西游記作文

西游記作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的西游記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西游記作文 篇1

　　唐僧師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，終于取回了佛經(jīng)，最終修成了正果。在回到大唐長(cháng)安后，皇帝親自設宴為他們接風(fēng)洗塵，順便論功行賞，卻沒(méi)想到在慶功宴上，發(fā)生了這樣的事情。

　　師徒四人發(fā)生了爭執，為的是要爭頭等功，得到最好的賞賜。

　　孫悟空氣得臉通紅，從耳朵里掏出金箍棒，晃一晃長(cháng)三丈多，往地上用力一戳，急赤白臉地說(shuō)：“俺不多說(shuō)話(huà)，只問(wèn)一句，這一路，如果沒(méi)有我老孫降妖除魔，你們能平安到達西天嗎？”一副舍我其誰(shuí)的架勢。

　　豬八戒急忙嚼了嚼幾口吞進(jìn)嘴里的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險探路，沒(méi)有功勞還沒(méi)有苦勞嗎？再說(shuō)了，你們誰(shuí)沒(méi)有吃過(guò)我化的齋飯？做人做事不能不講良心！”

　　沙和尚向來(lái)不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，他慢慢走到大殿的中間，默默地脫下了自己的上衣，露出了肩頭上那一層厚厚的`老繭——事實(shí)勝于雄辯。

　　三個(gè)人不約而同地將目光投向了他們的師傅，好像再說(shuō)：“師傅，你倒是說(shuō)個(gè)公道話(huà)��！”

　　唐僧閉著(zhù)眼睛，似乎根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)剛才眾人的喧嘩聲，只是不停地捻動(dòng)著(zhù)手中的佛珠，過(guò)了好久才慢慢說(shuō)道：“徒兒們，你們都不要爭了，取經(jīng)成功都是因為為師我領(lǐng)導有方��！”

　　孫悟空一聽(tīng)，氣得從座位上一蹦三尺高，把頭上的水晶吊燈碰得晃不停。

　　豬八戒一聽(tīng)，把剛吃到嘴里的美味又吐到地上，說(shuō)：“我呸，有一只蒼蠅……”

　　沙和尚一聽(tīng)，臉色鐵青，把上衣慢慢地穿上，回到座位里坐下，一言不發(fā)。

　　大殿里一時(shí)變得很安靜，就連一根繡花針掉在地上，也可以聽(tīng)見(jiàn)其響聲。

　　四個(gè)人面面相覷，都成了烏眼雞。只有拴在門(mén)外的白龍馬不停地打著(zhù)響鼻，用蹄子刨著(zhù)地面。一時(shí)，宴會(huì )仿佛變成了追悼會(huì )�；实郦氉院攘艘槐�酒，又獨自滿(mǎn)上，然后又重復了一遍這個(gè)動(dòng)作，哈哈大笑起來(lái)，隨后搖身一變，現出原形，原來(lái)是如來(lái)佛祖化身而成的。

　　“剛才只不過(guò)是對你們的一次考驗，算是第八十二難。你們面對困難的時(shí)候能夠同心協(xié)力，一往無(wú)前。為什么面對這一點(diǎn)小小的榮譽(yù)就爭成這樣？看來(lái)修行并沒(méi)有結束，你們還需要繼續努力��！”說(shuō)罷，騰空而去。

　　師徒四人頓時(shí)都呆在那里，個(gè)個(gè)都羞愧難當……

西游記作文 篇2

　　話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)白虎嶺的白骨洞與白骨精大戰三回合后，白骨精被火眼金睛的孫悟空給打死了，然后繼續前行。

　　走了三四天，就來(lái)到了一座山腳下，抬頭一看，上面寫(xiě)著(zhù)黑風(fēng)嶺三個(gè)大字�？吹竭@里，豬八戒就碎碎念的說(shuō)：“這里不會(huì )還有妖怪吧！”孫悟空看他一眼說(shuō)：“師傅，安全起見(jiàn)，我還是給你畫(huà)個(gè)圈，你站里面別出來(lái)，我去四處看下�！�

