【通用】親子兒童策劃活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的親子兒童策劃活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子兒童策劃活動(dòng)方案1
一、指導思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交換，增進(jìn)親情，開(kāi)辟兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的指導下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情，以進(jìn)步班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬訂婚子活動(dòng)方案以下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2、幫助家長(cháng)修建家長(cháng)與孩子間的交換、交往，從而增進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍。
3、進(jìn)步家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能，增進(jìn)兒童的健康成長(cháng).
4、指導家長(cháng)和孩子展開(kāi)有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對象：
××學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車(chē)游戲方法：兩人一組分前后站在出發(fā)點(diǎn)線(xiàn)后，家長(cháng)將孩子的.兩腿抬起扶住放于體側進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞導航輿圖下載過(guò)標志物才能返回。 以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以一樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車(chē)游戲方法：在端線(xiàn)后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以一樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以一樣方法進(jìn)行游戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝敗。
六、發(fā)獎：
附：親子活動(dòng)報名表
家長(cháng)姓名
孩子姓名
親子活動(dòng)項目：推小車(chē)、二人三足跑、運球接力、搖擺車(chē)、夾球接力節目
親子兒童策劃活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長(cháng)對我院有更進(jìn)一步的了解，從而對我院產(chǎn)生愛(ài)好及好感。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)們對我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀(guān)念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！
進(jìn)步著(zhù)名度以及對本院的了解，進(jìn)步家長(cháng)對嬰幼兒早期教育的觀(guān)念和重視程度帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：全面展示早教機構，
2、宣傳口號給孩子一個(gè)快樂(lè )健康成長(cháng)的綠色天地。
三、活動(dòng)預備：截止在12月x日（星期日）前預備完畢
1、提前宣傳。利用音箱CD盤(pán)宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃機構本次免費錄制）贈予（12月10就播放）
布置富有歡慶、喜慶氣氛的環(huán)境：
在學(xué)校門(mén)口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標語(yǔ)或海報；
在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來(lái)布置展臺及咨詢(xún)臺；
制作放置宣傳條板的架子；
活動(dòng)當天在廣場(chǎng)四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長(cháng)就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀(guān)看；
提前調試好音響設備。
2、參加活動(dòng)的預備：
通知學(xué)員家長(cháng)當天帶領(lǐng)孩子來(lái)參加活動(dòng)；
愿意進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報名參加，并邀請優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂(lè )CD，開(kāi)始前幾天邀請排練好；
教師與早教兒合作的節目請在上課之余多加練習；
適當邀請四周居民和其他家長(cháng)一起參加。
3、由早教幼院預備活動(dòng)獎品及宣傳品。（預算范圍內盡量買(mǎi)到符合孩子年齡并吸引人的獎品，）
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：12月x日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：本早教院門(mén)前
�。ㄈ┗顒�(dòng)對象：本早教中心的嬰幼兒家長(cháng)及四周居民
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式：以游戲、現場(chǎng)互動(dòng)、現場(chǎng)咨詢(xún)講解等形式全面展開(kāi)
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)流程：？早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”
1、早教院先容
目的：通過(guò)早教機構的教學(xué)、學(xué)校海報、課程宣傳彩頁(yè)等內容全面展示本早教機構的上風(fēng)及特點(diǎn)，使嬰幼兒及其家長(cháng)對本早教機構有所了解，
要求：主持人全面掌控環(huán)節和氣氛，調動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內容宣傳的淋漓盡致，不讓現場(chǎng)觀(guān)眾感覺(jué)疲乏、無(wú)聊，還要防止場(chǎng)面混亂。
形式：由主持人通過(guò)發(fā)話(huà)器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現場(chǎng)與家長(cháng)的互動(dòng)問(wèn)答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
參演職員：老師和嬰幼兒。
參演要求：教師同一著(zhù)裝。教員在本環(huán)節帶領(lǐng)及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施。
表演順序：
教師才藝展示（教學(xué)水平）
