音樂(lè )，讓我陶醉作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的音樂(lè )，讓我陶醉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )，讓我陶醉作文1
音樂(lè )，在生活中并不罕見(jiàn)！我從小就非常的喜歡音樂(lè )，喜歡得甚至被鄰居好友稱(chēng)之為“音樂(lè )狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì )這么的迷戀音樂(lè )，也許這正是音樂(lè )的魅力所在吧！
因為我喜歡音樂(lè )，所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè )，每次放學(xué)我都會(huì )飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會(huì )不由自主地掛上耳機，享受音樂(lè )給我帶來(lái)快樂(lè )；也會(huì )不由自主地學(xué)音樂(lè )，學(xué)習音樂(lè )那給人帶來(lái)快樂(lè )的感覺(jué)！
要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè )，我到絕得鋼琴的音樂(lè )最好聽(tīng)，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì )給人帶來(lái)意外的快樂(lè )！這也許只是我的對音樂(lè )的一種情感吧！
我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè )的書(shū)籍了，比如說(shuō)音樂(lè )的歷史��；介紹音樂(lè )的由來(lái)啊，我都喜歡看！因為我絕得音樂(lè )也是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的`，它的內涵只要真正喜好它的人才能體會(huì )得到！而且我認為音樂(lè )可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來(lái)好心情！
我愛(ài)音樂(lè )音樂(lè )，因為音樂(lè )它使我快樂(lè )！我愛(ài)音樂(lè )，因為它讓我懂得欣賞！我愛(ài)音樂(lè )，更是因為音樂(lè )讓我陶醉！
音樂(lè )，讓我陶醉作文2
那日，晚風(fēng)拂過(guò)臉上，一絲絲清涼的感覺(jué)。寂靜之中何不聽(tīng)幾首優(yōu)美的音樂(lè )呢？打開(kāi)音樂(lè )盒，傳出優(yōu)美的音樂(lè )，讓我在這個(gè)夜晚、在這個(gè)夏天與眾不同。
這么寂靜的夜晚，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我仿佛身在其中，看到了一道道彩虹。
小時(shí)候，聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì )隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。知道自己的音調不是很好卻總是努力的練習。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分岐。
那晚，我在聽(tīng)著(zhù)《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情�！盀槭裁匆@樣？”“我怎樣了，我沒(méi)有做什么�！薄谝魳�(lè )的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈地流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因為別人的挑唆，我竟是變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭得更大聲了，我打電話(huà)給菲向她訴說(shuō)了這一切，她安慰我。剛才還在輕聲哼唱著(zhù)的.我（覺(jué)得這實(shí)是世界上最優(yōu)美的），現在我卻覺(jué)得這首歌曲是多么的悲傷，簡(jiǎn)直和我的處境太相似了。
現在回想，再次聽(tīng)到《尾戒》時(shí)，又是另一番景像�；叵肫鹉菚r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都像是
一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)現在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見(jiàn)我們相處的更加融洽了。
不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂(lè )。不一樣的心情聽(tīng)出不一樣的意境，這音樂(lè )也確實(shí)神奇，讓我想這么如癡如醉，陶醉其中。
