音樂(lè )作文

音樂(lè )作文8篇（推薦）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　人們常說(shuō)，音樂(lè )是心靈的甘露，能滋潤心窗。對我而言，它更是在夜深人靜時(shí)，心靈的釋放，忘卻煩惱的風(fēng)箏。

　　因為一次與音樂(lè )的“邂逅”，促使我愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的.每個(gè)夜晚我都會(huì )嚷嚷著(zhù)聽(tīng)歌，不然就不肯睡覺(jué)。

　　父母親對我沒(méi)太多要求，因此沒(méi)為我請專(zhuān)門(mén)教師，但我自小便自己學(xué)唱。

　　兩三歲時(shí)，口齒不清晰的我，學(xué)著(zhù)童趣盎然的兒歌，咿咿呀呀地唱著(zhù)，在夢(mèng)鄉還雙手揮動(dòng)，嘴里呀呀囈語(yǔ)；五六歲時(shí)，《魯冰花》、《天黑黑》等民間童謠，是我的補品；大一點(diǎn)后，《蟲(chóng)兒飛》、《撥浪鼓》在我耳邊縈繞；而現在，我漸漸會(huì )去傾聽(tīng)一些時(shí)尚的歌。

　　有一個(gè)冬天，得了風(fēng)寒的我，臥在了床上，喉嚨似被匕首般插入的疼痛，但我沒(méi)放棄，昏昏沉沉的我艱難地爬了起來(lái)，冷颼颼地風(fēng)劃過(guò)，沙啞的嗓子發(fā)出微弱的歌聲，媽媽見(jiàn)了心疼萬(wàn)分，連聲責備我，我卻不以為然。因為，我放棄不了音樂(lè )。

　　從小受到音樂(lè )熏陶的我，每天都會(huì )徜徉在音樂(lè )的海洋里，在每個(gè)夜深人靜的夜晚，曼妙的音樂(lè )就是我最好的訴說(shuō)。

　　音樂(lè )在我心靈深處埋下了種子，烙下一個(gè)深深的印痕。不論有多坎坷，我一定不放棄這場(chǎng)旅程。因為，音樂(lè )已成為了我靈魂的一部分。

音樂(lè )作文 篇2

　　我愛(ài)音樂(lè )，從小就與音樂(lè )結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛幾個(gè)月的我很愛(ài)哭鬧，媽媽常給我放音樂(lè )磁帶，只要優(yōu)美的旋律一響，我便會(huì )乖巧地側耳傾聽(tīng)，一會(huì )兒就破涕為笑了；聽(tīng)爸爸說(shuō)，我兩歲時(shí)就會(huì )擺弄錄音機，中午，大人們休息，可我不想睡，插進(jìn)一盤(pán)最?lèi)?ài)聽(tīng)的帶子，一個(gè)人搖頭晃腦聽(tīng)起來(lái)，那個(gè)快樂(lè )的樣子就別提了。四歲的時(shí)候，媽媽給我報了電子琴班，一到星期五就催著(zhù)媽媽帶我去上課�；氐郊�，我練了一遍又一遍，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，只覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。每天早上唱著(zhù)《洋娃娃和小熊跳舞》、《閃爍的小星星》，媽媽送我上幼兒園；晚上“風(fēng)兒吹，鳥(niǎo)兒鳴……”的《搖籃曲》，伴我進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉�！疤�陽(yáng)天空照，花兒對我笑……”的《上學(xué)歌》把我引進(jìn)小學(xué)的大門(mén)；在“我們是共產(chǎn)主義接班人”《隊歌》的樂(lè )聲中，我又加人了少先隊。

