《父與子》讀后感(經(jīng)典15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《父與子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《父與子》讀后感1
前些日子，我們學(xué)了一篇叫做《地震中的父與子》的課文，在課文里面，我讀到的不僅僅是一篇課文，而是一片偉大的父愛(ài)。
這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子，當他絕望的時(shí)候，想起了對兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起！”他埋頭挖起來(lái)，許多人勸阻他，可他不聽(tīng)，一直不停地挖。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后，這對了不起的父與子緊緊擁抱在一起。
當我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我體會(huì )到父親堅韌、有責任感、信守諾言的品格。同時(shí)，兒子的話(huà)也讓我深深的感動(dòng)，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起�！�
我的`爸爸也很關(guān)心我。記得在我二年級的一天，下著(zhù)大雨，我上學(xué)又沒(méi)帶傘，爸爸來(lái)接我，回到家，我沒(méi)被淋著(zhù)雨，而爸爸的褲腳全弄濕了。
世間的父母都是很關(guān)心自己的孩子的，難道不是嗎？
《父與子》讀后感2
在讀過(guò)的課文中，《地震中的父與子》給我留下的印象最深。這篇文章，主要寫(xiě)在發(fā)生大地震后，一位父親在堅定的信念的支持下，挖了38個(gè)小時(shí)又50分鐘。終于把他心愛(ài)的兒子從廢墟中救了出來(lái)。
“無(wú)論發(fā)生什么，我終會(huì )和你在一起�！边@位父親靠著(zhù)這個(gè)信念，不顧人們的勸阻，用他的`雙手挖得到處都是血跡。這位偉大的父親的行為使我想到了自己。以前，我看見(jiàn)參加書(shū)法興趣小組的同學(xué)寫(xiě)得一手好字，于是我嚷著(zhù)媽媽帶我去參加書(shū)法興趣小組。一開(kāi)始，我十分有興趣，無(wú)論做什么都很認真。但過(guò)了幾天，我發(fā)現練寫(xiě)毛筆字并不想我想象中的那么輕松，簡(jiǎn)直就是件苦差事：課間活動(dòng)不能和同學(xué)們玩個(gè)痛快，必須老老實(shí)實(shí)坐在教室，等老師來(lái)教；這還不算什么最苦的主要是練字練得我的手都酸了，有時(shí)寫(xiě)不好還被老師批評。于是我開(kāi)始討厭練毛筆字了。每到課間活動(dòng)，我都不愿去書(shū)法興趣小組了。
后來(lái)，我看見(jiàn)參加美術(shù)班的同學(xué)畫(huà)畫(huà)很好看，便又叫媽媽到我去參加。媽媽和爸爸還給我買(mǎi)了彩色筆、畫(huà)板、畫(huà)紙、鉛筆�？蓜傞_(kāi)始學(xué)畫(huà)，我馬上就覺(jué)得畫(huà)的輪廓很難畫(huà)，而且物體的大小比例也很難掌握，我又覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很難，便漸漸不去了�；叵肫饋�(lái)，我以前也參加過(guò)不少興趣班，可每次都半途而廢，最后沒(méi)學(xué)到什么本領(lǐng)，這是因為我沒(méi)有一個(gè)堅定的信念。
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受到了很大的教育。它使我明白一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要有一個(gè)信念，努力去做，不達目的，決不放棄！
《父與子》讀后感3
今天，我讀了一篇課文，叫《地震中的父與子》。
有人問(wèn)，我們只看過(guò)《父與子》這本書(shū)，但沒(méi)有看過(guò)《地震中的'父與子》沒(méi)關(guān)系讓我來(lái)給你們講講，文章主要是說(shuō)美國洛杉磯發(fā)生大地震。在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校，學(xué)校那時(shí)已經(jīng)變成一片廢墟。他大喊：“阿曼達......”他跪在地上哭了一陣,然后,他站起來(lái)開(kāi)始挖,父親挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，當他挖到38小時(shí)是，他看見(jiàn)了兒子，阿曼達。阿曼達高興的喊著(zhù)爸爸，他知道附近還有14個(gè)小孩，他和父親還有來(lái)辦忙的人，一起救出了這14個(gè)孩子，父子倆激動(dòng)地抱在了一起，他們成功了。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的真是非常精彩呀！父親挖了38個(gè)小時(shí)，他沒(méi)放棄，他心里一直有一個(gè)念頭，那就是兒子在等他，最后終于找到了兒子。我從中學(xué)到了不管什么情況下，只要我們堅定信念，那一定會(huì )成功的。
《父與子》讀后感4
“血緣是我們讓生命得以延續的證明，但愛(ài)是融化所有證明的寶物�！�
幾乎是用了半天的時(shí)間讀完了這本書(shū)。
在前半段沉郁的基調之下我更加迫切的希望結尾那種細水流長(cháng)的、汨汨流動(dòng)的溫暖。