音樂(lè )，讓我陶醉作文3
去年的十月一日之后，我們學(xué)校組織了以愛(ài)國為主題的歌唱比賽。同學(xué)們的歌聲讓我陶醉。
一天中午，歌唱比賽在多功能廳開(kāi)始了，大家都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌聲。
我們班是第一個(gè)演唱的。我站在臺上，大家的目光都集中在我們班，我起初有一些緊張，但聆聽(tīng)著(zhù)悠揚的旋律和同學(xué)們歡快的歌聲，我漸漸放松下來(lái)，融入了這個(gè)正享受音樂(lè )的集體。
我們唱完后，到臺下坐下。不久，就都沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。其他七個(gè)班級的演唱風(fēng)格各不相同，有的優(yōu)雅，有的激昂，有的緩慢，有的急促。聆聽(tīng)這些風(fēng)格各異的歌曲，讓人陶醉。
《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會(huì )到祖國大好河山，風(fēng)姿秀美；《七子之歌》讓我在時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂的歌聲中體會(huì )到了澳門(mén)回歸祖國母親懷抱的熱切期望；《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的樂(lè )曲中感受到革命戰爭時(shí)期人們的愛(ài)國情……這一首首歌曲無(wú)不表達了大家對祖國的熱愛(ài)。
我時(shí)不時(shí)有一種熱血沸騰的感覺(jué)，激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽(tīng)的歌，而且讓我心中愛(ài)國的熱情得以釋放，讓我在沉醉歌聲的`同時(shí)，對祖國增添了一份熱愛(ài)。
半個(gè)多小時(shí)的歌唱比賽很快就過(guò)去了，比賽結束了，我的心還不能平靜，這次歌唱比賽著(zhù)實(shí)精彩，各個(gè)班級盡力的表演、獨具特色的道具配合也充分體現了大家的藝術(shù)修養。同學(xué)們優(yōu)美的歌聲使我陶醉，而我更能感受到同學(xué)們的愛(ài)國之情。
音樂(lè )，讓我陶醉作文4
寧靜的夜晚，沐浴著(zhù)月光，我再次欣賞《神秘園》，不覺(jué)又陶醉在那神秘的境界中。
緩緩的鋼琴前奏響起，我仿佛推開(kāi)一扇門(mén)，來(lái)到一個(gè)神秘的花園里，看月亮隨著(zhù)音樂(lè )的節奏緩緩上升，把她那皎潔的光輝撒向花園的每一個(gè)角落�；▓@里是一片紫色的海洋，滿(mǎn)栽的月季花被月光攏在懷里，蓬勃的花瓣靦腆著(zhù)紫色的嬌羞，氤氳成神圣的氣息。我流連在這紫色里，與無(wú)盡的神秘一同呼吸。多情的蝴蝶似乎也不忍早早睡去，繞著(zhù)我飛了兩圈，便向遠處飛去。
我不覺(jué)地跟上她探尋的足跡。遠遠的，我便聽(tīng)到水的轟鳴，那是美麗的瀑布啊，彌漫的水汽把她變得更加朦朧，我只能感受她那“飛流直下三千尺”的氣勢了。飛落的水流跌在石頭上發(fā)出動(dòng)人心魄的.巨響，最終流進(jìn)下面幽深的水潭，這水潭里是否就住著(zhù)唐代詩(shī)人李賀筆下那神秘的老魚(yú)和瘦蛟呢？如果是，我想，那老魚(yú)一定會(huì )在這美妙的樂(lè )聲里跳波起舞，那瘦蛟一定會(huì )在這升騰的水汽中飛翔九霄。
蝴蝶呀，不要再飛了，就讓我在這幽深的樹(shù)林歇一歇吧。前后左右我都盡目望去，可樹(shù)林卻不告訴我她深處的哪怕一丁點(diǎn)的秘密。
不知不覺(jué)中，悠揚的樂(lè )曲結束了，她滋潤了我的心田，將我的靈魂帶到無(wú)盡的高處。抬眼望，音樂(lè )又化成了如水的月光，再次將我陶醉。
音樂(lè )，讓我陶醉作文5
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風(fēng)里，任憑滿(mǎn)天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下“play”鍵，聽(tīng)著(zhù)那自己最鐘愛(ài)的樂(lè )曲。
這夜，贈人以思考的氛圍，這樂(lè )曲，贈人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)流逝，只有樂(lè )曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉那一片可愛(ài)的秋在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開(kāi)了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹(shù)，手掌形的`楓樹(shù)葉正隨著(zhù)連綿悠長(cháng)的樂(lè )曲有節奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著(zhù)樂(lè )曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著(zhù)炊煙的田間小屋，幾只小鳥(niǎo)在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。
溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界”。隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)入高潮，我看見(jiàn)在不遠處的田野中，鄉親們正忙著(zhù)大豐收，收割機一下又一下，樂(lè )曲越來(lái)越高，這寂靜的鄉間好似一個(gè)秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽(yáng)之時(shí)了，我沿著(zhù)原路返回，幸運地看見(jiàn)了夕陽(yáng)下的秋。
在夕陽(yáng)下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終于體會(huì )到了杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫(xiě)的，我深深地陶醉在夕陽(yáng)的金秋下。
音樂(lè )，讓我陶醉作文6
音樂(lè )，是我生活中必不可少的一部分，我現在一回家就要拿起手機，打開(kāi)音樂(lè )播放器開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )。
大概在三，四個(gè)月前，我迷上了聽(tīng)音樂(lè )，因為我找到了生活中的一部分。原來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )很無(wú)聊，無(wú)聊的干什么都沒(méi)意思，而現在，我只要寫(xiě)完作業(yè)，就拿起手機戴上耳機聽(tīng)音樂(lè )。運動(dòng)時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，睡覺(jué)前也要聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )。
我認為，聽(tīng)音樂(lè )能讓人心情變好，每次和同學(xué)吵架，父母吵架之后，我都會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，因為聽(tīng)音樂(lè )會(huì )讓我的心情平靜下來(lái)。我最喜歡聽(tīng)許嵩和周杰倫的歌，我之所以會(huì )喜歡他們的歌，是因為他們的音樂(lè )很平靜，很好聽(tīng)，我也很喜歡五月天的歌，因為他們的歌有一首叫《傷心的人別聽(tīng)慢歌》，每次我感到十分傷心的時(shí)候，我就會(huì )聽(tīng)這首十分有力量，十分激情的歌。我每次聽(tīng)完后就感到無(wú)比的'暢快淋漓，再次充滿(mǎn)了力量。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡到一天不聽(tīng)音樂(lè )，就會(huì )難受，喜歡到干什么都聽(tīng)音樂(lè )，所以一拿起手機，就是聽(tīng)音樂(lè )。我喜歡戴上耳機聽(tīng)音樂(lè )，首先，是怕影響到別人，其次是覺(jué)得戴上耳機很爽，聽(tīng)音樂(lè )很爽，這樣我就不會(huì )受到外界的打攪，可以陶醉在自己的音樂(lè )世界里，為此，我還上網(wǎng)查找有沒(méi)有什么好聽(tīng)的音樂(lè )。音樂(lè )讓我陶醉，陶醉到玩電腦時(shí)，把游戲音樂(lè )關(guān)了，聽(tīng)音樂(lè )，陶醉到一見(jiàn)到手機就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )，陶醉到只要一休息就聽(tīng)音樂(lè )。我一聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )，就會(huì )感覺(jué)到愉快，就會(huì )感覺(jué)到陶醉。
音樂(lè )，是我生活的一部分，是最讓我陶醉的部分。
音樂(lè )，讓我陶醉作文7
在生活中，我們常常聽(tīng)到各種和諧、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。比如：在自然界中我們可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)興致勃勃的鳴叫聲。而在各種形形色色的電影中，我們也可以聽(tīng)到十分柔和的插曲和氣度不凡的'片頭曲和片尾曲。而在電視上我們更可以通過(guò)電視節目清晰的聽(tīng)到無(wú)數中外馳名的音樂(lè )家演奏的音樂(lè )，以及看到他們才華出眾的演出。這樣，我們才能更加了解其他國家的優(yōu)良文化和風(fēng)俗習慣。以至于以后才能夠義無(wú)反顧地將這么美好和帶有魅力的文化發(fā)揚到神州大地的每一個(gè)角落。