由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂(lè )健康舞
明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節目單（截止12月x日之前確定）。
母雞下蛋游戲：
適合人群：3歲以下兒童及其家長(cháng)。
游戲目的：培養兒童手腳協(xié)調能力，增進(jìn)親子感情。
游戲規則：一個(gè)家長(cháng)和一個(gè)孩子為一組，家長(cháng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。
獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的'名字）
健康大比拼游戲
適應人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。
游戲目的：增強孩子們健康的身體。
游戲規則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。
比賽開(kāi)始6月——12月的開(kāi)始爬先到終點(diǎn)為第一
1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車(chē)先到終點(diǎn)者為第一
2歲——3歲的跑先到終點(diǎn)者為第一
獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）
更多游戲在現場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長(cháng)對孩子教育問(wèn)答護理等）
五、職員分工
某老師：負責總體協(xié)調治理，擔任活動(dòng)總監。
某某老師：節目主持，營(yíng)造歡快的活動(dòng)氣氛，具體、生動(dòng)而全面的先容早教園；負責現場(chǎng)咨詢(xún)、講解及報名等活動(dòng)。
某老師：負責展臺布置及海報張貼；學(xué)員領(lǐng)唱表演；現場(chǎng)活動(dòng)協(xié)助。
某老師：負責展臺布置及海報張貼；學(xué)員領(lǐng)唱表演；現場(chǎng)活動(dòng)協(xié)助。
某老師：負責全程攝像、攝影。
某老師：分發(fā)傳單，邀請家長(cháng)參觀(guān)和參與活動(dòng)。
某老師：分發(fā)傳單，邀請家長(cháng)參觀(guān)和參與活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)節目單（節目單可根據當天情況靈活改動(dòng)）
六、活動(dòng)優(yōu)惠政策：主意事項（要與健康價(jià)格綠色環(huán)境教學(xué)質(zhì)量相掛鉤）
具體細則園長(cháng)自定詳情略（重點(diǎn)）
親子兒童策劃活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
2、家長(cháng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中成長(cháng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。
4、通過(guò)讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛(ài)。
二、活動(dòng)組織：
班主任
三、策劃主持：
中隊長(cháng)
四、活動(dòng)過(guò)程：
師：各位家長(cháng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級舉行的親子活動(dòng)！在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。
1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過(guò)上好的生活，現在為了表示感謝父母對自己的養育之恩，請同學(xué)們懷著(zhù)深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現在有請xxx同學(xué)為我們表演魔術(shù)（學(xué)生表演）為了表達父母對自己的養育之恩，在這里xxx同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩(shī)《游子吟》。父母對我們的愛(ài)是偉大的，我們一定要報著(zhù)一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長(cháng)都能與孩子共同去參與，現在就請各家長(cháng)移步到停車(chē)場(chǎng)。
�。�1）一分鐘親子跳繩（老師負責）
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰(shuí)的數量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子6條
�。�2）二人三足
1）、游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2）、游戲規則：綁腿的.布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
3）、分組方法：每組8個(gè)人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。
�。�3）趕小豬
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把籃球趕到家長(cháng)那里；家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
分組方法：每組8個(gè)人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：籃球6個(gè)、呼拉圈6個(gè)
�。�4）說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
每對家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說(shuō)的寫(xiě)在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個(gè)平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內心世界。
五、活動(dòng)結束：
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)親子活動(dòng)準備結束了，在結束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物，現在請同學(xué)們把自己準備的小禮物獻給父母，并向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)�，F在親子活動(dòng)正式結束了，希望我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長(cháng)與子女之間的關(guān)系。
親子兒童策劃活動(dòng)方案4
一、指導思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的指導下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的.透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2、幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng).