看到良多給信子打電話(huà)的時(shí)候，就及時(shí)地帶上了耳機，開(kāi)始播放一首名叫「5月薫りの風(fēng)」的歌曲。這是我的怪癖，我始終認為讀到動(dòng)情之處有音樂(lè )的襯托，所有細節都會(huì )被放大。這是我讀的是枝裕和先生的第一本書(shū)，早前有所耳聞他關(guān)于人物情感的刻畫(huà)和細節描寫(xiě)十分出彩，這才發(fā)現自己的書(shū)單和觀(guān)影指南中不乏他的作品。
在我看來(lái)，這是一本關(guān)于良多如何沖破自我堡壘和桎梏的作品；關(guān)乎于“環(huán)境”與“血緣”之間的艱難抉擇；關(guān)乎于兩個(gè)截然不同家庭之間的'碰撞與火花的故事。慶多和琉晴的成長(cháng)軌跡看起來(lái)似乎完全不同，但卻被一種奇妙的、有魔力的絲線(xiàn)纏繞相連，而良多和雄大、綠和由佳里之間又何嘗不是呢？
讀到402頁(yè)，眼淚已經(jīng)無(wú)聲的從眼角滑倒耳垂，然后再滴進(jìn)心里的那片土地。即使到故事的最后我們也沒(méi)有看到良多和父親之間有沒(méi)有發(fā)生些什么，但我想“沒(méi)關(guān)系的，已經(jīng)夠了�！敝钡阶x完這本書(shū)，才明白當初摸不著(zhù)頭腦的書(shū)名到底有怎樣的含義。
“我是父親的兒子，我也是兒子的父親�！�
《父與子》讀后感5
通過(guò)這段時(shí)間的陪讀我了解到，《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫(huà)，它出自德國漫畫(huà)大師埃奧卜勞恩之手。該書(shū)主角是一對頑皮的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，他們是世界著(zhù)名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有一些解釋?zhuān)腥さ穆?huà)，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫(huà)的內容。
父與子，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又非�？鞓�(lè )溫馨的生活，他們從一對普通的父子成了宮殿的繼承人，又漂流到荒無(wú)人煙的荒島，但他們那善良淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著(zhù)他們到了漫畫(huà)結尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了許多許多千千萬(wàn)萬(wàn)的`讀者們，但他們又不失搞笑，幽默之風(fēng)。
爸爸很深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒子，因為我從父親的動(dòng)作和眼神、表情中看到父親是非常愛(ài)自己的兒子的。兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他經(jīng)常捉弄老爸，但又非常愛(ài)自己的爸爸，他還很貪吃呢！他和我一樣有著(zhù)純真的遐想，有著(zhù)無(wú)限的幻想但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間，非�？鞓�(lè )又自由的童年。
這是一對快樂(lè )的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們非常的善良，他們非常的淳樸，他們非常的樂(lè )觀(guān)，他們，概括的講吧，這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂(lè )觀(guān)善良的父子，一對令人羨慕的父子
《父與子》讀后感6
前幾日，在女兒的要求下，讀了《父與子》一書(shū)，書(shū)中沒(méi)有文字，只有一幅幅幽默有趣，讓人捧腹大笑的漫畫(huà)。每副漫畫(huà)下都蘊含一個(gè)發(fā)人省醒，耐人尋味的哲理故事。
記得讀大學(xué)時(shí)，經(jīng)�？梢钥吹皆趫蠹埳峡恰陡概c子》漫畫(huà)的部分內容。每次讀后就會(huì )暗暗的大笑。漫畫(huà)中，孩子總是那么的淘氣，喜歡調皮搗蛋。而父親總是無(wú)奈和落寞，這是對這個(gè)社會(huì )無(wú)情的諷刺。
房?jì)r(jià)股市高漲的今天，生活成本越來(lái)越高，一個(gè)個(gè)神話(huà)的出現和破滅讓大部分人不知所措。只有賺錢(qián)才是硬道理，已經(jīng)成為社會(huì )準則的一部分，所有人被這無(wú)形的枷鎖纏繞著(zhù)，無(wú)法擺脫。
漫畫(huà)中的畫(huà)面，給人予溫馨。孩子的惡作劇無(wú)傷大雅，而真正體現出孩子的`天真無(wú)邪。大人的世界他（她）永遠不懂，他們只是在自己的行為世界里安逸的生活。
成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，也許某一天他（她）明白，世界并沒(méi)有他們想象的那么簡(jiǎn)單，而是要付出更努力的代價(jià)�，F在他（她）還是小孩，為什么不能沉醉在惡搞式的漫畫(huà)中沉醉自我呢！
我笑過(guò)，惡搞式的玩笑是孩子天性的表現。在讀書(shū)漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我依然會(huì )沉醉在這種笑意之中。
合上書(shū)，故事結束，生活將繼續。但這對快樂(lè )的父子將深深印在我們的腦海之中。
《父與子》讀后感7