而，不僅如此。我們通過(guò)一些交響樂(lè )還能夠把我們心中的意志磨練出來(lái)，同時(shí)通過(guò)他，我們才能作到真正意義上的潔身自好。再日常生活中才能夠不被不良的陋習所玷污。從而得到理性的升華。而我們在自然界中聽(tīng)到的各種極具色彩的音樂(lè )，也能夠對我們的健康產(chǎn)生很大的益處。而它也貌似告訴了我們要回歸大自然這么美好、奇幻的世界。
所以，音樂(lè )這種在地球上無(wú)處不在的物質(zhì)。我沒(méi)有一時(shí)一刻不喜愛(ài)他，贊美他的。而我通過(guò)欣賞他也明白了諸多意味。
音樂(lè )，讓我陶醉作文8
音樂(lè )就像是一個(gè)神奇的國度，每次聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，都會(huì )讓我仿佛身臨其境，在每一個(gè)音符里面翩翩起舞，舒緩了我的身心，帶給我無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè )。
音樂(lè )是我很好的朋友，即使我唱歌跑調，不懂音樂(lè )，但我依然熱愛(ài)音樂(lè )，因為它帶給我的幫助實(shí)在是太多太多了，它可以充當我的`神秘朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我；在我孤獨的時(shí)候陪伴著(zhù)我；在我失落的時(shí)候鼓勵我……
高中的時(shí)候，面對高強度的學(xué)習生活，我很煩惱，很多事情都無(wú)法跟別人分享，我只有利用放假的時(shí)候，在晚上，一個(gè)人去體育館跑步，邊聽(tīng)著(zhù)手機里面我喜歡的音樂(lè )，一邊跑步，釋放出內心的煩惱。我也會(huì )在晚上的時(shí)候，一個(gè)人放一首歌陪伴著(zhù)我，我可以一邊打掃家務(wù)，一邊做飯，身邊都有音樂(lè )環(huán)繞在我的身邊。就像我并不是孤單一個(gè)人，至少我還有音樂(lè )。
我并沒(méi)有特別喜歡的歌手，手機里面很多的歌曲都是根據我的喜好下載的，只要是我認為好聽(tīng)的，我就會(huì )把它們收入自己的列表里。就像最近抖音最火的那首《白月光和朱砂痣》，我可以一天都在循環(huán)同一首歌，我簡(jiǎn)直太愛(ài)它了，身臨其境的感覺(jué)，就像是為自己量身定做的一樣。
很多歌手都把自己的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了歌曲里面，我有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )與自己產(chǎn)生共鳴，原來(lái)自己也會(huì )有這種感受，借著(zhù)歌抒發(fā)出來(lái)。在音樂(lè )里讓我領(lǐng)略了大千世界，千言萬(wàn)語(yǔ)都不如好好的聽(tīng)一首歌來(lái)的快。
它有時(shí)候也是最好的聆聽(tīng)者，把自己的心事伴隨著(zhù)音樂(lè )吶喊出來(lái)。音樂(lè )，讓我陶醉于此……
音樂(lè )，讓我陶醉作文9
音樂(lè )，總是那么富有魅力。
音樂(lè )是一個(gè)陶冶情操，放松心情的藝術(shù)；音樂(lè )并不簡(jiǎn)單，它含有復雜的結構，常常把我陶醉其中。
“不要！我尖叫道。哎，我又跟媽媽吵架了，明明知道“可憐天下父母心”但還總是忍不住跟媽媽吵起架來(lái)。把自己關(guān)進(jìn)房間里。我打開(kāi)電腦，找出QQ音樂(lè )，輕輕的敲扣著(zhù)鍵盤(pán)，登錄QQ，找出QQ音樂(lè )。輕點(diǎn)鼠標，悠揚的音樂(lè )就在我的'耳畔徘徊。
起初，聲音不大，但很清脆。見(jiàn)見(jiàn)的音樂(lè )高起，似水銀瀉地，走入你的視線(xiàn)，你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂(lè )聲高起，我好像站在山腳下，見(jiàn)強勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黃河邊，奔騰不息的黃河水浩浩蕩蕩地涌來(lái)，吞沒(méi)沙河，飛起萬(wàn)只黃蝴蝶；又如來(lái)到草原上，看萬(wàn)馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，啼聲鋪天蓋地，就像看了一篇慷慨激昂的詩(shī)歌，蕩氣回腸。音樂(lè )聲越來(lái)越低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清香�？諝馑坪跻彩撬{色的。又好像清晨露水滴落，拂曉鳥(niǎo)鳴劃過(guò)耳畔。霎時(shí)，音樂(lè )忽然又高起，我嚇了一大跳，險些把魂也給嚇沒(méi)了，這次，我走進(jìn)了茂密的森林，聽(tīng)到了久居深山的老虎仰天咆哮......
