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情暖冬至傳統文化小結
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，一起好好小結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。你所見(jiàn)過(guò)的小結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的情暖冬至傳統文化小結，歡迎閱讀與收藏。
情暖冬至傳統文化小結1
今天是24節氣中的冬至。我聽(tīng)奶奶說(shuō)冬至這天不吃餃子，會(huì )凍爛耳朵凍爛臉，所以今天大家都要吃餃子。
冬至是一個(gè)內容豐富的節日。據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長(cháng)一歲的說(shuō)法，俗稱(chēng)“添歲”。媽媽還告訴我：冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。
冬至吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的.俗稱(chēng)。緣何有這種食俗呢？相傳南陽(yáng)醫圣張仲景曾在長(cháng)沙為官，他告老還鄉那時(shí)適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見(jiàn)南陽(yáng)白河兩岸的鄉親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過(guò)，就叫其弟子在南陽(yáng)關(guān)東搭起醫棚，用羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來(lái)剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉親們的耳朵都治好了。后來(lái)，每逢冬至人們便模仿做著(zhù)吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習俗。
情暖冬至傳統文化小結2
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉�！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對中國傳統節日的了解，高新區第一幼兒園組織幼兒和家長(cháng)一起包餃子、過(guò)冬至的活動(dòng)。
活動(dòng)海報發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)準備及分工，家長(cháng)朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來(lái)也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡，有用南瓜汁和的`黃色面團，有用菠菜汁和的綠色面團，還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著(zhù)這五彩的面團開(kāi)心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴嚴實(shí)實(shí)。場(chǎng)面溫馨感人，節日氣氛濃厚，真是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過(guò)程中培養了動(dòng)手能力，豐富了生活經(jīng)驗，提升了生活情趣。
情暖冬至傳統文化小結3
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日。為了使孩子了解這一節日的意義、感受傳統文化，培養幼兒的動(dòng)手能力、參與意識，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享和感恩，特舉行了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們一起了解冬至的來(lái)歷，講冬至的故事，跟著(zhù)音樂(lè )做《包餃子》律動(dòng)，了解做餃子的過(guò)程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì )，每班邀請五名家長(cháng)來(lái)班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動(dòng)作不那么靈活，但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長(cháng)們便在旁邊指導，有些嘗試著(zhù)搟餃皮，有些研究著(zhù)餃子餡，有的認真觀(guān)察怎樣包，有些拿著(zhù)包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂(lè )趣。孩子們從家里帶來(lái)了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè )乎！孩子們品嘗著(zhù)自己包的熱氣騰騰、美味可口的'餃子，歡樂(lè )的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長(cháng)在微信上說(shuō)平常工作忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子，更別說(shuō)包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動(dòng)，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里�！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺(jué)非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機會(huì )。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在體驗我國傳統習俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來(lái)的特別關(guān)愛(ài)與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過(guò)上了別具一格的冬至節。
情暖冬至傳統文化小結4
俗話(huà)說(shuō)：“冬至大如年”，冬至不僅是親人團聚的節日，更是中華傳統文化智慧的結晶。冬至，是我國重要的傳統節日之一。傳統節日是一種文化的信仰和傳承，最為核心的內容就是團聚和溫暖。
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，繼承傳統習俗，彰顯傳統文化魅力，激發(fā)同學(xué)們對傳統文化的熱愛(ài)，讓民族文化傳承有序，12月21日下午，永安初中開(kāi)展了“迎冬至，話(huà)冬至，弘揚傳統文化”主題教育班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，各班班主任精心準備了課件讓學(xué)生了解“冬至”的來(lái)歷�；顒�(dòng)過(guò)程中，老師先給同學(xué)們講了關(guān)于冬至的故事，同學(xué)們認真地聆聽(tīng)著(zhù)，并積極踴躍地向老師提問(wèn)，充分展示了他們求知的欲望。各班班會(huì )課有的分享冬至習俗，從師生的分享中可見(jiàn)北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓；有的班級結合學(xué)校經(jīng)典誦讀特色，開(kāi)展了以“冬至”為主題的古詩(shī)朗誦比賽；有的'班級一起朗誦“數九”歌謠，了解節氣特點(diǎn)；有的班級準備了有關(guān)冬至的知識搶答大賽，現場(chǎng)氣氛活躍......
