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三年級西游記作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的三年級西游記作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級西游記作文 篇1
俗話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)、有如神助”,今年我有幸讀了一本中國四大名著(zhù)之一的《西游記》,這是一本講述了唐玄奘從東土大唐到西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了正果的故事。這本書(shū)的人物個(gè)體鮮明,有著(zhù)全身本領(lǐng)的'孫悟空,好吃懶做的豬八戒,心慈面善的唐僧等。但是只有精彩的降妖魔故事—“三打白骨精”這個(gè)故事讓我印象深刻。
有一天,唐僧四人來(lái)到一座高山。唐僧感到饑餓,讓孫悟空去化些齋飯。悟空剛走,白骨精見(jiàn)到唐僧,就想吃掉唐僧,因為唐僧的吃了能長(cháng)生不老。但見(jiàn)到有豬八戒和沙僧在旁,就變作美貌的村姑,提著(zhù)一罐齋飯,讓他們用齋。這時(shí),悟空回來(lái)了,睜開(kāi)火眼金睛,一看是妖怪,拿著(zhù)金箍棒就打,妖精留下假尸體,化作輕煙溜走了。唐僧責怪悟空無(wú)意打死百姓。唐僧見(jiàn)狀,趕走了悟空。
讀完了《西游記》,我覺(jué)得孫悟空是個(gè)聰明機智的人,他鬧了龍宮、地界,又鬧了天宮。讓眾神認他為“齊天大圣”,他煉就了火眼金睛和鐵銅墻壁,還有個(gè)七十二變的本領(lǐng),他的筋斗云一翻就能翻十萬(wàn)八千里,可真是有了一身的本領(lǐng)。在我們生活中,希望我們都能像他們一樣,為了去西天取經(jīng),盡管吃了很多苦,但他們總能一個(gè)接一個(gè)解決掉,堅持不懈最終取得了正果,這是他們堅持到底的成功。名人肯定都是經(jīng)過(guò)了努力才成功的,所以,我們也要向他們那樣能忍耐、堅持,就 有所成就的!
三年級西游記作文 篇2
嗨,大家好!我是你們的新朋友—兒童版《西游記》。你們別小看我,我可是中國古典四大名著(zhù)之一喲。
作者吳承恩講述了唐僧帶領(lǐng)孫悟空、豬八戒、沙和尚歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取到真經(jīng)的故事。在作者的筆下,孫悟空聰明伶俐,機智勇敢,降妖除魔,會(huì )七十二變,為取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒憨厚可愛(ài),偶爾耍點(diǎn)小聰明,同時(shí)還是一個(gè)十足的色鬼,讓人啼笑皆非。沙和尚忠厚老實(shí),踏實(shí)肯干。
在每個(gè)故事里,都配有精美的插圖,漂亮極了。如果你有不認識的`字,別擔心!編輯叔叔早就為你想好了,他們在每個(gè)字的上面都標上了拼音。
編輯叔叔給我穿了一件色彩艷麗的衣服,衣服上孫悟空和二郎神騰云駕霧,斗得難解難分,不分勝負,一些天兵天將在一旁吶喊助威。
怎么樣?心動(dòng)了吧?那就趕快把我買(mǎi)走吧!不過(guò),你們要記住我是北京少年兒童出版社出版的。
三年級西游記作文 篇3
話(huà)說(shuō)唐僧他們西天取經(jīng)回來(lái),各自都經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家小店,只有孫悟空沒(méi)事可干。唐僧請孫悟空去幫他看守禪院,可他沒(méi)有耐心去敲那木魚(yú);豬八戒請他去幫他在高老莊開(kāi)的飯店,可他毛手毛腳的,連盤(pán)子都端不穩;沙和尚請他去幫他,到流沙河去記帳,可他太好動(dòng),把水泥弄得到處都是。他見(jiàn)他們都瞧不起他,一個(gè)筋斗云,飛回花果山去了!
一天,孫悟空召集猴長(cháng)老,討論該做什么生意,長(cháng)老1說(shuō):“我們可以聯(lián)絡(luò )旅游部門(mén),把我門(mén)花果山的山清水秀帶給人類(lèi)!”長(cháng)老2說(shuō):“我們可以買(mǎi)我們的土特產(chǎn)—桃子!為人類(lèi)帶來(lái)美味!睂O悟空說(shuō):”可以把兩樣合成一樣有呀!“說(shuō)干就干,花果山成了旅游開(kāi)發(fā)區,也成了著(zhù)名的旅游景點(diǎn)。
可好景并不長(cháng),觀(guān)音菩薩和各位神仙,還有他的師傅師弟把他告上了玉皇大帝那兒,告他當他們的錢(qián)路,接到罰單的孫悟空不服氣,一口氣沖上凌霄寶殿,和他們辯了是非,玉皇大帝派天兵去去調查,證明孫悟空沒(méi)有擋他們的.錢(qián)路,玉皇大帝把罰單轉交給搞孫悟空的人,事實(shí)勝于雄辯,他們只好認了。
孫悟空終于成了世界上的首富之一,其他人都很羨慕,但他們還要承受罰單的折磨!