音樂(lè )戛然而止，耐人尋味。
頓時(shí)，我的心情像六月的天，孩子的臉一般——由陰轉晴。心情輕松了許多。
音樂(lè )，讓我陶醉作文10
許多作曲家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè )是國際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè )是人與人之間感情交流的紐帶。
我從二年級起就開(kāi)始學(xué)習鋼琴。這是我挑選了許多樂(lè )器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、手風(fēng)琴、薩克斯、吉他�？梢词茄葑鄷r(shí)身體不舒服，要么就是聲音太大�？傊裁礃�(lè )器我都能挑出一個(gè)大的缺點(diǎn)�？墒钱斘易哌M(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴聲啊。
我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂(lè )，那該多好哇！從那以后，我就愛(ài)上了鋼琴，愛(ài)上了音樂(lè )。之后，鋼琴變成了我生活中必不可少的.一部分。每天回家，我都要擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè )是可以表達情緒的，所以每當彈到情緒高昂的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地搖頭晃腦，恍如身臨其境，并且經(jīng)常陶醉其中。如今我已經(jīng)深深地體味到音樂(lè )是用來(lái)表達情感的，而不是用來(lái)消磨時(shí)間的。
后來(lái)，我第一次參加鋼琴比賽，訓練有素的我得了金獎，我還為此一直沾沾自喜�？衫蠋熖嵝盐遥翰灰湴�，比你好的有很多。天外有天。
到了今天，我已經(jīng)達到了當初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個(gè)小男孩的水平。不知道那位引導我的同學(xué)，他現在怎么樣了呢？
琴聲、音樂(lè )給了我的生活增添無(wú)限韻味，我常常陶醉其中。
音樂(lè )，讓我陶醉作文11
我一直有一個(gè)理想，就是能夠有一天成為一名音樂(lè )家，感受音樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣，沉浸在音樂(lè )當中。
如果你想要去接觸音樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現，音樂(lè )是十分的神奇。聽(tīng)音樂(lè )，感受它的奇妙，閉上眼睛，開(kāi)始走進(jìn)了音樂(lè )的大門(mén)。音樂(lè )是五顏六色，千姿百態(tài)的，每一段的旋律，都有著(zhù)不同的意境。
慢慢的，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天地，好像看到了花兒爭先恐后的開(kāi)放，樹(shù)苗兒看誰(shuí)比誰(shuí)高，歡快的旋律，讓我感到了生機勃勃。
咦！“叮叮咚咚，嘩嘩嘩”，我怎么聽(tīng)到了水聲？呀！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源，走著(zhù)走著(zhù)，看到了一條清澈見(jiàn)底的小溪正在唱歌，在走近，一條飛流直下三千尺的瀑布正垂直而下，配合著(zhù)小溪，也發(fā)出了宏亮的聲音。
不知不覺(jué)，我走近了音樂(lè )里的動(dòng)物王國，聽(tīng)到了獅子的吼叫，仿佛正顯示著(zhù)它的威猛；小鳥(niǎo)也不甘落后，在天空中開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì )“，嘰嘰喳喳”響遍了天空。
高潮部分，只看到硝煙滾滾，隱隱約約還看到士兵們奮勇殺敵的情景，不驚讓我嚇了一跳……快速睜開(kāi)眼睛，原來(lái)，這一切都是音樂(lè )讓我陶醉在其中，讓我在音樂(lè )王國中快樂(lè )的`度過(guò)了一游，這就是音樂(lè )的神奇之處，讓你不得不陶醉在音樂(lè )的夢(mèng)幻之中。
音樂(lè )的魅力不斷的吸引著(zhù)我，因為陶醉讓我感到刺激，舒服，回味無(wú)窮。這就是我想當音樂(lè )家的原因，音樂(lè )讓我陶醉。
音樂(lè )，讓我陶醉作文12
音樂(lè )制造氛圍了充滿(mǎn)旋律的音樂(lè )使我深深陶醉。翻開(kāi)歲月那本特別的筆記本，那里充滿(mǎn)了我童年的酸甜苦辣。酸甜苦辣是我童年的標志。貝多芬是殘疾人都成為了杰出的音樂(lè )家。我們怎能不為音樂(lè )為之震撼，為之感動(dòng)。
我對音樂(lè )的喜愛(ài)早已達到了癡迷的程度，從小學(xué)時(shí)的口琴到現在的吉他，從懵懂的少年到癡迷的王。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)聽(tīng)兒童歌曲，他是我小時(shí)候的快樂(lè )源泉。他制造的快樂(lè )氛圍使我陶醉，使我癡迷，使我歡悅不已�，F在我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè )，特別是用琵琶演奏的，如《琵琶行》。這種感覺(jué)會(huì )彈一種五天十地，前塵往事的感覺(jué)。而這種感覺(jué)又如風(fēng)過(guò)耳如煙過(guò)目彈出，真情實(shí)感彈出另一半天地，仿佛身臨其境。