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們了解了“冬至”的由來(lái)，了解了中國的傳統文化，感受了傳統的節日氣氛，而且感受到了傳統文化的魅力。
情暖冬至傳統文化小結5
為弘揚中華傳統文化，傳承傳統民俗，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，增強冬至的美好儀式感，讓大家過(guò)一個(gè)快樂(lè )而溫馨的節日，近日，駐馬店市第九小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日——冬至”主題系列活動(dòng)。
各班班主任召開(kāi)冬至主題班會(huì )。在班會(huì )中，讓孩子們了解傳統節日冬至的時(shí)間、來(lái)歷、冬至習俗，還有冬至的地理意義、氣候特征和內涵等有關(guān)知識，增強孩子們對傳統文化的認識，更好地傳承下去。
說(shuō)冬至，吟冬至，談感受。為了更好地了解冬至的由來(lái)和習俗，走近冬至，走近中華優(yōu)秀傳統文化，感受傳統文化的魅力，學(xué)校鼓勵同學(xué)們收集與冬至相關(guān)的詩(shī)詞，并談?wù)勛约旱母邢�，使隊員們這個(gè)美好的冬至時(shí)節里，邂逅一首首美麗的冬至詩(shī)詞。
為了進(jìn)一步加深對中國傳統文化的認識，感受傳統節日的`氛圍，學(xué)生們搜集資料，繪制了精美的手抄報和黑板報，畫(huà)出了自己的冬至，加深了對冬至的了解。
該�！皶�(shū)法社團”的師生們也積極參與冬至活動(dòng)，大家紛紛展示才藝，書(shū)寫(xiě)冬至，用自己的方式傳達對冬至的喜愛(ài)。
為了讓學(xué)生理解“冬至大如年”的內涵，感受冬至節的團圓意。讓孩子與家人一起學(xué)做包餃子，在包餃子過(guò)程中大家分工協(xié)作，笑語(yǔ)不斷，到處洋溢著(zhù)家的味道，家的溫馨。在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生與父輩、祖父輩交流他們過(guò)去是如何過(guò)冬至的，讓學(xué)生了解在冬至日的傳統習俗，更是以此來(lái)拉近與家人之間的親情。最后拍下歡樂(lè )的美好瞬間，向大家展示各自親手制作的餃子，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，千姿百態(tài)。
此次冬至系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生了解了冬至的習俗、感受到了勞動(dòng)的喜悅，同時(shí)也在活動(dòng)中滲透了感恩教育。愿傳統節日文化的種子植根于孩子們心中，代代相傳。
情暖冬至傳統文化小結6
親子活動(dòng)通過(guò)父母與孩子的共同活動(dòng)，第一，幫助家長(cháng)更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動(dòng)時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線(xiàn)交流，使活動(dòng)帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛(ài)的重要途徑，孩子在與父母一起活動(dòng)時(shí)，會(huì )感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對活動(dòng)的興趣，強化與父母的`感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來(lái)調整活動(dòng)內容，運用自己的知識經(jīng)驗去指導孩子的動(dòng)作，可以更好地開(kāi)發(fā)幼兒的潛能。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習的信心，學(xué)習方法更加科學(xué)合理，學(xué)習效率更高，學(xué)習成績(jì)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰�；顒�(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續搞下去，作為我班的傳統活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì )得到傳承和發(fā)揚。
情暖冬至傳統文化小結7
在人生中，我們總會(huì )有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，陪伴著(zhù)我們領(lǐng)悟人生的啟示。
那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓？我可從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手包過(guò)呢！
我興奮極了，早早地洗干凈手，一邊看媽媽準備湯圓餡，一邊看著(zhù)爸爸揉面團。終于，一切準備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場(chǎng)吧！
