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【集合】音樂(lè )作文300字9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的音樂(lè )作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文300字 篇1
音樂(lè )是跳動(dòng)的音符，快樂(lè )的節奏，也是我的開(kāi)心果。我喜歡音樂(lè )，并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂(lè )家。如果是這樣，我從音樂(lè )中就尋找不到那種自由的樂(lè )趣了。
我愛(ài)選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱，來(lái)聽(tīng)。在孤獨的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，心里會(huì )感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)清新，歡快的'音樂(lè )，煩悶的心情也會(huì )被音樂(lè )吹散；在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )或唱歌可以令人心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂(lè )還會(huì )使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂(lè )，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。音樂(lè )有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我陶醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。
有時(shí)，我靜靜地聽(tīng)——那音樂(lè )聲如一粒粒小水滴飛擊著(zhù)溪石，又像美妙的甘霖滋潤著(zhù)我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現在我面前的，則仿佛是一條長(cháng)長(cháng)的音樂(lè )河，無(wú)邊無(wú)際，我如同一條自由，快樂(lè )的魚(yú)兒徜徉在其中……
音樂(lè )作文300字 篇2
廚房是一個(gè)“音樂(lè )廳”，每天都有樂(lè )曲在上演，你聽(tīng)，演奏又開(kāi)始了！
帶著(zhù)一絲泥土的土豆跳進(jìn)了又深又亮的水池里，水龍頭的水“嘩嘩”的流出來(lái)，給胖胖的土豆洗了一個(gè)澡，讓它變得干干凈凈。鋒利的刀用盡全身力氣在案板上敲來(lái)敲去發(fā)出“咚咚”幾聲，把洗干凈的菜就切成小塊塊了。切好的菜全部推上了刀面，刀把它們運到油鍋旁，身體稍微傾斜了一下，菜兒們便像玩滑滑梯一樣從刀身上溜進(jìn)了油鍋里，頓時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，切好的肉塊也跟著(zhù)跳進(jìn)鍋里，把菜兒們壓得喘不過(guò)氣。菜和肉在油鍋里你推我擠，互相打鬧著(zhù)飯就熟了，它們變成了美味佳被肴裝到盤(pán)子里，它們的.腳剛碰到盤(pán)子壁就瑟瑟發(fā)抖，像人們剛洗完澡出來(lái)的感覺(jué)一樣。它們跑到餐桌上，跑進(jìn)人們的碗里，最后再用自身散發(fā)的香味刺激著(zhù)人們的味蕾，讓人心曠神怡。這時(shí)，菜和肉小聲說(shuō)：“看來(lái)咱們很香，很好吃”�！班�，一定是這樣，人們才吃的這么陶醉”！菜和肉又說(shuō)。不一會(huì )兒飯菜被人們吃光了甚至連一粒米都沒(méi)剩下……
廚房是食物的游樂(lè )場(chǎng)，也是一個(gè)音樂(lè )廳，總有很多美妙的音樂(lè )在這里演奏。
音樂(lè )作文300字 篇3
傍晚，森林里還是那么熱鬧，原來(lái)小動(dòng)物們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
主持人蝴蝶小姐上場(chǎng)了，她說(shuō)：“我宣布森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始�！� 場(chǎng)下一片掌聲。第一個(gè)上場(chǎng)的是啄木鳥(niǎo)小姐：“我是啄木鳥(niǎo)本領(lǐng)是最大，給樹(shù)治病我第一，大家稱(chēng)我是醫生�！� 第二個(gè)上場(chǎng)的是青蛙小姐：“我是小青蛙我愛(ài)吃蟲(chóng)子，捉蟲(chóng)我第一�！� 第三個(gè)上場(chǎng)的是，是由蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊，她們的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作到位，青蛙小姐忍不住彈起鋼琴為她們伴奏，優(yōu)美的'舞蹈在加上優(yōu)美的旋律真是完美無(wú)缺。