　　上小學(xué)有了音樂(lè )課，我對音樂(lè )的愛(ài)加探了，更是常常陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，樸。每星期一升國旗奏國歌，莊嚴肅穆的氣氛使我牢記自己是中國人，要為祖國四化建設發(fā)奮學(xué)習；唱起校歌，我又感覺(jué)自己像一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露滋潤下茁壯成長(cháng)；做廣播操，聽(tīng)著(zhù)那輕松活潑、富有彈性與節奏的音樂(lè )，讓我覺(jué)得是每根筋骨在表演跳舞。課堂上，“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷……””我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”教我懂得要熱愛(ài)祖國，做拾金不昧的好孩子。中午回家，一邊品嘗著(zhù)可口的飯菜，一邊欣賞《音樂(lè )臺》播出的音樂(lè )，腳下還點(diǎn)著(zhù)節拍，真有點(diǎn)飄飄欲仙了；晚上寫(xiě)完作業(yè)，播幾首兒童歌曲，什么《賣(mài)報歌》啦，《種太陽(yáng)》啦，《讓我們蕩起雙槳》啦，更是百聽(tīng)不厭。那次我得了結膜炎，醫生讓休息，少看書(shū)，少用眼，獨自在家真悶死了。爸爸給我放了兒盤(pán)音樂(lè )，貝多芬的'交響樂(lè )，莫扎特的鋼琴曲，張學(xué)友的歌，寂寞、孤獨立刻遠離我去。

　　是一音樂(lè )伴隨我長(cháng)大，給我的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。擁抱著(zhù)音樂(lè )我有了無(wú)限的空間，音樂(lè )永遠是我可以?xún)A吐衷腸的知心朋友！

音樂(lè )作文 篇3

　　今天我看了一場(chǎng)音樂(lè )劇，因為大姨說(shuō)她教學(xué)的學(xué)校關(guān)于“孝順”的音樂(lè )劇很感人，所以我就和大姨前往觀(guān)賞。

　　我們在開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)就到了，大姨說(shuō)：“看劇或節目一定要提早到”果然當我們到時(shí)，現場(chǎng)已經(jīng)有很多人了！我們進(jìn)到了禮堂，選了適當的位置坐了下來(lái)等待節目開(kāi)始。我看著(zhù)節目表，內容有：小朋友的手語(yǔ)表演、唱歌及戲劇，終于節目開(kāi)始了！第一個(gè)表演是小朋友加大人的手語(yǔ)表演，從遠遠的地方看過(guò)去，舞臺上每個(gè)人的動(dòng)作都好整齊，一定是練了很久，接下來(lái)是戲劇，其中有一幕是一個(gè)孩子非常不孝，拿了媽媽身上所有的.錢(qián)，還出去跟人打架而打傷了對方，最后是爸爸媽媽去跪著(zhù)求對方原諒；還有一個(gè)爸爸帶著(zhù)一個(gè)小女生去看病，淋雨而且跌倒很多次，最后才找到醫院……等好多的節目，每個(gè)節目都讓我好感動(dòng)，也讓我想到了我的爸媽?zhuān)�在我生病時(shí)的擔心跟照顧。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”父母辛苦的養育我們，孝順一定要趁現在，不要等到失去了才后悔。下次如果還有演出，我一定還要再去看，更希望我們學(xué)校也可以有這樣的表演，讓更多的人都可以感動(dòng)。

音樂(lè )作文 篇4

　　“看，忘記行動(dòng)了？重做！”音樂(lè )教室里有一種可以拍照的聲音。我們有一個(gè)音樂(lè )老師，長(cháng)著(zhù)這兩只黑色的大眼睛，一張大嘴，一個(gè)高個(gè)子，一個(gè)胖胖的身體，很有魅力。但是，老師的脾氣太大了。我像母老虎一樣感到憤怒。我等不及要吃人了。太可怕了。

　　現在聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾天合唱就要比賽了，老師脾氣更大了，但看得出老師只是想讓我們在舞臺上完美表演。

