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讀《落花生》有感大全【15篇】
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《落花生》有感，希望對大家有所幫助。
讀《落花生》有感1
五年級的時(shí)候，我學(xué)了一篇關(guān)于花生的文章，教會(huì )了我一個(gè)道理。它讓我們成為有用的人，不是正派的'人，但對別人不好。這句話(huà)可以讓我明白，外表美不重要，但心靈美才是最重要的。外表美，靈魂丑。人生有什么意義？
讀《落花生》有感2
我在五年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》，其實(shí)課文的內容表達了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì )的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì )到了雖然花生沒(méi)有華美的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習的'一種精神嗎?做人就應該實(shí)實(shí)在在的，不應該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì )到了做人要做老實(shí)守信的人;要做對社會(huì )有奉獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會(huì )沒(méi)有奉獻的人;甚至禍害社會(huì )的人。
讀《落花生》有感3
我在教學(xué)《落花生》這一課時(shí)讓大家把自己認為含義最深的句子畫(huà)下來(lái)，并想想父親贊美了花生怎樣的品質(zhì)。有不少同學(xué)畫(huà)的是“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�！倍以僬勼w會(huì )也都能說(shuō)到花生的可貴品質(zhì)。當我正為學(xué)生的“準確理解”得意時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“老師，我不同意他們的觀(guān)點(diǎn)，蘋(píng)果、桃子有什么不好？他們既好看，又好吃，我覺(jué)得他們比花生要好。我們應該做既講體面又對別人有好處的人�！�
沒(méi)想到竟然發(fā)生了這種事，多少年來(lái)都是贊美花生的默默無(wú)聞，怎么這里又成了蘋(píng)果和桃子好呢？這似乎與課文的`價(jià)值取向“對人民有用不求外表好看”的意思相左。怎么辦？我暗暗問(wèn)自己,“這可怎樣引導呢？”正當我束手無(wú)策時(shí)，下課鈴為我救了場(chǎng)，我說(shuō)：“剛才這些同學(xué)說(shuō)的很好！蘋(píng)果和桃子是既好看又好吃，但是課文里面并沒(méi)有光贊美花生而貶低蘋(píng)果和桃子，我們做人，首先要做花生那樣實(shí)用不求外表，然后做到既講體面，又對別人有好處更好！”一句話(huà)便草草的結束了那堂課。
下課后，我不禁陷入深思：是啊，在社會(huì )競爭激烈的今天，既對人民有用而又注意儀容之美已成了社會(huì )的主流文化，小學(xué)生在認同對社會(huì )有用的同時(shí)認為也應當像石榴、蘋(píng)果一樣注意外表好看又善于推銷(xiāo)自己，這正體現了社會(huì )的發(fā)展，價(jià)值觀(guān)念的相應改變，應當是無(wú)可非議的。作為教師我們應該結合時(shí)代特點(diǎn)，聯(lián)系現實(shí)生活，感悟文本的跨時(shí)代價(jià)值。這才能體現文本的時(shí)代意義，是與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。
如果今后再遇到這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )這樣說(shuō)：“是啊，父親為了突出落花生不圖虛名，默默奉獻的品質(zhì)，用桃子、石榴、蘋(píng)果作比，我們知道桃子、石榴、蘋(píng)果實(shí)際上也很有用，那么，這兩者的共同點(diǎn)是什么呢？(都有用、有才能。)最后我會(huì )告訴孩子們：在現代社會(huì )中，到底應該做哪一種人，這是一個(gè)永恒的話(huà)題，今后，無(wú)論你成為“桃子、石榴、蘋(píng)果”那樣的人，還是成為“落花生”那樣的人，你都應該先做一個(gè)---“有用的人！”
這樣，最后的總結既充分尊重了學(xué)生的選擇，也表明了教師的價(jià)值取向。我相信這樣教育學(xué)生，學(xué)生會(huì )更加清楚地認識到花生的可貴品質(zhì)，立志要做花生那樣有用的人，進(jìn)而上升到要做像桃子、石榴和蘋(píng)果那樣既好看又對人民有用的人�！皸l條道路通羅馬”，像百川歸海一樣，最終把學(xué)生引導到認識真理，學(xué)習真理和追求真理的道路上來(lái)，使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這才是教學(xué)的目的。
讀《落花生》有感4
我最喜歡的一篇文章是許地山爺爺的《落花生》，因為我從中獲得了不少教益。我明白了一個(gè)道理，就是人要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看而對別人沒(méi)有好處的人。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫(xiě)了他和家人一起種花生、收花生、吃花生和議花生這四個(gè)情景。從中道出了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做外表美而對別人沒(méi)有好處的人。