然而，事與愿違。我把面皮攤在手上，鏟了一大團餡，剛想包起來(lái)，面皮就裂開(kāi)了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉餡，狼狽地跑到衛生間把面皮一點(diǎn)一點(diǎn)地摳下來(lái)。等我回到桌邊時(shí)，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了，粒粒又大又圓，像個(gè)肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經(jīng)驗。媽媽認真地說(shuō)：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會(huì )粘手，色澤還要光亮些。還有啊，餡要拿少點(diǎn)兒，不然皮會(huì )包不住餡，也會(huì )裂開(kāi)�！�
我琢磨研究了媽媽的.話(huà)，又繼續包湯圓了。雖然前幾個(gè)湯圓皮仍舊會(huì )破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我總算有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。我依然努力著(zhù)，到最后，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛(ài)的動(dòng)物呢！
第二天，我起了個(gè)大早，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，品嘗著(zhù)不知為何比平時(shí)美味多了的湯圓，心里暖融融的。
從這個(gè)難忘的“第一次”中，我終于深刻地體會(huì )到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅信這個(gè)道理使我一生受用。
情暖冬至傳統文化小結8
在吳地，一直有“邑人最重冬至節”的說(shuō)法，老蘇州通常將冬至看作是個(gè)重大的節日。近期，在玄妙觀(guān)社區的活動(dòng)室里，來(lái)自祖國南北不同地域的新老蘇州人們一同提前度過(guò)了一個(gè)特別的“冬至節”。
一聽(tīng)到要在社區過(guò)“冬至節”，馬阿姨志愿服務(wù)隊的老阿姨們一早就忙活開(kāi)了，張羅著(zhù)買(mǎi)面粉、買(mǎi)肉買(mǎi)菜、制作餡料，計劃著(zhù)要制作冬至團、餛飩等等時(shí)令美食。我們蘇州人講究“冬至餛飩夏至面”，要過(guò)一個(gè)像樣的冬至節，怎么能少得了一碗地地道道的蘇式餛飩呢？今天要讓新蘇州們好好品嘗下我們的手藝。
這邊來(lái)自北方的張阿姨和于燕也沒(méi)閑著(zhù)，和面、洗菜、剁肉，技藝嫻熟。來(lái)自東北的張阿姨說(shuō)，我們北方啊冬至節也很隆重，就像諺語(yǔ)說(shuō)的'：“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃�！倍恋娘溩右馕吨�(zhù)“交子”，如果吃了餃子就代表著(zhù)團圓、順利。餡料的選擇和寓意也有直接關(guān)系，最常見(jiàn)的韭菜餡包含著(zhù)“久財”之意。
于燕一家來(lái)自河南，一家三口在蘇州已經(jīng)有7個(gè)多年頭，因為工作的原因，每年的冬至都不能回家過(guò)。她說(shuō)他們那邊和蘇州冬至習俗不一樣，他們不吃餛飩，歷來(lái)也只吃餃子。據傳是與紀念“醫圣”張仲景冬至舍藥留下的典故有關(guān)。
張仲景看到白河兩岸鄉親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來(lái)求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著(zhù)“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。
“奶奶，我也要學(xué)包餛飩�！庇谘�7歲的女兒嬌嬌好奇地喊著(zhù)�！昂�，過(guò)來(lái)奶奶教你�！绷_阿姨耐心地拉過(guò)嬌嬌。先把方方的面皮鋪開(kāi)，放一些餡料，然后從外往里對折，再對折，然后用兩個(gè)大拇指捏住長(cháng)方形面皮的兩角，往外一圈，把兩只角捏在一起就好哉。包好的餛飩要能站起來(lái)，像一個(gè)個(gè)元寶一樣。嬌嬌在羅阿姨的幫助下小手小心翼翼地學(xué)得有模有樣。旁邊一排排誘人的餛飩和餃子，還有社區面點(diǎn)好手齊阿姨特別趕來(lái)制作的白切饅頭，都等著(zhù)入鍋變成美食。
社區負責人莊謹介紹說(shuō)，玄妙觀(guān)社區里的老蘇州很多，冬至節的氣氛也很濃厚，剛好街道隆重推出“冬至大如年”的品牌特色活動(dòng)，社區就想著(zhù)讓新老蘇州人一同過(guò)一個(gè)溫暖的冬至節，正好也學(xué)習到南北方在這個(gè)傳統民俗節日的習俗差異。
情暖冬至傳統文化小結9
去年的冬至已經(jīng)錯過(guò)了湯圓，因此我十分期待今年冬至的到來(lái)。盼呀盼，好不容易迎來(lái)了今年的冬至，卻沒(méi)想到還是留下了遺憾。
冬至前一天，我得到一個(gè)“驚人”的`消息：明天冬至，學(xué)校沒(méi)有放假！我十分遺憾，但想到學(xué)校食堂有湯圓可以吃，又感到一絲安慰。當天晚上，有同學(xué)約我明早一起去運動(dòng)，我毫不猶豫地答應了。