4、指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對象：山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車(chē)
游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線(xiàn)后，家長(cháng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車(chē)
游戲方法：在端線(xiàn)后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎：
附：親子活動(dòng)報名表
山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)報名表
班級：
家長(cháng)姓名 孩子姓名 親子活動(dòng)項目
推小車(chē) 二人三足跑 運球接力 搖擺車(chē) 夾球接力 節目表演
親子兒童策劃活動(dòng)方案5
“六一”創(chuàng )意活動(dòng)方案參與人員：教師、家長(cháng)、幼兒共同參與
活動(dòng)口號：我健康、我快樂(lè )，快樂(lè )屬于我！
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè )。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗合作與交往的快樂(lè )。
3、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節日的快樂(lè )增近家園了解，培養家長(cháng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、通知家長(cháng)提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來(lái)。
4、提前把游戲教會(huì )幼兒。
【活動(dòng)程序】
8：00——8：20園長(cháng)致致辭
8：30——8：55幼兒早操展示
9：00——10：00各班級到指定的區域進(jìn)行活動(dòng)：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(cháng)可根據孩子的意愿或家長(cháng)自身的條件來(lái)完成。家長(cháng)和幼兒共同完成1—2件完整的`作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來(lái)補，直到把對方的泥贏(yíng)完。 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(cháng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10：10——10：50家長(cháng)、幼兒民間游戲互動(dòng)
炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長(cháng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(cháng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協(xié)調擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗�。�
地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著(zhù)，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）
抬轎子——小班、托班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長(cháng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽(tīng)到口令開(kāi)始行走，大家一邊走一邊說(shuō)兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行
抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(cháng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(cháng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(cháng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始。
10：50——11：10家長(cháng)贈送禮物
家長(cháng)互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來(lái)表達對節日的祝福。
11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節日小禮品
【延伸活動(dòng)】
1。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2。把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長(cháng)參觀(guān)討論。
3。繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
親子兒童策劃活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個(gè)內容為主的活動(dòng)主題。
(一)、開(kāi)展六年級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級學(xué)子們再現天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現激情飛揚、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神!
(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類(lèi)"表演
歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達和對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!
其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創(chuàng )新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著(zhù)讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們在音樂(lè )的翅膀下自由翱翔!
二、活動(dòng)主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
組長(cháng)：x校長(cháng)(操管全盤(pán)、負責支持活動(dòng)小組工作)
(領(lǐng)導組)成員：xx、xx、xx(負責協(xié)調組織)
活動(dòng)組成員:xx、xx、xx、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)
四、活動(dòng)項目及要求
(一)少先隊員入隊式：主要由xx老師負責。負責好在"六一"慶祝大會(huì )上有條不紊地把一年級新入隊儀式開(kāi)展好!前期工作請在5月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(cháng)xx成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì )那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊鼓號隊：主要由xx老師全權負責并執行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊訓練好。
(四)傳統歌舞類(lèi)表演：主要由x負責全盤(pán)。舞蹈一xx老師編排，xx老師協(xié)助訓練。舞蹈二由x和x老師編排并訓練。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統歌舞類(lèi)內容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛(ài)的特性。)
(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演：(xx為組長(cháng))此項是本次"六一"慶祝大會(huì )的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的'選材和排練工作!