花生不僅味美，而且還可以榨油。但它卻深深地埋在土地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)引人注目地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�；ㄉ墓麑�(shí)是在地里的，即使是成熟了，也不能立刻分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須得挖起來(lái)才知道。它把自己的一切無(wú)私地奉獻給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋沒(méi)在地中。這是多么崇高的精神呀！難道這不正是我們需要學(xué)習的.嗎？
我不禁想起了我們的母親。我們的母親無(wú)日無(wú)夜地為我們操勞著(zhù)，她們的頭上添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬上了辛勞的皺紋。我們的母親這么辛苦，仍露出微微的笑顏，看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
讀《落花生》有感5
花生一向都是我喜愛(ài)的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著(zhù)名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節的夜晚，全家人圍在一齊吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話(huà)讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描述花生的好處的，他說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才明白�！痹谖铱磥�(lái)，這句話(huà)是對花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。
經(jīng)過(guò)學(xué)習這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應當如何去尋求和發(fā)現“真、善、美”，做到“真、善、美”的統一。其實(shí)，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，或是人類(lèi)，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著(zhù)，就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的'風(fēng)采，可它卻用自我碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著(zhù)多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(cháng)，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對教師真心地贊美，我們的教師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生，我必須要向花生那樣，把自我最真、最善、最美的一面展現出來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自我，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀《落花生》有感6
我喜歡花生。
讀了《落花生》這篇短小精悍的課文后，我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。
的確，花生的外表沒(méi)有什么動(dòng)人之處。在商店里，它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比，它未免有些老氣。假如把幾個(gè)晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊，它土里土氣的樣子就更加顯露了出來(lái)。
花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝頭，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它從大地母親的懷抱里吸吮各種養分充實(shí)自己。
花生雖然其貌不揚，可她卻把自己的美蘊藏在心里，奉獻給人類(lèi)的，是飽滿(mǎn)而味道鮮美的花生米。
這樸實(shí)無(wú)華的花生給了我一個(gè)啟示，做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我，做人就要做一個(gè)誠實(shí)、善良、不重名利的.人。這不就是花生的品格嗎？
人世間有許多具有花生品格的人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的一生。
世界著(zhù)名科學(xué)家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎，世界各國授予她各種頭銜一百多個(gè)，她的榮耀可以說(shuō)到了極點(diǎn)。然而，她卻不注重名利，把自己的一切都奉獻給了科學(xué)事業(yè)。
