三年級西游記作文

三年級西游記作文【優(yōu)秀】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級西游記作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級西游記作文 篇1

　　唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)了七七四十九難后，終于取得了真經(jīng)，回到了天國。玉皇大帝以下凡游玩為獎賞，允許他們四人下凡游玩。

　　游行中，他們正好遇到了上海舉辦的第二屆中國達人秀。在唐僧的帶領(lǐng)下，孫悟空他們各個(gè)都展現了自己的`絕活�？�，精彩的表演開(kāi)始了。孫悟空手耍金箍棒，豬八戒手拿九齒兵扒。這時(shí)打假評為周立波開(kāi)始質(zhì)疑孫悟空金箍棒的真實(shí)力量，所以特叫悟空給他看一看。當孫悟空一扔出金箍棒，周立波就被死死地壓扁在地上，這時(shí)連旁邊的評委伊能靜也被嚇得面如土色。他們連忙就說(shuō)：“yes，yes。yes”。這下周立波等人就這樣被折服了。

　　這屆新的達人就這么誕生了。

三年級西游記作文 篇2

　　讀《西游記》有感《西游記》是四大名著(zhù)之一，它在四大名著(zhù)中是最有趣的，這部名著(zhù)給我留下的印象特別好，這本書(shū)講述了四個(gè)人物，師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧的關(guān)于西天取經(jīng)的故事。這四個(gè)人都有不同的性格，作者是吳承恩，他生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了四個(gè)人物，把書(shū)中的每一個(gè)人都描寫(xiě)的活靈活現，講了師傅唐僧以及三個(gè)徒弟歷盡艱險前往西天，孫悟空降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后才取得了真經(jīng)的故事。 孫悟空身上有一種正義的力量，我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻，因為唐僧的'固執，而錯怪了孫悟空，孫悟空因為師父的固執走了，后來(lái)菩薩變成了一個(gè)人，給了唐僧一頂帽子，唐僧又把孫悟空請了回來(lái)，悟空見(jiàn)有一頂帽子，就戴在了頭上，結果怎么也拿不下來(lái)，后來(lái)帽子一轉眼就變成了一個(gè)金黃色的頭箍，唐僧念動(dòng)咒語(yǔ)，悟空疼的在地上打滾，有了這一法寶，悟空再也不敢犯錯了。 只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功，因為我去做了。

三年級西游記作文 篇3

　　讀了《西游記》這本文學(xué)巨作，令我頗有收獲。書(shū)中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬(wàn)苦給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因為他聰明話(huà)潑，機靈過(guò)人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執著(zhù)的唐僧，不聽(tīng)悟空的好心勸告告，把壞人 當作好人，就掉進(jìn)妖怪的手里邊。

　　首先看師徒四人歷經(jīng)的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實(shí)在生活中，我們和同學(xué)、朋友也是一樣應該互相幫助，才能度過(guò)學(xué)習上的難關(guān)。在《西游記》這本書(shū)中，我認為“三打白骨精”這一段很好，他教會(huì ) 我一個(gè)道理：既然下決心，就要盡職責，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。

　　他的光輝事跡相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，他為了一車(chē)的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個(gè)英雄在生命的最后一刻還記著(zhù)自己的'職責，還在為乘客著(zhù)想，用自己的生命換來(lái)了一車(chē)乘客的安全。這種指責感是非常值得學(xué)習的。 可是也有負面的，有些父母在知到自己孩子的身體有并沒(méi)錢(qián)治療時(shí)，就把孩子丟棄了，這是一個(gè)招人唾棄的事。在這里，我想對孩子的父母說(shuō)：“難道你們不覺(jué)得慚愧嗎?你們就沒(méi)想過(guò)父母的責任么?這可是你們的親生骨 肉呀!只要還有最后一絲希望就應該抓祝保不準孩子治療好后會(huì )有一番成就呢?”這類(lèi)人就是沒(méi)想過(guò)自己的責任的人。

