《心靈雞湯》讀后感

《心靈雞湯》讀后感[推薦]

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《心靈雞湯》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《心靈雞湯》是一次偶然的機會(huì )聽(tīng)朋友說(shuō)的，感覺(jué)不錯，于是我去買(mǎi)了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。

　　《心靈雞湯》的編者是當代美國著(zhù)名作家杰克？坎菲爾和馬克？韓森，他們以獨到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)回腸蕩氣的小短文，它們來(lái)自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對于同是教師的我感觸至深。

　　唐娜老師不會(huì )給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深奧人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當有學(xué)生無(wú)意說(shuō)出“我不能……”這句話(huà)的時(shí)候，唐娜就要指著(zhù)這個(gè)象征死亡的標志，孩子們便會(huì )想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對孩子們說(shuō)，希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對他們健康成長(cháng)產(chǎn)生不可估量的影響。

　　唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們在快樂(lè )中欣然接受了教育，在潛移默化中成長(cháng)。這對我們老師、家長(cháng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。

　　在現實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養，確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門(mén)藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應該去探尋。

　　食補藥補不如心補！來(lái)一客心靈雞湯吧！讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活！

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