　　悟空走后沒(méi)多久，就看見(jiàn)一個(gè)皮膚黑黑的小孩走過(guò)來(lái)，拉了拉唐僧的衣袖說(shuō)：“和尚，我好餓，有吃的.沒(méi)有？”唐僧一聽(tīng)嚇了一跳，立馬警惕的站起來(lái)說(shuō)：“這孩子哪里來(lái)的？這方圓數里都沒(méi)有人家，怎么會(huì )有小孩在這里？”有了前面三打白骨精的經(jīng)歷，八戒和唐僧都警惕起來(lái)了，沙和尚這時(shí)也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅，你站圈里別出來(lái)，等大師兄回來(lái)，用他的火眼金睛看看再說(shuō)�！�

　　這時(shí)就從遠處又過(guò)來(lái)了一對夫妻，正在找這個(gè)小孩，走過(guò)來(lái)后說(shuō)：“不好意思打擾了，這是我家的孩子”。這孩子看到爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，飛快的跑向自己的爸爸媽媽。這對夫婦抱起孩子說(shuō)：“我們就住在這山腳下，要不你們到家里先湊活吃口飯？”

　　這時(shí)沙和尚警惕的提醒師傅說(shuō)：“我們不能去，你看這里方圓數里都沒(méi)有一戶(hù)人家，萬(wàn)一又是妖怪怎么辦？”八戒這次似乎也學(xué)聰明了，感覺(jué)沙和尚說(shuō)的對，也就沒(méi)有多嘴。

　　就在他們猶豫不決的時(shí)候，悟空回來(lái)了。悟空老遠就用自己的火眼金睛看出來(lái)這是一個(gè)妖怪了，所以邊飛邊說(shuō)：“妖怪，哪里逃？”誰(shuí)知這時(shí)，妖怪還沒(méi)來(lái)得及化作一股煙跑了，就被悟空的金箍棒打死了。

　　打死之后，立馬變成三塊大小不一的黑乎乎的三塊石頭。悟空想了想也不知道，哪來(lái)的石頭精。于是，他把土地公公叫出來(lái)問(wèn)問(wèn)才知道，原來(lái)這是白骨精的結拜姐妹黑石精的一家三口。他們本想為白骨精報仇，順便吃了唐僧長(cháng)生不老的，沒(méi)想到這次大家都這么警惕，沒(méi)有得手，還喪失了一家人的性命。

　　于是唐僧師徒四人，就在山下休息了一晚，第二天繼續趕路了……

西游記作文 篇3

　　炎熱的夏天，豬八戒在草叢中吃著(zhù)美味可口的西瓜，吃得津津有味，隨手把西瓜皮扔在草地上，孫悟空經(jīng)過(guò)看到了這一幕，他想：“這個(gè)呆子，要是別人踩到西瓜皮會(huì )滑倒的，不行，我要教訓教訓他�！�

　　孫悟空靈機一動(dòng)，念出口訣，把滿(mǎn)地西瓜皮變得能活動(dòng)了。

　　吃完西瓜的豬八戒拍拍肚皮，心滿(mǎn)意足地準備回家，誰(shuí)知剛走一步就被西瓜皮絆倒了，摔了好幾個(gè)跟頭，它心想：“被西瓜皮絆倒真疼�！�

　　于是豬八戒趕快把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里去了。這時(shí)孫悟空走出來(lái)，說(shuō)：“幸好被我看到了，不然別人也會(huì )像你一樣摔倒的�！必i八戒羞愧地說(shuō)：“我再也不這了�！�

　　西游記

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部人人都知道的故事。故事里充滿(mǎn)了神奇，精彩的神話(huà)故事，每次讀起《西游記》，老是會(huì )情不自禁地進(jìn)入那精彩的情節之中。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的.化身。當他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀(guān)世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(cháng)的人生之路。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的信念，那一定會(huì )取得成功。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》帶給我們不再是對神話(huà)的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

　　我喜歡這一本書(shū)，這一本名著(zhù)!它是我們中國歷史上的一顆名著(zhù)。感謝吳承恩老爺爺，他寫(xiě)下了這一本中國的歷史，中國的神話(huà)！

西游記作文 篇4

　　怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個(gè)定義，它是我個(gè)人給出的一個(gè)概念，宗教指的是小說(shuō)《西游記》中人物角色所呈現出來(lái)的個(gè)人或群體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西游記》中吳承恩結合明朝時(shí)代文化背景所描述的宗教類(lèi)別大致只有這三大類(lèi)。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系�，F在請允許我陳述一下我個(gè)人的一些看法：