聞名世界的德國音樂(lè )家貝多芬，寫(xiě)過(guò)許多千古流芳的樂(lè )章，他也一心鉆研音樂(lè )，無(wú)暇講究外表的美，被朋友稱(chēng)為“瘋子”。
他們都是就有花生一樣品格的人。
是啊，人也應該像花生那樣，讓美在心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。
讀《落花生》有感7
今天，我學(xué)了一篇課文，叫《落花生》，它的作者是我國著(zhù)名作家許地山。許地山小的時(shí)候，他和家人曾經(jīng)一起種過(guò)半畝地的花生，他的父親也借著(zhù)吃花生的機會(huì )給他們講了一個(gè)道理，“人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒(méi)有好處的人�！睂ρ�！這句話(huà)讓我想起了在咱們生活中很多默默無(wú)聞，給我們帶來(lái)很多溫暖的人。有些同學(xué)說(shuō)，在冬天給我們帶來(lái)溫暖的只有鍋爐工，還有的同學(xué)說(shuō)，賣(mài)電熱寶的`叔叔阿姨也能給我們帶來(lái)溫暖。但我覺(jué)得，清潔工給我們的溫暖是最多的，如果沒(méi)有清潔工，我不能想象路上的積雪會(huì )有多么深厚；如果沒(méi)有清潔工，我們未來(lái)的世界會(huì )不會(huì )變?yōu)槔涯�？接�?zhù)上一個(gè)話(huà)題，如果路上的積雪造成了交通堵塞，鍋爐工們什么時(shí)候才能給我們燒爐取暖呢？
不止清潔工，我們這里還有更多的人，給我們帶來(lái)陽(yáng)光，我們一定要感謝他們并祝福他們，新的一年，新的氣象，健康快樂(lè )！
讀《落花生》有感8
落花生這節課有一句話(huà)：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。這句話(huà)給我留下了深刻印象，使我想起了一個(gè)平凡的人：她衣著(zhù)樸素，長(cháng)相平平�？伤谖倚哪恐谐闪讼膳�。
一天，我和媽媽起的很早，我從餐桌上抓起一包板栗就往樓下跑。凌晨的`空氣清涼清涼的，我的心情也非常愉快。
我一邊吃著(zhù)香甜可口的板栗，一邊隨地扔著(zhù)板栗殼。突然，身后傳來(lái)了“沙沙”的聲音。起初，我還沒(méi)在意，可我走一路，“沙沙”的聲音跟一路。我害怕了，腦海里閃過(guò)一個(gè)恐怖念頭，會(huì )不會(huì )是鬼！這時(shí)，天剛蒙蒙亮，街道上一個(gè)行人也沒(méi)有，難道……我想著(zhù)想著(zhù)后背一陣陣發(fā)涼，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，趕忙抱住媽媽?zhuān)?/p>
媽媽讓我回頭看看，我硬著(zhù)頭皮，緩緩地把頭扭到后面。一個(gè)佝僂的身影映入我的眼斂，仔細一看，原來(lái)是一位清潔工。她正彎著(zhù)腰，目不轉睛地盯著(zhù)地面，一下一下地清掃著(zhù)我扔的板栗殼！我羞紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉轉。
我心潮起伏，想起以前對清潔工的不屑，以為沒(méi)有他們地球照樣轉，我真錯了。
我鼓足勇氣跑到她跟前，一個(gè)勁地道歉。她卻淡淡一笑，說(shuō)：“這沒(méi)啥，俺農村人，就是靠勞動(dòng)養家糊口的�！甭�(tīng)著(zhù)這樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，我的淚水不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。
她，不好看，可勤勞善良使她美若天仙。如果沒(méi)有了她們一樣默默奉獻的人，我們的生活將會(huì )怎樣？總而言之，她就是對社會(huì )有用的人，而不是偉大、體面的人。
讀《落花生》有感9
有一種植物，它總是偷偷的開(kāi)花，在黑暗的泥土里結果，雖然每一棵結的果子不多，但是它都有發(fā)展為一顆新生命的可能……這種植物就是——落花生。
落花生，一個(gè)如此普通的名字，一個(gè)多么熟悉的名字，他把自己埋在潤濕的泥土里，沒(méi)有什么姿色，也沒(méi)有什么芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，這平凡的不能再平凡的.東西，卻能夠結出無(wú)數豐厚的果實(shí)，奉獻給人們甘美的禮物！
落花生是如此，難道人就不是這樣的嗎？不是的，也有許許多多的人在自己的崗位上像落花生一樣，總是默默地奉獻出自己的所有！
“老師是天底下最崇高的職業(yè)”，這句話(huà)是一個(gè)現代名人說(shuō)過(guò)的。難道你不認為老師就是落花生嗎？他們總是在自己的崗位上堅持著(zhù)，嘔心瀝血，為了能夠培養祖國的未來(lái)，他們默默地奉獻著(zhù)，用盡了自己全部的心血，盡心盡力地哺育著(zhù)我們，送走了一批老生，又迎來(lái)了一批新生，如此辛苦，他們卻毫無(wú)怨言，只求能夠培養出更多更好的棟梁。如今，他們已是滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，這正是他們勞苦的見(jiàn)證！
想當年，徐虎的名字響邊中國，他不正是平凡中的英雄嗎？他沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有驚人的的事情，更加沒(méi)有偉大的業(yè)績(jì)，他只是在自己平凡的崗位上，十年如一日，默默無(wú)聞地奉獻，然而卻又是這樣的“有聞”，把溫暖帶給了千家萬(wàn)戶(hù)，換來(lái)了千家萬(wàn)戶(hù)的歡笑！這不正是平凡中的雄奇、渺小中的偉大嗎?
