元宵節的作文

元宵節的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的元宵節的作文4篇，歡迎大家分享。

元宵節的作文 篇1

　　又看看日歷，映入眼簾的3月4日，那天讓我心歡喜，元宵佳節——爸爸生日，多奇妙？那天，將是我最難忘的日子。

　　剛背起書(shū)包，徑直跑回家，元宵佳節——不做作業(yè)，想想就興奮。元宵佳節，爸爸生日，吃湯圓！

　　“爸爸，湯圓買(mǎi)了嗎？”我興奮的大叫。

　　“還沒(méi)還沒(méi)，”爸爸笑了，“今天我心情好，給你50元，自己去買(mǎi)湯圓�！�

　　笑嘻嘻接過(guò)錢(qián)，買(mǎi)完湯圓回家吃。哈！一桌豐盛的菜！今晚元宵，要吃湯圓，一連吃了好幾碗，滿(mǎn)足滿(mǎn)足�？梢猿燥灨刹⑼骐娔X，開(kāi)心開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，我又出去逛了一圈，燈籠照，買(mǎi)些喜糖分給大家。到了9：30才睡，心滿(mǎn)意足！

　　晚上，爸爸睡在我身旁，我笑著(zhù)拍拍他的.背：“生日快樂(lè )！”爸爸沒(méi)回答，他在甜甜的夢(mèng)里。

　　那真是個(gè)難忘的日子！

元宵節的作文 篇2

　　按照濮陽(yáng)的老規矩，元宵節差不多在正月十二就開(kāi)始了。大年初十和初十一這兩天。大街上陸續掛上了紅燈籠。道路兩旁的樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了亮晶晶的彩燈。

　　孩子們準備過(guò)元宵節，第一件大事兒就是買(mǎi)手提燈籠，這些五花八門(mén)形狀萬(wàn)千，有會(huì )自動(dòng)轉的，有會(huì )帶音樂(lè )的，還有會(huì )一閃一閃五顏六色的。孩子們喜歡玩燈籠，這是孩子們像同齡人顯擺的好機會(huì )。第二件大事兒就是拉著(zhù)爸爸媽媽去逛廟會(huì )，那里可以吃到各種平時(shí)吃不到的小吃�？峙碌谌�件事才是買(mǎi)元宵——各個(gè)超市的冰柜里都擺放著(zhù)黑芝麻的，豆沙的，香脆花生的，五仁的，芝麻的，水果的等等應有盡有。

　　孩子們高興壞了，大人們也忙亂了。他們必須有計劃的安排所有的活動(dòng)，不讓元宵假期留下遺憾。

　　正月十二到十六城市的街道上晚上特別熱鬧。各個(gè)公園和廣場(chǎng)燈光璀璨，比白天還亮。

　　濮陽(yáng)最熱鬧的莫過(guò)于綠色莊園了。這里人海如潮，人群像巨龍一樣緩緩前行。大家的頭上無(wú)數的花花綠綠的彩燈多的'數不清�？梢耘c天空密密麻麻的繁星比賽。有形象逼真的動(dòng)物燈展，還有的動(dòng)漫形象人物展。這里的燈展個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意，玲瓏別致，巧奪天工。

　　白天的光景于夜晚截然不同。公園和廣場(chǎng)不受歡迎了，小吃街的廟會(huì )迎來(lái)了萬(wàn)眾矚目。小孩兒拉著(zhù)大人的衣角，在各個(gè)小吃攤前逗留。文化宮的門(mén)口也熱鬧非凡。一些退休了的爺爺奶奶們會(huì )有組織的在這里扭秧歌，跳廣場(chǎng)舞。各大街道上也會(huì )有花車(chē)巡演，無(wú)論走到哪，都是喜氣洋洋，分外熱鬧。

　　小孩子們提著(zhù)各種燈籠，不管白天還是晚上，在街上還是在家中都能開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。正月十五這一天大家還必須吃元宵，這的確是美好快樂(lè )的日子。

　　一眨眼，到了殘燈末廟，元宵節在正月十七結束了。學(xué)生還去上學(xué)，大人又去照常上班。正月，在城市是大家最閑的時(shí)候。過(guò)了元宵節，春暖花開(kāi)，大家又去忙著(zhù)學(xué)習和工作了。

元宵節的作文 篇3

　　趁著(zhù)上個(gè)周末有空閑，我與爸爸媽媽到大唐芙蓉園看花燈。

　　進(jìn)了門(mén)，一入眼的便是排列在門(mén)前燈籠陣，兩邊各十六個(gè)，還真有點(diǎn)排兵布陣的感覺(jué)呢！后面一行商鋪整整齊齊地排列在那里，好像壓陣的一樣。商家們各各都拿出看家本領(lǐng)，正看著(zhù)這個(gè)商販擺弄自己的商品，耳朵里就傳來(lái)那個(gè)商販的.吆喝。我們在人海中，像一片樹(shù)葉被擠來(lái)擠去。

　　過(guò)了大門(mén)那一個(gè)關(guān)口，我們立馬感受到了寬敞。邊走邊看，偶然在路過(guò)看到了一個(gè)轉糖人的小攤，這不禁使媽媽想起了她小時(shí)候轉糖人的情景一路邊的一個(gè)小攤，轉糖人的店主讓媽媽與她弟弟都來(lái)轉，她弟弟轉了一個(gè)大金龍，而她卻只轉了一只小小鳥(niǎo)！媽媽的回憶讓我不禁捧腹大笑，怎么那么倒霉！

　　向前走，看到了一個(gè)巨大的花燈一中間一個(gè)明珠，左右兩條赤黃的龍向中間撲去。兩條龍睜大了雙眼，胡須向上飄揚著(zhù)，龍嘴半張半閉，龍爪弓著(zhù)，身上的鱗片仿佛真的在閃閃發(fā)亮，龍眉向上一彎一副兇神惡煞的樣子，龍尾向上翹著(zhù)。整條龍似活過(guò)來(lái)了一樣！爸爸說(shuō)他們那時(shí)也有這樣的燈。

　　看完了整個(gè)花燈展，我忽然明白，這便是文化的傳承。爺爺傳給爸爸，爸爸再傳給我，整個(gè)文化便在這休閑中永昭萬(wàn)世！

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