到了深夜音樂(lè )會(huì )才頒獎，蝴蝶小姐說(shuō)：“因為蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊舞姿優(yōu)美，在加上青蛙小姐的伴奏，非常符合要求，所以蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊和青蛙小姐獲勝，請她們上臺領(lǐng)獎�！彼齻冾I(lǐng)完獎音樂(lè )會(huì )才結束。
音樂(lè )作文300字 篇4
我的夢(mèng)想是成為音樂(lè )家。
小時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，我就會(huì )從小床上爬起來(lái)，咿咿呀呀的'跟著(zhù)唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽(tīng)到跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè )，我也會(huì )走過(guò)去揮舞著(zhù)小手，跟著(zhù)一起唱一起跳……
再大一點(diǎn)，我認識的字多了，就可以把歌詞背下來(lái)，認認真真地唱歌。
一次同學(xué)過(guò)生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒(méi)生氣，還說(shuō)我唱得好，開(kāi)心極了。
奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就給我報了聲樂(lè )班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著(zhù)唱譜呢。
自從學(xué)習了聲樂(lè )，我也有了演出的機會(huì )。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節目就是歌曲《八葉花》，表演者當然是我。第一個(gè)上臺，有很多表演經(jīng)驗的我沒(méi)有緊張，表演結束后，觀(guān)眾給我拍手叫好，三個(gè)評委給了我八分。過(guò)一會(huì )兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結束，我得第一名。
我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我要繼續努力。
音樂(lè )作文300字 篇5
星期六晚上，我與幾位童鞋一起來(lái)到了深圳音樂(lè )廳，這次我們聽(tīng)的是一個(gè)來(lái)自波蘭的頂級四重奏組合演奏的莫扎特音樂(lè )會(huì )。
這四位演奏家，顛覆了古典音樂(lè )在我們心中那種沉悶嚴肅的形象，他們讓幽默走進(jìn)了音樂(lè )，消滅了音樂(lè )廳里的“瞌睡蟲(chóng)”，不知不覺(jué)中喚起了人們心中的音樂(lè )激情。
給我印象深的地方有很多很多：他們讓古典音樂(lè )與邁克杰克遜比拼，第二小提琴手在舞臺上跳起了太空步；當他們拉起《我心永恒》時(shí)，《泰坦尼克號》的愛(ài)情在舞臺上重現；維瓦爾第的《四季》變成了賽車(chē)場(chǎng)的主題曲……演奏家仿佛要讓全世界的`音樂(lè )廳都要笑聲溢出一樣。
他們利用了多種音樂(lè )形式，在演奏樂(lè )器的同時(shí)，他們將小品、舞蹈、搖滾、流行、b-box等等讓觀(guān)眾意想不到的元素融入到了古典音樂(lè )當中。他們的演出，成功的一次又一次的獲得了觀(guān)眾的掌聲與笑聲。
活力四射的舞臺藝術(shù)，給你不一樣的莫扎特！
音樂(lè )作文300字 篇6
一年一度的森林音樂(lè )會(huì )又到了，小動(dòng)物們一大早就來(lái)到了舞臺前。
來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的動(dòng)物真多��！小熊、老虎、喜鵲、烏龜…。這么多的動(dòng)物，肯定少不了主持人了。那么主持人是誰(shuí)呢？當然是機靈的小狗汪汪啦。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小狗汪汪奔上臺去，熱情洋溢的說(shuō)：“大家好，歡迎來(lái)到動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。下面有請烏龜表演演說(shuō)相聲，掌聲歡迎！”在動(dòng)物們熱烈的掌聲中，烏龜走上了舞臺，開(kāi)始了他表演，他的`表演十分有趣，時(shí)不時(shí)就會(huì )把動(dòng)物們逗得哈哈大笑，動(dòng)物們笑的連話(huà)都說(shuō)不利索了。
接下來(lái)，是喜鵲的表演。她笑著(zhù)飛上了舞臺，開(kāi)始她的歌唱，她的嗓子十分清脆，唱出來(lái)的歌也非常動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，小動(dòng)物們連贊美的話(huà)也不知道該怎么說(shuō)了。
獅子，老虎，兔子，小熊等見(jiàn)了紛紛奔上舞臺，爭著(zhù)要表演節目。小狗汪汪向大家提議道：“不如我們一起來(lái)一個(gè)大合唱吧”。歡樂(lè )的歌聲回蕩在森林里，大家載歌載舞，十分快樂(lè )。
世界上只有“快樂(lè )”一詞，沒(méi)有“慢樂(lè )”一詞�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，轉眼就到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，動(dòng)物們互相約好，明年我們還在這里歡聚一堂。