冬至早晨，我一早起床就和同學(xué)們到運動(dòng)場(chǎng)打籃球。我們打得很高興，以致忘記了時(shí)間。無(wú)意間抬起手瞄了一眼手表，忽然想起所有事情，現在已經(jīng)是六點(diǎn)二十分鐘，過(guò)不了多久就上課了。我還沒(méi)吃湯圓呢！我們急忙奔向食堂。到了食堂，只見(jiàn)賣(mài)湯圓的窗口有很多人在排隊。好不容易排到我，正要刷錢(qián)，看向鍋里，只剩下湯圓湯！“阿姨，里面還有湯圓嗎？”“沒(méi)有了，你怎么到現在才來(lái)呢？”我百般的無(wú)奈，只能吃水餃了�？吹脚旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)們手里端著(zhù)熱氣騰騰的湯圓，我垂涎三尺，后悔沒(méi)早點(diǎn)來(lái)吃湯圓。真遺憾！真不該先去打籃球��！
正當我后悔莫及時(shí)，電話(huà)手表響了。一看，原來(lái)是媽媽打電話(huà)來(lái)了，她告訴我，她要等到我回到家中時(shí)，煮湯圓給我吃，這一瞬間，我覺(jué)得真幸福！雖然在學(xué)校沒(méi)吃湯圓，但可以在家里吃湯圓，那也是最美好的事了。我端著(zhù)我的水餃，高興地吃著(zhù)，此時(shí)此刻，我不再感到遺憾，而是開(kāi)心地期待著(zhù)學(xué)�？禳c(diǎn)放學(xué)，讓我能夠快點(diǎn)回家，與家人聚在一起做湯圓、吃湯圓。
今天冬至，我又想起那個(gè)最長(cháng)的夜晚，天上的星星久久地高掛在夜空中，圓圓的，一閃一閃的，多么像湯圓。這個(gè)冬至，既給我一點(diǎn)遺憾，又給我美好的期待，這種期待讓我感到甜蜜和幸福。
情暖冬至傳統文化小結10
又到了一年的12月22日，不知不覺(jué)間便迎來(lái)了冬至。這在潮汕地區是一個(gè)很重要的節月，也稱(chēng)“小過(guò)年”。這個(gè)周末回來(lái)后，我與家人們共同度過(guò)了這個(gè)團圓又溫馨的節日。
周六回到家中，就能看見(jiàn)家人已經(jīng)在為過(guò)冬至作準備了。我很好奇地湊到奶奶身邊，只見(jiàn)她正在細心地搓糯米丸——這是潮汕冬至日最具代表性的食品，吃過(guò)后便算添1歲。那盤(pán)子里盛著(zhù)大大小小的糯米丸，紅白相間，雖然顯得得有些樸素，卻有一種原始般的單純與清淡。
我抑制不住內心的欣喜之情，也學(xué)著(zhù)奶奶的手法搓了起來(lái)。奶奶見(jiàn)了只是笑，臉上爬滿(mǎn)的皺紋自然舒展開(kāi)來(lái)：“好，好！會(huì )幫家里人了！”起初我沒(méi)有掌握技巧，搓得不怎么好，但經(jīng)過(guò)奶奶微笑的`指點(diǎn)，手法漸漸熟練了，也搓得好了。一顆顆圓圓地糯米丸，安安靜靜地躺在盤(pán)中，給人一種說(shuō)不出的可愛(ài)。我不經(jīng)意間看了看奶奶，忽然才想起自己已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有和奶奶一起干活，一起聊天了，心中感到一絲慚愧，而這一刻又讓我感到很快樂(lè )、很幸福。
第二天清晨，也就是冬至這一天，我很早就起來(lái)了。睡眼朦朧的我走進(jìn)廚房，卻聞到一股淡淡的香味——哦，原來(lái)是糯米丸甜湯正在鍋里咕嘟咕嘟地煮著(zhù)呢！“啊，起來(lái)啦！等會(huì )兒來(lái)喝一碗甜湯�！贝认榈哪棠趟蛠�(lái)了清晨的第一聲問(wèn)候�！班�，好�！蔽掖饝�(zhù)，又湊上前看了。
那是用潮汕特有的蘇木薯和糯米丸一起煮成的甜湯，甜湯已經(jīng)被蘇木薯染成了深紫色，小小的糯米丸在水中翻騰著(zhù)、跳躍著(zhù)，看著(zhù)就讓人很有食欲。我的心里有些暖洋洋的。
過(guò)了不久，香甜的糯米湯便出鍋了。奶奶和藹地微笑著(zhù)，為我端來(lái)了一碗甜湯：“來(lái)，嘗一嘗吧�！薄爸x謝奶奶！”說(shuō)著(zhù)，我便接過(guò)那碗湯，迫不及待地用湯勺舀起幾顆糯米丸，輕輕放進(jìn)嘴里。一絲絲甜意隨即在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。我輕輕一咬，糯米的清香瞬間溢滿(mǎn)口腔，彈性十足，香滑可口，甜而不膩。再喝上幾口暖暖的甜湯，真是甜到心上去了。這時(shí)我才感悟到，其實(shí)吃在心里的不是糯米丸，而是奶奶對自己無(wú)盡的愛(ài)意。
冬至是一家人團聚在一起的融洽時(shí)刻。一碗樸素而清淡的甜湯，飽含著(zhù)奶奶時(shí)濃濃的意情，似一股淡淡的清流，滋潤心扉。
情暖冬至傳統文化小結11
冬至是二十四節氣之一，也是一個(gè)中華傳統節日。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統習俗，大涌南文小學(xué)于20xx年12月21日開(kāi)展了“樂(lè )享冬至”中華傳統文化主題活動(dòng)。
從冬至前幾日開(kāi)始，大涌南文小學(xué)就設計了形式多樣的冬至實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在數九寒天收獲了豐富的知識，也盡享了校園的溫暖。