　　我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來(lái)分析。大家關(guān)注孫悟空如何從一個(gè)石猴修成正果，成為佛祖欽點(diǎn)的斗戰圣佛。

　　首先是“道”，即道教。孫悟空最開(kāi)始從花果山漂洋過(guò)海來(lái)到菩提祖師（《西游記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）道觀(guān)學(xué)習法術(shù)，經(jīng)過(guò)他一再堅持與努力最后成為菩提祖師的徒弟，在菩提門(mén)下的這幾年，他謹從師誨，學(xué)到了七十二般變化和長(cháng)生不老的法門(mén)，而此時(shí)，他所凸顯的宗教性格即為道教。

　　其次是“釋”，即佛教。這個(gè)很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀(guān)音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長(cháng)的取經(jīng)之路，直到西天大雷音寺膜拜于如來(lái)陛下，并且滿(mǎn)懷感激地接受斗戰圣佛的封典。取經(jīng)路上，悟空本著(zhù)師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨，一路上劫富濟貧、斬妖除魔，這是他對三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。

　　最后是“儒”，即儒教思想�？鬃邮浅錾�在公元前五世紀，顯然明朝社會(huì )各階層的思想也沐浴著(zhù)儒教的浸染熏陶，師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著(zhù)儒家思想光澤的呢？舉一個(gè)例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日為師，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣，但在拜三藏為師后，他在三藏面前不僅從未擺過(guò)架子，而且對他敬愛(ài)有加，甚至在被三藏趕出師門(mén)的時(shí)候，他不但沒(méi)有責怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時(shí)候他一個(gè)筋斗云，飛回三藏身邊保護師父的安危。堂堂齊天大圣，為一普通僧人牽馬，只因為他們有著(zhù)師徒關(guān)系。毋庸置疑，這反映了悟空內心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當中，儒教占據了很重要的一面。

　　綜合來(lái)看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實(shí)正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀(guān)物質(zhì)層面；儒教給予他行為約束，這是主觀(guān)精神層面；而這兩個(gè)層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的`。因為悟空的一生最終使命是保護唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個(gè)宗教性格層面之間，其實(shí)有很強的依賴(lài)性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他，從此為了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教，則是他為人處世必不可少的部分，沒(méi)有儒教的約束、引導、影響，十萬(wàn)八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國歷史社會(huì )影響的肯定。

　　悟空本一石猴，最后成為斗戰圣佛，在西游記四人世界里，他是最急躁的一個(gè)，卻又是功勞最突出的一個(gè)，這一切源于什么？必然，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來(lái)的人格實(shí)力。

西游記作文 篇5

　　最近，大名鼎鼎的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚一行人，經(jīng)過(guò)了一路的奔波，來(lái)到了我們班學(xué)習知識�？墒�，他們到底和誰(shuí)同桌呢？

　　跟豬八戒？嗯……應該不錯。跟他坐在一起，可以顯現出來(lái)小姐的美麗和聰明，考試一定比他高！哦！不不不不！之前一直聽(tīng)說(shuō)豬八戒遇上美麗漂亮的小姑娘會(huì )流口水……真惡心！還聽(tīng)說(shuō)豬八戒的吃相讓人看了更惡心，狼吞虎咽的，像被餓了好幾個(gè)月的狼。唉，還是不跟他坐了！以免毀了我的形象。

　　跟孫悟空？嗯……也還算可以。要是我遇到了危險，他還可以跑來(lái)救我。我跟他坐不僅可以學(xué)會(huì )一點(diǎn)兒本事，就像分身術(shù)啊，筋斗云啊之類(lèi)的，還可以讓別人不會(huì )欺負我。讓我考慮考慮……不不不，萬(wàn)一哪天孫悟空看走了眼，把我當成小妖精給打了，這可怎么辦？天��！真不敢想象！唉，為了保險起見(jiàn)，還是不跟他坐在一起吧！

　　跟唐僧？嗯……當然可以！他長(cháng)相還不錯，又不像豬八戒一樣吃相難看，會(huì )流口水�？墒�，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，還是要經(jīng)過(guò)我再三考慮……不行，絕對不行！萬(wàn)一哪一天唐僧送我個(gè)帽子，其實(shí)是個(gè)緊箍咒，如有哪天我惹怒了他或考試考的比他高，他還不念咒語(yǔ)緊死我？那可不行！為了不要一失萬(wàn)無(wú)，還是不跟他坐了！

