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先進(jìn)小學(xué)教師的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的先進(jìn)小學(xué)教師的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
先進(jìn)小學(xué)教師的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我能站到這里作為先進(jìn)教育工作者發(fā)言，我感到非常高興，一下是我從教二十年的一點(diǎn)感受，希望大家多提意見(jiàn)。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師，到學(xué)校的高三年級組長(cháng)；從高三年級組長(cháng)到一名政教主任；在教育戰線(xiàn)上已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋�；厥锥甑慕逃�，說(shuō)實(shí)在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。
下面我就從三個(gè)方面向在座的各位領(lǐng)導、老師做以匯報。
一、做老師，用愛(ài)心去溫暖。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。
作為一名教師，對學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應該以社會(huì )原因、家庭背景及平時(shí)表現而有所偏愛(ài)，應該一視同仁。對于調皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣，孩子們才會(huì )敞開(kāi)心扉認同你，快樂(lè )地融合到集體當中去。我認為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當的拿出一點(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì )做到事半功倍。當我因有事一天沒(méi)有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫(xiě)下了“離開(kāi)老師的日子？”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱(chēng)，與他們共站在同一條線(xiàn)上，共同來(lái)渡過(guò)難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的.人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴(lài)的人。我深信，作為一名教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。
二、作為年級組長(cháng)，用真心去垂范。
“知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求？”
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為此我也這樣要求我們的老師：老老實(shí)實(shí)做人，認認真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。因此，我特別注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養，努力做到尊重領(lǐng)導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個(gè)人得失，對工作對同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在年級組、教研組有較好的群眾基礎和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，與年級組全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng )新業(yè)績(jì)。
三、作為政教主任，用誠心去擔當。
“心中無(wú)我，工作才能無(wú)私無(wú)畏�！�
作為政教主任，我堅持德育首位，堅持管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設學(xué)校德育工作隊伍，采取措施，堅持不懈地加強對師生員工的政治、思想、職業(yè)道德教育。領(lǐng)導和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統，搞好教學(xué)常規管理，深入教學(xué)一線(xiàn)，正確引導教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。用誠心去分擔，用行動(dòng)去做事，全面管理好分管的各方面工作。
各位同仁、老師，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞，管理是關(guān)鍵。作為政教主任，就要講思想，講責任。協(xié)助校長(cháng)把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責任；讓廣大教師成功是我的重要責任；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。新學(xué)期的教育藍圖已經(jīng)展現，機遇與挑戰并存，我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
先進(jìn)小學(xué)教師的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
能作為先進(jìn)工作者代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
在過(guò)去的工作中能取得一點(diǎn)成績(jì)，首先我要感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心、培養和認可，是你們給我指明了前進(jìn)的方向；還要感謝同事、前輩們的信任、指導和幫助，是你們給了我工作的動(dòng)力；感謝地調院這個(gè)優(yōu)秀的集體，它給我提供了一個(gè)良好的工作平臺。
作為地調院一名80后年青人，參加工作近四年來(lái)，我深刻感受到了集體的溫暖和力量，這使得我在較短時(shí)間里積極調整心態(tài)，找準角色定位，全身心投入到地質(zhì)調查與科研事業(yè)中。
很幸運，熱愛(ài)地質(zhì)工作的我遇上了新一輪國土資源大調查的春風(fēng)，近四年來(lái)先后參加了《無(wú)錫市地質(zhì)災害調查》、《1：25萬(wàn)淮安、鹽城幅區域地質(zhì)與環(huán)境調查》、《1：5萬(wàn)吳江等五幅區域地質(zhì)調查》、《蘇州市城市地質(zhì)調查》等地質(zhì)大調查項目。在項目的實(shí)施過(guò)程中，和同事們一起克服野外酷暑寒冬等惡劣的工作環(huán)境，虛心向前輩們學(xué)習，苦練野外地質(zhì)工作基本功，鉆研數字地質(zhì)填圖新技術(shù)方法，初步掌握了第四紀覆蓋區地質(zhì)環(huán)境調查的理論和方法；特別是在《蘇州城市地質(zhì)調查》項目中，通過(guò)參與項目實(shí)施的全過(guò)程，負責蘇州城市地質(zhì)信息管理與服務(wù)系統建設，構建蘇州城市地質(zhì)綜合數據中心，協(xié)調各個(gè)專(zhuān)題建立信息化工作平臺，我的綜合業(yè)務(wù)能力得到了較大的提升。
