- 相關(guān)推薦
幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《榨果汁機》含反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《榨果汁機》含反思，歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標】
1、感受歌曲的歡樂(lè )旋律，熟悉并理解歌詞。
2、能夠唱準念白部分節奏并創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、通過(guò)模擬榨汁機的工作過(guò)程，體驗與同伴游戲的快樂(lè )。
4、感受樂(lè )曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、榨汁機一臺。
2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。
3、水果頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、通過(guò)觀(guān)察榨汁機的工作過(guò)程，初步熟悉歌曲。
1、教師出示榨汁機，引起幼兒興趣。師：小朋友們，我們的好朋友來(lái)班上做客，要給大家榨果汁了。
2、用榨汁機榨一杯蘋(píng)果汁，榨汁時(shí)請幼兒欣賞歌曲。師：我們要仔細看一看榨汁機是怎樣工作的。
二、通過(guò)提問(wèn)及游戲的方式，引導幼兒記憶歌詞。
1、師：榨汁機真有趣。請小朋友說(shuō)一說(shuō)榨汁機是怎樣榨果汁的？（引導幼兒用歌詞來(lái)回答，如左轉轉、右轉轉、壓一壓、榨一榨等。）
2、師：現在果汁榨好了。榨汁機榨的是什么果汁呢？你們聽(tīng)我來(lái)念一首兒歌就知道了。
3、教師以游戲的方式按節奏完整朗誦歌詞。師：榨出一杯什么呀？（教師示范按節奏朗誦這一句，并多提問(wèn)幾名幼兒，使幼兒反復感受這一句的節奏。）
4、幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。
三、引導幼兒將歌詞填入旋律中，學(xué)習演唱歌曲。
1、幼兒欣賞教師范唱歌曲。教師：這句有趣的榨汁機咒語(yǔ)還可以升級變成好聽(tīng)的歌曲呢！聽(tīng)我唱一遍。
2、提醒幼兒注意念白部分的節奏。師：歌里還是有一句是念出來(lái)的，請能量升級的小朋友找找是哪一句？應該怎樣說(shuō)呢？讓我們一起拍手說(shuō)一說(shuō)。
3、幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。
四、請家長(cháng)與幼兒一起圍成圈隨樂(lè )進(jìn)行榨汁機的游戲。
1、引導幼兒主動(dòng)邀請家長(cháng)的手一起圍成大圓圈。
2、教師播放背景音樂(lè )，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準確說(shuō)出榨出的水果汁名稱(chēng)。
3、教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗游戲的快樂(lè )。
4、請幼兒與家長(cháng)回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結束活動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
在復習活動(dòng)中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請幼兒分組分角色進(jìn)行表演練習。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話(huà)的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì )，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。
【幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《榨果汁機》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《紅蘋(píng)果》含反思06-22
小班音樂(lè )走路教案含反思04-17
幼兒園小班音樂(lè )教案《怪汽車(chē)》含反思07-01
幼兒園小班音樂(lè )教案《蘋(píng)果歌》含反思04-05
幼兒園大班音樂(lè )公開(kāi)課教案《大中國》含反思_大班教案06-22
幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《排排坐》含反思06-22
幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《大貓和小貓》含反思06-22
幼兒園小班音樂(lè )課教案《怪汽車(chē)》含反思07-05
幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)《青蛙找家》中班音樂(lè )教案含反思06-22
小班音樂(lè )小兔子乖乖教案含反思04-19