音樂(lè )作文300字 篇7
下午第二節是音樂(lè )課。
“啪！”的一聲巨響，同學(xué)們立馬“封住”了嘴。已經(jīng)開(kāi)始上課了，今天又有好多同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，而我也是其中“中彈”的人之一。
我已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期沒(méi)有帶口風(fēng)琴了。今天，音樂(lè )老師徹底爆發(fā)了，還說(shuō)，如果下次再不帶口風(fēng)琴，以后的音樂(lè )課就別上了！我回家后，叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)口風(fēng)琴給我。接著(zhù)，從我吹了第一口口風(fēng)琴，彈了第一個(gè)琴鍵時(shí)，我便愛(ài)上了口風(fēng)琴。
剛開(kāi)始，我什么都不會(huì )，回家后，我一直在那兒研究怎么吹。學(xué)會(huì )后不用說(shuō)了，我已經(jīng)把今年老師教的所有曲子都彈得“一帆風(fēng)順”，這使我開(kāi)始跟著(zhù)愛(ài)上了音樂(lè )課，愛(ài)上了音樂(lè )。
每個(gè)單周的星期四早上，第三節課便是在我心目中“地位”最高的課——音樂(lè )課。每次，在這個(gè)時(shí)候，我們班級中都有表演活動(dòng)。表演——那當然得有主持人了！這次的主持人，是我和另一個(gè)男同學(xué)。這是我入學(xué)以來(lái)第一次主持班級中的'活動(dòng)！盡管只是班級中的活動(dòng)，也使我的小心臟承受了不少的壓力！主持當天沒(méi)出任何差錯，這使我的小心臟倍兒爽呢！
這所有的事都讓我深深地愛(ài)上了音樂(lè )！
音樂(lè )作文300字 篇8
最近常聽(tīng)FM100.6兆赫的雕刻時(shí)光，熟悉了那天籟般的輕音樂(lè )，其中，心情文字這一板塊很有意思。起初以為只是聽(tīng)歌曲，分析歌曲內容，現在想想，這個(gè)節目可以算是詞與曲的交融，聲音與生活的傾訴。
音樂(lè )亦是個(gè)快樂(lè )的游戲。
燕姿那脫俗的聲音貫入耳際，像是大海在起伏，又像有一滴剛落入水中的水滴——那瞬間的美、清新的美。
練習走向前，練習想明天，練習換感覺(jué)，練習跨界限
這歡快的節奏，使我有一種想要練習的沖動(dòng)，其實(shí)，世界上要練習的事情實(shí)在是太多了，這首歌就成了激人奮進(jìn)的樂(lè )曲。也正是如此，在燕姿的這張專(zhuān)輯《風(fēng)箏》中，音樂(lè )充滿(mǎn)跳躍的曲調，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)積極的譜詞，讓我們在音樂(lè )中仿佛也感受到了自由與永恒。
專(zhuān)輯中的主打歌《風(fēng)箏》，詞很精簡(jiǎn)，曲很縹緲。無(wú)伴奏的.輕說(shuō)唱，讓聽(tīng)眾更能夠感受到置身于田野的感動(dòng)，這只飄悠悠的風(fēng)箏，貫穿著(zhù)不受束縛的美，期待著(zhù)一個(gè)幸運，一個(gè)沖擊，一次奇妙的際遇，一個(gè)傳奇
音樂(lè )不僅僅有音樂(lè )本身的美，還讓我們的生活時(shí)時(shí)都在感受歌者有情，聽(tīng)者有心的美麗心音。
音樂(lè )作文300字 篇9
每逢星期三的早晨，班上的同學(xué)都會(huì )顯得格外開(kāi)心，因為這一天有大家引頸長(cháng)盼的音樂(lè )課。
鐘老師教導我們學(xué)習樂(lè )理，可一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，因為她那生動(dòng)有趣的言語(yǔ)和動(dòng)作，總是牢牢地吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的注意力。
當鐘老師把五線(xiàn)譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時(shí)，我們便會(huì )和聲唱起來(lái)，并跟著(zhù)歌曲的內容表演有趣的動(dòng)作。一些頑皮的男同學(xué)還會(huì )耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂(lè )的.氣氛像朝陽(yáng)般，照亮了整間音樂(lè )室。
有時(shí)候，鐘老師會(huì )教我們敲擊樂(lè )器。由于樂(lè )器的數量有限，同學(xué)們會(huì )被分成幾組輪流演奏樂(lè )器，其他同學(xué)則在一旁觀(guān)摩和學(xué)習。
鐘老師偶爾也會(huì )讓我們獨唱，以展現大家的歌喉，而他則在一旁彈琴伴奏。淑怡同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的歌聲又如出谷黃鶯般，總是讓我們聽(tīng)出耳油。我呢，雖然天生一副“豆沙喉”，但我還是拉開(kāi)嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點(diǎn)兒也不在意。
快樂(lè )的音樂(lè )課總讓人覺(jué)得特別短暫，如果校方安排每一天都有一堂音樂(lè )課讓我們松弛身心，那該有多好哇！
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