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幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《六一禮品超市》
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《六一禮品超市》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
�、闭J識 1 元、5 元、10 元的人民幣。
�、材苷_使用人民幣進(jìn)行購買(mǎi)六一禮物的游戲，掌握簡(jiǎn)單的付錢(qián)方式。
�、诚矚g同伴玩購物禮物的游戲，感受用數學(xué)知識解決生活問(wèn)題的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
�、蔽镔|(zhì)準備：布置一個(gè)“六一禮物超市”，分別擺放各種禮物及價(jià)格牌，價(jià)格均為 1 元、5 元、10 元；幼兒每人自備小錢(qián)包，內裝有 1 元、5 元、10 元的硬幣和紙幣；教師自制課件《認識人民幣》
�、步�(jīng)驗準備：掌握 10 以?xún)葦档募訙p。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒參觀(guān)六一禮物超市，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
引導語(yǔ)：小朋友六一兒童節馬上要到了，你想給好朋友送什么禮物？我們用什么去買(mǎi)禮物？
二、引導幼兒觀(guān)察自己錢(qián)包里的人民幣，初步了解人民幣的外形特征及名稱(chēng)。
�、币龑в變鹤杂捎^(guān)察，與同伴交流，發(fā)現各種面值人民幣的共同點(diǎn)和不同的。小結：這是我們買(mǎi)東西用的錢(qián)，我們穿的衣服、用的家電，吃的菜等都要用錢(qián)
來(lái)買(mǎi)。我國的錢(qián)叫人民幣，上面都有國徽、“中國人民銀行”的漢字以及表示錢(qián)數的數字、漢字等。他們也有許多不同點(diǎn)，如有硬幣和紙幣之分；上面的圖案、數字和文字也不同等。
�、灿螒�:看誰(shuí)找得快。
玩法:教師說(shuō)出人民幣的面值，請小朋友快速地舉起相應的人民幣，看誰(shuí)舉得又快又準確。如教
師說(shuō):“請找出 1 元的硬幣�！庇變喝∠鄳娜嗣駧�。
三、出示教師課件，了解 1 元、5 元、10 元之間的換算關(guān)系。
引導幼兒通過(guò)觀(guān)察教師課件，初步理解 5 元=5 個(gè) 1 元的換算關(guān)系，鼓勵幼兒自
主探索 10 元與 1 元和 5 元的換算關(guān)系。
四、第一次“禮物超市”購物，初步了解購物付錢(qián)的幾種方法，鞏固 1 元、5元、10 元之間的換算關(guān)系。
1.玩法:幼兒帶著(zhù)錢(qián)包，到“禮物超市”選購禮物，每人一件，并到收銀員處付錢(qián)。收銀員由教師擔任，幼兒只有付錢(qián)正確才能拿走商品。
提問(wèn): 5 元 (10 元)的商品有幾種付錢(qián)方式?如 5 元的兩種付錢(qián)方式:用 1 個(gè) 5
元或 5 個(gè) 1 元來(lái)付錢(qián)。10 元有三種付錢(qián)方式。
五、第二次購物，發(fā)現多種付錢(qián)方法，初步探究最簡(jiǎn)便的付款方式。
1.玩法:幼兒到“禮物超市”選購禮物，每人兩件，收銀員可由能力較強的幼兒或老師擔任，教師重點(diǎn)觀(guān)察提示幼兒付錢(qián)方法。
2.集中討論，梳理多種付錢(qián)方法。
問(wèn)題:“你買(mǎi)的是什么?一共多少錢(qián)?你是怎樣付錢(qián)的?”如 6 元的商品的兩種付
錢(qián)方式:用 6 個(gè) 1 元的來(lái)付錢(qián)，或用 1 個(gè) 5 元和 1 個(gè) 1 元合起來(lái)付錢(qián)。第二種付錢(qián)方法簡(jiǎn)便多了。
六、引導將買(mǎi)到的禮物送給自己的好朋友，感受與朋友一起是快樂(lè )幸福的事。
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