在投身項目的同時(shí)，我還十分珍惜參加業(yè)務(wù)培訓和學(xué)術(shù)交流的機會(huì )。參加培訓之前積極做好知識儲備，在培訓中緊密結合項目需要，把理論和承擔的實(shí)際地質(zhì)工作相結合，反復實(shí)踐，力爭在最短的時(shí)間內消化吸收掌握培訓內容，回到項目組后把培訓獲取的技能與同事交流，力爭實(shí)現培訓效果的最大化，有力地提高了工作效率；同時(shí)，踴躍參加各類(lèi)學(xué)術(shù)交流，虛心向同行學(xué)習，及時(shí)把握國內外領(lǐng)域內的最
新動(dòng)態(tài)，并把我院的做法向同行展示。去年8月，我參加了在上海舉行的“20xx城市地質(zhì)環(huán)境與可持續發(fā)展論壇”，在會(huì )上作了題為“可持續發(fā)展理念下的城市環(huán)境地質(zhì)工作”的報告并積極與國內相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行了交流，開(kāi)闊了眼界，拓寬了我在進(jìn)行蘇州城市地質(zhì)調查項目工作時(shí)的思路。
除了工作和技能培訓，我還不斷加強思想政治學(xué)習，努力提高理論修養。發(fā)揮黨員模范作用，在生活中關(guān)心同事，工作中勇于承擔。于20xx年6月被評為省國土廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同年被推舉為環(huán)境所團支部支部書(shū)記，組織發(fā)動(dòng)青年團員開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強集體凝聚力和榮譽(yù)感。
談及工作近四年來(lái)的感受，我有兩點(diǎn)要與廣大青年同事們共勉。第一點(diǎn)是要向地調院的前輩們學(xué)習，學(xué)習他們嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和扎實(shí)的基本功。我們地調院承擔的地質(zhì)調查工作是一項基礎性公益性工作，我們要以高度的歷史責任感高標準要求自己所做的每一項工作，杜絕浮躁、懈怠。第二點(diǎn)是時(shí)代對我們年青地質(zhì)工作者提出了新的要求，要求地質(zhì)工作能更高效、更直接的為社會(huì )服務(wù)，解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。這就要求我們轉換思維，在繼承前人工作方法的同時(shí)，加強以需求為導向開(kāi)展地質(zhì)調查研究工作。為此我們要積極儲備與地質(zhì)相關(guān)的多個(gè)學(xué)科的知識，熟練掌握信息化的工作方法，學(xué)會(huì )多個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)同合作。
當然，我自己的工作中還有很多的不足，上述兩點(diǎn)也一直是我努力的方向，在這里我也懇請大家對我進(jìn)行監督。同時(shí)，我倡議，我們地調院的.年青一代，在國家重視地質(zhì)工作，加大投入力度的大好背景下，把我們年輕的熱情轉化成工作的動(dòng)力，繼續發(fā)揚老一輩的光榮傳統，爭取能為江蘇的地質(zhì)事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻，能為地調院的發(fā)展添磚加瓦，實(shí)現我們的人生價(jià)值。
最后，衷心的祝地調院各項事業(yè)蒸蒸日上，也祝愿所有的領(lǐng)導、同事工作順利，身體健康！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
先進(jìn)小學(xué)教師的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jì)，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽?zhuān)怯兄?zhù)許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時(shí)每節課，我們跟學(xué)生一起在書(shū)山攀登，在學(xué)海共渡。我們會(huì )為學(xué)生的進(jìn)步而激動(dòng)，會(huì )為學(xué)生的退步而著(zhù)急，會(huì )為學(xué)生的成長(cháng)而驕傲！我們也會(huì )為學(xué)生的調皮而絞盡腦汁，會(huì )為轉化一個(gè)學(xué)生而日思夜想；更會(huì )為學(xué)生寄來(lái)的一張賀卡，一封電子郵件，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動(dòng)而快樂(lè )！我們的世界里站滿(mǎn)了學(xué)生。
我更認為，教師是一份事業(yè)。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。
我們在用自己的生命扶助正在成長(cháng)的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學(xué)生的“良師、益友、知己”、“家長(cháng)代言人”，我們通過(guò)嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內心世界。我們熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。我們用愛(ài)心、誠心、細心、耐心、恒心經(jīng)營(yíng)著(zhù)我們從事的我們熱愛(ài)的這份教師的事業(yè)。
如果說(shuō)我取得了一些成績(jì)，那么，我更想說(shuō)，那是因為xx中心小學(xué)有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導，是你們，總能夠在我做了那么一點(diǎn)點(diǎn)工作，取得那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P和鼓勵。我想說(shuō)，工作在xx中心小學(xué)，我是幸運的，是幸福的。
如果說(shuō)我取得了一些成績(jì)，那么，我還想說(shuō)，那是因為我生活在xx中心小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體里，生活在xx中心小學(xué)眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業(yè)愛(ài)業(yè)，你們對學(xué)生的悉心教導、你們對工作的無(wú)私付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，幫助著(zhù)我。正是你們的優(yōu)秀催著(zhù)我追求優(yōu)秀，催著(zhù)我用優(yōu)秀的標準來(lái)要求自己。我想說(shuō)，做為xx中心小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。