　　那跟沙和尚？嗯……這師徒四個(gè)人，數他最老實(shí)。他不像豬八戒一樣丑陋，不像孫悟空一樣上課會(huì )開(kāi)小差，更不像唐僧一樣心狠手辣，會(huì )念咒語(yǔ)。不錯！就跟沙和尚坐同桌吧！

　　跟沙和尚坐了同桌后，我才知道，沙和尚其實(shí)是有很多毛病的，上課打瞌睡，吃東西，書(shū)包破破爛爛的……唉，早知道就不和他同桌了，原來(lái)的同桌比他好多了！于是，第二天，我寫(xiě)了1000多字的信給老師，堅決要求換同桌，老師同意了。

　　“快醒醒！老師叫你回答問(wèn)題了！”同桌唐XX邊喊，一邊用力地推著(zhù)我�！俺痦嶖�，仇韻雯！”老師用她的尖噪子叫了起來(lái)。我迷迷糊糊的回答了問(wèn)題，坐下后，我想著(zhù)剛才的.白日夢(mèng)，不禁心想著(zhù)：看來(lái)世界上所有人都有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正如宋朝大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�？赡苓B天上的神仙也有不同的缺陷吧？“仇韻雯回答問(wèn)題！不要開(kāi)小差！”老師的尖噪子不知道哪個(gè)時(shí)候又冒了出來(lái)……

西游記作文 篇6

　　暑假放假，我在家看西游記，看完以后我特別崇拜孫悟空。

　　因為他有七十二般武藝，孫悟空能變大也能變小，變大能把天頂破，變小的時(shí)候能鉆到人的耳朵里，真厲害。最令我佩服的'還是孫悟空堅強的毅力，花果山有那么多小猴子，為什么只有孫悟空會(huì )七十二變，因為他不怕艱難險阻，千里迢迢地去拜師學(xué)藝，從走路、說(shuō)話(huà)、穿衣學(xué)起，吃盡了千辛萬(wàn)苦。在保唐僧西天取經(jīng)的路途中，每每遇到妖魔鬼怪，從不退縮，勇往直前，再苦、再累、再難，孫悟空都要把敵人打敗，最后終于到了西天，取得了真經(jīng)，孫悟空也因此被封為“戰斗勝佛”。

　　我也要學(xué)習孫悟空堅強的毅力和永不后退的精神，長(cháng)大后做個(gè)有出息的人。

西游記作文 篇7

　　今天，天氣格外晴朗，微風(fēng)習習。我拿著(zhù)《西游記》，興致勃勃地來(lái)到窗前翻閱了起來(lái)。 日記

　　到了下午，這本《西游記》終于被我讀完了。讀完了這本書(shū)，我的心里有種猶如海浪拍打在巖石上的感覺(jué)。物品的心理波濤澎湃，感觸很深！

　　《西游記》主要寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了重重困難，最后，終于修成正果的故事。里面的主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人。

　　我最喜歡孫悟空，他可以騰云駕霧、會(huì )七十二般變化。他又不怕困難、勇往直前、不畏的精神。他的性格豪邁，剛強不屈。

　　我要學(xué)習他的'不怕困難、勇往直前的精神。以后，我也會(huì )在學(xué)業(yè)上有所成就，我們大家也一起奮斗起來(lái)吧��！

西游記作文 篇8

　　話(huà)說(shuō)唐僧師徒西天取經(jīng)，一路上遇到許多艱難險阻，最終修成正果。以下是本人自編的《西游記》續寫(xiě)：（此故事純屬虛構）

　　一話(huà)唐僧已被如來(lái)佛祖稱(chēng)為旃檀功德佛的唐僧已是吃香的喝辣的'衣食無(wú)憂(yōu)了，整天泡在美女堆里，對那些小仙女更是情有獨鐘，問(wèn)起他來(lái)他就說(shuō)取經(jīng)辛苦，享受享受……唉，真無(wú)奈，不過(guò)他也是一個(gè)爛貨。

　　二話(huà)孫悟空以前偷蟠桃、吃仙丹惡貫滿(mǎn)盈的他懂得收斂了，比唐僧來(lái)，好多了。為啥呀？還不是這個(gè)封號給整的：斗戰勝佛意思是天下無(wú)敵，不能被美色所害，咋辦？忍唄！不過(guò)他看見(jiàn)小仙女就暈了（太美）……