第一個(gè)活動(dòng)是親子包湯圓和餃子。孩子們在家里和爸爸媽媽一起包餃子包湯圓。家長(cháng)的朋友圈里氣氛熱烈，照片中，小朋友們紛紛捋起袖子加入到包餃子湯圓的親子活動(dòng)當中，包出來(lái)的作品真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)別出心裁的餃子和湯圓，看著(zhù)一張張笑容燦爛的.面容，這裹滿(mǎn)愛(ài)意的成品一定是香溢滿(mǎn)口。幸福的笑容展現在每個(gè)家長(cháng)和孩子的臉上，每個(gè)人都在這個(gè)寒冷的冬天感覺(jué)到了家的溫暖。
除了包餃子湯圓發(fā)朋友圈的活動(dòng)之外，大涌南文小學(xué)還舉行了迎冬至手抄報制作和繪畫(huà)活動(dòng)。孩子們都用自己的雙手繪制了五彩繽紛的圖案，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言表達了對祖國傳統節日的熱愛(ài)。此次活動(dòng)加深了孩子們對中國傳統節日與文化的了解，同時(shí)也提高了他們搜集信息、溝通表達的能力，可謂收獲頗豐。
除此之外，大涌南文小學(xué)還在冬至日當天早上開(kāi)展了班會(huì )課。孩子們在老師的講解聲中了解到冬至的來(lái)源、習俗和意義。
午讀期間，大涌南文小學(xué)舉行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。孩子們徜徉在有關(guān)冬至的古詩(shī)詞中，用詩(shī)意點(diǎn)亮節日。誦讀活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，激情飛揚，誦讀古典詩(shī)詞歌賦。大家以表演誦、詩(shī)配樂(lè )等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂，精彩演繹了和冬至有關(guān)的膾炙人口的千古名篇。一首首古詩(shī)詞，一闋闋古韻文，在校園上空回蕩，孩子們深情的誦讀把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，一曲曲悠揚的歌……
本次活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到了中國傳統節日的內涵，并弘揚了中華優(yōu)秀傳統文化，愿這些釋放著(zhù)古老韻味的傳統節日，能像一杯芳香濃郁的清茶伴隨孩子們走過(guò)冬季、回味悠長(cháng)。
情暖冬至傳統文化小結12
xx月xx日，是二十四節氣中的冬至，它是年節之尾，象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷、感知傳統文化，感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)。
xx幼兒園借助“冬至節”，結合即將到來(lái)的“圣誕節”，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，舉行“樂(lè )享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng)，共同歡度特色節日。
活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團，為活動(dòng)做好精心準備�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師給孩子們講述了冬至的習俗由來(lái)及冬至的小故事，然后，帶領(lǐng)孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動(dòng)中，孩子們戴著(zhù)“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長(cháng)和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過(guò)程中，各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。
場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融，快樂(lè )無(wú)比。吃餃子環(huán)節更是精彩疊加，看著(zhù)自己親手包的五彩餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的'餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(cháng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(cháng)吃餃子，快樂(lè )與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動(dòng)，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂(lè )的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗！讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )與濃濃的親情！更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)！
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