當地震發(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現那個(gè)三層教室樓已變成一片廢墟，他跪在地上大哭了一陣后，猛地想起自己常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起！”于是他不停地挖掘，有些人過(guò)來(lái)拉他說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了�！笨伤�是堅持不懈。人們搖頭嘆息地走開(kāi)了，都以為這位父親因為失去孩子過(guò)于悲痛，而精神失常了。但是這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著(zhù)我�！彼诹�8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……沒(méi)有人再來(lái)阻擋他。正因為有著(zhù)這種偉大和無(wú)私的父愛(ài)的支撐，所以才促使他挖了將近兩天兩夜的時(shí)間，終于救出了兒子。
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似文中所說(shuō)的危險，但是爸爸對我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現我的字很差勁兒，心里非常著(zhù)急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，不到一年，我的字終于變樣了，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P，可這離不開(kāi)爸爸的'幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對我的愛(ài)嗎？
我想每位讀者讀完這篇文章后一定會(huì )感動(dòng)得落淚的。是啊，父愛(ài)何等偉大！在這個(gè)世界上，父親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM了多少心血，付出了多少代價(jià)？這是無(wú)法估量的，所以我們一定要珍惜這種珍貴的情感。
《父與子》讀后感8
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文之后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了一九四九年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以及他的同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
在平時(shí)的生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在。我的爸爸就是這樣的.，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。
為了能讓我們的生活條件更好些，我的爸爸去蘇州工作，他每天勞累地工作著(zhù)，有時(shí)候累得腰酸背痛，但是他為了鋪好我未來(lái)的路，能讓我在更好的環(huán)境下成長(cháng)，他還像往日一樣工作。養著(zhù)我們的一家。爸爸回來(lái)的日子，他就陪著(zhù)我玩，給我們做好吃的，還督促我寫(xiě)作業(yè)。
爸爸對我要求可嚴格了，我的鋼筆字寫(xiě)得越來(lái)越難看了，爸爸發(fā)現了，就去書(shū)店買(mǎi)了字帖，讓我天天練字。我的學(xué)習退步了，爸爸就批評我。你說(shuō)這難道不是爸爸對我的愛(ài)嗎？
爸爸對我的愛(ài)卻是平凡偉大的，爸爸是船，在這小小的我駛向彼岸。爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸的愛(ài)是偉大的。我要向爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
《父與子》讀后感9
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子及其同伴的故事，譜寫(xiě)了一 首父子情深的頌歌。
在平時(shí)的生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在。我的爸爸就是這樣的，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。
為了能讓我們的生活條件更好些，我的.爸爸去蘇州工作，他每天勞累地工作著(zhù)，有時(shí)累的腰疼，但是他為了鋪好我未來(lái)的路，能讓我在更好的環(huán)境下成長(cháng)，他還照常工作著(zhù)，養著(zhù)我們的家。爸爸回來(lái)的日子，他就陪著(zhù)我玩，給我們做好吃的飯，還督促我寫(xiě)作業(yè)。
爸爸對我的學(xué)習要求可嚴格了。我的鋼筆字原來(lái)寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現了，就跑到書(shū)店買(mǎi)了字帖，讓我天天練字。我的學(xué)習退步了，爸爸就嚴厲地批評我。你說(shuō)，這難道不是爸爸對我的愛(ài)嗎？
爸爸對我的愛(ài)是平凡而又偉大的，爸爸是船，載著(zhù)小小的我駛向彼岸。爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸的愛(ài)是偉大的，我要向爸爸說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你！
《父與子》讀后感10
這個(gè)暑假我讀了一本德國幽默漫畫(huà)大師——�！W·卜勞恩的著(zhù)作《父與子》。