朋友們，不要以為只有叱咤風(fēng)云才是偉大。其實(shí)，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和偉大。平凡中、渺小中也有著(zhù)雄奇和偉大。
讀《落花生》有感10
自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著(zhù);他嘔心瀝血，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的'人，甚至對別人對社會(huì )有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ蠣敔斠粯�，默默奉獻，盡力為社會(huì )多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會(huì )將會(huì )多么美好，人們之間將會(huì )多么的和諧和融洽!
讀《落花生》有感11
今天，我學(xué)會(huì )了“花生”一課中，我學(xué)到了很多東西。
這篇課文主要講了：作者全家在一次收獲花生，過(guò)了我們一個(gè)企業(yè)收獲節，并討論花生的好處，讓他們可以明白了：人要做一些有用信息的人，不要做只講體面，而對別人工作沒(méi)有什么好處的人。
我想，一個(gè)人的生活要活在現實(shí)中，不能無(wú)動(dòng)于衷�；ㄉ敲總�(gè)人都吃的，花生不是很好看的樣子，它不像桃子，石榴掛在樹(shù)枝上，而且很好看，讓人看到愛(ài)的心�；ㄉ缓每�，但很有用，好看不一定有用。
擁有美麗的外表固然好，但擁有美麗的心靈勝過(guò)擁有美麗的外表。我覺(jué)得應該像文字花生一樣，不虛榮，不為人知的奉獻性學(xué)習。像蠟燭一樣，燃燒自己比照亮別人要好;像石頭一樣，讓別人踩在上面比鋪路要好;像橡皮擦一樣，失去自己的`身體比抹去別人對我們的錯誤評價(jià)要好。
從黎明農民黃昏，從早上到晚上，太陽(yáng)下暴曬，每天鋤地，種植糧食，大汗淋漓，但他們看起來(lái)不錯，雖然長(cháng)，但后來(lái)為社會(huì )做貢獻。與此相反，在他叔叔的二樓，他確實(shí)注重外表整天買(mǎi)衣服，買(mǎi)吃的，甚至是干擾的人，張口閉口都是臟話(huà)，愛(ài)占小便宜，社會(huì )負擔。
我想到自己從前沒(méi)有發(fā)生的一件生活小事。那天，媽媽可以帶我去了解公園玩，玩了一會(huì )兒就餓了，想吃點(diǎn)什么東西。媽媽只是聽(tīng)說(shuō)有這樣一家或者包子店做的還有包子很好吃，就帶我去了那家店，買(mǎi)了我們幾個(gè)對于包子，遞給我一個(gè)，說(shuō)：“嘗嘗看�！蔽铱催@兩個(gè)包子黑黑的，就不十分情愿的咬了一口，沒(méi)想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應該以貌取物。
如果每個(gè)人都奉獻給社會(huì )，做的好，不要吹噓，那么社會(huì )就會(huì )美好��！
讀《落花生》有感12
我看過(guò)一篇文章，這篇文章的題目叫《落花生》，它使我受到很大的啟發(fā)。
文章講的是母親在空地上種了一些花生，在收獲花生一家人吃花生的`時(shí)候，父親問(wèn)孩子們，花生的好處是哪些。孩子們都說(shuō)了花生的好處，但父親卻說(shuō)了花生最主要的就是不張揚的個(gè)性，因為花生不像桃子和石榴，把果實(shí)高高地掛在枝頭，它的果實(shí)埋在土里，必須要等到挖出來(lái)后才知道。他還說(shuō)做人就應該要做落花生一樣的人。
我覺(jué)得父親說(shuō)的話(huà)很有道理，一個(gè)人無(wú)論取得多少成績(jì)都不要張揚，要像花生一樣，保持沉穩的性格。記得老師曾經(jīng)告訴我們一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，他小的時(shí)候就能寫(xiě)詩(shī)，聽(tīng)到別人的稱(chēng)贊就沾沾自喜，他沒(méi)有把成績(jì)當成是學(xué)習的動(dòng)力，結果長(cháng)大后不僅沒(méi)有成為詩(shī)人，就連詩(shī)也寫(xiě)不出來(lái)了。
無(wú)論生活中取得了多少成績(jì)都不要驕傲，時(shí)刻牢記：“山外有山，人外有人�！弊鋈司鸵雎浠ㄉ粯拥娜�。
讀《落花生》有感13
在五年級時(shí)，我們學(xué)習了一篇課文名叫：《落花生》本文講述了從種花生、收花生、吃花生，在吃花生的過(guò)程中，跟父親講述了花生的事。
我從中感受到，文中父親說(shuō)的說(shuō)的話(huà)我深受印象：“它雖然不好看，可是很好用�！睆闹形腋惺艿饺艘鲆粋�(gè)樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞不求名利的人，做人也要踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在的人。父親還說(shuō)了一句話(huà)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人”這句話(huà)我體會(huì )到了做人要做誠實(shí)守信的人；要做對社會(huì )有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的.人；對他人以及社會(huì )沒(méi)有貢獻的人；甚至禍害社會(huì )的人。這句話(huà)使我心中有一個(gè)信念：現在要好好學(xué)習做一個(gè)有用的人。