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè )事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因為我們是一個(gè)整體，因為我們是一家人。
2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因為我們是一個(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應該互相幫助，團結協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請學(xué)生家長(cháng)參加(特別是六年級的家長(cháng))，讓家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(cháng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳。
親子兒童策劃活動(dòng)方案7
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂(lè )和最開(kāi)心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè ),體現一種積極向上,樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義,能回味的六一兒童節，通過(guò)每班準備的節目匯總以舉行晚會(huì )的形式進(jìn)行表演，展示幼兒的`風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長(cháng)開(kāi)心，讓社會(huì )放心。今年是我們幼兒園迎來(lái)的第十四個(gè)“六一”兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下。
【活動(dòng)目標】
1、為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅、和諧的活動(dòng)氛圍，本著(zhù)人人參與，個(gè)個(gè)同樂(lè )為宗旨。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子和家長(cháng)充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
3、向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】
1、活動(dòng)主題：“傳承文明、放飛夢(mèng)想”
2、活動(dòng)口號： 自信、健康、文明、快樂(lè )
【活動(dòng)提前準備】
1、全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動(dòng)。
�。�1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢(mèng)想”主題背景圖，要求活潑、優(yōu)雅文明、突出節日的氣氛；
�。�2）場(chǎng)景布置：掛彩旗，彩虹門(mén)、條幅等；
�。�3）節目編排：考慮各個(gè)節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
�。�4）節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風(fēng)格和精致服務(wù)的理念，確保表演前人手一份節目單；
�。�5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專(zhuān)門(mén)的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等�；顒�(dòng)結束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。。（ （6）活動(dòng)前，全園安排一到兩次次彩排。（時(shí)間：提前3天）
�。�7）家長(cháng)邀約：各班教師提前邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，并做好準備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長(cháng)參加活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。
�。�8）主持人：主持人應著(zhù)大方得體的服裝，讓觀(guān)眾及時(shí)了解節目?jì)热�，主持風(fēng)格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風(fēng)貌；
�。�9）節目串聯(lián)詞的編寫(xiě)：應開(kāi)動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話(huà)語(yǔ)讓每個(gè)節目自然的過(guò)渡。
�。�10）購買(mǎi)化妝品：每班購買(mǎi)一套幼兒化妝品，確保安全無(wú)毒適合幼兒使用，活動(dòng)前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進(jìn)行做好準備；
�。�11）撰寫(xiě)“傳承文明、放飛夢(mèng)想”六一活動(dòng)策劃書(shū)：認真撰寫(xiě)六一慶�；顒�(dòng)策劃書(shū)，做到各個(gè)環(huán)節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽(yù)度。
2、、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備工作：
�。�1）各班排練節目
�。�2）各班教師和幼兒活動(dòng)當天統一著(zhù)裝——園服，同時(shí)提前準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。
�。�3）在活動(dòng)前一周將所有節目音樂(lè )光碟交齊；
�。�4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩），并進(jìn)行評選；
�。�5）每班至少兩名家長(cháng)輔助幼兒園做好安全、后勤工作；
3、安全工作：（1）為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，教師要努力維護現場(chǎng)秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個(gè)節目等待）以及去表演時(shí)幼兒的安全問(wèn)題，讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、難忘的兒童節。（2）保證節目有序的進(jìn)行；（3）安排廚房人員在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。 附場(chǎng)地工作人員安排表：
總 指 揮：
全場(chǎng)負責：
督 臺：
退 場(chǎng)：
主 持 人：幼 兒：
觀(guān) 眾 區：演 員 區：各班帶隊老師及各班安排的協(xié)助家長(cháng)
外圍工作人員：
保安
親子兒童策劃活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題
生活處處有精彩
三、活動(dòng)準備
1。布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標語(yǔ)。
2。以班為單位作好參加活動(dòng)的準備。
3。由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1。目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2。時(shí)間：2012年5月28日上午7：30—11：00
3。對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。
4、辦法：通過(guò)向家長(cháng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ傲弧被顒�(dòng)流程
1、入場(chǎng)8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長(cháng)講話(huà)和家長(cháng)代表發(fā)言8：40—9：00
3、幼兒節目表演9：00—9：45
4、親子活動(dòng)9：45—10：45