書(shū)中有兩個(gè)主人公——父親和兒子，肥胖的父親常常會(huì )誤解兒子，但他善良感性、樂(lè )于助人、充滿(mǎn)正義。兒子聰明、活潑，但有時(shí)會(huì )淘氣、惡作劇。整本書(shū)記錄了這對父子在生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最喜歡的一篇叫《踢錯球》故事是這樣的。父親和兒子在一起開(kāi)心地玩球，結果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親爬進(jìn)了下水道去撿球，兒子在上面等待著(zhù)父親把球撿回來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒子看見(jiàn)一個(gè)皮球從下水道口冒了出來(lái)，兒子走上前去踢了一腳，這球不但沒(méi)被踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道口爬了出來(lái)，父親指著(zhù)自己頭上的包對兒子大吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)兒在踢嗎？”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻走上前去安慰?jì)鹤�，一把抱住你了兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事里我感受到了父親的寬容和慈愛(ài)，在這本書(shū)里還有很多故事讓我明白了很多道理，《假裝生病》告訴我們做人要誠實(shí)，不能撒謊，《兩對父子》告訴我們要對動(dòng)物友善，動(dòng)物也會(huì )對你友善……
看完了這本書(shū)這對父子給我留下了深刻的印象；在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
《父與子》讀后感11
每次在書(shū)店看書(shū)時(shí)總能看到《父與子》被擺放在醒目的地方，有時(shí)的我也會(huì )津津有味地翻看這本書(shū)�？稍谀菚r(shí)的我看來(lái)那不過(guò)是本有趣的漫畫(huà)罷了。經(jīng)過(guò)這次靜下來(lái)的心細細品讀，我才明白隱藏在趣味漫畫(huà)背后的深刻含義。
《父與子》描繪的是一對父子溫馨快樂(lè )的生活。一個(gè)長(cháng)著(zhù)刺猬頭、調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子，長(cháng)著(zhù)大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們上演了一幕又一幕的搞笑畫(huà)面。而這也正是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。其中最讓我印象深刻的是圣誕節事件。圣誕節來(lái)臨，父子互相準備了禮物。父親為兒子買(mǎi)了小帽子、槍和圍棋當做圣誕禮物送給了的兒子。而年幼的兒子也用自己平時(shí)積攢的.錢(qián)為父親買(mǎi)了手套、拐杖和領(lǐng)帶作為禮物。拆開(kāi)禮物時(shí)父子看著(zhù)對方為自己準備的禮物都落下了感動(dòng)的淚水，緊緊地擁抱在一起。濃濃的愛(ài)意溫暖了那個(gè)寒冷的圣誕夜。
平時(shí)的我們總是心安理得的接收著(zhù)來(lái)自父母的禮物和愛(ài)，哪有想過(guò)父母同樣需要我們的愛(ài)和禮物。禮物也不一定是物質(zhì)的，只要在空閑時(shí)為父母捶捶肩，洗洗腳，同樣能讓父母明白我們的愛(ài)。愛(ài)圍繞在我們的身邊，我們要學(xué)會(huì )去接受與回應。
《父與子》讀后感12
一位父親悠閑地座在沙發(fā)上抽煙，吹出一個(gè)個(gè)大大的煙圈，兒子在這些煙圈里跳躍嬉戲┉┉童心未泯的父親和調皮搗蛋的兒子，這就是德國著(zhù)名漫畫(huà)家�！W·卜勞恩為我們帶來(lái)的漫畫(huà)作品集《父與子》。
這本書(shū)出版于1934年，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家在生活中的真實(shí)感受，實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的'真實(shí)寫(xiě)照。
書(shū)的主人公是一對父子，父親身材臃腫、沒(méi)有頭發(fā)卻有濃密的眉毛和胡子，總是穿著(zhù)件黑馬甲打著(zhù)領(lǐng)帶，他幽默搞笑，也非常善良，還帶著(zhù)一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到就有想笑的沖動(dòng)；兒子則淘氣可愛(ài)，他時(shí)常會(huì )“捉弄”老爸，但同時(shí)又會(huì )用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題，但有時(shí)會(huì )被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打，他愛(ài)爸爸，當爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì )替爸爸打抱不平。捧著(zhù)這本書(shū)，我總會(huì )被他們逗得哈哈大笑，每個(gè)故事都回味無(wú)窮，這真是一對著(zhù)名的歡喜冤家，一對快樂(lè )的父子，一對猶如兄弟的父子。
雖然書(shū)里沒(méi)有文字，但其漫畫(huà)生動(dòng)有趣，一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著(zhù)智慧之光，無(wú)言地流淌出純真的父子之情與融融天倫之樂(lè )，震撼著(zhù)我們的心靈。時(shí)間會(huì )讓我們每個(gè)人都迅速成長(cháng)，但每個(gè)人生活中的濃濃父子情會(huì )永遠留在美好的記憶中！