我和樂(lè )器還有特別的緣分，聽(tīng)家里人說(shuō)我剛滿(mǎn)一個(gè)月的.時(shí)候。他們在我周?chē)派狭擞泄P墨哦、碗筷、樂(lè )器、金錢(qián)。而我邊邊像樂(lè )器爬了過(guò)去，抱住樂(lè )器。家里人說(shuō)我抱住了樂(lè )器。，報了整整兩個(gè)小時(shí)才放下。因此我和樂(lè )器結下了特別的緣分。我們的緣分就此開(kāi)始了。
音樂(lè )不僅能在你工作壓力巨大的時(shí)候放松自己，還有助于學(xué)習。據科學(xué)數據表明，人在思考問(wèn)題是細胞會(huì )處于高度緊張的狀態(tài)，而聽(tīng)音樂(lè )能放松細胞，那么問(wèn)題也就迎刃而解了。
音樂(lè )使我陶醉，使我癡迷。
音樂(lè )，讓我陶醉作文13
每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂(lè )讓我陶醉，只因音樂(lè )有它獨特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。
每當我與同學(xué)吵架時(shí)，耳畔不時(shí)地響起《友誼地久天長(cháng)》這首歌，它催促我與同學(xué)好好相處；每當聽(tīng)到《畢業(yè)季》這首歌時(shí)，我會(huì )更加珍惜這最后與同學(xué)、老師相處的一分一秒；每當我抱怨父親這不好那不好的時(shí)候，《父親》這首歌讓我知道了父親的.辛苦，更加明白了偉大深沉的父愛(ài)；《我相信》讓我明白了面對困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢(mèng)想，不管有多困難，也要勇敢追……
這等等的一切，都是音樂(lè )感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實(shí)。音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無(wú)可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂(lè )讓我當一個(gè)快樂(lè )“精靈”，是音樂(lè )把我的悲傷轉為笑語(yǔ)，是音樂(lè )讓我在面對困難的時(shí)候勇往直前。
每個(gè)人都有屬于自己的一片藍天，每個(gè)人也有令自己陶醉的事物。讓它指導我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會(huì )孤獨、寂寞。
音樂(lè )讓我永遠的陶醉。
音樂(lè )，讓我陶醉作文14
有一種愛(ài)讓我陶醉
即使地球不再轉動(dòng)；即使明日太陽(yáng)變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠方的地平線(xiàn)已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛(ài)的長(cháng)河里，我陶醉……陶醉于愛(ài)，陶醉于親情，陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻。
永遠忘不了外婆那布滿(mǎn)皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著(zhù)我，讓我看見(jiàn)外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著(zhù)的濃濃的`情意，交織于我的周?chē)�，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著(zhù)扇子，使我安然入睡，讓我享受著(zhù)這世上最涼爽的風(fēng)兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，讓我陶醉。
還記得那個(gè)令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐。而此時(shí)父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時(shí)，是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗
音樂(lè )，讓我陶醉作文15
深長(cháng)的道理。懂得了人生需要努力拼搏和奮發(fā)圖強。并且它也從客觀(guān)上間接地指導了我該怎樣面對自己的命運。和我因該如何創(chuàng )造自己的輝煌人生。
因而，在當今這個(gè)復雜的社會(huì )，各種帶有民族風(fēng)韻的鄉村小曲或者是其他具有一種悲壯和神秘之美的小樂(lè )曲，都可以啟迪人的'智慧。讓人走向進(jìn)步的道路。甚至一些充滿(mǎn)勵志風(fēng)格的小樂(lè )被一批有膽量，有見(jiàn)識的勇士聽(tīng)了，他們就會(huì )鼓起作戰的自信心和堅定的勇氣，以便策劃出精密的重大戰略決策來(lái)借此來(lái)打敗侵略他們的敵軍。
比如：在第二次世界大戰期間，有一些國家的有識之士，為了爭取和平，就在那時(shí)侯自發(fā)組織，形成了反法西斯團體。帶一些憎恨正義，喜歡邪惡之風(fēng)的反動(dòng)勢力，這些分子也慢慢組織形成了反法西斯這個(gè)黑暗團伙。而就在某一天，他們這些團體將要發(fā)起戰爭的時(shí)候，第一個(gè)團體為了鼓足作戰勇氣，于是他們首先歌唱起了戰歌。而那種歌曲正是蘊含著(zhù)一種慷慨、激昂、恢弘的旋律。于是他們在鏗鏘有力的歌聲中，鼓足了勇氣。于是他們用了不到三個(gè)月的時(shí)間就打敗了他們的對手，獲得了這次戰爭的重大勝利。
綜上所述，音樂(lè )不僅擁有獨特的魅力風(fēng)采，而且它還十分讓我陶醉于其中。
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