三年級西游記作文 篇4

　　《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著(zhù)之一，也是每個(gè)中國人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫(xiě)在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應是其思想內容。

　　在我看來(lái)，識西游記思想內容就應從識孫悟空起。作為全書(shū)最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書(shū)的精神內核的，其余的且只算作外延。

　　談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現為除妖降魔神奇無(wú)比、英姿颯爽；內則表現了全書(shū)的至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的`閱歷，這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當時(shí)悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫(xiě)代表無(wú)上權威的玉皇大帝——天宮的至高統帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環(huán)節不僅出彩在精彩的現場(chǎng)描寫(xiě)，更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現無(wú)遺。

　　說(shuō)罷悟空的“勇”，接著(zhù)便該提悟空的“忠”了。書(shū)中寫(xiě)到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng)，這也是全書(shū)的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問(wèn)題的答案，此是后話(huà)。

　　如此，我所認為的西游記思想內容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代，這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。

三年級西游記作文 篇5

　　寒假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，被里面的故事深深地吸引住了，差一點(diǎn)到了廢寢忘食的地步。

　　這本書(shū)里講了師徒四人去西天取真經(jīng)的故事。為了取得真經(jīng)，他們一路降妖除魔，歷經(jīng)劫難。唐僧慈悲、執著(zhù)，一味行善又好壞不分，有著(zhù)取不到真經(jīng)誓不罷休的堅定信念；孫悟空機智勇敢、忠心耿耿，嫉惡如仇，急躁心傲的.他常常被師傅誤會(huì )，但他卻并不在乎得失，依然積極地發(fā)揮自己的本領(lǐng)；豬八戒雖然好吃懶做，貪財貪色，沒(méi)有耐心，但他率真憨厚和忠誠；沙和尚勤勞盡責，任勞任怨，意志堅定，不離不棄。

　　在這本書(shū)中，人物眾多，其中我最喜歡的就是齊天大圣孫悟空，他神通廣大，他有七十二般變化，還會(huì )筋斗云，雖然他有頑皮急躁、心高氣傲等缺點(diǎn)，但我還是最喜歡他，最崇拜他。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得他們師徒四人都有我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，唐僧的意志堅定，悟空的機智勇敢，八戒的憨厚忠誠，沙僧的任勞任怨。正因為他們在一起精誠地合作，為了共同的信念一心一意地付出，才有最后的成功。

三年級西游記作文 篇6

　　《西游記》是我國古典的名著(zhù)之一，作者是吳承恩。

　　在這里面，一共有好幾個(gè)人物，他們分別是孫悟空、沙僧、豬八戒、白骨精……這些人物有很多品質(zhì)，比如孫悟空是機智勇敢，為民除害，豬八戒是貪吃好色，唐僧是膽小，白骨精是老奸巨猾……在這里面的故事數不勝數，其中我記的最清晰的是《三進(jìn)無(wú)底洞》、三界芭蕉扇，《真假美猴王》。

　　其中我我最敬佩的`是孫悟空了。我之所以喜歡他是因為他有一雙火眼金睛的本領(lǐng)能看透妖怪的真面目，他為了讓世界和平和妖魔鬼怪交上烽，他使出七十二變，把妖怪嚇的狼狽而逃。

　　在我們身邊有很多像孫悟空這樣為天下蒼生著(zhù)想，為人們斬妖除魔，為人們做出奉獻的有很多，我哥哥就是一個(gè)。我的哥哥升初三了，他不僅學(xué)習好，而且熱于助人，我哥哥就是一個(gè)典型事例。有一天，哥哥放學(xué)回家，在樓梯上看見(jiàn)了好多垃圾，而且散發(fā)著(zhù)臭味，哥哥見(jiàn)這么多垃圾二話(huà)不說(shuō)，連忙跑回家把掃帚拿了出來(lái)，把垃圾掃進(jìn)垃圾桶�？衫�圾太多了，累的哥哥滿(mǎn)頭大汗，但是他沒(méi)有放棄。這時(shí)幾個(gè)鄰居經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)哥哥這么認真，一心要把清除，于是鄰居說(shuō)他助人為樂(lè )，這是哥哥說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本，這是我應該做的�！�

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是否想看這本書(shū)呢！

三年級西游記作文 篇7

　　孫悟空幾次想要放棄去西天取經(jīng)，都被唐僧用緊箍咒綁定了，不得不繼續前行最后修的正果，成了戰斗勝佛。所以唐僧領(lǐng)導孫悟空是必然的，這讓我一下子想到了我的爺爺，我的爺爺沒(méi)什么文化，也談不上有什么本事，但他卻領(lǐng)導著(zhù)我們這個(gè)家族，盡管我們這個(gè)家族里也不乏小有成就的'人才，但都很聽(tīng)我爺爺的話(huà)，因為我的爺爺就像唐僧一樣心里裝的是大家。孫悟空雖然有火眼金睛識得妖怪，在西天取經(jīng)的路上立下了赫赫戰功。但他很多時(shí)候目無(wú)章法，無(wú)理取鬧也闖了不少禍，都是仁德的唐僧在救他，感化他，唐僧沒(méi)什么本事，但心懷耿正，謙恭有禮，所以他能領(lǐng)導三個(gè)徒弟。

　　看過(guò)西游記后，我受到了啟發(fā)，人一定要有堅定的信念。沒(méi)有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動(dòng)力，遇到困難就容易退縮，而信念不夠崇高也不行，自私自利的信念，小富即安的信念，都會(huì )讓別人離你而去，這讓我想起了水滸里的宋江，一個(gè)沒(méi)有崇高信念的人，最后被招安了，結果他葬送了自己的團隊。

　　人要有本事，更要有仁德之心才能成就一番大業(yè)。

三年級西游記作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、有如神助”，今年我有幸讀了一本中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，這是一本講述了唐玄奘從東土大唐到西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了正果的故事。這本書(shū)的人物個(gè)體鮮明，有著(zhù)全身本領(lǐng)的孫悟空，好吃懶做的`豬八戒，心慈面善的唐僧等。但是只有精彩的降妖魔故事—“三打白骨精”這個(gè)故事讓我印象深刻。

　　有一天，唐僧四人來(lái)到一座高山。唐僧感到饑餓，讓孫悟空去化些齋飯。悟空剛走，白骨精見(jiàn)到唐僧，就想吃掉唐僧，因為唐僧的吃了能長(cháng)生不老。但見(jiàn)到有豬八戒和沙僧在旁，就變作美貌的村姑，提著(zhù)一罐齋飯，讓他們用齋。這時(shí)，悟空回來(lái)了，睜開(kāi)火眼金睛，一看是妖怪，拿著(zhù)金箍棒就打，妖精留下假尸體，化作輕煙溜走了。唐僧責怪悟空無(wú)意打死百姓。唐僧見(jiàn)狀，趕走了悟空。

　　讀完了《西游記》，我覺(jué)得孫悟空是個(gè)聰明機智的人，他鬧了龍宮、地界，又鬧了天宮。讓眾神認他為“齊天大圣”，他煉就了火眼金睛和鐵銅墻壁，還有個(gè)七十二變的本領(lǐng)，他的筋斗云一翻就能翻十萬(wàn)八千里，可真是有了一身的本領(lǐng)。在我們生活中，希望我們都能像他們一樣，為了去西天取經(jīng)，盡管吃了很多苦，但他們總能一個(gè)接一個(gè)解決掉，堅持不懈最終取得了正果，這是他們堅持到底的成功。名人肯定都是經(jīng)過(guò)了努力才成功的，所以，我們也要向他們那樣能忍耐、堅持，就 有所成就的！

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