　　記得有一次老師讓我們都去排練，因為我們練了一個(gè)多月，所以忘了一些動(dòng)作。我開(kāi)始排練，大部分同學(xué)都忘了很多動(dòng)作。有的束手無(wú)策地站著(zhù)，有的'侃侃而談，有的甚至抱怨時(shí)間太長(cháng)。誰(shuí)還記得怎么做？雖然這些學(xué)生說(shuō)話(huà)聲音很低，但是老師敏銳的耳朵還是聽(tīng)得見(jiàn)�！皾L出去！”所有人都嚇了一跳�！澳阃�記你的行動(dòng)了嗎？回家好好想想！”

　　當老師叫我出去的時(shí)候，我的心好像被針扎了一下。我聽(tīng)到了老師的憤怒、失望和一絲悲傷。老師盡力教好我們，但我們太粗心了。我很想說(shuō)“老師，對不起�！�

　　從教室出來(lái)后，我仔細想了想。老師一開(kāi)始并不可怕，但是遇到我們可怕的課時(shí)就會(huì )變得更加可怕，因為只有當我們害怕她[他]的時(shí)候，才能認真教我們。因為我們的調皮任性，老師會(huì )變得很可怕。但是，這不是為了拍照，而是為了嚴格。老師不喜歡在我們面前笑，但我想說(shuō)；

　　老師，你笑得真美。我[李昕岳]喜歡你的微笑，愛(ài)你。

音樂(lè )作文 篇5

　　熱鬧的音樂(lè )廳里坐滿(mǎn)了許許多多的音樂(lè )迷。他們正準備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè )手的優(yōu)美旋律。

　　五線(xiàn)譜中出現了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著(zhù)他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著(zhù)節奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)一不拍手叫好。

　　五線(xiàn)譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣雷電。他們正是森林四大樂(lè )手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的`旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著(zhù)旗鼓聲觀(guān)眾們手拉著(zhù)手，跳起森林友誼舞。

　　觀(guān)眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè )廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀悎�(chǎng)景。向我們展示了他那獨特的音樂(lè )風(fēng)格。

　　觀(guān)眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè )手的最佳稱(chēng)贊。同時(shí)，伴隨著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè )會(huì )也畫(huà)上了代表歡樂(lè )氣氛的感嘆號！

音樂(lè )作文 篇6

　　從來(lái)到八中的第一天，我的眼球就被它們吸引住了，你可能會(huì )有疑問(wèn)，“它們”到底是誰(shuí)呢？其實(shí)呀，它就是窗外的音樂(lè )家們。它是由一棵棵的“樹(shù)”構成的。

　　仲夏的時(shí)候，一陣一陣的微風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，很涼很冰，對于正在軍訓的我們無(wú)疑是一種最大的賞賜了�？蛇@正也激發(fā)了“音樂(lè )家”們的興趣。他們伴著(zhù)風(fēng)，左搖右擺地唱著(zhù)，“沙沙”，“沙沙”，美妙的音樂(lè )聲，帶來(lái)一種很清新的感覺(jué)。使得掃去了心中的煩悶與不快。

　　每當閑暇的時(shí)候，我都會(huì )朝那窗外探出頭望去，只見(jiàn)一片深綠，一片音符，一片自然造就的.“音樂(lè )家”們。

　　初秋了，“音樂(lè )家”們撤去了頭發(fā)上的裝飾品，一場(chǎng)盛大的音樂(lè )晚會(huì )也即將拉開(kāi)帷幕，看，“音樂(lè )家們”換上了純白色的禮服，顯得更加的耀眼，奪目。每當刺骨秋風(fēng)來(lái)湊熱鬧的時(shí)候，也就意味著(zhù)試唱的開(kāi)始。瞧，那棵最高最粗的老樹(shù)，正在精心整理頭發(fā)準備領(lǐng)奏呢！小樹(shù)們仿佛也不甘落后，挺直了腰桿，真威風(fēng)。一次次的試唱，它們的喉嚨不但沒(méi)有嘶啞，反而越來(lái)越洪亮了。因為他們有著(zhù)一顆心，一顆偉大的心。

