三年級西游記作文

[必備]三年級西游記作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的三年級西游記作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級西游記作文 篇1

　　《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著(zhù)之一，也是每個(gè)中國人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫(xiě)在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應是其思想內容。

　　在我看來(lái)，識西游記思想內容就應從識孫悟空起。作為全書(shū)最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書(shū)的精神內核的，其余的且只算作外延。

　　談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現為除妖降魔神奇無(wú)比、英姿颯爽；內則表現了全書(shū)的至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當時(shí)悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫(xiě)代表無(wú)上權威的玉皇大帝——天宮的至高統帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環(huán)節不僅出彩在精彩的現場(chǎng)描寫(xiě)，更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現無(wú)遺。

　　說(shuō)罷悟空的“勇”，接著(zhù)便該提悟空的“忠”了。書(shū)中寫(xiě)到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng)，這也是全書(shū)的主體部分。取經(jīng)路上悟空的`表現可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問(wèn)題的答案，此是后話(huà)。

　　如此，我所認為的西游記思想內容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代，這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。

三年級西游記作文 篇2

　　這兩周，我閱讀了，《西游記》的第二十八戒三回到第四十五回的`內容。大致有菩薩試唐僧禪心、萬(wàn)壽山悟空偷人參果、三打白骨精、收得奎木狼、金，銀角大王回天、救烏雞國國王、收復紅孩兒、收得鼉龍。令我影響最深的還是最為經(jīng)典的三打白骨精。

　　三藏讓悟空去摘桃子，白骨精趁虛而入，變?yōu)橐粋�(gè)女子給唐僧送齋，唐僧本不要，八戒卻搶過(guò)來(lái)要吃，這時(shí)悟空回來(lái)了，遇見(jiàn)這一幕，通過(guò)火眼金睛認出白骨精，卻被用解尸法逃走。第二次白骨精變住老太太假意找女兒，悟空向前查看認得是妖精，一棒子打下去卻被用出元逃走了。唐僧看見(jiàn)了假尸首念起了《緊箍咒》，可把孫悟空疼的生不如死。第三次白骨精變成了一個(gè)老公公來(lái)找人，悟空這次沒(méi)有急，把棍藏了其來(lái)，妖怪把他當做等閑之人，卻又被打了，這次終于死了。一看化作一堆白骨，教作“白骨夫人”，唐僧便信了，八戒卻在旁邊挑唆，說(shuō)悟空變換了模樣，唐僧就把悟空趕走了。

　　這個(gè)故事里我們能看到唐僧的無(wú)能、無(wú)主見(jiàn)、無(wú)原則的講究慈悲，除了這“三無(wú)”又能看到孫悟空為了保護師傅不畏疼痛、征服邪惡勢力，與豬八戒的好吃懶惰，自私自利，無(wú)能多嘴的陰暗一面。

三年級西游記作文 篇3

　　《西游記》是我國古典的名著(zhù)之一，作者是吳承恩。

　　在這里面，一共有好幾個(gè)人物，他們分別是孫悟空、沙僧、豬八戒、白骨精……這些人物有很多品質(zhì)，比如孫悟空是機智勇敢，為民除害，豬八戒是貪吃好色，唐僧是膽小，白骨精是老奸巨猾……在這里面的故事數不勝數，其中我記的最清晰的是《三進(jìn)無(wú)底洞》、三界芭蕉扇，《真假美猴王》。

　　其中我我最敬佩的是孫悟空了。我之所以喜歡他是因為他有一雙火眼金睛的本領(lǐng)能看透妖怪的真面目，他為了讓世界和平和妖魔鬼怪交上烽，他使出七十二變，把妖怪嚇的.狼狽而逃。

　　在我們身邊有很多像孫悟空這樣為天下蒼生著(zhù)想，為人們斬妖除魔，為人們做出奉獻的有很多，我哥哥就是一個(gè)。我的哥哥升初三了，他不僅學(xué)習好，而且熱于助人，我哥哥就是一個(gè)典型事例。有一天，哥哥放學(xué)回家，在樓梯上看見(jiàn)了好多垃圾，而且散發(fā)著(zhù)臭味，哥哥見(jiàn)這么多垃圾二話(huà)不說(shuō)，連忙跑回家把掃帚拿了出來(lái)，把垃圾掃進(jìn)垃圾桶�？衫�圾太多了，累的哥哥滿(mǎn)頭大汗，但是他沒(méi)有放棄。這時(shí)幾個(gè)鄰居經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)哥哥這么認真，一心要把清除，于是鄰居說(shuō)他助人為樂(lè )，這是哥哥說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本，這是我應該做的�！�

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是否想看這本書(shū)呢！

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