5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
�。ㄈ┫盗谢顒�(dòng)
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行（組織者： ）
準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，幼兒和家長(cháng)面對面站好，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，準備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。
2、拋球接球（組織者： ）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來(lái)。
3、豬八戒背媳婦（組織者： ）
玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。
規則：一次性只能拿一個(gè)禮物。
中 班 組
1、聽(tīng)音樂(lè )搶椅子（組織者： ）
準備：三張大椅子
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下！
2、我的寶寶在哪里（組織者： ）
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬樱ńM織者： ）
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男�，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 （組織者： ）
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。
2、投海洋球 （組織者： ）
準備：海洋球若干、籃子四個(gè)
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規定距離內進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。
3、網(wǎng)小魚(yú)（組織者： ）
玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當魚(yú)網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚(yú)，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú)。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚(yú)。到時(shí)金魚(yú)就去抓小魚(yú)。
親子兒童策劃活動(dòng)方案9
小班組親子園慶“六一”
活動(dòng)方案
時(shí) 間：20xx年5月31日上午9:00—12:00
地 點(diǎn)：親子園
參加人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長(cháng)
主持人：
負責人：
信息報道：
形 式：集體進(jìn)行、分班進(jìn)行、分組進(jìn)行
早期準備：
一、每位幼兒由一名家長(cháng)陪同參與活動(dòng)，并收取10元活動(dòng)物資費（多退少補）
二、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及平臺環(huán)境），張貼宣傳標語(yǔ)。
三、保育員在10:00之前領(lǐng)取活動(dòng)物資（抄手皮、豬肉）、拌好調料，平均分配好
四、代管幼兒園為幼兒準備的節日禮品，并當天活動(dòng)結束后發(fā)放。 活動(dòng)目標：
通過(guò)早操表演活動(dòng)，提高幼兒的自我表現能力；通過(guò)開(kāi)展 “包抄手大家學(xué)”的活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的.快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
活動(dòng)主題和宣傳口號
1、 活動(dòng)主題
學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )勞動(dòng)
2、宣傳口號
我有一雙小巧手；熱愛(ài)勞動(dòng)大家都喜歡我；我升班了
會(huì )場(chǎng)布置：
一、場(chǎng)所分配（9:30之前）
1、
2、
3、 小一班親子園二樓平臺集中 小二班親子園三樓平臺集中 小三班親子園四樓平臺集中
二、文藝表演（9:30—10:00）
教師組織家長(cháng)及幼兒在各平臺進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)文藝表演
三、環(huán)境參觀(guān)（10:00—10:30）
1、 家長(cháng)及幼兒進(jìn)行各班教室環(huán)境參觀(guān)
2、 10:30各班在原平臺集中
四、親子活動(dòng)（10:30—12:00）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 各班依實(shí)際情況分組，做好包抄手的準備 由小組長(cháng)在保育員處領(lǐng)取抄手皮、豬肉 教師示范講解包抄手動(dòng)作細節，幼兒觀(guān)看 家長(cháng)及幼兒進(jìn)行包抄手活動(dòng)（家長(cháng)配合幼兒包抄手） 教師及保育員巡視指導 由保育員收取各組抄手并煮抄手 家長(cháng)及幼兒品嘗勞動(dòng)成果
場(chǎng)地清理：
1、 家長(cháng)及幼兒離園（各小組長(cháng)留下配合教師清理場(chǎng)地）
2、 凳子及桌子歸位，打掃衛生
親子兒童策劃活動(dòng)方案10
一、戶(hù)外野餐
戶(hù)外野餐是一種簡(jiǎn)單但又充滿(mǎn)樂(lè )趣的活動(dòng)。父母們可以準備一些簡(jiǎn)單的食物和飲料，帶著(zhù)孩子們去公園或者自然風(fēng)光優(yōu)美的地方野餐。在野餐的過(guò)程中，孩子們可以感受到自然的氣息和戶(hù)外的樂(lè )趣。同時(shí)，父母們也可以和孩子們一起共度美好時(shí)光，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、DIY制作
孩子們對于美術(shù)和手工藝制作總是充滿(mǎn)興趣�？梢栽诹粌和潪樗麄兲峁┮粋�(gè)機會(huì )，讓他們在DIY制作中發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。例如，可以讓孩子們制作卡片、畫(huà)畫(huà)、折紙、織毛線(xiàn)等等。讓孩子們在制作的過(guò)程中大展拳腳，充分發(fā)揮自己的.創(chuàng )造力和想象力。同時(shí)，也能讓孩子們得到鍛煉，并且增強自己的手工技能，更好地促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。
三、戶(hù)外運動(dòng)游戲
戶(hù)外運動(dòng)游戲是一個(gè)富有挑戰性的活動(dòng)，在體力、智力和協(xié)調性方面都有很大的幫助�？梢赃x擇一些適合家長(cháng)和孩子共同參加的活動(dòng)，例如踢足球、籃球、騎車(chē)、跳繩等。在這個(gè)過(guò)程中，可以讓孩子們鍛煉自己的身體，并且培養團隊合作精神和互助精神，增進(jìn)親子之間的感情。
四、親子旅行
在六一兒童節這個(gè)特別的日子里，可以為孩子們安排一次親子旅行。旅行可以讓孩子們更好地了解外界的事物，增長(cháng)見(jiàn)識。同時(shí)，旅行中的景點(diǎn)和活動(dòng)也讓孩子們在這個(gè)節日里能夠感受到更多的快樂(lè )和樂(lè )趣，身心都可以得到放松和休息。
總之，六一兒童節是一個(gè)重要的節日，可以為孩子們創(chuàng )造更多的快樂(lè )和美好的回憶。通過(guò)戶(hù)外野餐、DIY制作、戶(hù)外運動(dòng)游戲和親子旅行等多種親子活動(dòng)，家長(cháng)們可以讓孩子們感受到更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，增強親子之間的感情，使孩子們更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。
親子兒童策劃活動(dòng)方案11
一、指導思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的指導下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2、幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng).