《父與子》讀后感13
偉大的漫畫(huà)巨匠埃。奧·卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純摯的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。
書(shū)中的父與子實(shí)在就是卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的.故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事，讓我廢寢忘食，大笑不止。
望過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子，有一篇鳴《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親鑰湟等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出往趙冬沒(méi)找到，歸家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，望見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……，孩子出錯是不可避免的，父親固然嚴肅，但是愛(ài)子情深呀！還有一篇《哄兒進(jìn)睡》，父親用絕了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力絕，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著(zhù)父親的脖子甜甜地睡著(zhù)了……，真是父子情深��！望著(zhù)望著(zhù)，我不禁也想起爸爸哄我進(jìn)睡的情形，我也甜甜地笑了，由于我也有深?lèi)?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！
《父與子》讀后感14
寒假里，我讀了一本由德國的埃。奧。卜勞恩畫(huà)的一本漫畫(huà)書(shū)——《父與子》。
《父與子》這本書(shū)講的是兒子和父親之間的一些有趣的事情，雖然書(shū)里沒(méi)有字，但很容易讓人看懂�？此坪�(jiǎn)單的圖片，卻蘊含著(zhù)很多的道理，時(shí)不時(shí)就會(huì )讓人深思。
父親有個(gè)大肚子，身子圓滾滾的，頭呈橢圓形，看起來(lái)慈祥而幽默。兒子呢，留著(zhù)一個(gè)刺猬頭身子瘦瘦的'，看起來(lái)調皮而可愛(ài)。這樣的父親和兒子再平凡普通不過(guò)，簡(jiǎn)直就是千千萬(wàn)萬(wàn)父親與兒子的縮影。據說(shuō)，人物形象及故事的靈感就來(lái)自于作者本人和他的兒子。
書(shū)中的精彩故事太多：有一次，房子里著(zhù)火了，父親把一些貴重的物品急忙搬出來(lái)，可兒子呢，卻趁著(zhù)著(zhù)火把家庭作業(yè)全扔了進(jìn)去，真是叫人哭笑不得。還有一次，父親在屋子里抽煙，兒子正好在屋外玩耍，看見(jiàn)屋里冒出的煙以為著(zhù)火了，把一桶水一下子澆在了父親的頭上，哈哈哈哈。
雖然父親常常教訓兒子，但我從他們倆的動(dòng)作和神態(tài)可以看出他們都很愛(ài)彼此。？這本書(shū)之所以能夠聞名于世，我覺(jué)得最主要的原因是因為它不但變現出來(lái)父子之間的深厚感情，還不失搞笑與幽默。
有趣的漫畫(huà)雖然看完了，可這對父子卻深深的留在了我的心中。
《父與子》讀后感15
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，“古今中外，贊頌母愛(ài)的詩(shī)篇很多，但是贊頌父愛(ài)卻其少。其實(shí)父愛(ài)如母愛(ài)一樣偉大而無(wú)私，而且，他比母愛(ài)更深沉。
《地震中的父與子》這片課文講述了1994年，美國絡(luò )杉磯發(fā)生大地震，一為副請不顧自己的生死，克服重重困難，救出自己的兒子及其同伴的事。這位兒子為什么能夠戰勝一切困難，耐心地等待爸爸來(lái)救他？這有是什么原因使他們父子這么堅強？這樣想著(zhù)想著(zhù)，眼前便出現一幅悲傷的畫(huà)面：一位父親在黑沉沉的夜晚用雙手挖開(kāi)眼睛的障礙物，舍命救兒子，而在的地層底下的兒子卻告訴自己的同伴爸爸回來(lái)就他們，沒(méi)有絲毫害怕的樣子＇＇＇＇＇＇這一切別人都未能做到的事，而這對斧子卻能夠耐心堅持的做下去。表達了這為父親一種“不放棄‘“責任感‘的人，而這為兒子是一個(gè)對爸爸充滿(mǎn)自信“有責任感‘的人。
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我就不時(shí)想起過(guò)去我和爸爸之間的事。記得去年的時(shí)候，爸爸從老師那得知我的'作文水平下降了，就馬上到郵局訂購一年的xx給我看，我卻只看笑話(huà)而那優(yōu)美的文章我也只不過(guò)是囫圇吞棗地看一遍罷了，根本不知道里面的中心是什么。當爸爸問(wèn)我時(shí)我就張冠李戴的亂說(shuō)一氣，使爸爸非常傷心。
讀了<地震中的父與子>著(zhù)篇課文，我真是受益匪淺。是它讓我明白了父愛(ài)的偉大而無(wú)私，今后，我要認真的學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答爸爸對我的愛(ài)。
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