　　音樂(lè )無(wú)處不在。我愛(ài)這窗外的“音樂(lè )家”們。

音樂(lè )作文 篇7

　　我愛(ài)音樂(lè )，每當聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )手舞足蹈。早晨，我會(huì )聽(tīng)一段輕音樂(lè )，舒緩心情，讓自己的一天從快樂(lè )開(kāi)始。放學(xué)回家，我也會(huì )聽(tīng)一段搖滾音樂(lè )，消除一天的疲勞，讓自己打起精神做作業(yè)。晚上睡覺(jué)，我會(huì )聽(tīng)一段鋼琴音樂(lè )，讓自己飛速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　我不能想象沒(méi)有音樂(lè )的生活，那樣會(huì )很無(wú)趣，音樂(lè )帶給我的快樂(lè )真是無(wú)法想象。輕音樂(lè )舒緩，讓人感到十分溫暖，就好像春風(fēng)吹在了心頭上。搖滾音樂(lè )有一種奔放的感覺(jué)，聽(tīng)了會(huì )讓人感到很興奮，感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái)。聽(tīng)音樂(lè )可以讓人快樂(lè )起來(lái)，好的音樂(lè )會(huì )把人帶入美妙的意境。

　　有人說(shuō)音樂(lè )是一門(mén)語(yǔ)言，一門(mén)很生動(dòng)的語(yǔ)言，它可以向人們訴說(shuō)許多感情。歌里邊有喜怒哀樂(lè )。當我走進(jìn)音樂(lè )世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我會(huì )浮想聯(lián)翩：歌曲唱的是痛苦，我的心情也會(huì )失落。歌曲唱的是快樂(lè )，我的心情也會(huì )愉悅起來(lái)。聽(tīng)歌真是一種享受，它讓我沉醉在它的世界里。

　　我選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱，來(lái)聽(tīng)。在孤獨的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，心里會(huì )感受到溫暖，感受到安慰；在失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)清新跳躍的旋律，煩悶的心情也會(huì )被音樂(lè )吹散；在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )可以讓我心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂(lè )還會(huì )使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂(lè )，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。音樂(lè )有的`歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我陶醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。

　　我時(shí)常在想，音樂(lè )是什么？原來(lái)音樂(lè )唱的不是旋律不是歌詞，它唱的是意境，是心情，是能填滿(mǎn)空虛靈魂的聲音；一種能陶冶情操，讓人為之愉悅的聲音。所有的心情都融化在了音樂(lè )里，令我陶醉。

　　音樂(lè )伴我成長(cháng)，我愛(ài)音樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇8

　　晚上，我在深林里散步，在深林里，我聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)物在叫，有甲蟲(chóng)、螞蟻、圓蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)……動(dòng)物聚在一起，我好奇的走過(guò)去，一看，原來(lái)這些小動(dòng)物正在專(zhuān)心致志的開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！

　　七星瓢蟲(chóng)和圓蟲(chóng)是主持人，螞蟻做觀(guān)眾，甲蟲(chóng)做大明星，負責唱歌，螢火蟲(chóng)負責照耀他們，甲蟲(chóng)震動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出“磁磁磁”的聲音，這些音樂(lè )只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的，甲蟲(chóng)在一邊唱，我就坐在旁邊聽(tīng)，我聽(tīng)的正入迷著(zhù)，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來(lái)了，蟲(chóng)子演奏到一辦的音樂(lè )會(huì )就結束了，聽(tīng)到轟隆隆的'聲音，就趕緊躲到洞里，我趕緊跑回家。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來(lái)了，風(fēng)忽忽的吹著(zhù)，閃電“噼里啪啦，噼里啪啦”閃電的聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流著(zhù)響。

　　雨，下了一個(gè)晚上。白天，彩虹出來(lái)了，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的在談話(huà)，蟬出來(lái)了，發(fā)出“知了知了”的聲音。

　　這些蟲(chóng)子聲音真的可以成為音樂(lè )家了，彈奏出來(lái)的音樂(lè )可好聽(tīng)了��！

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