4、指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的.親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對象：學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車(chē)游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線(xiàn)后，家長(cháng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車(chē)游戲方法：在端線(xiàn)后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎：
附：親子活動(dòng)報名表
家長(cháng)姓名
孩子姓名
親子活動(dòng)項目：推小車(chē)、二人三足跑、運球接力、搖擺車(chē)、夾球接力節目
親子兒童策劃活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
2．讓幼兒有表現自己的機會(huì )，樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
3．家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
活動(dòng)準備：
布置場(chǎng)地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長(cháng)為孩子準備一份新年禮物
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)歌曲：新年好
2、教師賀詞：放鞭炮，過(guò)新年，穿新衣，真熱鬧，我們和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利幸福美滿(mǎn)，祝小朋友快快長(cháng)大！
3、家長(cháng)代表講話(huà)：有一位家長(cháng)朋友，她也想趁此機會(huì )來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是xxx小朋友的`媽媽?zhuān)蠹艺坡暁g迎！
4、幼兒表演：各班自定
5、親子游戲： 《十二生肖成語(yǔ)大全》：運用擊鼓傳花的游戲，請幼兒抽出生肖卡，家長(cháng)說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，如：膽小如鼠
6、幼兒表演：各班自定
7、家長(cháng)才藝表演
8、親子游戲：各班自定
9、幼兒表演：舞蹈
10、親子游戲：各班自定
11、家委會(huì )表演
12、互贈禮物：
13、小班組集體舞：鈴兒響叮當
祝福結束：
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年，我們的晚會(huì )就要結束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！
親子兒童策劃活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標：
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀(guān)察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識，開(kāi)闊眼界，體驗群眾活動(dòng)的快樂(lè )。
3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日（星期x）09：30——15：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園
四、活動(dòng)準備：
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(cháng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、大家共同分享零食，做游戲。
4、家長(cháng)帶幼兒自由活動(dòng)。
六、安全教育和注意事項：
1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(cháng)制定的`活動(dòng)范圍。
2、家長(cháng)為幼兒準備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉冷，請家長(cháng)注意孩子們的衣著(zhù)。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請自帶照相機及一些水果和小零食，家長(cháng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(cháng)到達目的地后，請跟著(zhù)本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開(kāi)。
6、家長(cháng)教育幼兒愛(ài)護公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場(chǎng)所的衛生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養、健康的食物，（如：水果沙拉、餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養，對人體有什么益處。
9、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。
親子兒童策劃活動(dòng)方案14
設計意圖
“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂(lè )、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設計出一套屬于自己的真正快樂(lè )的六一節活動(dòng)方案�；顒�(dòng)開(kāi)展不僅僅局限于六一當天，可以為六一快樂(lè )周。
方案的誕生
一、師引出六一話(huà)題
師：“小朋友們，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)非�？鞓�(lè )的節日，是什么節日？（六一兒童節）。六一兒童節是小朋友自己的節日，你們想怎樣過(guò)這個(gè)節日？你們希望在節日里做一些什么活動(dòng)？今天，就請每一位小朋友來(lái)說(shuō)出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿�，我們的目的是過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的節日。
二、幼兒自由發(fā)言，師記錄。
幼：“我希望能吃好東西……
師：喜歡吃什么樣的好東西？
幼：比薩餅、水果沙拉、可樂(lè )雞翅……
幼： “我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……
幼：“我希望畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)……
幼：“我喜歡玩玩具�！�
幼：“我覺(jué)得大家應該唱歌跳舞慶祝一下�！�
……
三、老師依據幼兒的問(wèn)題繼續探討的話(huà)題如下：
1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會(huì )做嗎？”
2、“六一節來(lái)到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺(jué)得這個(gè)提議怎么樣？”
4、“有的小朋友剛才說(shuō)希望節日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”
四、依據幼兒的討論，老師、幼兒共同確定出六一活動(dòng)方案
可以設4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng )意裝飾”、“快樂(lè )放歌”、“開(kāi)心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又提高了幼兒的合作能力、語(yǔ)言表達能力、表現能力、創(chuàng )新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂(lè )。
我的節日我做主
活動(dòng)一：創(chuàng )意裝飾
設計意圖：依據孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng )意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請家長(cháng)參加創(chuàng )意裝飾。
目標：
1、用畫(huà)、捏、制作等形式，創(chuàng )意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過(guò)程中的一些問(wèn)題。
3、體驗與同伴合作的樂(lè )趣
準備：
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等
2、 各種顏色的.創(chuàng )意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等
過(guò)程：
一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所：活動(dòng)室、走廊、大門(mén)、以及教室一角。
二 、 請幼兒討論各場(chǎng)所應該怎樣裝飾漂亮。
三 幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng )意，師巡視指導，幫助幼兒解決難點(diǎn)問(wèn)題（如：不會(huì )做的裝飾物師可給與適當的示范講解）