因為你們的關(guān)心和幫助，本學(xué)年第一學(xué)期，我在xx分院參加xx市農村小學(xué)工作站研修學(xué)習時(shí)，抓住難得的學(xué)習機會(huì )，認真聽(tīng)課，及時(shí)整理學(xué)習筆記，遇到問(wèn)題多向任課導師請教。半年的時(shí)間里，記下的筆記、完成的作業(yè)達數十萬(wàn)字，并成功錄制兩節展示課，受到領(lǐng)導好評。因為在學(xué)習期間勤奮努力，成績(jì)顯著(zhù)，我被評為xx分院三期工作站優(yōu)秀學(xué)員。
因為你們的關(guān)心和幫助，本學(xué)年第一學(xué)期在備戰xx市青年教師基本功大賽時(shí)，xx分院三期工作的同期學(xué)員下課了不是去逛商場(chǎng)就是去看電影、娛樂(lè )，而我則把自己關(guān)在住宿的地方背知識點(diǎn)，做教學(xué)設計。和我同屋的學(xué)員看電視，為了減少干擾，我就躲進(jìn)衛生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都休息了，而我還要準備教學(xué)設計，記憶知識點(diǎn)。雖然過(guò)程是艱辛的，但結果是喜人的。經(jīng)過(guò)大賽的磨礪，我的理論知識水平得到進(jìn)一步提升，教學(xué)能力得到了進(jìn)一步鍛煉和加強，這就是我最大的收獲和快樂(lè )。
因為你們的'關(guān)心和幫助，我能夠在擔任班主任工作時(shí)開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)。上學(xué)期，我任教的六年級（1）班，是我從三年級就開(kāi)始帶的班級，如今他們就要畢業(yè)，心中覺(jué)得萬(wàn)般不舍。為了發(fā)展孩子的能力，培養孩子的興趣，引導孩子對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)進(jìn)行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動(dòng)。放風(fēng)箏、籃球賽、給父母洗腳、24小時(shí)護蛋行動(dòng)……在活動(dòng)中，班級凝聚力增強了，孩子們懂事了，有些家長(cháng)還寫(xiě)信感謝我。由于活動(dòng)效果好，中心小學(xué)推薦我班參加密云縣中隊會(huì )評優(yōu)，我們這個(gè)集體精心準備，認真策劃，最終獲得了密云縣一等獎的好成績(jì)。孩子們即將畢業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生圓滿(mǎn)畢業(yè)是我們這個(gè)集體共同的心愿。臨近考試，我們每天中午12點(diǎn)半就開(kāi)始復習，誰(shuí)遇到難題大家都主動(dòng)幫助講解，班里的學(xué)風(fēng)、助人之風(fēng)盛行。最終，全班36名同學(xué)全部合格，圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)。
因為你們的關(guān)心和幫助，近年來(lái)，我獲得了xx市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎；密云縣骨干教師示范課一等獎；密云縣青年教師基本功大賽二等獎；密云縣小學(xué)隊會(huì )評優(yōu)一等獎，密云縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人稱(chēng)號，撰寫(xiě)的論文多次在《xx教研》、《密云教育》上發(fā)表，并在特級教師楊德倫的帶領(lǐng)下參與《優(yōu)化閱讀教學(xué)研究》、《情境作文教學(xué)研究》、《讀中學(xué)寫(xiě)，以讀促寫(xiě)》等書(shū)的編寫(xiě)。我感謝我現在擁有的一切！我更會(huì )腳踏實(shí)地做好我正在做和將會(huì )做的一切！
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛(ài)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！
值此第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，我代表xx中心小學(xué)全體教職員工，再次感謝鎮黨委政府對我們的關(guān)愛(ài)與支持，祝愿我們xx鎮的明天更美好！祝愿所有的教師身體健康！心想事成！天天快樂(lè )！
先進(jìn)小學(xué)教師的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
丹桂飄香的九月，空氣中彌漫著(zhù)一股濃濃地感恩氣息。今天我們歡聚一堂，共慶第29個(gè)教師節。在這喜慶的日子，我榮幸地被評為優(yōu)秀教育工作者，我倍感幸福，并充滿(mǎn)感激。所以，請允許我借此機會(huì )向一直以來(lái)給予我關(guān)心、愛(ài)護、支持、信任的各位領(lǐng)導及同事們表示最衷心的感謝！
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻、默默耕耘，就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步，國家的強盛。作為教育工作者，應理解教育的深刻內涵，堅定地戰斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，去體會(huì )著(zhù)教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。每每到教師節，作為老師，我們都會(huì )收到來(lái)自四面八方的學(xué)生的短信祝福，再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話(huà)“老師，祝您節日快樂(lè )！”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這種精神的'愉悅會(huì )讓我們在今后的工作中不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為我們鐘愛(ài)的教育事業(yè)服務(wù)。
在享受幸福的同時(shí)，我們也深深地知道，再大成績(jì)只能代表過(guò)去，再高的榮譽(yù)也不能代表未來(lái)，更加美好的未來(lái)要靠我們去開(kāi)創(chuàng )。在當前形勢下，形勢逼人，不進(jìn)則退，我們面臨著(zhù)嶄新的挑戰，但我們完全有理由相信，在上級領(lǐng)導的大力支持和精心指導下，我們一定能夠克服困難，再創(chuàng )輝煌。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會(huì )更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為了xx校教育事業(yè)美好明天共同拼搏奮斗吧！
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利！祝大家節日快樂(lè )！祝我們xx校的教育事業(yè)永遠興旺發(fā)達！
謝謝大家！
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