所以請大家做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不要做一個(gè)對社會(huì )沒(méi)用的人。
讀《落花生》有感14
今日，教師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來(lái)吃花生，最終我們議花生的好處和品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的春天，我去商場(chǎng)閑逛。剛進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一位漂亮的阿姨，相貌長(cháng)得端端正正、白白凈凈的`，長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長(cháng)的身材，就覺(jué)得她是一位有教養、有品位的知識女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機會(huì )必須向她學(xué)習。而接下來(lái)發(fā)生的一切，卻簡(jiǎn)直使我目瞪口呆！我見(jiàn)她來(lái)到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時(shí)地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個(gè)不讓人注意的角落里，穿著(zhù)新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來(lái)到了一樓，走到酒水區，只見(jiàn)她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，立刻將一袋食品吃了幾口，若無(wú)其事地走了，不久又盯準了其他目標�？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一切都被我見(jiàn)到了。
我就連忙去找商場(chǎng)經(jīng)理，向他訴說(shuō)了整個(gè)事件的過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們最終將那個(gè)阿姨抓住了。在我們訊問(wèn)她的時(shí)候，她卻不承認，總是狡辯她沒(méi)有過(guò)錯。直到找出了種種證據以后，阿姨才向誠實(shí)低下了頭。
這個(gè)阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻十分丑陋和骯臟。我們必須要做一個(gè)有著(zhù)落花生品質(zhì)的人，擁有樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不求名利、內心世界美麗的精神。
讀《落花生》有感15
我讀了一片寫(xiě)物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。全文講述了作者在與家人聚餐時(shí)所明白的道理，贊頌了像花生這樣具有崇高的品質(zhì)卻埋藏于地底的人。在讀這篇文章時(shí)我也不禁想起了生活著(zhù)的另一個(gè)事物。
桂花是一種在秋天才開(kāi)的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見(jiàn)。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那么桂花就是默默無(wú)聞的小家閨秀了。桂花樹(shù)的'整個(gè)樹(shù)型渾厚豐滿(mǎn)，葉色濃綠，郁郁蔥蔥，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱(chēng)桂子。
俗話(huà)說(shuō)得好，桂花一開(kāi)，千里飄香。在一排排的桂花樹(shù)中散步，你會(huì )覺(jué)得像在香水店里一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來(lái)得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開(kāi)放，要不然我定會(huì )在炎炎夏日中，被桂花香拂去煩躁。
桂花很樸實(shí)無(wú)華。它既沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有玫瑰那樣嬌貴，更沒(méi)有桃花那般艷麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己，也沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴自己，不過(guò)它是真正的自己，不會(huì )去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無(wú)聞，永遠為他人奉獻著(zhù)……
每年的金秋八月，桂香總是一陣高過(guò)一陣。我相信不久后，桂花一定會(huì )在花叢中找到一片屬于自己的天地。
對��！還有許許多多像這類(lèi)花生與桂花一樣默默無(wú)聞的人，他們或許有理想，確愿做好事不留名；他們有品質(zhì)，否則怎能如此頑強？這不正是中國的傳統美德嗎？
讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力為這個(gè)社會(huì )，為這個(gè)祖國而奮斗吧！作文
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