四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長(cháng)的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。
活動(dòng)二：快樂(lè )放歌
設計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂(lè )放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是兒童節，樂(lè )意用歌聲來(lái)表達歡快的心情，感受節日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準備：
1、裝飾材料、活動(dòng)區。
2、 話(huà)筒、打擊樂(lè )器、手卷花、扇子等道具。
過(guò)程：
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。
二、 幼兒到表演區小組排練，老師分區指導。
三、大家一起布置、裝飾演唱場(chǎng)地。
四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。
活動(dòng)三：開(kāi)心美食
設計意圖：在節日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開(kāi)心快樂(lè )？怎樣體現節日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話(huà)題？我們在尊重孩子想吃自己動(dòng)手做的食品、好樂(lè )佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開(kāi)心美食。
目的：
1、愿意在老師的指導下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂(lè )趣。
2、感受與伙伴分工、合作的快樂(lè )。
準備：
提前聯(lián)系伙房準備發(fā)好的面團、各種水果，廚房小工具等 。
過(guò)程：
一、 幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組制作，可預設如下小組區域：
一組：面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤(pán)的樂(lè )趣。
三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。
三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。
四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，
幼兒開(kāi)始自助餐。教育幼兒不要浪費。
活動(dòng)延伸 ：預留部分食品，請家長(cháng)品嘗。
親子兒童策劃活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎品。
五、具體活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式
放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、主持人講注意事項。
�。�1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
�。�3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。
�。�4）、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料： 飲料空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：兩人三足走
2、游戲準備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人
2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長(cháng)
4、游戲玩法：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(cháng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的'為勝出者。
5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
活動(dòng)四：找媽媽?zhuān)?/p>
目的：讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。
玩法：家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置�，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動(dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：投球
2、游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭為一組）
4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。
活動(dòng)六：夾豆子比賽:
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(cháng)頒獎
6、活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
幼兒園親子活動(dòng)方案
猜爸爸媽媽?zhuān)ǎ矗稓q）
目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。
注意： １：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。 ２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標： 增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性： 家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。 注意：
�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
�。玻嚎蓜e選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
小雞出殼
一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
傳達室動(dòng)作（４－６歲）
目標： 體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。 注意：
�。保褐辽偃藚⒓哟擞螒�，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
�。玻鹤鰝鞯膭�(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
毛毛蟲(chóng)（4至6歲）
準備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個(gè)大班家庭
目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠。
2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動(dòng)二：摘果子
利用資源：大樹(shù)
參加對象：個(gè)中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子？
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議： 教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
幼兒園親子方案
親子音樂(lè )游戲活動(dòng)《乘著(zhù)白云蕩秋千》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現樂(lè )曲風(fēng)格。
3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：音樂(lè )、紗巾、彩虹傘
活動(dòng)過(guò)程：
1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2、 欣賞、感受音樂(lè )。
3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)利用肢體各部位表現音樂(lè )。
4、 運用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè )的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。
�。�1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現彩云。
�。�2）、引導幼兒、家長(cháng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂(lè )游戲：彩虹傘
跟著(zhù)音樂(lè )的節拍和節奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(cháng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現音樂(lè )。
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