三年級西游記作文 篇4
《西游記》,至今日其身份不僅是四大名著(zhù)之一,也是每個(gè)中國人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫(xiě)在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知,再讀西游記,我們深思的應是其思想內容。
在我看來(lái),識西游記思想內容就應從識孫悟空起。作為全書(shū)最光輝的形象,孫悟空這一形象足以代表全書(shū)的精神內核的,其余的且只算作外延。
談起孫悟空,最先提的既是其“勇”。這一“勇”字,外則表現為除妖降魔神奇無(wú)比、英姿颯爽;內則表現了全書(shū)的至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的閱歷,這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當時(shí)悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫(xiě)代表無(wú)上權威的玉皇大帝——天宮的.至高統帥的狼狽形象,已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環(huán)節不僅出彩在精彩的現場(chǎng)描寫(xiě),更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現無(wú)遺。
說(shuō)罷悟空的“勇”,接著(zhù)便該提悟空的“忠”了。書(shū)中寫(xiě)到,五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng),這也是全書(shū)的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢?在其塑造者——吳承恩身上可得到此問(wèn)題的答案,此是后話(huà)。
如此,我所認為的西游記思想內容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代,這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。
三年級西游記作文 篇5
讀《西游記》有感《西游記》是四大名著(zhù)之一,它在四大名著(zhù)中是最有趣的,這部名著(zhù)給我留下的印象特別好,這本書(shū)講述了四個(gè)人物,師傅唐僧,大徒弟孫悟空,二徒弟豬八戒,三徒弟沙僧的關(guān)于西天取經(jīng)的故事。這四個(gè)人都有不同的性格,作者是吳承恩,他生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了四個(gè)人物,把書(shū)中的`每一個(gè)人都描寫(xiě)的活靈活現,講了師傅唐僧以及三個(gè)徒弟歷盡艱險前往西天,孫悟空降妖除魔,經(jīng)歷了九九八十一難,最后才取得了真經(jīng)的故事。 孫悟空身上有一種正義的力量,我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻,因為唐僧的固執,而錯怪了孫悟空,孫悟空因為師父的固執走了,后來(lái)菩薩變成了一個(gè)人,給了唐僧一頂帽子,唐僧又把孫悟空請了回來(lái),悟空見(jiàn)有一頂帽子,就戴在了頭上,結果怎么也拿不下來(lái),后來(lái)帽子一轉眼就變成了一個(gè)金黃色的頭箍,唐僧念動(dòng)咒語(yǔ),悟空疼的在地上打滾,有了這一法寶,悟空再也不敢犯錯了。 只要我能把一件事從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功,因為我去做了。
三年級西游記作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)櫥,這里有許多好看的書(shū),有歷史故事,校園故事,還有冒險故事。在這些花花綠綠的書(shū)中,我最喜歡《西游記》。這里面講了孫悟空打怪獸的故事。
我發(fā)現孫悟空的武功很好,不過(guò)它也有失手的時(shí)候,比如孫悟空大戰紅孩兒時(shí)就被紅孩兒的三昧真火烤焦了,真是慘不忍睹!但是孫悟空忍著(zhù)疼痛趕了回來(lái)準備與紅孩兒再次大戰。但紅孩兒這次輕敵,于是被孫悟空的'金箍棒打敗了。這個(gè)故事告訴我們,不管你遇到了多么大的困難,只要你堅持下去不放棄就一定會(huì )成功的。
還有一個(gè)故事讓我特別感動(dòng),就是孫悟空三打白骨精。雖然孫悟空被唐僧一次又一次的誤解,滿(mǎn)肚子委屈的回到花果山。但是在聽(tīng)說(shuō)唐僧被白骨精綁架了之后就義無(wú)反顧的回來(lái)營(yíng)救師傅。這個(gè)故事告訴我們,不管遭受什么樣的委屈都要堅持自己的原則,不要忘記曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
我發(fā)現書(shū)中的人物都被寫(xiě)得很生動(dòng),我看書(shū)時(shí)跟書(shū)中的人物心情一樣。當看到孫悟空獲勝者我會(huì )手舞足蹈的跳起來(lái),當看到孫悟空失敗的時(shí)候我就恨不得鉆進(jìn)書(shū)籍里把那個(gè)可惡的怪獸揍一頓。
讀了這本書(shū),我發(fā)現干什么事都要堅持下去,還要團結一心,才能把事干成功,如果你喜歡這本書(shū)就去買(mǎi)吧,相信你看了這本書(shū),一定不會(huì )失望的!
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