　　三話(huà)豬八戒為了讓自己別丟了烏紗帽：凈壇使者在佛祖不在的時(shí)候使勁地吃使勁地喝使勁地玩使勁地泡妞，現在連神武門(mén)都走不過(guò)去……我說(shuō)這天庭怎么都養這些廢物？

　　四話(huà)沙悟凈：金身羅漢唉，結局可慘了。一天到晚鉆研佛法專(zhuān)心練功，不是挺好的嗎？唉，最終走火入魔，差點(diǎn)丟了性命……

　　五話(huà)白龍馬：八部天龍馬整天鉆研兵法、專(zhuān)心致志，最終成為馬中之馬。（很有出息喲）

　　預知后事如何，請看下集。（再次聲明：此故事純屬虛構）

西游記作文 篇9

　　假期我閱讀了中國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一——《西游記》，真是受益匪淺。

　　這本書(shū)主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去往西天求取真經(jīng)的故事。其中許多經(jīng)典的故事片段都家喻戶(hù)曉，沒(méi)看這本書(shū)之前我就聽(tīng)過(guò)啦！如大鬧天宮、三打白骨精等。

　　唐僧誠實(shí)善良、一心向佛、膽小怕事、鑒別能力差。孫悟空又名孫行者，外號“美猴王”、“齊天大圣”，他武藝高強。雖然有些暴躁易怒，但我還是最喜歡他了！豬八戒又名豬悟能，外號“天蓬元帥”，他既好吃懶做又膽小怕事。沙和尚又名沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，他是個(gè)沉默寡言的老實(shí)人。師徒四人一路克服艱難險阻，最終取得了真經(jīng)、修成了正果。

　　看完《西游記》我不但明白了不管一個(gè)人的模樣好還是壞，想要了解他是怎樣的'人，還要看他的心。同時(shí)我還體會(huì )到了團體協(xié)作的重要性。不愧是四大名著(zhù)之一！

西游記作文 篇10

　　我是個(gè)興趣廣泛的人，許多東西我都喜歡，比如手表、玩具、文具等，但我最心愛(ài)的是我的一本書(shū)——《西游記》。

　　這本書(shū)的外觀(guān)很好看，深藍底色的封面上繪有一幅黃色的書(shū)卷圖畫(huà)，圖的上方印著(zhù)三個(gè)黑色的大字——西游記，書(shū)名下印著(zhù)主要人物的漫畫(huà)像：閉著(zhù)眼念經(jīng)的唐僧，拿著(zhù)金箍棒威風(fēng)凜凜的孫悟空，胖乎乎瞪著(zhù)大眼睛、挺著(zhù)大肚子的豬八戒，默默奉獻的沙和尚……每個(gè)人物的樣子都十分可愛(ài)！

　　《西游記》這本書(shū)已經(jīng)陪伴我5年了，它是爸爸在我上幼兒園大班的時(shí)候給我買(mǎi)的，這是一本圖文并茂的漫畫(huà)系列書(shū)。

　　因為我當時(shí)太小，認識的字還不多，所以只能看圖。每天晚上，爸爸都會(huì )繪聲繪色地給我讀里面的`文字，而我則湊在爸爸的身邊，目不轉睛地看著(zhù)里面的圖畫(huà)，聽(tīng)爸爸講故事。什么三打白骨精、收服紅孩兒、三借芭蕉扇……講到精彩處，我時(shí)不時(shí)就發(fā)出“哈哈哈”的傻笑聲。

　　漸漸地，我可以自己認字了。每天放學(xué)回到家，我都迫不及待地捧起這本書(shū)津津有味地看著(zhù)。即使吃飯上廁所，我也舍不得放下。晚上睡覺(jué)時(shí)我也要把它放在枕頭邊陪我入睡。

　　這本書(shū)已經(jīng)被我讀了十幾遍了�，F在媽媽每當整理書(shū)柜時(shí)，總跟我說(shuō)：“這本書(shū)太幼稚了，你應該去讀其它書(shū)了，這本書(shū)就送給低年級同學(xué)吧！”但我舍不得，怎么也不肯送。

　　這就是我的心愛(ài)之物——《西游記》，它十分有趣，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

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