廣告紙用過(guò)后還可以用來(lái)干什么？
小結：原來(lái)廣告紙用后還有好多好玩的方法，今天，我們就來(lái)玩廣告紙落下來(lái)的游戲。
二、探究廣告紙落下來(lái)的現象。
1、探究紙片怎么樣落下來(lái)。
出示紙片，師：你猜這張廣告紙片會(huì )怎樣落下來(lái)？（幼兒回答）
師：大家都有很多自己的想法，那我們就來(lái)試試它會(huì )怎樣落下來(lái)。
師：我將廣告紙片高高的舉起來(lái)，輕輕一放（師邊說(shuō)邊示范將紙片落下來(lái)）
師：誰(shuí)來(lái)告訴我們這張廣告紙是怎么樣落下來(lái)？（可請多個(gè)幼兒回答，如果說(shuō)不出的時(shí)候可請幼兒再看一次落下來(lái)的現象）
師：請你來(lái)當廣告紙（請個(gè)別幼兒示范，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)廣告紙，有不一樣的嗎？）
師：我們一起來(lái)做做廣告紙片吧，出來(lái)找一個(gè)空一點(diǎn)的位置，學(xué)學(xué)廣告紙片搖搖擺擺落下來(lái)的樣子。（示范時(shí)邊做動(dòng)作邊說(shuō)小紙片搖搖擺擺落在地上一動(dòng)也不動(dòng)）
小結：原來(lái)廣告紙是搖搖擺擺落下來(lái)的。（記錄）
2、探究廣告紙變成其他東西怎樣落下來(lái)。
師：咦，廣告紙片是搖搖擺擺落下來(lái)的，現在，老師就讓廣告紙變變變，變成什么啦？（小紙團）誰(shuí)來(lái)猜猜小紙團是怎么樣落下來(lái)的？
師：小紙團到底是怎么落下來(lái)的，請一位小朋友來(lái)試試，大家可要睜開(kāi)眼睛啦（請幼兒上來(lái)試試，教師再次強調舉得高高的，輕輕的松開(kāi)小手）
師：誰(shuí)的亮眼睛看清楚了，小紙團是怎樣落下來(lái)的？（記錄）
師：誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)學(xué)小紙團筆直筆直落下來(lái)的樣子？（請個(gè)別幼兒上來(lái)試試）
師：現在我們一起學(xué)學(xué)小紙團筆直落下來(lái)的樣子（師幼一起做落下來(lái)的動(dòng)作）
小結：我們來(lái)看看，廣告紙是小紙片時(shí)搖搖擺擺落下來(lái)的，變成小紙團的時(shí)候是筆直筆直落下來(lái)的，原來(lái)廣告紙變成不一樣的東西后它落下來(lái)的方法是不一樣的。
3、竹蜻蜓怎樣落下來(lái)。
師：現在小朋友注意了，老師的廣告紙又要變變變了，它會(huì )變成什么呢？（教師示范制作竹蜻蜓）
師：誰(shuí)來(lái)猜猜它是怎么樣落下來(lái)的？看仔細咯，我把它舉得高高的，輕輕的一放。咦，它是怎樣落下來(lái)的（重復一次）請你學(xué)一學(xué)。
師：我們大家都來(lái)學(xué)學(xué)轉著(zhù)圈兒落下來(lái)的樣子。
三、制作竹蜻蜓
師：很好玩吧，告訴你們一個(gè)秘密哦，這可是我小時(shí)候玩過(guò)的，叫竹蜻蜓。你們想不想玩呢？那你們可要動(dòng)手做，還記得老師是怎么做的嗎？
1、教師示范制作撕出一個(gè)小口折一折，撕出一個(gè)小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，點(diǎn)點(diǎn)頭呀彎彎腰。
2、我剛才是怎么做的？幼兒說(shuō)教師制作。
師：你們會(huì )折嗎？那你們來(lái)折一折吧。（邊發(fā)紙邊說(shuō)兒歌）
四、總結
師：剛才，你們自己做的之蜻蜓它是怎么落下來(lái)的呢？（記錄）今天，廣告紙和我們玩了落下來(lái)的游戲，小紙片是搖搖擺擺落下來(lái)，小紙團是筆直筆直落下來(lái)，竹蜻蜓是轉著(zhù)圈兒落下來(lái)。
五、活動(dòng)延伸
師：瞧，現在廣告紙變呀變呀又變成了（飛機）它會(huì )怎樣落下來(lái)？那我們一起試試吧。
活動(dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，我把發(fā)展幼兒的探索精神，創(chuàng )造思維放到了首位。充分體現了教師的主導作用和幼兒主體作用�；顒�(dòng)延伸激發(fā)了幼兒的求知欲，給幼兒提供了繼續探索的方向。
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